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meu nome é Bárbara dos Reis Brito sou aluna do 2° ano B de administração.

Sou filha de um pai negro e uma mãe parda, me interessei pelo núcleo pois sentia a necessidade de saber quem eu sou e o NEABI me ajudou a descobrir isso e muitas coisas além.

Adoro ler e aprender coisas novas e o NEABI está repleto disso, sem dúvidas umas das melhores escolhas que eu fiz no IF foi participar do núcleo

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Olá!! Sou aluna do 2° A Informática, nasci e cresci até os meus 13 anos em um pequeno interior chamado Gonçalves Dias, no Maranhão. A partir daí, tive que tomar a decisão de deixar a casa dos meus pais pra vir cá estudar, para assim, realizar meus sonhos. Minha primeira conquista foi ter conseguido entrar pra esta instituição que hj vem sendo minha segunda casa. Costumo dizer q sei fazer um pouco de tudo: consigo ser de exatas ao mesmo tempo que de humanas, consigo cozinhar algumas comidas que me agradam, sei desenhar realismo e pintar em telas, gosto de exercitar a mente fazendo artesanatos com materias q tenho, escrevo poesias, sei fazer e costurar roupas para bonecas e pra mim, gosto de ser bem participativa em projetos escolares pois acredito q tds irão servir como aprendizado extra. Gosto de assistir programas sobre a natureza, sobrevivência e tbm adoro assistr doramas asiáticos, gosto de desenhos infantis como peixonauta; show da luna; pica-pau; pantera cor-de-rosa; costumo fazer td escutando musicas MPB, prefiro ambientes calmos e silenciosos, minha matéria fav é geografia e matemática (msm depois de dizer q odeio números kk). Sou uma pessoa q gosta de ser gente boa com tds e n tenho mts problemas de falar em público e, qnd estou triste, tento ao máximo n demonstrar às pessoas. Venho de família de classe baixa, minhas duas avós morreram de câncer qnd eu ainda era criança, meu avô materno é negro e tem ascendência indígena, minha mãe é parda e meu pai é branco. Eles vivem do campo e a renda maior provém das plantações e hortaliças. Eu me considero parda e me interessei por entrar no NEABI pela curiosidade de saber mais sobre a cultura dos povos negros, indígenas e vários outros. Sou contra esta sociedade que possui em seu alicerce um pensamento racista e discriminatório. Quero me juntar a esse núcleo e lutar contra essa forma preconceituosa de pensar da população. Afinal, somos todos iguais e cor nao determina nossas diferenças. No mais, esses são apenas alguns fatos sobre mim.

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Sou aluno Pedro Johnberg Leandro casais do 2° ano "A" Administração IFPA,Sou músico, pardo, gosto de história e geografia. Meu intuito com o NEABI é aprender mais como sé sente uma pessoa negra nessa nossa sociedade. Sou filho de um pai negro e de uma mãe branca, os quais sempre me ensinaram a não ter preconceito com nenhuma pessoa, e sim a amá-la, pretendo contribuí bastante com o núcleo. Sou paraense, mas tenho o sangue de baiano,mineiro,paulista e cearense. A cultura Negra é uma arte e uma expressão de grande emoção. Vamos a luta contra esse preconceito opressor.

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Me chamo Railton Mendes Guedes, estudante do 2º "A" de Administração do IFPA. Filho de pai negro e mãe branca, me sinto um exemplo da incrível diversidade do nosso povo brasileiro. Meu interesse pelo núcleo se deriva da minha afinidade pela cultura afro-brasileira e de uma forte necessidade de me engajar em causas antirracistas. Também adoro história e literatura, o que contribuiu para minha identificação maior com o NEABI do que com outros projetos, por exemplo. Estar envolvido em pesquisas sobre o tema e atuar para contribuir para uma sociedade menos racista são meus objetivos atuais no núcleo.

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Sou aluna do 2° ano A de informática. Venho de uma família de pessoas negras, mas meus pais ainda tem dificuldade de aceitarem nossa cor. Me interessei pelo NEABI pois, o núcleo se aprofunda bastante na história e cultura do povo negro, do povo brasileiro, e é algo que eu gosto e quero estar aprendendo e falando mais e mais sobre. Tenho afinidade com a área de humanas, e pretendo futuramente me formar em alguma área de direito, na intenção de contribuir para um mundo mais justo e igual para com todos.

