# data[].attributes.body
Se basa en las relaciones sociales y elementos básicos del aprendizaje, que permiten establecer comportamientos adecuados con otros, por medio del manejo y la comprensión de contenidos sociales que se asocian a los sentimientos, motivaciones, y necesidades personales.

# data[].attributes.headline
Problemas que resultan de la falta de pro-moción de las competencias socioafectivas 

# data[].attributes.subject
Problemas que resultan de la falta de pro-moción de las competencias socioafectivas 

# data[].attributes.body
1. Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado.

2.  Disminución en la cantidad y calidad de las

relaciones interpersonales.

3.  Descenso del rendimiento académico.

4.  Aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas.

# data[].attributes.headline
La importancia de la integración de sabe-res en la interdisciplinariedad para el aborda-je de la socio-afectividad 

# data[].attributes.subject
La importancia de la integración de sabe-res en la interdisciplinariedad para el aborda-je de la socio-afectividad 

# data[].attributes.body
La socioafectividad es la forma de interacción de los seres humanos, desde la antigua Grecia fue fragmento de la disciplina. así como también ha sido estudiada por psicólogos a nivel individual, para saber de que manera funciona en nuestro cerebro.

# data[].attributes.headline
Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad

# data[].attributes.subject
Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad

# data[].attributes.body
Miembros de la UNESCO agregaron el pilar de aprender a convivir y pretende que la educación del individuo sea mas integral, completa y desarrollada por el estudiante a nivel cognitivo, afectivo, social y moral frente a las exigencias de la sociedad.