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2.- Sandra T.Se elevo el nivel de investigación para la elaboración de la sesiones , se plantearon actividades más motivadoras y dinámicas .Se mejoró  el planteamiento  de las preguntas problematizadoras para reforzar la construcción de aprendizaje . Hay más por investigar.

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2.- Sandra T.Se elevo el nivel de investigación para la elaboración de la sesiones , se plantearon actividades más motivadoras y dinámicas .Se mejoró  el planteamiento  de las preguntas problematizadoras para reforzar la construcción de aprendizaje . Hay más por investigar.

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Ivette Yaya

Rspt.1: Sí, mejoré en la organización de la entrega de sesiones y plataforma, asumiendo el reto de una 2da sesión.
También se mejoró en realizar recursos de como fichas de trabajo e instrumentos de evaluación en las sesiones. Aún falta mantener el contacto directo con los padres de familia, y cumplir con las entrevistas al 100%.

Rspt. 2:  Me toma tiempo realizar la sesión de 6to de primaria, porque no es mi especialidad, pero ha sido un bonito reto que permite aprender.  Las sesiones siguen los momentos y la coherencia con lo planteado en la planificación, pero requieren de mayor investigación.

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1.- Pude trabajar las sesiones de artes plásticas  considerando los desempeños del área. Sin embargo en esta parte demoré en la entrega  algunas sesiones por una situación personal. Sin embargo mi compromiso  para este iv bimestre es de mantener la organización a la hora de realizar las sesiones de aprendizaje. 

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1.- Pude trabajar las sesiones de artes plásticas  considerando los desempeños del área. Sin embargo en esta parte demoré en la entrega  algunas sesiones por una situación personal. Sin embargo mi compromiso  para este iv bimestre es de mantener la organización a la hora de realizar las sesiones de aprendizaje. 

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2.- Las sesiones que entregué en este bimestre mantienen la coherencia entre desempeño  y  con el propósito de las sesiones. Las actividades son pertinentes a las características del estudiante del primer grado.
JASON

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No he podido generar espacios de reuniones con los docentes que dictan la especialidad de música.
Se ha investigado sobre el curso de cine y teatro.
Se ha a apoyando en la revisión a tiempo las sesiones de mis compañeros.
Se ha logrado contextualizar las sesiones a mi cargo.
Se ha cumplido con las fechas de entrega de las sesiones.

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Sandra T.1.-Se cumplió con mejorar la organización en la entrega de sesiones , revisiones y orientaciones a tiempo  a los autores.  Faltó tiempo para un adecuado  acompañamiento docente.

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Sandra T.1.-Se cumplió con mejorar la organización en la entrega de sesiones , revisiones y orientaciones a tiempo  a los autores.  Faltó tiempo para un adecuado  acompañamiento docente.

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RPTA 1
Se prestó mayor atención a la pertinencia de los recursos de evaluación afinándolos de tal manera que sean más específicos y considerando su tiempo de aplicación.

La entrega de sesiones en el tiempo indicado, no se ha logrado en todas las sesiones, por falta de organización debido  a funciones externas.

Se ha estado investigando acerca del área de teatro, incluso acudí a una capacitación en calidad de invitado acerca de dirección teatral, ello ayudó en la organización de los guiones en las obras que dirijo.
RPTA 2
Las sesiones elaboradas en el tercer bimestre (música 4p) han sido diseñadas pensando en el desarrollo creativo del estudiante, procurando seguir los procesos didácticos de cada tema, se pone mucho cuidado en la pertinencia y coherencia entre la meta, desempeños y criterios de evaluación en cada sesión, sin embargo siento que algunas sesiones han estado muy cargadas de información y que el tiempo de aplicación puede haber generado que todos los procesos didácticos de la sesión no se cumplan.

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Respuesta 1: mejore en la entrega a tiempo de las sesiones en wor y las publicaciones classroom.

Pero en algunas ocaciones me demore.

Me toma tiempo hacer la sesión de 3ero ya que son temas nuevos.

Respuesta 2: las sesiones son novedosas, pero se necesita mayor investigación, pero han mejorado.

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¿Cómo están las sesiones que elabora en el III bimestre?

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Considero que estan bien nutridas y explicadas con documentos adjuntos para reforzar al docente y al estudiante, los temas musicales a ejecutar estan adaptados a niveles de la realidad de la mayoría de los estudiantes (a esto le agregué partituras + tablaturas y audios MP3 con metrónomo). Lo que faltó reafirmar es resaltar más la situación significativa en algunas sesiones ya que se trabajo más la competencia "Crea proyectos desde los lenguajes artísticos" y solo 2 sesiones de "Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales"