# data[].attributes.body
نادين اياد ياسر الجنادا
حل انشطة جسور التعلم للغة الانجليزية

# data[].attributes.headline
يقين خالد المشاقبة 💕

# data[].attributes.subject
يقين خالد المشاقبة 💕

# data[].attributes.body
العاشر أ

# data[].attributes.headline
شفا جهاد محمد الزيود 

# data[].attributes.subject
شفا جهاد محمد الزيود 

# data[].attributes.headline
مارية محمد الزيود... 

# data[].attributes.subject
مارية محمد الزيود... 

# data[].attributes.body
الصف العاشر  ب
اللغة الانجليزية

# data[].attributes.headline
مارية محمد الزيود،،،  عاشر ب،،

# data[].attributes.subject
مارية محمد الزيود،،،  عاشر ب،،

# data[].attributes.body
دانة محمد
عاشر ب 🤍

# data[].attributes.body
شهد كساب من العاشر أ

# data[].attributes.body
تسنيم خالد محمد الزيود 💜
الصف العاشر ب 🍇

# data[].attributes.headline
خلود حسن الزعبي

# data[].attributes.subject
خلود حسن الزعبي

# data[].attributes.body
تالا خالد الشاعر
نشاط جسور التعلم للغة الانجليزية

# data[].attributes.body
Tenth B

# data[].attributes.attachment_caption
براءه حسين الزيود

# data[].attributes.headline
براءه حسين الزيود

# data[].attributes.subject
براءه حسين الزيود

# data[].attributes.headline
لجين موسى الزيود 

# data[].attributes.subject
لجين موسى الزيود 

# data[].attributes.body
هديل عمر محمد الزيود
عاشر ب

# data[].attributes.headline
مها حسن محمد الخوالده 

# data[].attributes.subject
مها حسن محمد الخوالده 

# data[].attributes.body
صف عاشر (أ)

# data[].attributes.headline
الطالبه وعد ياسر عاشر ب 

# data[].attributes.subject
الطالبه وعد ياسر عاشر ب 

# data[].attributes.body
شهد خالد الخزاعلة ،، عاشر أ ✨.

# data[].attributes.body
عُلا مخلد

# data[].attributes.headline
براءة تيسير محمد الخوالدة 

# data[].attributes.subject
براءة تيسير محمد الخوالدة 

# data[].attributes.headline
الاسم : ريماس رائد احمد الزيود

# data[].attributes.subject
الاسم : ريماس رائد احمد الزيود

# data[].attributes.body
الصف : العاشر (ب)

# data[].attributes.headline
انسام عبد العزيز صالح الخليلي 

# data[].attributes.subject
انسام عبد العزيز صالح الخليلي 

# data[].attributes.body
علياء عمر احمد الزيود
عاشر أ

# data[].attributes.body
علياء عمر احمد الزيود
عاشر أ

# data[].attributes.headline
سيرين محمد الزيود

# data[].attributes.subject
سيرين محمد الزيود

# data[].attributes.body
تالا احمد
عاشر أ💙💙

# data[].attributes.attachment_caption
الطالبة ريتاج أسامة 

# data[].attributes.body
الصف العاشر أ

# data[].attributes.body
سهام احمد الزيود 💜
عاشر "ب"

# data[].attributes.headline
لجين صالح سليمان الزيود

# data[].attributes.subject
لجين صالح سليمان الزيود

# data[].attributes.body
عاشر ب

# data[].attributes.body
الاسم مروى عماد
المحطه الاوله  الصف العاشر أ
الماده انجليزي

# data[].attributes.body
ريان محمود عاشر ب

