# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

YouTube: https://www.youtube.com/@aplicativomulv/featured

Instagram:
https://www.instagram.com/mulv_app/

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ────────┐

Ser inclusivo requer consideração e a implementação de recursos acessíveis.

Design e layout responsivo: Certificamos que o aplicativo seja compatível com diferentes dispositivos e tamanhos de tela, para que seja acessível tanto em smartphones quanto em tablets e computadores. Isso permitirá que pessoas com diferentes deficiências visuais utilizem o aplicativo de acordo com suas necessidades.

Contraste e tamanho de fonte: Garantimos que o aplicativo tenha um bom contraste de cores para facilitar a leitura para pessoas com deficiência visual. Além disso, ofereça opções de tamanho de fonte ajustável para que os usuários possam personalizar a visualização de acordo com suas preferências.

Compatibilidade com leitores de tela: O aplicativo será compatível com leitores de tela, como o TalkBack para dispositivos Android e o VoiceOver para dispositivos iOS. Isso permitirá que pessoas com deficiência visual naveguem pelo aplicativo e acessem todas as informações necessárias.

Descrições de imagens: Fornecemos descrições alternativas de imagens, especialmente para gráficos, diagramas ou fotos importantes. Ajudando pessoas com deficiência visual a entenderem o contexto das imagens por meio dos leitores de tela.

Legibilidade e simplicidade: Com uma linguagem clara e concisa no aplicativo, evitando jargões técnicos ou linguagem complexa. Isso ajudará pessoas com dificuldades de leitura ou compreensão a utilizarem o aplicativo de maneira eficaz.

Suporte para navegação por teclado: Todas as funções do aplicativo podem ser acessadas por meio de teclado, sem depender exclusivamente de interações por toque ou mouse. Isso permitirá que pessoas com deficiências motoras utilizem o aplicativo com mais facilidade.

Relatório de usabilidade: Será realizado relatório de usabilidade com pessoas com deficiência, solicitando seu feedback sobre a acessibilidade do aplicativo. Isso ajudará a identificar e corrigir quaisquer problemas de acessibilidade
que possam ter sido perdidos durante o desenvolvimento.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ────────┐

O empréstimo de materiais pode estar relacionado a diferentes ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável), dependendo do contexto e do propósito específico do empréstimo.

Aqui estão alguns dos ODS que podem se relacionar com o nosso projeto:

ODS 12 - Consumo e produção responsáveis: Este objetivo busca promover padrões de consumo e produção sustentáveis, incluindo o uso eficiente de recursos e a redução do desperdício. O empréstimo de materiais pode ajudar a otimizar o uso de recursos ao permitir que as pessoas compartilhem e reutilizem materiais, reduzindo a necessidade de produzir novos itens.

ODS 11 - Cidades e comunidades sustentáveis: Este objetivo visa tornar as cidades e os assentamentos humanos mais inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis. O empréstimo de materiais pode contribuir para a criação de comunidades mais sustentáveis, permitindo que os membros da comunidade emprestem e compartilhem recursos, reduzindo o consumo excessivo e promovendo a colaboração.

ODS 9 - Indústria, inovação e infraestrutura: Este objetivo busca promover a construção de infraestruturas resilientes, a industrialização inclusiva e sustentável e a promoção da inovação. O empréstimo de materiais pode apoiar esse objetivo, permitindo que as empresas compartilhem equipamentos e recursos, reduzindo os custos e promovendo a utilização eficiente dos recursos.

ODS 13 - Ação contra a mudança global do clima: Este objetivo visa combater a mudança climática e seus impactos. O empréstimo de materiais pode ser uma estratégia para reduzir as emissões de gases de efeito estufa, pois permite que as pessoas utilizem materiais existentes em vez de adquirir novos produtos que precisam ser fabricados, transportados e descartados.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ────────┐

É crucial promover o empréstimo consciente, equilibrando os benefícios sociais e ambientais com a necessidade de garantir a durabilidade e a integridade dos itens emprestados.

