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2-2 갑툭튀 아이디어

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2-2 갑툭튀 아이디어

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몸통을 고무로 만들어서 아래있는 과자는 몸통이 고무라서 꾹 누르면 아래과자가 나오온다

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2-4 입구(또는 몸통)의 넓이 시간분리 아이디어

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2-4 입구(또는 몸통)의 넓이 시간분리 아이디어

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몸통이 고무이면 배송을 할때 충격을 최소한 완화시켜 잘 올수 있고 손을 넣을때  원래 모양이였던게 늘어나 쉽게 빼먹을수 있다.

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0-0. 용의자(날개/후크)의 물리요소

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0-0. 용의자(날개/후크)의 물리요소

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형식: 용의자(날개/후크)의 물리요소가 ~ 해서 문제다/원인이다.

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(가) 아이디어 스케치
(나) 부연설명: 공간분리의 경우, 공간을 어떻게 나누는지, 시간분리인경우, 시간을 어떻게 나누어 모순을 돌파하는지 명확히 부연설명하기

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0-0. 용의자(날개/후크)의 물리요소

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0-0. 용의자(날개/후크)의 물리요소

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형식: 용의자(날개/후크)의 물리요소는 ~ 하기 위해서는 x해야하고, ~ 하기 위해서는 x해서는 안된다(y해야 한다).

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칫솔모 끝부분을 앏게 (두께 d1) 하고, 칫솔모의 뿌리부분의을 두껍게 (두께 d2) 한다. (d1<d2)

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칫솔모의 두께(d)는
작은 틈을 칫솔질하기 위해서는 가늘어야 하고
칫솔질하는 힘을 잘 전달하기 위해서는 굵어야 한다.

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칫솔모의 두께가 두꺼운 것이 문제다

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문제영역 그리는 방법 (체크리스트, 1~4번 필수)

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문제영역 그리는 방법 (체크리스트, 1~4번 필수)

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① 문제가 발생하는 바로 그 순간 (혹은 직전)의 상황(혹은 그 문제 상황의 개념)을 실물을 보고 그렸는가?

② 문제와 관련이 있는 부분만을 그렸는가? (용의자는 모두 나왔는가?)
③ 용의자: 문제영역의 용의자 (기능/역할이 다른 경우 구분하여) 각각에 이름을 붙였는가?

④ 문제의 본질이 한눈에 드러나는가?
⑤ 가능하면 3차원 입체로 (또는 정면/배면, 윗면/아랫면/측면 등의 적어도 두가지 이상의 각도에서) 그렸는가?

⑥ 필요한 경우 돋보기를 사용하여 중요부분을 확대하여 그렸는가?
(기타) 문제영역에서 모순이 될 가능성이 있는 물리요소를 찾아서, 가능하다면 이 물리요소들을 문제영역에 표시하기

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칫솔모끝이 갈라지게 해서, 좁은 틈을 만날때, 칫솔모의 끝부분이 갈라져서  얇아져, 얇은 부분(두께 d2)이 좁을 틈으로 비집고 들어갈 수 있게 한다.

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칫솔모의 길이(l)은
작은 틈안으로 들어가기 위해서는 길어야 하고
칫솔질하는 힘을 잘 전달하기 위해서는 짧아야 한다.

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음식물의 크기가 치간의 낄 정도의 크기 인 것이 문제다

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Padlet에 그린 그림 수정하는 방법

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Padlet에 그린 그림 수정하는 방법

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(1) 수정하려는 Padlet의 그림 클릭

(2) 크게 팝업된 그림 위에, 마우스를 올려놓은 뒤, 오른쪽 클릭하여 Pop-Up된 Pull-Down Menu에서 “이미지 복사” 클릭

(3) 그림판을 열고, Ctrl+V해서 붙여넣고 적절히 수정한 후,

(4) 해당 그림을 drag하여 선택한 다음, Ctrl+C 한 후,

(5)(그림을 수정하여 게시하려고 하는) 포스트잇의 제목을 더블클릭 한 후, 제목 또는 내용을 클릭하여 그 곳에서 커서를 깜빡이게 한 후, Ctrl+V 하면, Pop-Up 되어 나오는 창에서, 핑크색 "교체" 클릭하면, 수정된 그림이 기존 그림을 대체하여 삽입됨

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(예시) 0-0: 칫솔모의 길이와 두께 + 공간분리 

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(예시) 0-0: 칫솔모의 길이와 두께 + 공간분리 

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짧고 두꺼운 칫솔모 (길이 l2) 사이사이에 길고 얇은 칫솔모 (길이 l2)를 심어 놓는다.

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(1) 제목: 모순에 해당하는 "용의자 + 물리요소"를 쓰기
(2) 내용에 모순문장 작성하기
가. (용의자) A의 (물리요소) a는
나. ~ 하기 위해서는 x해야 하고,
다.  ~ 하기 위해서는 y해야 한다 (또는 x하여서는 안된다)

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(1) 제목:  "용의자+물리요소" 쓰기
(2) 내용: 해당 용의자가 왜 문제를 일으키는지 그 "근본원인"을 ("용의자(의 물리요소)가 ~ 해서 문제다/원인이다" 라는 형식으로) 간략히 작성하하기
*물리요소: 길이, 넓이, 부피, 힘, 각도, 경도, 소재, 물체의 존재, 물리적 상태, 물리적 사건 등

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칫솔 손잡이에 빈공간을 두어 치간치솔을 탈부착이 가능한 구조로 만든다.

