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Los alumnos tendrán que responder a las siguientes preguntas de comprensión lectora y reflexionar:

¿Cuál es la procedencia de la letra "ñ"?

¿Quiénes eran los encargados de reproducir este sonido en el alfabeto?

En el texto se menciona la Real Academia Española, ¿sabes qué es? Busca información al respecto.

¿Qué problema ha supuesto la llegada de internet y las nuevas tecnologías respecto a la letra "ñ"? Propón ideas para solucionar estos problemas.

Para responderlas, tendrán que meterse en un mentimeter creado previamente para compartir las respuestas con el resto de sus compañeros. Enlace a mentimeter: https://www.menti.com/al3u59h6jcys/0

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El objetivo de esta actividad es que los alumnos  creen y diseñen un cómic para trabajar la producción escrita.

Tendrán que seguir la historia del cómic ya propuesto, en el que super "ñ" necesita ayuda. Se pueden ayudar de contenidos que se tratan en el texto o pueden dejar volar su imaginación.

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El objetivo de estas actividades es introducir al alumnado al tema. Por ello, en su diseño no hemos contemplado que sirva para ser evaluable. Es cierto que como docentes utilizaremos la técnica de observación para comprobar los conocimientos previos del alumnado sobre el tema, con el objetivo de conocer si hay que adaptar ciertas actividades para que se ajusten a las necesidades de los aprendientes.

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El objetivo de esta actividad es comprobar si el alumnado ha comprendido el texto. Además, en el diseño de las preguntas se ha tenido en cuenta que los alumnos tengan que utilizar la competencia crítica.
Por ello, a través de la página mentimeter el docente podrá comprobar qué contenidos no están adquiridos todavía y profundizar en ellos.

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CONTEXTO: Somos profesores de una Universidad española y damos clase a alumnos del programa Erasmus; concretamente a 14 alumnos de habla inglesa.

NIVEL: B2.

MODALIDAD: Nuestra clases se realizan de manera presencial.

Para estas actividades, utilizaremos la plataforma educativa de Padlet porque es gratuita, fácil de utilizar y accesible para todos los alumnos.

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Hemos partido de la base de este texto sacado de la página web: https://www.lenguayprensa.uma.es/archivo/?p=65124, lo hemos modificado y adaptado al nivel de nuestros alumnos para a continuación, realizar una serie de actividades.

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Se trata de realizar una lluvia de ideas mediante la utilización de esta pizarra interactiva.
Los alumnos tienen que añadir palabras que saben con la letra "ñ".

A continuación les explicaremos el significado de aquellas que no entiendan y les pondremos un poco en contexto de por qué es importante la utilización de esta letra.

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Palabras con la letra Ñ - Google Jamboard

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Los alumnos tienen que realizar este crucigrama en el que encontrarán una serie de definiciones sobre las palabras y deberán completarlas.

Todas estas palabras contienen la letra "ñ" para que, de esta manera, ellos se familiaricen con la importancia de esta letra.

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Crea tus propios crucigramas con el Generador de crucigramas - Generar crucigrama

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Esta actividad se evaluará mediante una rúbrica. Permite establecer criterios claros y objetivos para la evaluación, lo que ayuda a hacer una evaluación justa y equitativa.

Proporciona una retroalimentación más detallada y específica que una simple calificación numérica. Los docentes pueden identificar áreas de fortaleza y debilidad y ofrecer sugerencias específicas para mejorar.

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Con esta actividad buscamos que los alumnos realicen un ejercicio de comprensión oral. Las instrucciones son simples, tienen que escuchar la canción en busca de palabras que contengan la letra Ñ.

Se escuchará dos veces y posteriormente, por parejas, tendrán que comparar sus palabras para ver si les falta alguna.

Por último, en las mismas parejas, tendrán que definir qué significan las palabras.

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Rayden - Pequeño torbellino feat. Mäbu (Videoclip Oficial)