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Según la teoría de la educación, la pedagogía es ciencia porque es producto de investigaciones rigurosas, que tienen por objeto el estudio del fenómeno educativo. La pedagogía es el trabajo científico que se hace a propósito de la educación, que error describe ese hecho, que busca las relaciones con otros fenómenos, sistematizando sus descubrimientos e indagando en los factores que lo integran, descubriendo las leyes que le determinan y previendo sus fines. Por todo lo anterior se dice que la pedagogía es el proceso permanente de sistematización del aporte científico e interdisciplinario que explica el hecho educativo. La pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan de regular el proceso educativo.El término pedagogía se origina en la antigua Grecia.

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Ricardo Nassif, pedagogo argentino, profesor de Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de La Plata.

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Ricardo Nassif menciona dos aspectos en los que la pedagogía se ocupa del
proceso educativo:
1- Es un cuerpo de doctrinas o normas capaces de explicar el fenómeno de la educación como realidad.
2- Como un dispositivo que busca conducir el proceso
educativo entendido como actividad.
La pedagogía en su sentido integral abarca la totalidad de conocimientos educativos, adquiridos de fuentes examinadas con rigor crítico y expuestos del modo más perfecto posible.
La pedagogía es una corriente filosófica que llega a ser la aplicación de los problemas referidos a la educación, de una manera de sentir y pensar. (Ortega y Gasset).

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La pedagogía como arte
Podemos decir que la pedagogía también es un arte en cuanto que tiene que atender las capacidades y las circunstancias de una persona particular. El maestro debe entender que se encuentra frente a una persona que capta de una manera sui generis el contenido dado.
Pedagogía como ciencia
Cuando decimos que algo es una ciencia, nos referimos a un conocimiento por causas, el cual busca dar razón de su objeto (qué es lo que estudia). En el caso de la pedagogía podemos decir que su objeto es el aprendizaje, de nada sirve enseñar algo si la otra persona no lo aprende, el proceso quedaría incompleto. Además, de la importancia de poner énfasis en la persona que aprende, con el objetivo que de la pedagogía cumpla su función.
Pedagogía como técnica
La pedagogía como técnica, es un conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o arte. La pedagogía puede, perfectamente y sin ningún problema ser considerada una técnica, pues son los parámetros y normas que delimitan el arte de educar.

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La pedagogía es una ciencia que tiene como objeto de estudio la educación y como, sabemos, para que algo sea ciencia necesita utilizar el método científico y tener un campo u objeto de estudio.

Según el criterio de Nassif, la palabra pedagogía, debe referirse siempre a la educación en todas sus formas y aspectos y comprender tanto la reflexión como el conjunto de reglas que permitan, respectivamente, explicarla como hecho y encauzarla como actividad consciente, por lo cual la pedagogía abarca tanto la teoría como la práctica científica de la educación.

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El mismo autor habla de dos aspectos en los que la pedagogía busca ocuparse del proceso educativo
1) Es como un cuerpo de doctrinas o de normas capaces de explicar el fenómeno de la educación en tanto realidad
2) El segundo buscar conducir el proceso en tanto realidad.

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¿Qué es la Pedagogia? Concepto y Clasificacion