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(1) 제목
용의자의 물리요소+분리원리(시간/공간/시공/갑툭튀)를 쓰고
(2) 내용
가. 아이디어 그리기: Padlet의 "그림" 활용하여 아이디어를 (굳이 설명하지 않아도, 그림만 보고도 어떤 아이디어인지 알수 있게) 그리기.
나. 아이디어 부연설명: 공간분리의 경우, 공간을 어떻게 나누는지, 시간분리인경우, 시간을 어떻게 나누어 모순을 돌파하는지 명확히 설명.

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0-1: https://padlet.com/sssfreedom/n98j9ry2o1ocnyag
0-2:

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2-1.프링글스 몸통의 유무

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2-1.프링글스 몸통의 유무

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프링글스 몸통의 유무는 과자를 통안에 보존하기 위해서는 몸통이 있어야하고 과자를 편하게 옆에서 꺼내 먹을 수 있도록 하려면 몸통이 없어야 한다

# data[].attributes.headline
2-2프링글스 몸통의 유무

# data[].attributes.subject
2-2프링글스 몸통의 유무

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프링글스 몸통 안에 잇는 과자가 눅눅해지지 않기 위해서는 몸통이 있어야 하고 편하게 꺼내 먹으려면 몸통이 없어야 한다.

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2-4 갑툭튀! 바닥도 뚜껑을 만든다.

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2-4 갑툭튀! 바닥도 뚜껑을 만든다.

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갑툭튀!!!!!!!

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2-1 몸통의 길이 + 시간분리

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2-1 몸통의 길이 + 시간분리

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보라색 부분은 받침대 이고 이 받침대를 이용해 위아래로 움직여 받침대를 위로 올리면 과자도 위로 올라온다.

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2-4 용의자 몸통의 재질

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2-4 용의자 몸통의 재질

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몸통이 너무 딱딱하다

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입구의 넓이가 손이 들어가지 않을 정도로 너무 작아서 문제이다.

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2-2프링글스의 통 입구의 크기

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2-2프링글스의 통 입구의 크기

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용의자 프링글스의 입구가 작아서 손이 들어가지 않는
것이 문재이다.

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몸통이 너무 길어서 손이 안들어간다

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2-1. 프링글스 통 몸통의 길이

# data[].attributes.subject
2-1. 프링글스 통 몸통의 길이

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몸통의 길이가 너무 길어 손이 잘 들어가지 않는것이 문제이다

# data[].attributes.headline
2-1 프링글스 몸통의 존재

# data[].attributes.subject
2-1 프링글스 몸통의 존재

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프링글스 몸통이 존재하기 때문에 손으로 옆에서 꺼내 먹을 수 없기 때문에 문제이다.

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바닥이 없고 뚫려있고 입구처럼 뚜껑이 있으면 위아래로 다 손을 넣을수 있어서 먹기 쉽게 된다.

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2-4프링글스 몸통의 유무

# data[].attributes.subject
2-4프링글스 몸통의 유무

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용의자 몸통은 잘 떨어지지 않게 하기 위해 꼭 있어야하고 잘 꺼내먹을수 있기 위해 없어야한다.

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2-4프링글스 바닥의 유무

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2-4프링글스 바닥의 유무

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용의자 바닥은 과자가 떨어지지 않게 하기 위해는 있어야하고 먹기 편하기 위해서는 없어야한다.

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2-5. 프링글스 통의 입구의 크기

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2-5. 프링글스 통의 입구의 크기

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과자 통의 입구의 크기는 과자가 깨지지 않게 하기 위해서 작아야 하고,과자를 쉽게 꺼내기 위해 커야 한다.

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2-4 프링글스 몸통의 길이

# data[].attributes.subject
2-4 프링글스 몸통의 길이

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용의자 몸통은 과자를 많이 담기 위해 길어야하고 과자를 꺼내기 편하게 하기 위해서는 짧아야한다.

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2-4프링글스 몸통의 재질

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2-4프링글스 몸통의 재질

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과자가 잘 부서지지 않고 잘 도착하기 위해서는 단단해야하고 과자를 편하게 꺼내먹이 위해서는 단단하지 않아야한다.

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2-5 몸통의 길이+시간 분리

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2-5 몸통의 길이+시간 분리

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몸통을 2겹으로 만들어서 안에 있는 통을 먹을 때는 빼서 먹고, 보관할 때는 넣어서 보관한다.

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프링글스 몸통 앞에가 열릴수 있게 만든다.

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2-4 몸통의 넓이 공간분리 아이디어

# data[].attributes.subject
2-4 몸통의 넓이 공간분리 아이디어

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모양이 위에는 넓고 아래는 좁게 해서 쉽게 먹을수 있게 만든다.

# data[].attributes.headline
2-5 몸통의 길이 시간분리 아이디어!

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2-5 몸통의 길이 시간분리 아이디어!

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에이스 과자에 있는 것처럼 중간에 뜯는 부분이 있어서 먹다가 깊어지면 중간을 뜯어서 입구를 낮춘다.

# data[].attributes.headline
2-1 프링글스 몸통 유무 + 공간 분리

# data[].attributes.subject
2-1 프링글스 몸통 유무 + 공간 분리

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윗부분은 몸통이 있지만 밑부분 (노랑색 동그라미 부분)은 구멍이 뚤려있고 뚜껑으로 열었다 닫았다 할 수 있다.