# data[].attributes.body
Criar um padlet, seguindo o modelo disponibilizado no moodle pelo professor regente. O padlet deve ser editável por todos os integrantes do grupo.
• Postar o endereço desse padlet aberto para a edição no Moodle
no ENCONTRO 1.
OBS: O relatório de encontros manterá o padrão caso seja necessário mais de 5 encontros.
• Gestão e planejamento de cada encontro otimizando tempo e espaço, justificando a necessidade dos mesmos.
• Início do estudo da ODS do grupo e Aprendizagem Baseada em Problemas.
• Ler e se inteirar das tarefas para o próximo encontro.
• Preencher a rubrica avaliativa do encontro.

# data[].attributes.headline
Informações sobre as funções dos integrantes em cada encontro 

# data[].attributes.subject
Informações sobre as funções dos integrantes em cada encontro 

# data[].attributes.body
1) Líder do encontro: Deve estimular e organizar o desenvolvimento e cumprimento dos objetivos de cada encontro e a empatia, cooperação e responsabilidade do grupo.
2) Relator do encontro: Deve relatar por escrito o conhecimento adquirido durante o encontro, assim como os dados dos planejamento dos próximos encontros (local, data...) e postar no padlet.
3) Mensageiro da equipe: Deve fotografar e postar no padlet do encontro.
4) Comunicador: Deve avisar os alunos faltosos o que foi decidido no encontro; Deve estar atento à duração do encontro, controlando o tempo para que todos participem;
Deve comunicar ao regente imprevistos e situações adversas.
5) Corretor: Deve, com o auxílio do Líder, copiar o modelo disponível no moodle, criar um google planilhas, deixar aberto, colar, preencher e postar no padlet a rubrica avaliativa do grupo.
As funções deverão ser rotativas a cada encontro.
Caso o grupo tenha apenas 4
integrantes, o Mensageiro também será o corretor.
Fica combinado que os integrantes que não compareceram precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro e as futuras tarefas.

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Nome do Relator: Ana Luisa Buck Cavalheiro
Data:
Local deste encontro: Insa Araras
Online ou presencial: Presencial
Endereço online:
Tempo de duração desse encontro: 50 minutos
Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Ninguem faltou
Relato do encontro: No começo a Esther não estava, por conta da camisa do fest, mas trabalhamos bem e em conjunto, tendo um bom resultado.

# data[].attributes.body
Criar um padlet, seguindo o modelo disponibilizado no moodle pelo professor regente e se certificar que todos os integrantes tenham anotado em local seguro a senha e login.
• Postar o endereço aberto desse padlet no Moodle.
• Planejar e anotar nas abas dos próximos encontros as informações necessárias para que eles ocorram, como a data, local, integrantes que não irão comparecer com justificativa... O objetivo desse planejamento é otimizar tempo e espaço, justificando a necessidade dos mesmos.
• Orientar o início do estudo sobre a ODS e a metodologia ABP.
• Auxiliar o Corretor no preenchimento da Rubrica
avaliativa do encontro.
• Orientar a definição de tarefas para o próximo encontro.
Obs: As ações do líder devem incluir todos e manter um clima de comprometimento cordial e agradável
no grupo.

# data[].attributes.body
ENCONTRO 1
Local: Insa Araras - aula de ciências
Data: 06/09
Online ou presencial: Presencial (Se for online
gravar)
Endereço do online:
Tempo de duração: 50 minutos
Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:
ENCONTRO 2
Local:
Data:
Online ou presencial: (Se for online
gravar)
Endereço do online:
Tempo de duração:
Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:
ENCONTRO 3
Local:
Data:
Online ou presencial: (Se for online gravar)
Endereço do online:
Tempo de duração:
Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:
ENCONTRO 4
Local:
Data:
Online ou presencial: (Se for online
gravar)
Endereço do online:
Tempo de duração:
Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:
ENCONTRO 5
Local:
Data:
Online- ou presencial: (Se for online gravar)
Endereço do online:
Tempo de duração:
Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:
ENCONTRO 6
Local:
Data:
Online ou presencial: (Se for online gravar)
Endereço do online:
Tempo de duração:
Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

# data[].attributes.body
O relator deve copiar do link disponível no Moodle, criar um novo documento no planilhas, deixar aberto, colar, preencher e postar aqui a rubrica que avalia o desenvolvimento do grupo nesse encontro.

# data[].attributes.body
Spotify

Episódio Pocket n2 - ODS 2: Fome Zero e Agricultura Sustentável

Para o aluno se preparar para o próximo encontro é necessário:

Pesquisar, estudar e anotar a compreensão de um texto, vídeo ou outro meio de comunicação sobre Aprendizagem Baseada em Problemas.

