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Welche Probleme könnten für Luca mit der Informationsentnahme aus dem Internet verbunden sein?

-Überforderung: zu viel Auswahl
-Überprüfung von Seriosität benötigt Medienkompetenz
-Gefahr von Falschinformationen
-Gesteigertes Konsumverhalten -> Abhängigkeit?
-Bildung eigener Meinung ggf. schwierig -> Beeinflussung durch andere (z.B. Kommentare)

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Wie ist Lucas Mediennutzung in Bezug auf die Informationsentnahme aus dem Internet aus empirischer Sicht einzuordnen? Führen Sie ggf. relevante Daten zur zur Informationsentnahme aus dem Internet Ihrer Zielgruppe auf.

-Informationsrecherche findet hauptsächlich online statt und durch Suchmaschinen
-Informationsentnahme aus „Notwendigkeit“, nicht freiwillig

# data[].attributes.body
Welche Chancen könnten für Luca mit der Informationsentnahme aus dem Internet verbunden sein?

-schneller Zugriff auf viel Wissen
-immer die Möglichkeit, auf dem neuesten Stand zu sein
-viel Angebot und Auswahl
-Erweiterung des Horizonts, da unterschiedliche Meinungen zu Themen immer mit konsumiert werden

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Mögliches Erklärvideo auf einem Video-Portal

# data[].attributes.body
AFP Deutschland (2023): Videos. YouTube. <https://www.youtube.com/@afpde> (05/2023)

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1. Nutzungsbeispiele Informationsentnahme aus dem Internet

# data[].attributes.subject
1. Nutzungsbeispiele Informationsentnahme aus dem Internet

# data[].attributes.body
Welche Nutzungsbeispiele finden Sie im Text?

-Tageszeitung der Eltern wird überflogen
-Morgenmagazin im Radio läuft im Hintergrund
-Augmented Reality im Unterricht
-Internetrecherche zum Referat inkl. Erklärvideo

Kennen Sie konkrete Möglichkeiten der Informationsentnahme aus dem Internet, die von Kindern und/oder Jugendlichen häufig genutzt werden?

-Kindernachrichtensendungen
-Wikipedia
-Nachrichten auf YouTube, z.B. MrWissen2Go
-Google

# data[].attributes.body
Google (2023): 49 euro ticket. <https://www.google.com/search?q=49+euro+ticket&client=safari&sxsrf=APwXEddrY3kZRfcy9Dm1xSwSDxGuo6mplg%3A1682966395283&source=hp&ei=ewdQZNWsD-GP2roP0NKpqA0&iflsig=AOEireoAAAAAZFAVi7u_SRj5MJzyg7XqShu30Fsge6Ij&oq=49&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAMYADILCAAQgAQQsQMQgwEyCwgAEIAEELEDEIMBMgsIABCABBCxAxCDATILCAAQgAQQsQMQgwEyBQgAEIAEMgsIABCABBCxAxCDATIICAAQgAQQsQMyBQgAEIAEMgUIABCABDILCAAQigUQsQMQgwE6BwgjEIoFECc6BAgjECc6BQguEIAEOg4ILhCABBCxAxDHARDRAzoRCC4QgAQQsQMQxwEQ0QMQ1AI6CwguEIAEELEDEIMBOgsILhCABBDHARDRAzoKCAAQigUQsQMQQzoOCC4QgAQQsQMQxwEQrwE6CwguEIAEEMcBEK8BOgcIABCKBRBDOgcIIxDqAhAnUABYnBRghSdoA3AAeACAAZUBiAGoBJIBAzMuMpgBAKABAbABCg&sclient=gws-wiz> (05/2023)