# data[].attributes.body
1. Hal baru apa yang Anda dapatkan pada modul 1.4 : dalam modul 1.4 ini saya lebih mamamahami bagaimana kita sebagai pembelajar dapat menarik kesimpulan dari berbagai permasalahan dengan dunia kita yaitu dunia pendidikan di sekolah serta yang lebih penting lagi kita dapat menerapkan budaya postif dalam sekolah sesuai apa yang kita harapkan
2. Apakah tantangan yang akan Anda dapatkan bila menerapakan modul 1.4 di sekolah Bapak/Ibu : Tangtangan yang paling kerap terjadi justru tangtangan yang berada pada diri kita bagaimana kita dapat meyakinkan pada diri kita bahwa kita dapat menerapkan budaya positif dengan kosnisten
3. Apakah solusi yang terbaik untuk menerapakan modul 1.4 di sekolah Bapak/Ibu : menurut saya solusi yang terbaik adalah mensosialisasikan akan budaya positif dan meenbalkan keyakinan pada diri kita bahwa kita mampu untuk dapat menerapkan budaya positif dengan baik.

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang saya dapatkan adalah cara menangani disiplin murid dengan cara restitusi dan posisi kontrol yang terbaik adalah manajer
2. Tantangan saya adalah mindset teman dan kondisi geografis serta latar belakang murid yang berbeda-beda
3. Solusi yang terbaik menerapkan modul 1.4 adalah pentingnya pemahaman budaya positif dengan sosialisasi dan kolaborasi dengan komunitas praktisi tentang penyelesaian masalah murid.

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang saya dapatkan adalah mengenai penerapan segitiga restitusi untuk menghadapi murid yang bermasalah.
2. Tantangan yang mungkin saya dapatkan adalah dukungan dari rekan sejawat untuk sama-sama menerapkan segitiga restitusi.
3. Solusi yang terbaik adalah memberi pemahaman bagi seluruh warga sekolah akan pentingnya mengambil posisi manajer pada saat menangani siswa yang bermasalah dan menerapkan langkah-langkah segitiga restitusi.

# data[].attributes.body
1. Tentang 5 posisi kontrol dalam segitiga restitusi , nilai kebajikan
2. Tantangan menanggapi berbagai kasus dengan menerapkan posisi kontrol  segitiga resritusi yang sesuai dengan permasalahan
3. Berdiskusi dengan rekan sejawat tentang isi modul 1.4  budaya positif dan melakukan penerapannya bersama-sama agar menjadi suatu keyakinan bersama

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang saya dapatkan pada modul 1.4 tentang keyakinan kelas dan segitiga restitusi.
2. Tantangan yang akan saya dapatkan bila menerapkan modul 1.4 di sekolah adalah menerapkan 5 posisi kontrol dengan berbeda-beda kasus.
3. solusi yang terbaik untuk menerapak modul 1.4 di sekolah adalah dengan cara
mengundang warga sekolah kemudian mensosisalisasikan tentang budaya posutif terutama tentang cara membuat keyakinan kelas dan menerapkan segitiga restitusi untuk menyelesaikan masalah yang ada.

# data[].attributes.body
1. Tentunya hasil yang didapat yaitu tentang  Disiplin Positif,Nlai kebajikan serta teori restitusi yang memang merupakan teori pemahaman baru yang saya ketahui meskipun ternyata secara tidak sadar kita pernah melakukan salah satunya
2. Tantangan yang ada adalah kolaborasi bersama warga sekolah dimana tentu butuh edukasi dan keyakina yang sama untuk penerapan modul 11.4
3. Edukasi tentang disiplin positif dan kebajkan universal pada seluruh warga sekolah.

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang saya dapatkan adalah pengetahuan tentang 5 posisi kontrol dan segitiga restitusi
2. Tantangannya adalah perbandingan jumlah kasus (kejadian) dengan jumlah guru yang sudah mengerti tentang restitusi, belum sebanding. Dibutuhkan juga waktu yang cukup lama ketika menerapkan segitiga restitusi
3. Mensosialisasikan konsep budaya positif

# data[].attributes.headline
Kusmiyati.                1.Banyak hal baru yang saya pelajari di modul 1.4 ,saya jadi tahu bahwa menyikapi peserta didik harus melihat 5 posisi kontrol,dan menggunakan  posisi yang baik agar murid tidak merasa tersakiti  

# data[].attributes.subject
Kusmiyati.                1.Banyak hal baru yang saya pelajari di modul 1.4 ,saya jadi tahu bahwa menyikapi peserta didik harus melihat 5 posisi kontrol,dan menggunakan  posisi yang baik agar murid tidak merasa tersakiti  

# data[].attributes.body
2.Tantangannya adalah saya harus membandingkan kasus yang dihadapi agar bisa menyikapi nya dengan baik.
3. Kolaborasi dan mensosialisasikan konsep budaya positif

