# data[].attributes.body
Mas recursos...
En lo referente a la conquista por Hernán Cortes:
https://www.youtube.com/watch?v=Sb2BY0Ih42Y (desde el segundo 26)

# data[].attributes.body
Los aztecas.

Generalidades y características.

1. Trabajo en el modulo (pagina 17)

2. Trabajo en el cuaderno

3. Conversatorio en clase

4. Calificación de la tarea (quienes no la entregaron pueden traerla mañana sobre 4).

5. Proyección del video de los Incas

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Cadenas tróficas.

# data[].attributes.body
El Ágora.

¿Qué era el ágora?

¿Cuál era la función del ágora?

¿Quiénes podían participar en el ágora?

Trabajo en el cuaderno.
Conversatorio en clase.
Trabajo en modulo (guía #1 actividad 1 (se califica el trabajo en clase))

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Democracia ateniense.

# data[].attributes.body
Democracia ateniense.

Las tres ramas de la democracia.

Resumen democracia ateniense.

Significado de la palabra democracia.

# data[].attributes.body
Aportes de los griego a la civilización moderna.

Democracia

Juegos Olímpicos

Ágora

Filosofía

# data[].attributes.body
Quienes fueron los griegos.
Características políticas y culturales de la civilización griega.

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Estructura del estado colombiano.

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Colombia republica unitaria y descentralizada.

¿Qué significa ser unitario?

¿Qué significa ser descentralizado?

1. Trabajo en el cuaderno

2. conversatorio en clase.

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Definiciones de estado Colombiano.

Territorio

Territorio geográfico

Nación

Bien común

1. Trabajo en el cuaderno.

2. Conversatorio en clase.

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El estado Colombiano.

¿Qué es el estado?

Introducción al funcionamiento del estado colombiano.

Algunas definiciones.

1. Trabajo en el cuaderno.

2. Conversatorio en clase.

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Temas e indicadores del tercer trimestre.

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Recursos, estado de la materia visto desde movimiento de moléculas. 

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Trabajo en el modulo.
Guía #1 (pag 13 y 14)

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Los Estados de la materia y los cambios de los estados de la materia - Solido, líquido y gaseoso

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De donde viene el dinero.

Como se obtiene el dinero.

Como se conserva el dinero.

Ahorro como habito necesario en nuestro contexto.

1. Trabajo en el cuaderno.

2. Conversatorio.

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Recursos: que son los minerales, características de los minerales. 

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Trabajo sobre conceptos (minerales):

1. Lectura paginas 3 y 4 del modulo.

2. Actividades #1 del modulo (pag 14) Puntos 1 y 2.

3. Adjunto: Recursos.

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Los MINERALES para niños - Clasificación y usos - Ciencias

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Que son los minerales.
Introducción a problemáticas ambientales de la minería.

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Características de las células territoriales de Colombia:

Definiciones de las unidades territoriales.

Definiciones de las tres divisiones administrativas (específicamente territorios indígenas).

1. Se consigna en el cuaderno.

2. Conversatorio de lo consignado

3. Trabajo en modulo (actividad #1, Punto 1).

Tarea por ciber colegios, entrega 14 de septiembre.

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Divisiones políticas y administrativas de Colombia.
Caracterización de Colombia como una republica unitaria pero descentralizada que tienen 32 unidades territoriales principales.

1. Se consigna en el cuaderno

2. Conversatorio explicando lo consignado.

# data[].attributes.attachment_caption
Segunda parte de lo consignado en el cuaderno. 

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Recursos:
https://www.youtube.com/watch?v=iX3XYXxZtAg

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Civilizaciones precolombinas: Los Incas.

Quienes fueron los Incas

Características de la cultura

Organización política y social.

Tarea en ciber colegios para el 12 de septiembre.

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Temas e indicadores. Discusión de importancia descubrimiento americano.

Conquista del America desde contexto precolombino.

1. Consignación de topics

2. Trabajo en el cuaderno

3. Proyección de video (https://www.youtube.com/watch?v=Sb2BY0Ih42Y desde segundo 26)

4. Conversatorio en clase

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Continuación "los estados de la materia"

Descripción de cada estado en términos de:

Movimiento de moléculas

Estado energético

Espacio intermolecular

Características de forma y volumen

1. Trabajo en cuaderno.

2. Conversatorio en clase.

3. Trabajo sobre la grafica (lectura e interpretación de gráficos).

4. Se revisa la tarea reportada en ciber el primero de septiembre.

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Estados de la materia.

Descripción de las características energéticas de los estados de la materia.

Descripción de las moléculas como partículas en movimiento que componen la materia.

1. Conversatorio en clase y trabajo en el cuaderno.

2. Construcción de graficas.

3. Este día se dejo tarea (descripción completa en ciber colegios en sección agenda, entrega 7 de septiembre)

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Propiedades de la materia.

Trabajo sobre cuaderno: Volumen, masa y densidad.

Conversatorio en clase, explicación con didáctica de balones de diferentes densidades.