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Meu nome é Débora Jusly sou aluna do 3 ano B de Administração, sou negra e filha de um homem negro e de uma mulher parda, venho de uma família de classe social baixa, sou a favor de uma sociedade antirracista, respeito pra mim é acima de tudo. Sofri bullying o meu ensino fundamental inteiro isso me deixou mais forte e determinada a mudar essa perspectiva que acaba destruindo pessoas, e incentivá-las ao conhecimento por um mundo melhor!

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Eu sou Wesley de Matos, baiano, licenciado em História pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Mestre em Relações Étnicas e Contemporaneidade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto (PPGE/UFOP - MG) e membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Práticas na Alfabetização e na Inclusão em Educação - NEPPAI/UFOP. Atualmente é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico - EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA / Campus Paragominas. Tem experiência na área de História, com ênfase no Ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: comunidades quilombolas, relações étnico-raciais, formação docente em contexto quilombola, Estudos Decoloniais e Interculturalidade.

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Eu sou professor de inglês e, apenas recentemente, me descobri negro. Sou paraense, crescido no município de Barcarena. Minha mãe é uma mulher negra e meu pai era um homem branco. Sempre na dúvida de como me autodeclarar, de como me entender. Por outro lado, adoro aprender novos idiomas, assistir séries e, claro, lecionar. Sou mestre em Ensino, especialista no ensino de Língua Inglesa e, como base teórica, sou tradutor e intérprete. Atualmente, sou secretário da Comissão Local de Heteroidentificação no campus Paragominas. O NEABI tem me ensinado muito mais sobre mim, sobre os outros e como nos vemos e agimos na sociedade.

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Chamo-me Victor. Nasci em Natal, no Rio Grande do Norte. Logo, sou potiguar, na trilha dos indígenas Potiguaras. Mas também sou do Brasil e do mundo. Sou comunicador, pedagogo, psicopedagogo, mestre em Educação, orientador, professor, extensionista, pesquisador, gestor público, cozinheiro, LGBT+, ativista cultural e militante de vários frontes. Independentemente do lugar, vivo por um mundo justo e livre da exploração e de todas as formas de opressão!

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Professor de Geografia, preto, humanista e torcedor do Fortaleza Esporte Clube. Sou devoto ao amor de minha mãe! Minhas conquistas são frutos dela, Maria de Fátima, que dedicou a sua vida, de pouco estudo e escassos recursos, a nos dar uma vida confortável, priorizando a educação! Ao meu pai, geógrafo, o exemplo que guardo em minhas lembranças!

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Me chamo Ana Luiza Pinto da Silva sou estudante do 2º A ADM, IFPA - Campus Paragominas. Sou uma pessoa que sempre estudou em escola pública cresci em uma família que uma grande parte não terminou nem o ensino fundamental porém isso nunca me colocou para baixo, meu sonho é ser uma futura professora de educação física e poder mostrar para meus alunos que por mais que tenhamos dificuldades na vida isso não pode nos subestimar
Tenho várias perspectivas para o neabi uma delas é poder entender melhor a minha história e poder mostrar a outras pessoas que não podemos fugir dessa história e mostrar como é tão importante.

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Me chamo Tayanná. Sou mãe, cristã ecumênica e feminista, historiadora formada pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Concluí o mestrado em História Social pela UFMA em 2017 e atualmente curso o doutorado em História Social da Amazônia na Universidade Federal do Pará (UFPA). Também atuo como professora EBTT de História no IFPA - Campus Paragominas. Fazer parte do NEABI é um aspecto da continuada busca por compreender a realidade social em seus mais variados fenômenos, especialmente os concernentes às bases da sociedade brasileira: patriarcalismo, racismo e colonialidade. No NEABI, minhas contribuições se dão a partir da construção de um saber escolar e pós escolar crítico, especificamente na realidade amazônica em seus recortes regional-global, pós desenvolvimentista e desde as perspectivas originárias. Meus temas de estudo são: Amazônia, desenvolvimento, conflitos ambientais, História Contemporânea, Teoria da História e Historiografia do Desenvolvimento.