Uso compartilhado de recursos: O empréstimo permite que os recursos sejam compartilhados entre várias pessoas, maximizando seu uso e reduzindo a necessidade de produzir mais.

Redução do consumo excessivo: O empréstimo incentiva a ideia de que nem tudo precisa ser comprado para ser utilizado. Em vez de comprar algo novo que será usado apenas ocasionalmente, as pessoas podem optar por emprestar o item necessário, reduzindo o consumo excessivo e o desperdício.

Estímulo à economia circular: O empréstimo promove a ideia de circularidade, em que os produtos são mantidos em uso pelo maior tempo possível. Em vez de descartar algo que não está mais sendo usado, o empréstimo permite que esse item seja passado adiante para outra pessoa que possa usá-lo, estendendo seu ciclo de vida útil.

Redução de resíduos e emissões: Ao compartilhar recursos por meio do empréstimo, há uma redução na necessidade de produzir novos itens, o que implica em uma redução na extração de matérias-primas, no consumo de energia e na emissão de gases de efeito estufa. Isso ajuda a minimizar o impacto ambiental associado à produção e ao descarte de produtos.

Acesso a itens de qualidade: O empréstimo pode permitir que pessoas com recursos limitados tenham acesso a itens de qualidade que, de outra forma, não poderiam adquirir. Isso promove a igualdade de oportunidades e evita a necessidade de comprar produtos de baixa qualidade que precisam ser substituídos com frequência.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

Empatia: A primeira etapa é entender e se conectar com os usuários ou stakeholders envolvidos no problema. Isso envolve a realização de pesquisas, entrevistas e observação direta para obter insights sobre suas necessidades, desejos e desafios. O objetivo é desenvolver uma compreensão profunda dos usuários e suas perspectivas.

Definição do problema: Com base nos insights obtidos na etapa de empatia, o próximo passo é definir claramente o problema a ser resolvido. Isso envolve a identificação dos principais desafios e oportunidades que surgem a partir das necessidades dos usuários. Uma boa definição de problema ajuda a orientar o processo de criação de soluções.

Geração de ideias: Nesta etapa, é hora de explorar uma ampla gama de ideias e soluções possíveis para resolver o problema identificado. Isso é feito por meio de técnicas de brainstorming e outras atividades criativas. O objetivo é gerar o maior número possível de ideias, sem julgamento ou restrições, incentivando a criatividade e a inovação.

Prototipagem: Após a geração de ideias, é necessário começar a transformá-las em soluções tangíveis. A prototipagem envolve a criação de representações físicas ou digitais das ideias geradas. Esses protótipos podem variar em complexidade, desde rascunhos e modelos simples até protótipos funcionais. O objetivo é testar e iterar rapidamente as soluções para obter feedback dos usuários.

Teste e iteração: Nesta etapa, os protótipos são compartilhados com os usuários e outras partes interessadas para obter feedback. O feedback é usado para avaliar a eficácia das soluções propostas e identificar áreas que precisam ser melhoradas. Com base nesse feedback, é feito um ciclo de iteração, refinando e aprimorando as soluções até chegar a uma solução final que seja viável, desejável e eficaz.

Implementação: Depois de iterar e refinar a solução com base no feedback, é hora de implementá-la no mundo real. Isso pode envolver o desenvolvimento de um plano de ação, a criação de um produto final ou a implementação de mudanças organizacionais necessárias. A implementação requer uma abordagem cuidadosa para garantir uma transição suave e bem-sucedida da solução para o contexto em que será utilizada.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

O Design Thinking é um processo iterativo e flexível, e as etapas podem se sobrepor ou ser adaptadas de acordo com as necessidades e o contexto específico de cada projeto. O foco principal está na colaboração, na compreensão das necessidades dos usuários e na geração de soluções criativas e inovadoras.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ────────┐

Conforme as leis e regulamentações financeiras do Brasil, certificamos em realizar uma pesquisa aprofundada e procurar aconselhamento jurídico para garantir que aplicativo o esteja em conformidade com todas as diretrizes aplicáveis.

