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Fiz o Save the date do dia que os alunos iriam tirar a fotos de Becas.

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2ª Rifa das 3ªs Séries em prol da Formatura

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2ª Rifa das 3ªs Séries em prol da Formatura

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A segunda Rifa foi realizada para compra de Taças para a Formatura.

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1ª Rifa da 3ª Série em prol da Formatura

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1ª Rifa da 3ª Série em prol da Formatura

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Os alunos das três Terceiras séries montaram a cesta para fazer uma rifa revertendo o dinheiro para itens da formatura.

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Os alunos foram agrupados de acordo com o nível de proficiência e realizaram as atividades de nivelamento.

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Fiz a devolução da porcentagem de acerto dos alunos na Prova Paulista, conversamos sobre o desempenho, sobre o comprometimento com os resultados e traçamos a meta para a próxima prova paulista.

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Para melhor compreensão do conceito de fração, utilizamos o material lúdico que a escola oferece.
Como o conteúdo era de retomada os alunos interagiram e aprenderam com facilidade com o apoio do material pedagógico.

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Os alunos da 1ª Série C junto com os alunos da 3ª Série A, criaram cartazes de conscientização sobre o uso da água.

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Passeio para o Munda da Criança/ Parque da cidade

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Passeio para o Munda da Criança/ Parque da cidade

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Os alunos da 2ª Série B e da 2ª Série C ganharam a disputa de arrecadação de prendas para a Festa Junina, como premio eles ganharam o passeio para o Mundo das Crianças e Parque da Cidade.
O passeio foi organizado por mim.
Os alunos passaram uma tarde maravilhosa, se divertiram, brincaram, conversaram compartilharam momentos inesquecíveis.

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O simulador foi proposto no Mapa de Habilidades do Itinerário formativo.

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Os alunos do itinerário realizaram pesquisa sobre o desperdício de água e realizaram panfletos informativos do uso consciênte.

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Sala de Aula Invertida - Probabilidade Condicional

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Sala de Aula Invertida - Probabilidade Condicional

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(EM13MAT311) Identificar e descrever o espaço amostral de eventos aleatórios, realizando contagem das possibilidades, para resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo da probabilidade.
●Compreender e aplicar o conceito de probabilidade condicional para calcular a chance de um evento ocorrer;

●Calcular a probabilidade de um evento ocorrer com base em um evento anterior em que esses dois eventos são conjuntos não vazios pertencentes a um espaço amostral finito.

Os alunos pesquisaram sobre Probabilidade condicional e apresentaram para a sala os conhecimentos adquiridos.

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Gamificação - Recuperação Paralela e Recuperação Bimestral

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Gamificação - Recuperação Paralela e Recuperação Bimestral

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Para encerrar um conteúdo aplico para os alunos a gamificação Kahoot, é uma forma interativa e eficiente de analisar os conteúdos adquiridos e os conteúdos que ficaram em defasagem.

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Análise do material do CMSP junto com o Profº Joaquim para elaboração do plano de aula.

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Culminância do Itinerário Formativo - Cálculo na Otimização dos resultados.

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Culminância do Itinerário Formativo - Cálculo na Otimização dos resultados.

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A culminância do Itinerário formativo foi realizado em conjunto com as outras disciplinas da UC4 - Realizamos construção de maquetes onde fizemos a capitação da água da chuva e fazemos o reuso dessa água para fins domésticos e também transformamos água em energia. Os alunos montaram o telha verde sustentável.

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Palestra com o PCNP Adriano - Capacitismo

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Palestra com o PCNP Adriano - Capacitismo

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O PCNP Adriano orientou os professores em ATPCG sobre o capacitismo e instruiu-nos para replicarmos aos alunos em tutoria sobre o tema.
Na tutoria compartilhei com os alunos a apostila enviada pelo Adriano e debatemos o tema, foi uma tutoria produtiva, os alunos se interessarem pelo tema e compartilharam de suas experiências.

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Aplicação da Prova Paulista - com os alunos da 2ª Série C.

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Aplicação da Avaliação interna - alunos da 1ª Série C.

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Os alunos do Ensino Médio puderam participar da feira de profissões realizada pela prefeitura de Jundiaí.
A feira trouxe um conhecimento incrível sobre o mercado de trabalho para os alunos.