Pesquisar, estudar e anotar a compreensão de um texto, vídeo ou outro meio de comunicação sobre o assunto do ODS do seu grupo.

Ouvir o  podcast sugerido pelo professor regente e fazer anotações relevantes.

Cada aluno deverá criar um google docs, deixar o link aberto e nele deve-se fazer todas as atividades individuais estabelecidas pelo grupo. Esse link aberto será postado na aba do segundo encontro no padlet e o docs deverá ser utilizado toda vez que for pedido um estudo prévio individual. Esse link servirá como avaliação processual.

Fica combinado que caso o aluno precise se ausentar de algum encontro planejado esse deve ser comunicado com antecedência ao grupo, podendo haver a necessidade ou não de fazer uma adaptação de data e horário.

Link dos podcast de acordo com o ODS dos grupos:

Erradicação da pobreza:
https://open.spotify.com/episode/70Obxv09FFtGJ2iC9sMeqh?si=yDi1KLnRTySnTYGbOzPbRA&utm_source=whatsapp

Fome zero e agricultura sustentável:
https://open.spotify.com/episode/3csOdsfuXYKIBgtiBV8oOl?si=UF3S8np2TV2Obnke1598DQ&utm_source=whatsapp

Saúde e Bem-estar:
https://open.spotify.com/episode/2u0uYUfvZmxuFV73zCzp8P?si=XKzJ5gsYRxiBjw744P0I5w&utm_source=whatsapp

Educação de qualidade:
https://open.spotify.com/episode/403pdiEoE1nYyyTzgV2utT?si=QXYSixY3Riy_jA2QQ6o8Rg&utm_source=whatsapp

Igualdade de gênero:
https://open.spotify.com/episode/58JnWTl5Bmw58EJFiQVi8z?si=TDyIUTVjSNSak9hDNhfIKg&utm_source=whatsapp

Água potável e saneamento:
https://open.spotify.com/episode/0G2VcbFgxt94ceQRqMRHko?si=y_A5Lj50Tze-xRji7DFgag&utm_source=whatsapp

Energia limpa e acessível:
https://open.spotify.com/episode/2I8UoKYtcuzE7RyQR48mRk?si=eU-hOhENQzi4aTAcwUjYtA&utm_source=whatsapp

Trabalho descente e crescimento econômico:
https://open.spotify.com/episode/6d6q9x9lk0gmjqHv2XpXgk?si=to8M2wIlSheZAnmi4H4tqA&utm_source=whatsapp

Indústria, inovação e infraestrutura:
https://open.spotify.com/episode/4OymX1vj2GlaADhmRF31e0?si=4b52K0NcRP-M-CtlEZ5IrQ&utm_source=whatsapp

Redução das desigualdades:
https://open.spotify.com/episode/3qgWAMvwpUdHGqEVO4Ag7m?si=Wv7v33-9TVufrFBZFJqiTw&utm_source=whatsapp

Cidades sustentáveis:
https://open.spotify.com/episode/7noAyBFF7jhDZOtukOfNOL?si=4qoMSKJWS7uJ0ahWG-udPA&utm_source=whatsapp

Consumo e produção responsável:
https://open.spotify.com/episode/0n9lieRIQrIZX3Rc9FSYL1?si=vXJPZ6wJTyqWA1WwuptSVA&utm_source=whatsapp

Ação contra a mudança global do clima:
https://open.spotify.com/episode/3ROzycwkNwICC7dA2gbafD?si=9TTCcVNfTlqMH1GlacdDcQ&utm_source=whatsapp

Vida na água:
https://open.spotify.com/episode/4o9js5RzgbrGXyztxIh1it?si=ZuxW1W1lSQy1EoR9PTyqfw&utm_source=whatsapp

Vida terrestre:
https://open.spotify.com/episode/3V4Inbm10WZWH1bwIdeffC?si=TjeDgKxGQqihP4GWjCIMZQ&utm_source=whatsapp

Paz, justiça e instituições eficazes:
https://open.spotify.com/episode/3nD8Y5kP7pw5LM5By9brnY?si=lMJWhHa3T9uWOEsbHgkQ_w&utm_source=whatsapp

Parcerias e meios de implementação:
https://open.spotify.com/episode/41Dw3xm2SPwhrdRfGUVzoD?si=KvXnOLDISDqWg_79-ytCyg&utm_source=whatsapp

# data[].attributes.body
Escrever em frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Lucas Dias
Relator: Ana Luísa