Algumas estratégias utilizadas para a monetização do aplicativo:

Taxas de juros: Cobrança de uma taxa de juros sobre os empréstimos concedidos. Certificando de definir taxas competitivas e transparentes, que estejam de acordo com as regulamentações financeiras locais.

Parcerias com instituições acadêmicas: Ao conectar os usuários do aplicativo com as instituições, é recebido uma comissão ou uma taxa de referência sempre que um empréstimo for concedido.

Publicidade: Permissão para que anunciantes paguem para exibir anúncios relevantes dentro do aplicativo. Certificando de que os anúncios sejam adequados e não prejudiquem a experiência do usuário.

Recursos premium: Oferecimento de recursos adicionais ou benefícios exclusivos para usuários que estejam dispostos a pagar por uma assinatura premium.

Serviços complementares: Além dos empréstimos, pode ser oferecido serviços complementares, como planejamento ou consultoria acadêmicas. Esses serviços geram receitas adicionais e ajudam a fidelizar os usuários.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

Acesso igualitário: O MULV proporciona a oportunidade para os estudantes de baixa renda acessarem materiais essenciais para sua formação acadêmica, reduzindo a desigualdade de recursos educacionais.

Economia financeira: O aplicativo permite que os usuários economizem dinheiro ao invés de comprar materiais caros, possibilitando que eles invistam seus recursos em outras necessidades.

Sustentabilidade: Ao compartilhar materiais entre os estudantes, o aplicativo promove a sustentabilidade, evitando o desperdício e a produção desnecessária de itens.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

O Projeto é desenvolvido pelas alunas: Júlia Garcia Souza Guimarães (18) e Júlia Ferreira de Melo (19).

Dupla do Curso de Aprendizagem Profissional em Comércio de Bens, Serviços e Turismo do Senac São Carlos para o Empreenda Senac 16° Edição.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

Cadastro de usuários: Os estudantes podem se cadastrar no aplicativo fornecendo informações básicas, como nome, universidade, curso.

Catálogo de materiais: O aplicativo apresenta um catálogo abrangente de materiais disponíveis para empréstimo, como laptops, câmeras, calculadoras científicas, livros didáticos, kits de laboratório, entre outros. Os usuários podem pesquisar por item, ver descrições detalhadas e verificar a disponibilidade de cada material.

Solicitação de empréstimo: Os estudantes podem solicitar o empréstimo de um item específico por meio do aplicativo. Eles podem definir a duração do empréstimo desejada e enviar a solicitação para o proprietário do material.

Aprovação e comunicação: O proprietário do material recebe a solicitação e pode aprovar ou recusar o empréstimo. O aplicativo facilita a comunicação entre o solicitante e o proprietário para esclarecer quaisquer dúvidas sobre o item, condições de empréstimo e logística.

Avaliações e feedback: Após o término do empréstimo, os usuários têm a oportunidade de avaliar a experiência. Essas avaliações ajudam a manter a qualidade e confiabilidade do serviço, incentivando os estudantes a serem responsáveis e cuidadosos ao emprestar e devolver os materiais.

Sistema de segurança: O MULV implementa medidas de segurança para garantir a integridade dos materiais emprestados. Isso pode incluir verificação de identidade dos usuários, depósito caução ou seguro para cobrir eventuais danos aos itens.

Comunidade solidária: O aplicativo promove a formação de uma comunidade solidária, incentivando os usuários a compartilhar recursos e conhecimentos além do empréstimo de materiais. Isso pode incluir grupos de estudo, fóruns de discussão e eventos colaborativos.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.headline
‎‎  ‎ ‎‎  ‎‎ ‎ ‎  Conceito do aplicativo:

# data[].attributes.subject
‎‎  ‎ ‎‎  ‎‎ ‎ ‎  Conceito do aplicativo:

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

O MULV é um aplicativo desenvolvido especialmente para facilitar o empréstimo de materiais de alto custo entre universitários de baixa renda.

