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HOLI

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Modificacion a obra constructismo geométrico con tortugarte

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Animaciones grupales realizadas a partir de la técnica de Stop Motion abordando temáticas y referencias de cuentos latinoamericanos estudiados en la asignatura de lenguaje. Se utilizaron múltiples herramientas y procedimientos,  desde lo bidimensional (recorte y dibujo) al volumen.

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Dibujos en carboncillo (estudios de la naturaleza en el patio del colegio) +
monocopias (abstracción del paisaje).

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Los estudiantes de 1 básico observan los trajes espaciales que han existido a través del tiempo y su evolución. Ahora es el turno de ellos/as para crear e innovar según lo que necesitamos explorar en el espacio exterior.

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Los estudiantes de primero básico deciden ir en búsqueda de nuevas aventuras en una nave única y particular en diseño, color y forma. Trabajando con cuidadosamente con plasticina esta vez usada como pintura crean una nave en medio del universo completando la obra con temperas metalizadas.

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Los niños y niñas de segundo básico conocen y emplean los colores primarios y secundarios en sus trabajos. Luego realizan mezclas gracias a las características de los lápices de madera, intensificando matices o suavizando tonos, llegando a un resultado muy interesante. También aprenden la familia de un color componiendo a partir de algunos materiales.

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Todos somos artistas, inspiración en los collage de Matisse.

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Todos somos artistas, inspiración en los collage de Matisse.

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Los segundos básicos conocieron y observaron la obra de Henri Matisse y específicamente sus recortes de papeles, en parejas lograron crear nuevas propuestas muy interesantes.

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Al observar y recordar varios seres mitológicos de nuestro entorno cultural los terceros básicos crean a partir de ideas de estos seres y agregando nuevas propuestas unos seres muy interesantes con poderes y características particulares en un hábitat específico y con una historia muy original. Trabajan en parejas o de manera personal.

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Los niños y niñas de cuarto básico exploran con diferentes materiales el volumen y la forma, trabajando en equipo y logrando variados desafíos. Con plasticina modelan una escena de esculturas surrealistas, con palotines y plasticina buscan el equilibrio y el volumen, con palos de helado y lanas construyen una estructura manifestando sus propuestas y expresiones.

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Diversas herramientas mediales

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data, parlantes

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Los estudiantes realizan el diseño de una fachada utilizando el programa Tinkercad. Además el dibujo de una planta sobre papel. 

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Estudiantes de 5to básico investigan la condición que tienen algunos seres vivos de ser bioluminiscentes. Una capacidad de iluminar una parte del cuerpo y utilizarla para diferentes funciones, entre ellas: atraer pareja, atraer a sus presas, camuflarse y comunicarse.

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Los estudiantes realizan un prototipo de App utilizando el programa FIGMA. La aplicación diseñada pretende ayudar con un servicio a las personas que lo requieran.

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Los alumnos de primero medio crean animales en tinkercad para posteriormente ser impresos en 3d