# data[].attributes.headline
Video 3 vi kan ikke lave dem længere pga padlet

# data[].attributes.subject
Video 3 vi kan ikke lave dem længere pga padlet

# data[].attributes.headline
Video 1 vi kan ikke lave dem længere da padlet ikke vil

# data[].attributes.subject
Video 1 vi kan ikke lave dem længere da padlet ikke vil

# data[].attributes.headline
Video 2 vi kan ikke lave dem længere grundet padlet vil ik

# data[].attributes.subject
Video 2 vi kan ikke lave dem længere grundet padlet vil ik

# data[].attributes.body
Vores pædagogiske assistents professionelle fagidentitet er under udvikling hele vores arbejdsliv.

Vores fornemmeste opgave, er at bygge bro mellem mennesker, hvor vi er med at styrke deres udvikling, læring, trivsel og selvtillid. Det er vigtigt at vi i dagligdagen er nærværende, empatiske, tillidsfulde og omsorgsfulde.

I vores professionelle fagidentitet skal vi forholde os objektive og professionelle, samt agere ud fra teoretisk viden efter bedste evne og den givende lovgivning.

Vi skal kunne samarbejde på tværs af mange forskellige områder, herunder kollegaer, forældre og tværfagligt samarbejde, evt. logopæder, psykologer.

# data[].attributes.headline
En pædagogisk assistent arbejder ud fra sin faglige viden og tilegner sig pædagogiske grundværdier og menneskesyn i samarbejde med andre faggrupper.                                     At du forsat arbejder med ny viden inden for det pædagogiske område og lovgivningen.                                          Have kendskab med sin rolle som autoritet i forhold til den måde du arbejder med børn, unge og forældre.

# data[].attributes.subject
En pædagogisk assistent arbejder ud fra sin faglige viden og tilegner sig pædagogiske grundværdier og menneskesyn i samarbejde med andre faggrupper.                                     At du forsat arbejder med ny viden inden for det pædagogiske område og lovgivningen.                                          Have kendskab med sin rolle som autoritet i forhold til den måde du arbejder med børn, unge og forældre.

# data[].attributes.body
Den professionelle identitet i den pædagogiske praksis, omhandler evnen til at håndtere og forstå en given kontekst. Evnen til mentalisering og kommunikation er vital for at begå sig i den pædagogiske praksis. professionalisme omhandler også evnen til at samarbejde og udvise forståelse for målgruppen. Fag identitet bliver ikke udviklet gennem uddannelse, men gennem hele sit arbejdsforløb

Viljen og lysten til at tilegne sig ny viden er nødvendig, da det er med til at styrke de individuelle kvaliteter vi pædagogiske assistenter besidder, i vores møde med dagligdagen.

# data[].attributes.body
Som pædagogiske assistenter har vi en faglig viden, om de grundværdier og det menneskesyn, som er fundamentet for den måde vi arbejder på.
Når vi tilegner vores professionsidentitet, er det en proces som varer hele vores arbejdsliv. Som pædagogiske assistenter, får vi hele tiden ny viden og redskaber, vi kan anvende i vores pædagogiske arbejde.
For fortsat at styrke vores færdigheder i det pædagogiske felt, skal vi sørge for at udvikle vores kompetencer, ved løbende at tilegne os viden om nye emner og teorier.

# data[].attributes.body
1) Her skal I udarbejde 3 små film; 1 for hvert af de 3 p'er. I skal tage udgangspunkt i et praksis-eksempel fra en i gruppen. Eksemplerne skal altså hver illustrere, hvordan der blev arbejdet ud fra det professionelle rum, det personlige rum og ud fra det private rum. Filmene lægges op under jeres gruppenr.

2) Der gives igen feedback på filmene fra hver gruppe:
-Hvordan bliver hvert P formidlet? Er de forskellige P'er tydelige?
-Hvad virkede knapt så godt?
-Hvad virkede godt?
Plusser og minusser.
Husk balancen imellem at være konstruktiv og thumbs-up!

# data[].attributes.body
1) I skal nu i gruppen lave jeres egen definition af den pædagogiske assistents professionsidentitet. Den lægger I op under jeres gruppenr.

2) I skal anvende jeres egne formuleringer bakket op af teori fra grundbogen.

3) Herefter skal I give feedback på de andre gruppers definitioner:
-Er definitionen fyldestgørende? -Uddyb
-Kunne den være kortere/længere? -Uddyb
Husk balancen imellem at være konstruktiv og thumbs-up!