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Jornada Institucional

22 y 23 de Septiembre de 2022

"RESIGNIFICAR NUESTRA
ESCUELA"

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La información que se compartió desde Supervisión Zona 2, el 21 de septiembre 

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La información que se compartió desde Supervisión Zona 2, el 21 de septiembre 

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El cronograma es el siguiente:

✅Jueves 22/09
Ciclo Básico de Educación Secundaria Orientada y Artística y Educación Técnica

Solo participan estudiantes de ciclo básico y todos los profesores del ciclo básico y orientado que asistan los días jueves a la institución.

No asisten a la institución los estudiantes del Ciclo Orientado

✅Viernes 23/09
Ciclo Orientado de Educación Secundaria Orientada y Artística y Educación Técnica

Solo participan estudiantes de ciclo orientado y todos los profesores del ciclo básico y orientado que asistan los días viernes a la institución.

No asisten a la institución los estudiantes del Ciclo Básico

✅Cabe aclarar que esta es una primera etapa de la que participan sólo estudiantes y profesores y en una segunda etapa se sumarán a los padres.

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Horario, 8 a 12 hs.
Ciclo Básico

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2° 1a Silvina y Elvira junto a estudiantes

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Los cursos del Preceptor Enrique: docentes y alumnos 1° y 2° año)

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Momentos de la jornada en 2°6°

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Momentos compartidos, voces que se expresan⏩

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Patricia, preceptora de 3° año 2a y 3a división y sus alumnos/🤬

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Patricia, preceptora de 3° año 2a y 3a división y sus alumnos/🤬

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La hora de la puesta en común: Todos al patio central

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La hora de la puesta en común: Todos al patio central

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+RESPETO, nos hace mucha falta. Entre todos los actores institucionales

+Bullying absolutamente innecesario

+Docentes, no muestren favoritismos. Trato equitativo.

+Limpieza: y si la cuidamos entre todos?

+Hablemos de ESI

+Compromiso

+Nos escuchemos!!!
Hay muchos canales comunicativos: Compañeros, Centro Estudiantes, Adultos, Preceptores, Profesores, Asesora Pedagógica, Equipo Directivo

+TODOS IMPORTAMOS!!!

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Nos visitó la Ministro de Educación, Cecilia Trincado. 

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Nos visitó la Ministro de Educación, Cecilia Trincado. 

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Septiembre 23

Horario 8 a 12 hs.
Ciclo Orientado

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Resumen de la palabra de los alumnos, en la voz de Alvaro, presidente del CE.
- La mayoría dijo que quieren clases más dinámicas, no solo sentarse a copiar lo que dictan; también conocer al gabinete que no conocen a nadie. El  respeto mutuo de profesores y alumnos, otro tema que dijieron muchos es el código de vestimenta y poder ir más cómodos a educación física. Trabajar más con educación sexual.

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6°3°

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4° 2a

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5° 3a

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Sobre el final:
Momento de hablar...

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Hoy, 26 de Septiembre, en Zona Dos, nuestra Supervisora Norma Valenzuela informa: Cada Escuela debe utilizar  los Informes, Producciones de las Jornadas del 22 y 23/09 para elaborar un Plan de Optimización"

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En la Jornada de "Semana de Gabinetes", para directivos, se abordan algunos tópicos de interés ➡️

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En la Jornada de "Semana de Gabinetes", para directivos, se abordan algunos tópicos de interés ➡️

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ESTADO DE BIENESTAR (según la Organización Mundial de la Salud)

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ESTADO DE BIENESTAR (según la Organización Mundial de la Salud)

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Auditorio Eloy Camus, 27 de septiembre, 8.30 a 11 hs.

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Auditorio Eloy Camus, 27 de septiembre, 8.30 a 11 hs.

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La Escuela se entiende como una Comunidad de Aprendizaje, donde: 

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La Escuela se entiende como una Comunidad de Aprendizaje, donde: 

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+TODOS enseñan y aprenden.
+El RESPETO prima como valor. Respeto por el tiempo y espacio del otro; por sus diferencias, etc.
+Se practica la INCLUSIÓN.
+Promovemos un mayor COMPROMISO.
+Las Voces de cada integrante son escuchadas: docentes, preceptores, alumnos, padres, directivos, personal en general.
Solo en COMUNIDAD podremos construir la ESCUELA QUE QUEREMOS.

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Alvaro Roldán, presidente del CE, se expresa:

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Alvaro Roldán, presidente del CE, se expresa:

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https://www.diariodecuyo.com.ar/sanjuan/Unac-le-propuso-a-la-Corte-usar-herramientas-de-Internet-en-la-prevencion-de-suicidios-20220916-0065.html

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26-09-2022  Diario de Cuyo.    Álvaro Roldán, alumno de la Escuela Normal Sarmiento, quien sostuvo que "los jóvenes no confiamos en el Estado ni en los gabinetes técnicos. No quieren que seamos violentos, pero desde el Estado predican la violencia peleándose con los que piensan diferente. Y yo hace seis años que voy a la Normal Sarmiento y recién este año me enteré que hay una psicóloga en la escuela. Creo que falta coherencia entre lo que dicen y hacen los adultos", sostuvo el alumno.

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Coherencia - Respeto. Plan de Optimización. La mirada holistica y el acompañamiento mutuo.

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Coherencia - Respeto. Plan de Optimización. La mirada holistica y el acompañamiento mutuo.

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En la ENSS, tratamos de escuchar y contener, dando respuestas concretas.
Por ahora, las acciones confluyen e incluyen:

+Los vínculos como objeto de enseñanza. Necesidad de promover vínculos solidarios, pluralistas y basados en el respeto mutuo.
+La prevención y el abordaje de violencia/bullying - convivencia institucional. Desde múltiples canales, CE; Asesoría Pedagógica; Gabinete Interdisciplinario; Equipo de Gestión, comunidad educativa.
+Talleres de emociones, entre pares. A cargo de alumnos del CE.
+Supervisión de tareas de limpieza, a cargo de Claudia Franco, durante todo el día, mientras funcionan los niveles de esta Unidad Académica, de 6 a 23.30 hs. Inicial, Primario, Secundario, Superior y CENS.
+Reclamos cotidianos de Necesidades de Reparaciones e Infraestructura, de 7 a 14, por Mesa de Entradas. Responsable Daniel Martín.
+Escucha activa, por parte de directivos, asesoría pedagógica, preceptores, profesores, gabinetistas y alumnos del CE.

Todos aportamos desde nuestro lugar, de seres empáticos y atentos.

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A cargo de alumnos del Centro de Estudiantes. Esperanza...

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Este enlace es abierto y participativo. Las voces de los protagonistas de las escuelas, en particular nuestra querida ENSS, pueden sumarse mediante APORTES, que hagan a una comunicación asertiva y respetuosa➡️

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Este enlace es abierto y participativo. Las voces de los protagonistas de las escuelas, en particular nuestra querida ENSS, pueden sumarse mediante APORTES, que hagan a una comunicación asertiva y respetuosa➡️

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Estas jornadas forman parte de un Plan Educativo conducente a forjar la ESCUELA QUE QUEREMOS. El protagonismo es necesario y una de las vías posibles hacia la meta común.

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Nos escuchamos
Nos miramos
Nos respetamos
Nos capacitamos
Nos acompañamos
Nos cuidamos
Nos fortalecemos
Nos enfocamos ...

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La esperanza...

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Jornada YO POR VOS en la Escuela con las siete divisiones de quinto año, nuestros referentes alumnos y el equipo de Optimización del M.E. Turno Mañana, de 8 a 10 hs. en el Salón de Actos.

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Equipo de Optimización Educativa, Jueves 29 de Septiembre. Actividades en proceso

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https://photos.app.goo.gl/kfYwGGTnYuQKuxRZ9

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Alejandro, Josefina y Gonzalo, nuestros referentes Yo por Vos

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Alejandro, Josefina y Gonzalo, nuestros referentes Yo por Vos

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Taller de Funcionamiento y Fortalecimiento de Centros de Estudiantes. ParticipAr - 29/9 de 15 a 19. SUM de ETOA

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Taller de Funcionamiento y Fortalecimiento de Centros de Estudiantes. ParticipAr - 29/9 de 15 a 19. SUM de ETOA

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En la tarde, en otra institución, acompañando a representantes del CE, que interactúan con alumnos de otras instituciones

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Cooperadoras Escolares. 30/9. Eloy Camus

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Cooperadoras Escolares. 30/9. Eloy Camus

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viernes 30/9 de 8 a 12.30 hs.

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Lunes 3 de Octubre. Campaña Yo por Vos, en las voces de los protagonistas.

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Lunes 3 de Octubre. Campaña Yo por Vos, en las voces de los protagonistas.

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Frente a todo el alumnado, durante el izamiento de la bandera, se explicitaron objetivos de la campaña y se informa sobre la posibilidad de escribir inquietudes y depositarlas en la urna habilitada a tal fin.

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La profesora Leandra Bearzi, protagonista docente. 

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La profesora Leandra Bearzi, protagonista docente. 

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Guía de nuestros alumnos en:
Yo por vos
Centro Estudiantes
Stop Sexting (experiencia ESI)
Gracias Leandra!!!

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31 de Octubre. CE pide permiso para un festejo diferente. Esto también es educación emocional.

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31 de Octubre. CE pide permiso para un festejo diferente. Esto también es educación emocional.

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La escuela no es solamente un espacio solemne.
En la voz de Alvaro:
-"quería mostrarle un poco de lo que fue la actividad de hoy. Todo super lindo y un momento re divertido para los profes y los chicos que se sumaron. Gracias por darnos la oportunidad de hacerlo y el tiempo adicional para hacer la actividad" (se añadieron 15 minutos al recreo)