# data[].attributes.body
Com a proposta de escolher alguns temas para o trabalho interdisciplinar, o aluno Enrico Dultra, com a ajuda de seus colegas de equipe, pensou no tema: "Importância da tecnologia no meio de ensino", pois este assunto é de extrema importância nos dias atuais. A partir disso, houve discussões a cerca do assunto para ter uma melhor compreensão.

Já o tema escolhido pelo aluno Reinaldo Nascimento Júnior foi: "Ensinando os alunos a estudar por conta própria". Isso foi pensado porque existe uma dificuldade dos alunos em estudar por conta própria e lidar com as matérias que eles não têm facilidade em aprender. Esse projeto focaria em ajudar os alunos a desenvolverem essa habilidade (que a maioria só desenvolve tardiamente) mais cedo.

A proposta pensada pelo aluno Samuel Vitor tem relação com a utilização de recursos tecnológicos para o ensino. Esse debate é necessário, pois os avanços tecnológicos atuais permitiram novas formas de se comunicar com o mundo. No ensino, nem sempre esses recursos tecnológicos são explorados. A utilização de recursos como Geogebra, Moodle e até mesmo jogos facilita a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno.

# data[].attributes.body
Hoje, no dia 17/02, houve um debate com a turma e com a professora acerca do assunto do nosso projeto e dos demais projetos para a melhor compreensão dos temas abordados. Também escolhemos os orientadores para o projeto.

# data[].attributes.body
No dia 24/02, nos juntamos após sermos liberados da aula para fazer a criação da justificativa do nosso projeto de gamificação.

# data[].attributes.body
Nos juntamos para a idealização dos nossos objetivos gerais e específicos. Além disso, mostramos para o nosso orientador, o professor Samir, os objetivos que tínhamos pensado, e ele sugeriu alterações no projeto para não ficarmos presos a esses objetivos futuramente.

# data[].attributes.body
Neste dia, nos reunimos para fazer a problematização, justificativa e objetivos do projeto.

# data[].attributes.body
Reunião do grupo na aula de Marlecia para sistematizar o projeto, utilizando os conhecimentos de SCRUM e estabelecer os papéis de cada integrante.

# data[].attributes.body
Neste dia nós nos reunimos para confeccionar e elaborar a metodologia do projeto. Logo após isso, a profa. Keyla Rabêlo nos orientou.

# data[].attributes.body
Organizamos a apresentação que será feita para os professores a respeito de todos os pontos levantados até o presente estado do projeto.

# data[].attributes.body
Fizemos o documento de requisitos do projeto, conforme pedido pela professora Marlécia Sanders.

# data[].attributes.body
Nesse dia, fizemos o diagrama de casos de uso na aula de Análise de Sistemas, orquestrada pela professora Marlécia Sanders.

# data[].attributes.body
Construção da primeira versão do resumo expandido, pedido pela professora Keyla Rabelo(discente da matéria de Língua portuguesa). Essa versão será avaliada por ela e devolvida com as sugestões de mudança da professora.

# data[].attributes.body
Fizemos uma reunião individual com a professora de Analise de sistemas, Marlecia Sanders. Ela avaliou o diagrama do projeto, que havíamos feito no dia 26/07 e nos avisou o que precisávamos corrigir ou o que podíamos melhorar.

# data[].attributes.body
A nossa professora de Lingua Portuguesa, Keyla Rabelo, nos passou o que havíamos feito de errado na primeira versão do resumo expandido e nos passou orientações sobre o que precisava ser mudado.
Além disso, fizemos reunião com nosso orientador(Aldo José) para definirmos a abordagem que usaríamos no formulário que iremos passar nas salas do primeiro ano.

# data[].attributes.body
Na madrugada do dia 12/08 para o dia 13 fizemos as alterações, que foram apontadas pela docente Keyla Rabelo, no resumo expandido e enviamos essa segunda versão para ser lida pelos nossos orientadores.

# data[].attributes.body
Breve reunião com o orientador Aldo José para guiar o projeto, no dia o professor ressaltou a importância da criação de sequências didáticas para o projeto e sugeriu uma reunião com o professor Celso para isso.

# data[].attributes.body
Criação do protótipo de tela para o site que exibirá o sistema de ranqueamento do projeto.

# data[].attributes.body
Neste dia corrigimos o resumo expandido do projeto, aplicando as atualizações propostas pelos orientadores e as ideias do professor Celso.

# data[].attributes.body
Neste dia o prof. Celso, um entendedor da gamificação, nos disponibilizou um material de apoio para nos ajudar na organização da gamificação.

# data[].attributes.body
Primeira versão do site, contendo apenas a tabela que irá mostrar os ranques dos alunos.

# data[].attributes.body
Neste dia foi feita a inscrição do projeto na FEBRAT. O grupo e os orientadores estão bem esperançosos para o resultado.