Mensageiro: Lucas Dias

Comunicador: Esther
Corretor: Ana Luísa

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor
. Fazer uma apresentação e debate do estudo individual
prévio de cada aluno
• Identificor em grupo um problema e criar o pergunto norteadora sobre como resolver
9950 situação de forma
Inovadora
• Registrar com postagens de link
Ido google doca do estudo previa co coca aluno assini como o
entendido do final desse desate
Definir, dividir e documentar as tarefas prévias para o próximo
encontro
• Preenchimento de rubrica
avaliativa sobre a atuação prévia e aurante o encontro de cada
integrante do grupo

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discufido nesse encontro.
Relator: Ana Luísa
Data: 11/10/2022
Local: Biblioteca - INSA
Online ou presencial: Presencial
Endereço do online: —
Tempo de duração desse encontro: 2hrs:30min
Integrantes que não compgreceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Felipe Gheller faltou pois estava em outra cidade.
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: Nós nos empenhamos mais, vendo que do jeito que tava não ia rolar.
Relato: Nos organizamos melhor, lendo o tempo todo as explicações do padlet e conseguimos terminar até antes do previsto.

# data[].attributes.headline
O grupo aparentou ainda estar pouco preparado e com um entendimento abaixo do esperado para a realização do 2º Encontro. Desta forma, o professor regente orientou o grupo sobre os passos que deveriam seguir para que atingissem os objetivos do 1º Encontro e caminhem para a realização dos próximos, tais como: Aprofundar o tema da ODS, Estudar aprendizagem baseada em problemas, preencher a rubrica avaliativa e o docs individual, bem como entender melhor seu tema e buscar um problema relacionado.

# data[].attributes.subject
O grupo aparentou ainda estar pouco preparado e com um entendimento abaixo do esperado para a realização do 2º Encontro. Desta forma, o professor regente orientou o grupo sobre os passos que deveriam seguir para que atingissem os objetivos do 1º Encontro e caminhem para a realização dos próximos, tais como: Aprofundar o tema da ODS, Estudar aprendizagem baseada em problemas, preencher a rubrica avaliativa e o docs individual, bem como entender melhor seu tema e buscar um problema relacionado.

# data[].attributes.body
Orientar um debate sobre as possiveis modificações propostas pelo professor no feedback do encontro anterior, criando documentações das ideias, soluções e metodologias de como e quando isso ocorrerá.
Essas modificações talvez alterem planejamento feito no inicio e tudo isso deve ser documentado no padlet, inclusive na aba dos encontros futuros.
• Orientar a apresentação dos estudos e debates sobre o tema
mantendo o clima cordial e agradável do equipe
• Certificar que cada aluno fez anotações do seu estudo
Certificar que cada aluno ao final
do encontro escreveu no link do google dos um breve parágrafo
sobre o entendido do debate
• Orientor os alunos para fazer a postagem do sua preporação e
do sua conclusão sobre o encontro feito no google coes

# data[].attributes.body
Estudo, aprofundamento e documentação em google dos da pesquisa sobre o problema e procurando as soluções já existentes

# data[].attributes.headline
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.subject
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.body
- Esther: https://docs.google.com/document/d/1Wu8TDIJW5tgz3SyFCIyH_AnSf597e19wGhAe8WrivEc/edit?usp=sharing

- Ana: https://docs.google.com/document/d/1F0W7WeDXI1_3zihwBRuVNnNOkxZTpS9a7b4oM29OyHc/edit?usp=sharing

- Lucas:

- Gheller:

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1O766p7W6sb_H8xOhnd68iYZlRu0tcXSnTAB7lLLqw0s/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Mudança de atitude e processos após o feedback

# data[].attributes.subject
Mudança de atitude e processos após o feedback

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/12_aWDoP48O2VAuan9n6De0J7OucdnYum9Wx7rMWaPXY/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
Escrever em frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Ana e Esther
Relator: Ana e Esther
Mensageiro: Ana e Esther
Comunicador: Ana e Esther
Corretor: Ana e Esther
(Fizemos todas as funções, pois metade do grupo não compareceu)

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Apresentação e debate das pesquisas sobre as soluções já existentes e levantamento de ideias em grupo de uma solução inovadora.

Registrar com postagens de link do google docs do estudo prévio de cada aluno assim como o entendido ao final desse debate por cada aluno.

Definir, dividir e documentar as tarefas prévias para o próximo encontro.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo.

# data[].attributes.body
Orientar um debate sobre as possíveis modificações propostas pelo professor no feedback do encontro anterior, criando documentações das ideias, soluções e metodologias de como e quando isso ocorrerá. Essas modificações talvez alterem planejamento feito no início e tudo isso deve ser documentado no padlet,  inclusive na aba dos encontros futuros.

