# data[].attributes.body
Ngày phát hành: 01/10/2023

Ngày cập nhật: 10/09/2025

Sổ tay được cập nhật liên tục qua các năm học. Các thông báo sau thời gian phát hành sẽ được Giáo viên cập nhật đồng thời trên group Zalo với Phụ huynh.

Vui lòng lưu hành nội bộ

# data[].attributes.headline
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 27

# data[].attributes.subject
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 27

# data[].attributes.body
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 27

Năm học 2024 - 2025, thực hiện đánh giá kết quả học tập và năng lực, phẩm chất học sinh theo Thông tư 27.

Thời gian và nội dung kiểm tra đánh giá:

+Giữa Học kì I và II: môn Tiếng Việt, môn Toán.

+Cuối Học kì I và cuối năm: môn Tiếng Việt, môn Toán, môn Khoa học, môn Lịch sử - Địa lí, môn Tiếng Anh, môn Tin học, môn Công Nghệ.

Khung đánh giá
-Các môn học đánh giá bằng điểm số: Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử - Địa lí, Tiếng Anh, Tin Học, Công nghệ

·         Điểm 9, 10: T (Tốt)

·         Điểm 5 – 8: H (Hoàn thành)

·         Điểm dưới 5: C (Cần cố gắng)

·         Cuối năm học bị điểm C phải vào trường thi lại theo lịch thi của trường.

-Các môn học đánh giá bằng nhận xét: Đạo Đức, Hoạt động trải nghiệm, Âm Nhạc, Mĩ thuật, Giáo dục thể chất.

·         Hoàn thành tốt: T

·         Hoàn thành: H
·         Cần cố gắng: C
-Năng lực và phẩm chất: đánh giá bằng nhận xét.

·         Hoàn thành tốt: T (Tốt)

·         Hoàn thành: Đ (Đạt)

.         Cần cố gắng: C (Cần cố gắng)

Khen thưởng theo thông tư
- Hoàn thành xuất sắc: Những học sinh có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt (T); các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt (T); bài kiểm tra định kỳ cuối năm học của các môn học đạt 9 điểm trở lên.
- Hoàn thành tốt: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt (T); các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt (T); bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 7 điểm trở lên.

-Hoàn thành: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc và Hoàn thành tốt, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt hoặc Hoàn thành; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt hoặc Đạt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 5 điểm trở lên.

-Chưa hoàn thành: Những học sinh không thuộc các đối tượng trên.

# data[].attributes.body
eNetViet
-Trao đổi thông tin giữa GV và PH.
-PH đăng kí đơn nghỉ học cho HS, cập nhật các tin tức của trường.
- Hướng dẫn cài đặt enetviet:
https://www.youtube.com/watch?v=MsBHmiSgVGQ&t=7s&ab_channel=eNetViet

ClassDojo
-Gửi báo cáo kết quả học tập HS hàng tháng.

-Tổ chức các hoạt động trực tuyến.

-Thực hiện các dự án học tập.

-Lưu trữ hình ảnh lớp học.
-Hướng dẫn đăng nhập CD trên điện thoại:
https://drive.google.com/file/d/1DXrCV6mzSAgexUEzPMTTa-eiR6CwWXM7/view?usp=sharing

Zalo
-Trao đổi thông tin giữa GV và PH.

-Cần hỏi ý kiến tập thể lớp.

-Trao đổi cá nhân về việc học của HS.

-Dự phòng cho các PH chưa kết nối được với ClassDojo.

Google Meet (dự phòng trực tuyến)
-Học sinh học trực tuyến với GV.
-Hướng dẫn đăng nhập GoogleMeet:
https://drive.google.com/file/d/1D6wEdw7Gsh5hfRfhP4V0uETz4po6jauu/view?usp=sharing

Azota(dự phòng trực tuyến)
-GV giao nhiệm vụ học tập.

-HS gửi bài hàng ngày và nhận kết quả bài làm.

-Lưu kết quả học tập của HS.
-Hướng dẫn nộp bài trên Azota:
https://drive.google.com/file/d/15Lntltauox5-fjqh-HFC1u34ihEq9kpw/view?usp=sharing

Game trực tuyến
HS ôn tập trong các buổi học, ôn tập cuối tuần, cuối tháng bằng các game học tập: Blooket, Kahoot, Liveworksheets, Quizzi,

PADLET

CLASSKICK

# data[].attributes.body
Hãy luôn nhớ rằng, chúng ta giáo dục trẻ bằng tình thương và sự tích cực sẽ tạo nên một vĩ nhân trong tương lai. Tương lai con trẻ nằm trong cách bạn giáo dục trẻ.