# data[].attributes.attachment_caption
حل جسور التعلم المحطة الرابعة 

# data[].attributes.body
يقين خالد المشاقبة 💜
العاشر أ

# data[].attributes.body
حنين الزيودي

# data[].attributes.headline
جسور التعلم للغة الانجليزية المحطة الرابعة

# data[].attributes.subject
جسور التعلم للغة الانجليزية المحطة الرابعة

# data[].attributes.body
خديجة ابراهيم عاشرأ

# data[].attributes.headline
                                                              ما الذي يتعين علي عمله؟

# data[].attributes.subject
                                                              ما الذي يتعين علي عمله؟

# data[].attributes.body
يمكنُني في بعضِ الأنشطةِ اختيارُ كيفيةِ تقديمِ ما تعلمتُهُ والتعبيرُ عن أفكاري، واختيارُ ما
أريدُ مما يأتي:
•تأليفُ قصيدةٍ أوْ أنشودةٍ.
•إنشاءُ تسجيلٍ صوتيٍّ.
•تصويرُ فيديو.
•تصميمُ لعبةٍ لوحيةٍ، مثلِ لعبةِ (السلمُ والثعبانُ) لطفلٍ أصغرَ سنًّا.

# data[].attributes.body
ضمن خطة المدرسة لتمكين الطلبة من مهارات الحياة ومهارات القرن الحادي والعشرين، يعمل الطلبة في مشروعهم الأول في العام الدراسي بعنوان (مشروع رحلاتٌ ومحطاتٌ).
كُلِّفْتُ التخطيطَ لرحلةٍ إلى موقعٍ سياحيٍّ في محافظتي؛ لذا سأرسمُ خريطةً توضحُ نقطةَ انطلاقي منْ موقعِ المدرسةِ إلى الموقعِ السياحيِّ الذي سأطْلِعُ عليهِ زملائي، مُستخدِمًا المتجهاتِ والاتجاهَ الجغرافيَّ. يمكنُني أنْ أطلبَ إلى أحدِ أفراد أسرتي مساعدتي على استخدامِ خرائطِ جوجل؛ توخيًا للدقةِ. أقارنُ خريطتي بخريطةِ جوجل، وأقيّمُ مهارتي في رسمِ الخرائطِ، ثمَّ أقارنُ الإزاحة بين خريطتي وخريطة جوجل وأشاركُ عملي معَ معلمي وأصدقائي على البادلت.

# data[].attributes.headline
                                  ما الذي ستحتويه محفظتي الإلكترونية؟       

# data[].attributes.subject
                                  ما الذي ستحتويه محفظتي الإلكترونية؟       

# data[].attributes.body
ستحتوي محفظتي الإلكترونيةُ ما يأتي:
•خريطةً لرحلتي منَ المدرسةِ إلى أيِّ مكانٍ سياحيٍّ أختارُهُ.
•بطاقةَ دعوةٍ تتضمنُ زيارةَ أحدِ الأماكنِ السياحيةِ في الأردنِّ.
•نصوصًا أدبيةً منوّعةً من كتاباتي، ومقاطعُ فيديو مؤثرة للتّعاطفِ مع الحيوانِ.
•معادلاتٍ رياضيةً.
•مخططًا لمصادرِ الموادِّ المستخدمةِ في تصنيعِ الأشياءِ المستخدمةِ في حياتِنا.
•مخططًا توضيحيٌّ أوْ قصةٌ لتوضيحِ رحلةِ صخرةٍ حتى تصبحَ شيئًا يُستخدَمُ.
•رسوماتٍ لكائناتٍ حيةٍ في بيئتي.
•مقابلةً معَ شخصٍ أكبرَ سنًّا؛ تتضمنُ أسئلةً عنْ تطورِ المهنِ تبعًا للتغيراتِ التكنولوجيةِ.
•خطابًا أو مقطعَ فيديو، أو تسجيلً صوتيًا لزيادةِ الوعيِ عنْ أثرِ البكتيريا الخضراءِ
المزرقَّةِ في الغلافِ الجويِّ.

# data[].attributes.headline
كيف يتناسب هذا المشروع ومنهاج الصف العاشر؟

# data[].attributes.subject
كيف يتناسب هذا المشروع ومنهاج الصف العاشر؟

# data[].attributes.body
يتضمن هذا المشروع مناهج الفيزياء، واللغة الإنجليزية، واللغة العربية،
والرياضيات، وعلوم الأرض والبيئة، والعلوم الحياتية.