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Fotos dos alunos de BECA para a Formatura.

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Fotos dos alunos de BECA para a Formatura.

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Os alunos das 3ª Séries do E.M. se prepararam para tirar foto com a beca, uma recordação que ficará para sempre na memória deles!
Tudo saiu melhor que o esperado, as professoras Milena e Tatiana auxiliaram nesse evento.

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Madrinha/Homenageada dos alunos da 3ª Série A

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Madrinha/Homenageada dos alunos da 3ª Série A

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Com muito carinho fui escolhida para ser madrinha dessa turma incrível!
Eles chegaram de mansinho e conquistaram meu coração!
Esses momentos são frutos de conversas, conselhos, amizade, carinho, amor!

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Conhecendo meus alunos na sua individualidade.

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Conhecendo meus alunos na sua individualidade.

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Alguns momentos com os alunos, momentos de conversa, de risadas, papo cabeça sobre o projeto de vida de deles!
Gratificante fazer parte desses momentos.

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Com om auxílio dos alunos da 1ª Série C, fizemos a limpeza da sala de aula.

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Para o Arraiá do B.A., executei o painel para fotos, a identificação da Boca do palhaço e da Pesca, fiz os folders para a divulgação da festa, fichas para as barracas e ficha para a rifa.
Junto com a profª Mayume fizemos a boca do palhaço para a brincadeira, fiz a montagem das cestas para o Show de Prêmios, além de incentivar a sala que sou orientadora (2º C) a trazer doações para o Arraiá, a sala do 2º C ficou em primeiro lugar das doações.

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Alunos da 1ª Série B realizando a Prova Paulista na sala de informática.

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Avaliação- Compromisso com os resultados 

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Avaliação- Compromisso com os resultados 

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Auxílio aos alunos da 3ª Série A a se cadastrarem na Plataforma ME SALVA!
Posteriormente os alunos irão utilizar a plataforma para simulados do ENEM.

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Realizei a Reunião de Pais e Mestres do 2º Bimestre junto com a Profª Silvia na turma da 2ª Série C, a participação dos pais é de suma importância na vida escolar do aluno e nossa reunião obteve um número significante.

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O painel foi elaborado com o intuito de acolher os pais para a Reunião de Pais e Mestres do 2º Bimestre e para comemorarmos o início da Primavera.

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Orientação ministrada por mim referente as plataformas TAREFA SP e KHAN ACADEMY

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Orientação ministrada por mim referente as plataformas TAREFA SP e KHAN ACADEMY

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Essa orientação foi ministrada afim e auxiliar os professores do Ensino médio a utilizar as plataformas Tarefa SP e Khan Academy, para termos excelência nos resultados.

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Alinhamento com o diretor referente as demandas da escola e sobre os PRINCIPIOS E PREMISSAS DA PEI

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Alinhamento com o diretor referente as demandas da escola e sobre os PRINCIPIOS E PREMISSAS DA PEI

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O diretor Alexandre orientou os professores sobre as demandas necessárias para a realização das metas de ano.
Nessa orientação foi relembrado e orientado sobre os princípios e as premissas da PEI.

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Os alunos da 1ª Série C realizaram a Prova Paulista

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Os alunos realizaram a avaliação da OBA.
Realizaram a avaliação com compromisso e dedicação.

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Os alunos realizaram a OBMEP, apresentaram empenho e dedicação na realização da prova.

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Reunião com os pais dos alunos das 3ª Séries - FORMATURA 2.023

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Reunião com os pais dos alunos das 3ª Séries - FORMATURA 2.023

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Essa ação foi realizada junto com a professora Tatiana.
Realizamos a reunião com os pais sobre o orçamento para a Colação de grau e baile dos alunos das 3ª Séries.
Anteriormente fizemos visitação no salões de festas e degustação no Buffet para escolhermos qual agradaria melhor aos alunos e aos pais.
Na reunião foram entregue as propostas com os valores das formatura e o termo de adesão.
A aceitação dos pais sobre a proposta foi positiva.