Thân ái!

# data[].attributes.body
Giáo viên Tiếng Anh: Cô Nguyễn Thị Kim Thanh, Cô Đoan Trinh

Giáo viên Tin Học: Cô Phi

Giáo viên Thể Dục: Thầy Vĩ

Giáo viên Mỹ thuật: Cô Diệu Hiền

Giáo viên Âm nhạc: Cô SaLam

# data[].attributes.headline
TỔNG QUAN CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5 - CTGDPT 2018

# data[].attributes.subject
TỔNG QUAN CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5 - CTGDPT 2018

# data[].attributes.body
CHƯƠNG TRÌNH HỌC TẬP CHÍNH KHOÁ

-Chương trình học chính khoá kéo dài 9 tháng, chia làm 2 học kì.

* Học kì I từ ngày 05/09/2025

* Học kì II từ ngày 19/01/2026

Kết thúc năm học trước 31/05/2026

Các ngày Lễ và hoạt động khác của nhà trường theo lịch riêng trong năm học và sẽ thông báo cho Phụ huynh qua Sổ liên lạc điện tử.

CHƯƠNG TRÌNH HỌC TẬP NGOẠI KHOÁ
Chương trình Kỹ năng sống: 35 tiết/năm.

Chương trình STEM: theo Kế hoạch của Sở GD

Chương trình Công dân số: theo Kế hoạch của Sở GD

Môn học năng khiếu: các môn năng khiếu Thể dục thể thao học tại trường.

Tham quan ngoại khoá: theo kế hoạch nhà trường.

# data[].attributes.body
Mỗi ngày, khi đến trường học sinh sẽ được rèn luyện 6 phẩm chất bên cạnh việc học tập văn hóa:
1. Đi học đúng giờ
2. Lắng nghe và làm theo hướng dẫn.
3. Giơ tay phát biểu.
4. Sẵn sàng học hỏi.
5. Luôn cố gắng hết sức.
6. Tôn trọng mọi người.

# data[].attributes.body
Khen thưởng
Hoạt động lớp
-Học sinh được khen thưởng theo tháng: mỗi tháng tối đa 5 em đạt thành tích cao nhất (tính theo Class Dojo) được nhận thư khen, quà thưởng và 5 em có thành tích cố gắng được nhận phần quà động viên của Cô.

-Học sinh tích điểm đổi quà trong phiếu tích điểm: đủ 50 sticker được đổi quà.

Khen thưởng theo quy định của nhà trường: Học sinh xuất sắc, Học sinh hoàn thành tốt.

Khen thưởng đột xuất: thành tích Quận, Thành phố, Quốc gia.

Kỉ luật
-Học sinh vi phạm nội quy nhà trường sẽ được xử lý theo quy định.
-Học sinh vi phạm nội quy lớp học sẽ bị trừ điểm trên hệ thống Class Dojo.
-Học sinh tăng động, gây mất trật tự, ồn ào trong tiết học ảnh hưởng học sinh khác sẽ được mời đến Góc suy nghĩ.
- Ngoài ra, trong quá trình học nếu học sinh không tái phạm lỗi sai nhiều lần,-sẽ chép phạt , vẫn tiếp tục sai phạm - giáo viên sẽ mời phụ huynh vào trao đổi thêm.

# data[].attributes.attachment_caption
Trừng phạt là hình thức áp đặt quyền lực của người lớn, gây giận dữ và oán hận, tạo ra xung đột, làm trầm trọng thêm vấn đề thay vì giải quyết vấn đề, mang tính

# data[].attributes.headline
LƯU Ý SỰ KHÁC BIỆT GIỮA KỈ LUẬT VÀ TRỪNG PHẠT

# data[].attributes.subject
LƯU Ý SỰ KHÁC BIỆT GIỮA KỈ LUẬT VÀ TRỪNG PHẠT

# data[].attributes.body
Giáo viên đã xây dựng chương trình học tập và giáo dục phù hợp với tình hình thực tế của lớp, không cào bằng năng lực của tất cả học sinh trong lớp. Cô sẽ luôn ghi nhận sự nỗ lực cá nhân của từng bạn học sinh.
Cô cũng hi vọng rằng bên cạnh việc phát triển về văn hoá học sinh của Cô còn được phát triển về mọi mặt thể chất, thẩm mĩ. Đặc biệt là kĩ năng sống để thích nghi với sự chuyển đổi số của thế giới, có thể trở thành một “Công dân toàn cầu” trong tương lai.