# data[].attributes.headline
كيف يساعد هذا المشروع على تنمية شخصيتك ومهاراتك الحياتية؟

# data[].attributes.subject
كيف يساعد هذا المشروع على تنمية شخصيتك ومهاراتك الحياتية؟

# data[].attributes.body
يساعدك تنفيذ هذا المشروع على تطوير المهارات الآتية:
•التواصل، مثل الإقناع والتسويق.
•مهارات التفكير، مثل: التفكير الناقد، والتفكير الإبداعي، وحل المشكلات.
•المهارات التكنولوجية.
•المرونة والتكيف.
•مهارات حياتية أخرى، مثل: صنع القرار، وإدارة الوقت، والعمل التعاوني.

# data[].attributes.headline
كيف يساعد هذا المشروع على تنمية شخصيتك ومهاراتك الحياتية؟

# data[].attributes.subject
كيف يساعد هذا المشروع على تنمية شخصيتك ومهاراتك الحياتية؟

# data[].attributes.body
يساعدك تنفيذ هذا المشروع على تطوير المهارات الآتية:
•التواصل، مثل الإقناع والتسويق.
•مهارات التفكير، مثل: التفكير الناقد، والتفكير الإبداعي، وحل المشكلات.
•المهارات التكنولوجية.
•المرونة والتكيف.
•مهارات حياتية أخرى، مثل: صنع القرار، وإدارة الوقت، والعمل التعاوني.

# data[].attributes.headline
كيفَ يساعدُني هذاالمشروعُ على أنْ أصبحَ مواطنًا فاعلًا في وطني وفي العالَمِ؟     

# data[].attributes.subject
كيفَ يساعدُني هذاالمشروعُ على أنْ أصبحَ مواطنًا فاعلًا في وطني وفي العالَمِ؟     

# data[].attributes.body
نعيشُ في عالَمٍ سريعِ التغيرِ، والعملُ في هذا المشروعِ سيساعدُني على ما يأتي:
•تطويرِ مهاراتي الرَّقْميةِ.
•تطويرِ مهاراتي في العملِ معَ الآخرينَ.
•التعاملُ معَ وجهاتِ النظرِ المختلفةِ.
•التنوعِ واحترامِهِ.
•معرفةِ أهدافِ التنميةِ المستدامةِ.
•المواطنةِ الصالحةِ وفهمُها وتطبيقُها.
•الوعي بالتأثيرِ الناتجِ منْ سلوكاتي السلبيةِ في البيئةِ والتخلص منها.

# data[].attributes.headline
كيفَ سأطورُ فهمي؟ وما المهنةُ المستقبليةُ التي سأطورُ بها مهاراتي المهنيةَ؟

# data[].attributes.subject
كيفَ سأطورُ فهمي؟ وما المهنةُ المستقبليةُ التي سأطورُ بها مهاراتي المهنيةَ؟

# data[].attributes.body
بعدَ تنفيذي الأنشطةَ، سأكونُ قادرًا على أنْ:
•أتعرَّفَ مجموعةً كبيرةً منَ المهنِ المرتبطةِ بالموادِّ الأوليةِ الموجودةِ في الأردنِّ.
•أُقدِّرَ أهميةَ المهنِ المختلفةِ ودورَها الأساسيَّ في المجتمعِ.
•أبحثَ عنْ تأثيرِ التكنولوجيا في فرصِ العملِ المتاحةِ بينَ الماضي والحاضرِ.
•ستُتاحُ لي الفرصةُ لتطويرِ:
مهاراتِ طرحِ الأسئلةِ وإجراءِ المقابلاتِ.