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Madrinha do Clube Juvenil - Pacotte Office - Culminância

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Madrinha do Clube Juvenil - Pacotte Office - Culminância

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Auxiliei as alunas a montarem a faixa de identificação do Clube para a Culminância, os alunos fizeram folders informativos sobre as normas da ABNT para distribuir para os participantes, ajudei os alunos a fazerem a impressão e montagem dos folders.

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Madrinha do Clube Juvenil - Pacote Office

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Madrinha do Clube Juvenil - Pacote Office

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Fui escolhida como madrinha do Clube Juvenil de Pacote Office, orientei os alunos a como montarem um currículo utilizando o Canva, os alunos foram orientados a usar as normas ABNT e os alunos aprenderam a utilizar o Excel.

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Painel de entrada da escola para a Reunião de Pais e Mestres do 1º Bimestre

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Painel de entrada da escola para a Reunião de Pais e Mestres do 1º Bimestre

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O painel foi criado no intuito de incentivar as famílias a participarem do processo de aprendizagem dos alunos.

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Realização do Painel de entrada da Escola para o Dia Mundial da Água

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A água é importante para nossa sobrevivência e por isso é importante a conscientização dos alunos e responsáveis.
Os alunos realizaram cartazes para colocarmos pelos espaços da escola.

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A equipe gestora presenteou as professoras mulheres do Ensino Médio!

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Simulação e orientação para a Avaliação 360º

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Simulação e orientação para a Avaliação 360º

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Os alunos foram orientados sobre como interpretar as questões da Avaliação 360º.
Nesse encontro os alunos tiveram contato com o modelo da Avaliação.

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Iniciamos a nossa Tutoria do 2º Semestre com um filme escolhido pelos alunos.
Os alunos comeram pipoca e tomaram suco...
Essa interação foi satisfatória para iniciarmos a Tutoria.

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Para encerrarmos o 1º Semestre, realizamos uma tutoria coletiva com um lanche fornecido pelos professores, nesse tempo pudemos socializar as aprendizagens do 1º Semestre.

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Nessa dinâmica os alunos ficaram em trio e deveriam listar a os interesses/gostos iguais aos dos colegas, depois compartilhamos as respostas e observamos que os alunos que não tem muito contato tem muitas coisas em comum.

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Nesse encontro os alunos realizaram uma dinâmica sobre cooperação e puderam observar que juntos o convive-o torna-se mais fácil e leve!

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Os alunos preencheram a ficha com seus dados pessoais e a ficha sobre a parte acadêmica.

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Boas vindas da melhor maneira...
No nosso primeiro encontro realizamos um lanche comunitário, assim conseguimos nos conhecer melhor e partilhar das metas para o ano de 2.023.

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Uma receita prática muito saborosa de Mousse de Morango.
Receita:
INGREDIENTES
1 lata de leite condensado
1 lata de creme de leite
1 pacote de suco em pó de morango

MODO DE PREPARO
Bata todos os ingredientes no liquidificador, distribua em copinhos e leve para geladeira por aproximadamente 1 hora, depois é só se servir.

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Na nossa primeira e segunda aula de Eletiva, assistimos ao Filme Ratatouille e os alunos aproveitaram para comer pipoca com suco de laranja. foi delicioso.

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No início do 2º Semestre fizemos a divulgação da Eletiva Life Gourmet nas salas de aula para o alunos da 1ª Série e 3ª Série.

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A nossa culminância contou com a apresentação e visitação da horta suspensa, entrega de mudas e panfletos informativos. Foi um sucesso e os alunos adoraram participar da eletiva.

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Os alunos montaram panfletos informativos sobre os tipos de ervas medicinais que plantamos na horta, colocando os seus benefícios e modo de preparo.

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Em todas as nossas aulas fizemos a manutenção da horta, os alunos regavam diariamente a horta.
Para uma aula mais interessante, fizemos uma salada de frutas, com as cascas das frutas e sementes fizemos adubo e novas plantações, depois aproveitamos a deliciosa salada de frutas.

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Criamos um boneco que ele fazia a sua própria irrigação para o crescimento do alpiste que viraria o cabelinho do nosso bonequinho!

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Para a nossa horta escolhemos plantar verduras e ervas medicinais, os alunos aprenderam a adubar, regar e plantar com mudas e sementes.