# data[].attributes.body
Tôi mong rằng trong năm học này Quý vị sẽ thấu hiểu con và trở thành người bạn đồng hành để giúp đỡ con hoàn thành các mục tiêu giáo dục của lớp.
Xin hãy nhìn nhận và đánh giá con qua năng lực thực tế, yêu thương, thấu hiểu và trao cho con cơ hội được phát triển toàn diện.
Tôi cũng mong rằng Quý vị sẽ hợp tác cùng Cô giáo dục các con nên người và có ích cho xã hội.

# data[].attributes.body
TRÍ THÔNG MINH ĐA DẠNG Ở TRẺ

Trí thông minh đa dạng (thuyết đa trí tuệ) được tiến sĩ Howard Gardner ở trường đại học Harvard đưa ra năm 1983. Học thuyết chỉ ra rằng, bên trong mỗi đứa trẻ đều có đến 9 loại trí thông minh đó là:

·         Thông minh ngôn ngữ.

·         Thông minh logic (toán học).

·         Thông minh hướng ngoại (tương tác).

·         Thông minh hướng nội (nội tâm).

·         Thông minh thiên nhiên.

·         Thông minh không gian.

·         Thông minh âm nhạc.

·         Thông minh vận động.
·         Thông minh hiện sinh (triết học).

Thế nên mỗi đứa trẻ sẽ có tính cách khác nhau, thế mạnh và những điểm yếu khác nhau dẫn đến cách thức học tập và khả năng tiếp thu của mỗi đứa trẻ là không giống bất kì cá thể nào trên thế giới. Đừng bao giờ tự so sánh trẻ với bất kì ai mà hãy ghi nhận những nỗ lực, cố gắng phát huy thế mạnh của trẻ.

# data[].attributes.body
Kính gửi Quý Phụ huynh,

Nhà trường - Gia đình - Xã hội là ba thành tố quan trọng quyết định sự hình thành tri thức và nhân cách của một đứa trẻ. Bởi vậy, để thực hiện thành công mục tiêu giáo dục của Nhà trường cũng như mục tiêu giáo dục của lớp rất cần sự đồng hành, phối hợp của các bậc Phụ huynh học sinh trong mọi hoạt động.

"SỔ TAY PHỤ HUYNH" mà Quý vị đang đọc sẽ mang đến những thông tin từ Tổng quan đến chi tiết về mục tiêu giáo dục của giáo viên chủ nhiệm lớp; chương trình học tập; cách thức kiểm tra đánh giá; các hướng dẫn về nội quy, dịch vụ của nhà trường; cách thức liên hệ với Giáo viên về các vấn đề mà Phụ huynh quan tâm.

Tôi rất mong trong quá trình phối hợp, nếu có bất kỳ băn khoăn, thắc mắc, Quý Phụ huynh hãy cởi mở trao đổi trực tiếp với Giáo viên chủ nhiệm. Nếu chưa thể giúp Phụ huynh giải quyết được các vấn đề, Giáo viên sẽ chuyển ý kiến đến Ban Giám hiệu Nhà trường.

Tôi hy vọng Quý Phụ huynh sẽ luôn đồng hành với Giáo viên trong quá trình dạy dỗ và giáo dục con em mình, quá trình đầy khó khăn nhưng sẽ đặt nền móng phát triển vững chắc cho con trẻ trong tương lai.

Trân trọng!

# data[].attributes.body
Họ và tên: VÕ HUỲNH MINH LOAN

Năm sinh: 1989

Trình độ: Cử nhân Sư phạm – Trường ĐH Sư phạm TP.HCM

Kinh nghiệm công tác: 10 năm

Thông tin liên hệ:

ĐT: 0908126976

Zalo: Minh Loan

Facebook: Minh Loan