# data[].attributes.body
Write a letter to a friend from England who is coming to visit the place of your choice. He\she doesn’t know its address, so you will need to include a map to show where you live. You need to give him\her information about the location that you chose. Upload your letter to Padlet and ask your friends for feedback on what you’ve done well and what you could do even better

# data[].attributes.body
الفيزياءُ : •أطبّقُ مفهوم المتّجهات وقوانينها في مسائل حياتية.
عُلومُ الأرْضِ والبيئَةِ:  •أوضحُ بعض استخدامات الصّخور والخامات الموجودة في الأردن.
العلومُ الحياتيةُ : •أوضحُ أهمية التكيف في بقاء الكائنات الحية.
الرياضياتُ : •أحل أنظمة معادلات(خطية وتربيعية، تربيعيتين معًا).
اللغةُ العربيةُ:
•أقرأُ النص قراءة تعبيرية، موظفًا لغة الجسد مع المعنى.
•أستخدمُ علامات الترقيم استخدامًا صحيحًا.
•أتقبّلُ اختلاف الرأي ووجهات النظر.
•أصفُ مشهدًا معينًا بطلاقة.
•أكتبُ موضوعًا كتابة صحيحة.
•أُجري مقابلة وحوارًا بلغة صحيحة وفق معايير إجراء المقابلة.
اللغةُ الإنجليزيةُ :
•أشاركُ في النقاش باستخدام عبارات الاتفاق والاختلاف.
•أربطُ بين النصوص المتعلقة بالاختراعات والأفكار والقناعات الشخصية.

# data[].attributes.body
يمرُّ الإنسانُ برحلاتٍ ومحطاتٍ عديدةٍ في أثناءِ حياتِهِ، مثلِ: مرحلةِ الطفولةِ، والدراسةِ، والعملِ، وغيرِها.
أوضحُ رأيي في ما يأتي: رحلتي التعليميةُ حتى الآنَ، وأهمُّ المحطاتِ التي أثرَتْ في حياتي، والخبراتُ والمهاراتُ التي اكتسبتُها خلالَ هذِهِ الرحلةِ، ثمَّ أناقشُ أسرتي وزملائي في رأيي.
سأحصلُ على تذكرةِ رحلةٍ رائعةٍ عبرَ الأردنِّ في هذا المشروعِ، وتشمل هذه التذكرة خمسُ محطاتٍ، وكلُّ نشاطٍ هوَ محطةٌ في رحلتي، وستكونُ لديَّ مهماتٌ عديدةٌ، سأكتشفُ مهاراتي، وأستثمرُها وأنمّيها في أثناءِ تنفيذي المهماتِ المطلوبةَ في كلِّ محطةٍ، مُستمتِعًا بالمحطاتِ كلِّها.
هذا المشروعُ يتطلبُ مني استخدامَ منصةٍ تعليميةٍ مثلِ البادلت؛ لعرضِ المهماتِ التي نفذْتُها في كلِّ محطةٍ، وستتيحُ لي هذِهِ المنصةُ الفرصةَ لعرضِ منتجاتي على الآخرينَ، وتعرُّفِ منتجاتِهمْ. هناكَ مهماتٌ جماعيةٌ وأخرى فرديةٌ. سيساعدُني معلمي على استخدامِ منصةِ "البادلت"، و يجيبُ أيَّ استفسارٍ خاصٍّ بها.
سأستمتعُ بهذهِ الرحلةِ إن شاء الله

# data[].attributes.body
On page 12 of your English student book there is an article about a newly discovered rainforest. Explain why scientists found more than forty new species. Write your answer and upload it on the Padlet.

# data[].attributes.headline
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.subject
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.body
Write a debate in English with an imaginary friend, who came from the future complaining about our environmental impact and the state of the world we left behind. List the most harmful things that we do. You can use page 15 from your student book for some ideas. Upload your work on the Padlet.

# data[].attributes.body
The oxygen in the Earth’s atmosphere started to accumulate 1500 mya because of photosynthesis by cyanobacteria living in the oceans Without oxygen there would be no life on Earth. This kind of bacteria is something that we take for granted, yet it is essential for our well-being and existence because it produces for us oxygen. Similarly, some jobs in society are equally important to our well-being but we take them for granted. Write a list of the jobs which are needed by a society to ensure that it functions safely and effectively but you think that they are not appreciated. Choose one of these jobs and find out where in Jordan you can get training to do such a job; what qualifications might be needed and what the career prospects might be.
In English write down what you find out. You can ask your family and friends for their ideas as well as researching on the internet. Upload your work on the Padlet.