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Para nossa horta utilizamos garrafas pets e pallets, os alunos fizeram a higienização das garrafas, a pintura, lixaram os pallets e montaram as hortas suspensas.

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Na nossa primeira aula começamos com o estudo sobre hortas (como montar, estruturas e técnicas). Confecção de construção de horta pelos ALUNOS. Reconhecimento do local, reconhecimento do solo, limpeza, Limpeza do terreno e garrafas pet da horta (retirada de folhas secas, matos...).

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FUNÇÕES POLINOMIAIS DE 1º GRAU - EQUAÇÃO GERAL DA RETA

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FUNÇÕES POLINOMIAIS DE 1º GRAU - EQUAÇÃO GERAL DA RETA

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(EM13MAT401) Converter representações algébricas de funções polinomiais de 1º grau em representações geométricas no plano cartesiano, distinguindo os casos nos quais o comportamento é proporcional, recorrendo ou não a softwares ou aplicativos de álgebra e geometria dinâmica.

Nessa habilidade os alunos conseguiram encontrar a equação geral do gráfico da função de 1º grau.

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(EM13MAT510) Investigar conjuntos de dados relativos ao comportamento de variáveis numéricas, usando ou não tecnologias da informação, e, quando apropriado, levar em conta a variação é utilizar uma reta para descrever a relação observada.

Os alunos relacionaram grandezas, aprenderam a encontrar o coeficiente angular e linear, encontrar o zero da função, a montar gráficos de funções de 1º grau.
As aulas foram produtivas e os alunos assimilaram os conteúdos proposto.

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FRAÇÕES E SEUS SIGNIFICADOS COMO PARTE DE UM INTEIRO - FRAÇÕES EQUIVALENTES COM PIZZA

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FRAÇÕES E SEUS SIGNIFICADOS COMO PARTE DE UM INTEIRO - FRAÇÕES EQUIVALENTES COM PIZZA

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(EF07MA08) Ler, compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador

Os alunos deverão conseguir ler, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador. Resolvem problemas envolvendo o significado de frações e que apliquem tais significados em diferentes contextos na Matemática, nas demais áreas do conhecimento e no cotidiano.

Como fechamento dessa habilidade os alunos puderam partilhar de pizzas para encontrarem as frações equivalentes, a aula foi divertida e saborosa!

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(EF09MA08) Resolver e elaborar situações problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.

Nessa habilidade os alunos deverão:

• Compreender o significado de razão entre duas grandezas;
• Identificar a fração como representação da razão entre duas grandezas, em diferentes contextos.
Os alunos realizaram a resolução de situações problema envolvendo proporcionalidade direta e inversamente.

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A avaliação diagnóstica de entrada foi elabora com base nos conteúdos do ano anterior (9º Ano).

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RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS - FUNÇÃO SENO E FUNÇÃO COSSENO

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RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS - FUNÇÃO SENO E FUNÇÃO COSSENO

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(EM13MAT306) Resolver e elaborar problemas em contextos que envolvem fenômenos periódicos reais (ondas sonoras, fases da lua, movimentos cíclicos, entre outros) e comparar suas representações com as funções seno e cosseno, no plano cartesiano, com ou sem apoio de aplicativos de álgebra e geometria.

Nessa habilidade o aluno deverá:
• relacionar as razões seno e cosseno de um ângulo em triângulos retângulos à medida desse ângulo;
• reconhecer os principais elementos; período, amplitude, comprimento de onda a partir da análise do gráfico de fenômenos periódicos;
• resolver situações problema utilizando as razões e as funções trigonométricas em contextos diversos, como inclinação de rampas, descrição e análise de fenômenos periódicos da física.

Os alunos realizaram gráficos da função seno e da função cosseno com o papel quadriculado, a aula foi interativa e os alunos conseguiram compreender com facilidade essa habilidade.

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ÂNGULOS NOTÁVEIS - UMA MANEIRA DIFERENTE DE APRENDER.

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ÂNGULOS NOTÁVEIS - UMA MANEIRA DIFERENTE DE APRENDER.

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(EM13MAT308) Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno, ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.

Uma metodologia ativa utilizada na aula de matemática é aprender os ângulos notáveis com música.
O resultado foi melhor do que esperado, os alunos se envolveram, cantaram, divertiram-se e aprenderam!

