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La evaluación se debe concebir como un proceso, no sólo como el resultado. Entendiendo y basándome en el DUA que no debe ser generalizada 

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La evaluación se debe concebir como un proceso, no sólo como el resultado. Entendiendo y basándome en el DUA que no debe ser generalizada 

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La Educación Formativa como apartado protagónico del Nuevo Modelo Educativo     

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La Educación Formativa como apartado protagónico del Nuevo Modelo Educativo     

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1. El examen como un instrumento de retroalimentación.

2. Educación Formaativa como timing pedagógico.

3. Evaluación Formativa quiere decir, utilizar todos los recursos al alcance para poder acompañar el proceso de aprendizaje.

4. ¿Qué se aprende? ¿Qué se dificulta? ¿Cómo mejorar?

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La evaluación formativa no se puede generalizar para todas las etapas de desarrollo

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La evaluación formativa no se puede generalizar para todas las etapas de desarrollo

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El maestro que aprende a reflexionar sobre su práctica docente puede modelar a los niños como se puede llevar a cabo un proceso de reflexión

Hablar de EF es utilizar todos los recursos al alcance para poder acompañar el proceso de aprendizaje

La EF solo puede existir si el alumno se compromete a hacer una reflexión sobre su aprendizaje, donde el maestro debe tener la disposición a reflexionar y modificar su práctica.

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*No se puede generalizar a las etapas del desarrollo, es necesario considerar el propio proceso de cada una.
*Para que realmente se de la E.F. el alumno debe implicarse y reflexionar sobre lo que esta aprendiendo.
*Permite que el docente también reflexione sobre su práctica.

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1- La evaluación es el punto de partida y el de encuentro en la labor docente
2- se requiere claridad de que y como se hará la evaluación para que los alumnos lo sepan
3.- esta puede ser tan diversa utilizando el DUA.

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La evaluación formativa debe ser diferente en cada fase

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La evaluación formativa debe ser diferente en cada fase

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1. No podemos generalizar la evaluación formativa para todas las etapas de desarrollo.

2. Los maestros deberán tener en cuenta que el alumno deberá de  reflexionar sobre lo que está aprendiendo

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Frases significativas derivadas del video del Dr. Ángel Díaz Barriga

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Frases significativas derivadas del video del Dr. Ángel Díaz Barriga

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1.-La Educación Formativa mira el proceso; no tanto el resultado.
2.- Modelar con el ejemplo.
Si el Maestro puede reflexionar sobre su propia práctica docente va a estar modelando a los niños como se puede llevar a cabo un proceso de reflexión.