# data[].attributes.body
Positieve benadering

# data[].attributes.body
Positief stimuleren + B&L

# data[].attributes.headline
Belangrijk - lastig levert mij al lang veel op. De leerlingen weten goed wat ze van mij kunnen verwachten,  kennen de grenzen tot waar ze kunnen gaan.  Bijsturen van belemmerend gedrag werkt op het moment dat je lastig gedrag accepteert.

# data[].attributes.subject
Belangrijk - lastig levert mij al lang veel op. De leerlingen weten goed wat ze van mij kunnen verwachten,  kennen de grenzen tot waar ze kunnen gaan.  Bijsturen van belemmerend gedrag werkt op het moment dat je lastig gedrag accepteert.

# data[].attributes.body
Is handig om in te schalen en concreet om toe te passen

# data[].attributes.headline
Ik gebruik al heel lang het belangrijk  - lastig principe. 

# data[].attributes.subject
Ik gebruik al heel lang het belangrijk  - lastig principe. 

# data[].attributes.body
Niet blijven hameren op lastig gedrag.

# data[].attributes.body
Extranaliserend/internaliserend gedrag en hoe dat cognitief aan te pakken. Dit was voor mij nieuw.
(Ik heb zelf jarenlang cursussen ‘het brein en de executieve functies’ gegeven, was niet nieuw voor mij).

# data[].attributes.body
Helpen bij het bepalen waar het gedrag vandaan komt en hoe we er op kunnen inspelen.

# data[].attributes.body
Belangrijk & lastig

Kan snel filteren of ik iets met het gedrag moet of niet

# data[].attributes.body
Leerlingen bewuster laten worden van hun acties/gedrag en wat dit in zowel een klassensituatie of een individuele situatie teweeg brengt

# data[].attributes.body
Geeft de mogelijkheid concreet gedrag te koppelen aan een achtergrond.

# data[].attributes.body
Deze gegevens zijn redelijk concreet in vervolgacties om te zetten.

Kleine stapjes persoonlijk.

# data[].attributes.body
Ik laat nu sneller iets links liggen omdat het lastig is maar niet belemmerend.
Maar dit zorgt soms weer voor opmerkingen.

# data[].attributes.body
Op deze manier kan ik beter filteren welk gedrag ik meteen moet aanpakken en welk gedrag ik geleidelijk kan aanpakken.

# data[].attributes.body
Omzetten van gedrag en nadenken over waar het vandaan komt.

# data[].attributes.body
Helpt om bepaald gedrag te negeren.

# data[].attributes.body
Meest toegevoegde waarde: cognitieve aanpak. Die heb ik in het verleden toegepast om negatieve gedachtes incl bijbehorend gedrag duidelijk voor de leerling in kaart te brengen en te kijken naar wat de leerling zelf qua gewenst gedrag en wat daar voor nodig is.

# data[].attributes.body
B&L