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Algunas de las más comunes en una formación universitaria suelen ser:

Retener
Sintetizar
Deducir
Generalizar
Evaluar
Crear

Algo importante en ello es que en un aula de clases son más comunes ya son operaciones cognitivas o habilidades del pensamientos, donde revelan la forma en que los seres humanos enfrentan al mundo que nos rodea, este resultado es un proceso de compresión  que se transmite mediante el lenguaje, donde existe una clara relación entre pensamientos, donde se suele argumentar habilidades cognitivas y cognitivo-lingüístico, tales como describir, definir y explicar.

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Dar a conocer en forma clara y evidente ideas expresandolas con el propio lenguaje empleando imaginación e iniciativa

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Hacer semejanzas, diferencias y relaciones en dos series de categorías y datos, donde se hacen hechos y conceptos, sacando conclusiones pertinentes, una comparación de personas donde se puede modificar la forma de pensar.

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Aclarar elementos y agruparlos de acuerdo a sus principios y categorías, donde con lleva un proceso de análisis y síntesis que permite sacar conclusiones

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Relacionar una cosa con otra, vincular conceptos, sentimientos, unir ideas entre sí

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Separación de las partes de un todo hasta conocer sus componentes elementales, un examen de descomposición de un todo complejo en elementos simples.

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El significado que tiene una experiencia, dando por cierto un seguro y razonables.

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Se suele descubrir el mundo que nos rodea, tomar conciencia, prestar atención y vigilancia a un objetivo o circunstancia movidos por un propósito definido, haciendo uso de canales de percepción.

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Se elabora los datos proporcionados por los órganos de los sentidos, es recibir por mediación sensitiva las impresiones exteriores y es la forma personal como se interpreta la información.

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Se suele proporcionar a los estudiantes experiencias que les permitan darse cuenta de los graves problemas sociales y ambientales que enfrenta la humanidad, de una manera que se comprometa a encontrar soluciones viables desde su ámbito.

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se suele interpretar el mundo con base en su experiencia y en el contexto en el que se desarrolla, la persona aprende durante toda la vida alguna veces lo hace de manera consciente y otras manera tácita, el aprendizaje es significativo cuando tiene alguna relevancia en la vida del sujeto.