# data[].attributes.body
Segunda versão do site, com a barra lateral inclusa.

# data[].attributes.body
Terceira versão com alguns ajustes visuais no site.

# data[].attributes.body
Neste dia foi feita a apresentação do projeto para os professores Fábio, Marlecia, Jurandir e Laura.

# data[].attributes.body
reunião com o orientador Samir para discutir a organização e implementação da sequência didática.

# data[].attributes.body
Quarta versão do site com apenas mais alguns ajustes visuais e a logo do projeto.

# data[].attributes.body
Mais uma reunião com o professor Samir Ferraz sobre as melhores formas de implementar o projeto nas turmas do primeiro ano.

# data[].attributes.body
Quinta versão com a implementação de uma cor para cada sala.

# data[].attributes.body
Sexta versão, com a implementação de recursos gráficos e funções novas, como por exemplo um botão para conseguir ver os integrantes de cada grupo.

# data[].attributes.body
Sétima versão consertando alguns botões e funções que não estavam da forma que desejávamos.

# data[].attributes.body
E-mail recebido da FEBRAT... FOMOS APROVADOS!!!

# data[].attributes.body
Criação do banco de dados que armazenará as informações dos grupos.

# data[].attributes.body
Dia reservado para organizar a sequencia didática junto com o professor e orientador Aldo José.

# data[].attributes.body
Reunião com a professora Keyla Rabêlo para corrigir o resumo e ter mais ideias para o projeto.

# data[].attributes.body
Dia em que apresentamos o projeto para todas as turmas que aplicaremos o projeto.

# data[].attributes.body
Ultima versão do site com tudo completo, apenas a espera para ser hospedada no servidor do IFBA.

# data[].attributes.body
Dia de gravação do vídeo para a FEBRAT.

# data[].attributes.body
Alunos inscritos e sorteados. Esta imagem mostra os alunos entrando no grupo de Whatsapp de cada uma das turmas.

# data[].attributes.body
No dia de hoje fizemos as atividades da semana para os alunos fazerem, breve teremos as respostas dos alunos para acompanhar seu aprendizado.

# data[].attributes.body
Liberamos o acesso ao MOODLE para todos os alunos já com uma atividade para eles fazerem.

# data[].attributes.body
Acabado o prazo da atividade, podemos pontuar quem participou

# data[].attributes.body
Tentamos contornar os problemas dos alunos com o moodle

# data[].attributes.body
Publicamos a primeira atividade com base no filme "Interestelar", dirigido por Christopher Nolan, que foi passado pelo professor Samir no projeto cine-IFBA para gerar discursões a partir dos conceitos físicos vistos no filme

# data[].attributes.body
Dividimos as experiências e dicas adquiridas na FEBRAT com nosso orientador Samir.

# data[].attributes.body
Começamos a migrar as pontuações dos grupos para tabelas no Excel, por conta da burocracia envolvendo a hospedagem do site no servidor do IFBA.

# data[].attributes.body
Tabelas finalizadas

# data[].attributes.body
Aqui esta um dos QR Codes que criamos para que os alunos vissem as tabelas das suas respectivas turmas

# data[].attributes.body
Enfrentamos problemas com o estabelecimentos dos prazos das atividades no moodle

# data[].attributes.body
Resolvendo problemas de ausência do Cine-ifba do filme "A teoria de tudo"

# data[].attributes.body
Recebemos os matérias para a criação das próximas atividades dos fóruns

# data[].attributes.body
Tivemos que negar a participação de alunos que perderam o prazo de inscrição.

# data[].attributes.body
Em continuidade do projeto cine-IFBA, agora publicamos uma atividade tendo como tema o filme "A teoria de tudo", dirigido por James Marsh, essa atividade foi feita com o intuito de diminuir a quantidade de copias e fazer com que mais alunos assistissem o filme

# data[].attributes.body
Tirando dúvida do aluno de como utilizar o moodle

# data[].attributes.body
Verificamos quais analises feitas no fórum eram trabalhos de Inteligências artificiais e anulamos as atividades feitas dessa maneira

# data[].attributes.body
Alteração no modo como a pontuação funcionava juntamente ao professor Aldo para a nivelação dos grupos com menos componentes. A mudança foi feita para que a pontuação não fosse mais soma simples que limitaria os grupos com menos pessoas, para media aritmética que balancearia o modo como a disputa esta funcionando

# data[].attributes.body
Também atualizamos o documento de regras para explicitar o modo como as pontuações estarão funcionando

# data[].attributes.body
Cancelamento do jogo que estava planejado

# data[].attributes.body
Atividade de verdadeiro ou falso sobre força de atrito

# data[].attributes.body
Criamos o banner da atividade da calculadora ligada na laranja que ocorrera essa semana.