# data[].attributes.body
1. Hal baru bagi saya "Restitusi"
2.tantangannya lebih kearah bagaimana komunikasi yang efektif untuk menyelidiki masalah
3.Solusi yang tepat adalaah memahami bersama serta berkolaborasi bersama tentang budaya positif

# data[].attributes.body
1.Hal baru apa yang saya dapatkan dari modul 1.4 adalah tentang cara menerapkan disiplin positif, posisi guru dalam menangani kasus siswa ( penghukum,pembuat rasa bersalah,teman ,pemantau ,manajer) ,segitiga restitusi
2. Tantangan yang akan saya dapatkan bila menerapakan modul 1.4 di sekolah Bapak/Ibu adalah tantangan dalam diri saya bahwa saya belum terampil menerapkan segitiga restitusi,saya merasa kesulitan saat menggali permasalahan siswa dan penerapan disiplin positif yang membutuhkan kesabaran dan ketelatenan.
3. Solusi yang terbaik untuk menerapkan modul 1.4 di sekolah saya adalah dengan terus belajar ketrampilan penerapan budaya positif dan menyebarkan cara menerapkan disiplin positif serta sgitiga restitusi kepada teman sejawat

# data[].attributes.body
1. Hal baru apa yang Anda dapatkan pada modul 1.4?
ada hal baru tentang 5 kontrol displin sekolah serta penerapan restitusi dan juga segita restitusi dalam menghadapi murid yang melakukan masalah
2. Apakah tantangan yang akan Anda dapatkan bila menerapakan modul 1.4 di sekolah Bapak/Ibu
Tantangannya tentu beragam baik dri pihak murid ataupun wali murid itu sendiri tergantung dari apa yang dibutuhkan siswa atau mungkin karena penekanan identitas
3. Apakah solusi yang terbaik untuk menerapakan modul 1.4 di sekolah Bapak/Ibu
dengan melaksaanakan restitusi dan penerapan kontrol disiplin tergantung dari masalah yang terjadi juga berkolaborasi dengan praktisi seperti teman guru BK atau Waka kesiswaaan atau mungkin kepala sekolah apabila permasalannya sangat rumit dan berulang atau murid bandele luar biasa.

# data[].attributes.body
1. hal baru yang saya pelajari dari modul 1.4 adalah saya menjadi tahu tentang 5 posisi kontrol dan penerapan restitusi untuk siswa.
2. tantangannya adalah bagaimana saya dapat konsisten melaksanakan restitusi tanpa memunculkan hukuman atau konsekuensi seperti yang sebelumnya saya lakukan.
3. solusinya adalah dengan melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat untuk bersama-sama menerapkan restitusi di sekolah.

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang saya pelajari dari modul 4 adalah makna disiplin positif,nilai kebajikan, 5 posisi kontrol dan restitusi
2. Tantangan saya yaitu belajar seni ilmu komunikasi untuk menerapkan restitusi kepada siswa
3. Seluruh warga sekolah memahami konsep budaya positif, dan untuk mewujudkannya perlu kerja sama dengan seluruh pihak sekolah

# data[].attributes.body
1. Hal baru apa yang Anda dapatkan pada modul 1.4

banyak hal yang saya pelajari di modul 1.4 diantaranya seperti nilai kebajikan yang bisa terpenuhi manakala kebutuhan dasar sudah terpenuhi, dan apa akibatnya jika kebutuhan dasar belum terpenuhi yaitu adanya pelanggaran nilai yang mana pelanggaran ini harus disikapi dengan adanya penerapan yang baik yaitu menggunakan posisi kontrol yang tepat. Posisi kontrol itu sendiri yang paling tepat adalah manajer dengan menganut 3 segitiga restitusi.
2. Apakah tantangan yang akan Anda dapatkan bila menerapakan modul 1.4 di sekolah Bapak/Ibu

Harus bisa menganalisis kebutuhan dasar manusia, dan menerapkannya kepada tingkah perilaku peserta didik yang mana perserta didik jumlahnya cukup banyak serta mempunyai tingkat keterpenuhan kebutuhan yang berbeda beda pula. Disamping itu penerapan posisi kontrol yang mana masih bervariasi ada yang penghukum , pembuat rasa bersalah dan sebagainya sehingga perlu adanya penyamaan persepsi bahwa yang paling baik adalah posisi kontrol pada level manajer.
3. Apakah solusi yang terbaik untuk menerapakan modul 1.4 di sekolah Bapak/Ibu

memberikan pemahaman kepada semua warga sekolah utamanya bapak ibu guru mengenai pentingnya tingkat keterpenuhnan kebutuhan dasar manusia ( peserta didik ) sehingga apabila ada kesalahan dan pelanggaran hendaknya ditangani dengan posisi manajer yang menerapkan segitiga restitusi.