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• Je sais expliquer les mots en rouge dans la première partie de la leçon.

• Je sais quelle république a été la plus longue.

• Je connais les symboles de la République Française.

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Je suis capable de définir en quelques mots ce que c'est que l'Histoire (à l'école) et à quoi ça sert.

Je connais les mots : historien / archéologue / fouilles / vestiges et je peux les replacer dans un texte à trous.

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Je sais lire un nombre écrit en chiffres romains.

Je sais écrire un nombre en chiffres romains.

Je sais dire à quel siècle correspond une date.

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• Je connais les dates et les mots en rouge.

C'est la leçon la plus facile de l'année ;)

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Je connais les 5 natures de documents : image/objet/trace écrite/bâtiments/ document audio ou vidéo

Je sais identifier dans un document :

sa nature / son nom / sa date / si c'est une "source historique" ou "un document créé pour comprendre"

Pour l'instant, il n'est pas nécessaire de connaître par coeur la carte mentale : on s'arrête juste aux cinq grandes catégories.

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Je connais le nom des périodes historiques

Je connais les cinq dates "charnières" :

-3 300 avant J.C., 476, 1492, 1789 et 1914 et les évènements qui y sont associés.

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• Lire sa leçon plusieurs fois.

• Bien regarder ce qu'il faut retenir et apprendre par cœur les dates importantes et les mots importants.

• Relire les études de documents SANS les apprendre : lors d'une évaluation, il y a toujours au moins l'analyse d'un document, il faut surtout essayer de le comprendre, en répondant aux questions.

• Ne pas réviser le matin de l'évaluation pour ne pas risquer de tout mélanger.

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Sous chacune de ces vidéos (qui datent d'il y a deux ans), dans le champ "commentaires", vous trouverez des liens qui vous permettront d'enrichir votre exposé.

N'oubliez pas de m'envoyer vos exposés AVANT votre passage.

Les exposés à préparer sont visibles en cliquant ici.

Pour ceux qui ne peuvent pas se voir, vous pouvez créer un Google-Slides et le partager : cette vidéo vous explique comment faire mais vous pouvez aussi me demander de créer le document et de vous envoyer le lien.

• la tour Eiffel

• le téléphone

• la photographie

• l'architecture

• les trains

• l'agriculture

• les bateaux à vapeur

• les voitures

• les avions

• la métallurgie (sidérurgie)

• le cinéma

• l'électricité

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• Je connais ma leçon et j'ai bien mémorisé les parties en rouge.

• Je connais quelques unes des avancées majeures qui ont été permises par la Révolution Industrielle (au travers de la leçon, des documents ou des exposés)

• J'ai mémorisé quelques dates concernant les progrès en médecine ou dans les loisirs (voir le tableau qui sera donné en évaluation)

• Je sais analyser un document (la leçon sur la nature d'un document doit toujours être sue).

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Histoire - La Révolution Industrielle - documents en plus A4

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Toute les leçons sont ici.

Il n'y a plus qu'à retenir les grandes dates pour la semaine prochaine.

Dernière ligne droite, dernière évaluation.