Orientar a apresentação dos estudos e debates sobre o tema e as soluções já existentes mantendo o clima cordial e agradável da equipe.

Certificar que cada aluno fez anotações do seu estudo prévio.

Certificar que cada aluno ao final do encontro escreveu no link do google docs um breve parágrafo sobre o entendido do debate.

Orientar os alunos para fazer a postagem da sua preparação e da sua conclusão sobre o encontro feita no google docs.

# data[].attributes.body
RELATO BREVE DO ENCONTRO

Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Ana e Esther
Data: 18/10/22

Local: INSA

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online: --

Tempo de duração desse encontro: 2hrs:30min

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Felipe Gheller e Lucas Dias, pois não quiseram :(
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato:

# data[].attributes.body
Escolher uma problema específico (explicado pelo Professor Leo com exemplos da robótica)
Formular uma nova pergunta norteadora.
Uma maneira de identificar um problema específico seria responder os seguintes itens: Para quem isso é um problema? Onde ele acontece? Como ele acontece? Com que frequência ele acontece?

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hkAIJyQsqMaCFDlSiWJ8xuQ4boBJRUahPsG-peEhO7Q/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
Cópia de Expoinsa - Rubrica avaliativa 3

# data[].attributes.headline
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.subject
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.body
Docs individual:
Esther: https://docs.google.com/document/d/1Wu8TDIJW5tgz3SyFCIyH_AnSf597e19wGhAe8WrivEc/edit?usp=sharing

Ana: https://docs.google.com/document/d/1F0W7WeDXI1_3zihwBRuVNnNOkxZTpS9a7b4oM29OyHc/edit

Aqui será o mesmo link do google docs do encontro 1, porém você só irá postar se tiver feito a tarefa prévia e o parágrafo sobre o entendido ao fim do encontro

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
Aprofundar o estudo sobre a ODS ;
Identificar os problemas relacionados;
Identificar as soluções já existentes e registrar no RELATO do encontro de maneira detalhada.

# data[].attributes.body
Escolher uma problema específico (explicado pelo Professor Leo com exemplos da robótica)
Formular uma nova pergunta norteadora.
Uma maneira de identificar um problema específico seria responder os seguintes itens: Para quem isso é um problema? Onde ele acontece? Como ele acontece? Com que frequência ele acontece?

# data[].attributes.body
Nesse encontro todos compareceram e ajudaram. Aprofundamos muito mais o assunto, pesquisando sobre o tema escolhido "Como acabar com o uso de armas de fogo" e achamos uma solução e a modificamos para associar ao nosso trabalho.

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Debate sobre as possíveis hipóteses levantadas pelos alunos e definir a solução inovadora para o problema identificado de acordo com o ODS.

Registrar com postagens de link do google docs do estudo prévio de cada aluno assim como o entendido ao final desse debate por cada aluno.

Definir, dividir e documentar as tarefas prévias para o próximo encontro.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo.

Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Lucas
Relator: Ana
Mensageiro: Gheller
Comunicador: Esther
Corretor: Gheller

# data[].attributes.headline
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.subject
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.body
Ana: https://docs.google.com/document/d/1F0W7WeDXI1_3zihwBRuVNnNOkxZTpS9a7b4oM29OyHc/edit?usp=sharing
Esther: https://docs.google.com/document/d/1Wu8TDIJW5tgz3SyFCIyH_AnSf597e19wGhAe8WrivEc/edit?usp=sharing
Felipe:
Lucas:

Aqui será o mesmo link do google docs do encontro 1, porém você só irá postar se tiver feito a tarefa prévia e o parágrafo sobre o entendido ao fim desse encontro.

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Ana
Data: 25/10/22

Local: INSA

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online:

Tempo de duração desse encontro: 2 horas

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Todo mundo
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: Os meninos (Felipe e Lucas) vieram nesse encontro, porém foram embora mais cedo, o que já havia sido combinado pelo grupo. No começo debatemos mais o assunto, mas, só o Felipe nos ajudou. Do momento em que ele ficou (13h as 14h), nos ajudou e debateu sobre o tema, ficou por dentro. Já o Lucas  não cumpriu sua tarefa do encontro. Não conseguimos mudar a postura, já que não havia tido o feedback do professor. Eu (ana) e Esther ficamos até o fim, cumprindo todas as metas do encontro, podendo aprofundar mais o tema e analisar o banner. Conseguimos fazer tudo até antes do prazo.