Ele visa promover a solidariedade e o compartilhamento de recursos entre os estudantes, possibilitando que todos tenham acesso a equipamentos e materiais necessários para o seu aprendizado e desenvolvimento acadêmico.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

Estudantes universitários que participam de programas de auxílios específicos oferecidos, como:

Bolsas de estudo: Existem diversas bolsas de estudo disponíveis para estudantes de baixa renda, oferecidas por universidades, governos, organizações filantrópicas e empresas. Essas bolsas podem cobrir total ou parcialmente as despesas com a educação.

Empréstimos estudantis: Alguns governos oferecem empréstimos estudantis de baixo juros ou condições favoráveis para estudantes de baixa renda. Esses empréstimos permitem que os estudantes paguem suas mensalidades e despesas educacionais ao longo do tempo, após a conclusão dos estudos.

Programas de assistência estudantil: Muitas universidades possuem programas de assistência estudantil que oferecem apoio financeiro direto aos estudantes de baixa renda. Esses programas podem incluir subsídios para alimentação, moradia, transporte e livros didáticos.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

Essa iniciativa visa reduzir as barreiras financeiras que alguns alunos enfrentam para obter os materiais necessários para suas atividades acadêmicas.

Materiais de alto custo, como equipamentos especializados, ferramentas ou livros específicos, muitas vezes estão fora do alcance financeiro de estudantes em situação de vulnerabilidade.

Ao disponibilizar esses materiais, a iniciativa promove a igualdade de oportunidades no ensino e contribui para a inclusão e o sucesso desses alunos.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

BARDAGI, M. P. Evasão e comportamento vocacional de universitários: estudos sobre o desenvolvimento de carreira na graduação. Programas de Pós-graduação da CAPES. 2007.

KULLMANN, G. C., POZOBON, L. L., DOMINGUES, R.d. M., MELLO, S. T. Apoio estudantil: reflexões sobre o ingresso e permanência no ensino superior. Santa Maria, Rio Grande do Sul. Editora da Universidade Federal de Santa Maria, (2008).

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Diplomação, retenção e evasão nos cursos de graduação em instituições de ensino superior públicas. 1997. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me002240.pdf.

QUASE 3,5 milhões de alunos evadiram de universidades privadas no Brasil em 2021. [S. l.], 2 jan. 2022. Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2022/01/02/quase-35-milhoes-de-alunos-evadiram-de-universidades-privadas-no-brasil-em-2021.ghtml. Acesso em: 30 maio 2023

4 estratégias para reduzir a evasão de alunos na IES. [S. l.], 31 mar. 2021. Disponível em: https://blog.saraivaeducacao.com.br/evasao-de-alunos/. Acesso em: 30 maio 2023.

└───────── •✧• ─────────┘

# data[].attributes.body
┌───────── •✧• ─────────┐

A evasão de alunos no ensino superior, conforme dados do censo realizado pelo INEP em 2020, chega a mais de 50% no último período do curso. Isso significa que mais da metade dos alunos que iniciaram um curso evadem ao longo de sua jornada acadêmica.

Esse alto índice de evasão é um fator preocupante por dois motivos:

1 – Diminui a formação de profissionais qualificados para entrar no mercado de trabalho

2 – Afeta diretamente a sustentabilidade financeira das instituições de ensino, com a perda de receita, reflexo dessas evasões.

Dessa forma, a retenção de alunos tem recebido cada vez mais atenção por parte das Instituições de Ensino Superior (IES), tornando - se tornando um assunto estratégico e discutido em todas as esferas de gestão.

Os motivos para que os alunos desistam do curso são os mais diversos possíveis, mas ainda assim existem estratégias que são capazes de auxiliar nesse processo de permanência do aluno e contribuir com a diminuição dos índices de evasão.

└───────── •✧• ─────────┘