# data[].attributes.body
EXPO INSA BANNER.pptx

1 - Ler as informações sobre a formatação do Banner disponíveis no link abaixo:
https://docs.google.com/document/d/1m-_YH4NSfCwYptBW0UHi0kh7p3I1UoDF/edit#heading=h.2zj10j54h58t

2 - Preencher o Modelo de Banner com as ideias já formuladas pelo grupo.
As ideias que ainda não foram definidas devem ser deixadas em branco no Banner.
Modelo: https://docs.google.com/presentation/d/1njNfrNZz41iuRu9mbHm4IGIFZKDrXzlL/edit#slide=id.p1

3 - Ler e entender os critérios avaliativos do Banner disponíveis na rubrica do link abaixo:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/11TbcYceZGlwUpY0_tSTvVrBjLHFfAqZs/edit#gid=761131599
ATENÇÃO: Essa rubrica será utilizada para a avaliação dos professores externos.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1m1MzmQXzByXIKlK9lQGdAxJYORHg8US3wlkwy0U9yks/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Melhorar, modificar e finalizar a solução inovadora de acordo com as pontuações do professor durante a apresentação do banner.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Gheller
Relator: Lucas
Mensageiro: Ana
Comunicador: Esther
Corretor: Ana

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Lucas
Data: 03/11/2022

Local: INSA

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online: --
Tempo de duração desse encontro: 1hr e 30min

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: --
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: Ajustamos o banner da forma aconselhada em sala
Relato:

# data[].attributes.body
De acordo com o banner apresentado em sala, o grupo deve pesquisar e escrever as soluções já existentes do problema dos colegas:

8º ANO A
Grupo do Diego pesquisa do grupo da Laís.
Grupo da Lais pesquisa do grupo da Lívia.
Grupo da Lívia pesquisa do grupo da Yasmin.
Grupo da Yasmin pesquisa d grupo da Júlia.
Grupo da Júlia pesquisa do grupo do Diego.

8º ANO B
Grupo do Marcelo pesquisa do grupo da Isabella.
Grupo da Isabella pesquisa do grupo da Chico.
Grupo da Chico pesquisa do grupo da Ana B..
Grupo da Ana B. pesquisa d grupo da  Melissa.
Grupo da Melissa pesquisa do grupo do Marcelo.

OBS: Essa tarefa deve ser feita até dia 06/11/22, pois o debate dos colegas com os grupos ocorrerá nos dias 07, 08 ou 09/11/22, em sala.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YV83ksln5j_GVrYugQiRJ-YlJz7zWi3hO_zZWWrinfw/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Finalizar as possíveis correções e formatação do Banner.

Definir responsável, local e data da impressão com antecedência do Banner.

Criar um documento com a distribuição e organização de horários e participantes que estarão presentes em cada horário de Exposição.  (DATA DA EXPOSIÇÃO: 25/11/22 das 8h às 13h e das 14h às 19h.) - Será feito em conjunto com os professores.

No mesmo documento deve haver um campo com os horários e integrantes presentes durante a organização da sala para a exposição.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo.

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

A partir do feedback do professor, das contribuições dos colegas, do estudo do grupo e da revisão das soluções existentes, elaborem a solução inovadora da equipe, descrevendo-a em detalhes para que seja de fácil compreensão por todos.

Inclua a solução no Banner da Expoinsa.

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Esther
Relator: Ana Luisa
Mensageiro: Felipe
Comunicador: Felipe
Corretor: Lucas

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Ana Luísa
Data: 08/11/22

Local: Insa

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online: —

Tempo de duração desse encontro: 1h30min

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: —
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: O professor não fez feedback do último encontro.
Relato: Conseguimos finalizar a tarefa do 5° encontro e ensaiamos nossa apresentação.

# data[].attributes.body
Imprimir o Banner.
Estar preparado para apresentar o Banner na exposição.
Tomar ciência do horário que foi destinado a você para organizar a sala e permanecer na sala durante a Expoinsa.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/11tmi1IEVwNd0XNBx8Wzm_sus27sLrwfCPtwfaTBKGa4/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

A partir do feedback do professor, das contribuições dos colegas, do estudo do grupo e da revisão das soluções existentes, elaborem a solução inovadora da equipe, descrevendo-a em detalhes para que seja de fácil compreensão por todos.

Inclua a solução no Banner da Expoinsa.

# data[].attributes.headline
Data da apresentação em sala e correção pelo professor: 17/11/2022

# data[].attributes.subject
Data da apresentação em sala e correção pelo professor: 17/11/2022

# data[].attributes.body
Apresentar o Banner finalizado ao professor para as correções finais