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RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS E SUAS APLICAÇÕES - CICLO TRIGONOMÉTRICO

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RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS E SUAS APLICAÇÕES - CICLO TRIGONOMÉTRICO

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(EM13MAT308) Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno, ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.

Nessa situação de aprendizagem o aluno compreendeu a divisão do ciclo trigonométrico em grau e em radianos, a como encontrar os valores dos ângulos notáveis em radiano, encontrar onde é o seno e cosseno, os quadrantes e os seus valores posicionais.
A Aluno foi bem atrativa, os alunos compreenderam com êxito esse conteúdo.

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RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS  E SUAS APLICAÇÕES - TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO

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RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS  E SUAS APLICAÇÕES - TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO

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(EM13MAT308) Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno, ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas .

Para dar início a essa sequência os alunos elencaram os seus conhecimentos prévios referente ao Teorema de Pitágoras.
A partir do levantamento de dados, os alunos exploraram o conteúdo fazendo atividades do Aprender Sempre que contempla essa habilidade.
Nessa sequência, o aluno deverá contemplar:
• Reconhecer, com o uso de instrumentos de medição (régua e transferidor) e auxílio de calculadora científica ou comum, que a razão entre as medidas dos lados de um triângulo qualquer e o valor do seno do ângulo oposto a ele é constante.
• Aplicar as relações métricas para o cálculo da altura de um monumento, torre ou qualquer outra edificação inacessível, utilizando triângulos semelhantes.
• Utilizar as razões trigonométricas em outras áreas, como na obtenção da força resultante num corpo em que é aplicado um sistema composto por duas forças de intensidade conhecidas e o ângulo formado entre elas.

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(EM13MAT203) Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.

De acordo com a proposta do Currículo em Ação - situação de aprendizagem 01 do 1º Bimestre, os alunos conheceram o sistema de amortização PRICE, através desse sistema eles puderam calcular juros de financiamentos e analisar qual é a vantagem e a desvantagem desse sistema.
Ao termino da situação de aprendizagem os alunos conseguiram identificar qual sistema é mais vantajoso no dia-a-dia.

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(EM13MAT203) Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.

De acordo com a proposta do Currículo em Ação - situação de aprendizagem 01 do 1º Bimestre, os alunos conheceram o sistema de amortização SAC, através desse sistema eles puderam calcular juros de financiamentos e analisar qual é a vantagem e a desvantagem desse sistema.

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(EM13MAT203) Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.
Resolver e elaborar situações que envolvam o cálculo de Juros Simples. Explorar várias estratégias de resolução, evidenciar o cálculo de juros simples.

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(EM13MAT203) Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.

Nesta Situação de Aprendizagem, iniciaremos com atividades que retomam conceitos da Matemática Financeira, bem como o aprofundamento por meio de situações problema que favoreçam seu uso no dia a dia além de calcular a taxa de juros final que representa um aumento salarial após sucessivos acréscimos percentuais (constantes ou variáveis).

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Aplicação da Avaliação Diagnóstica de Entrada

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A avaliação foi elaborada a partir do conteúdo aplicado na 1ª Série do ano de 2.023.

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ATIVIDADE CURRÍCULO EM AÇÃO - SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 02 - UNIDADES DE MEDIDAS

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CURRÍCULO EM AÇÃO : O SISTEMA INTERNACIONAL E OUTROS SISTEMAS DEMEDIDAS LIGADOS AOS AVANÇOS TECNOLÓGICOS.

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CURRÍCULO EM AÇÃO : O SISTEMA INTERNACIONAL E OUTROS SISTEMAS DEMEDIDAS LIGADOS AOS AVANÇOS TECNOLÓGICOS.

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(EM13MAT103) Interpretar e compreender textos científicos, ou divulgados pelas mídias, que empregam unidades de medida de diferentes grandezas, e as conversões possíveis entre elas, adotadas ou não pelo Sistema Internacional (SI), como as de armazenamento e velocidade de transferência de dados, ligadas aos avanços tecnológicos.
Para iniciar a Situação de Aprendizagem 02 sobre Sistema internacional e outros sistemas de medidas, elencamos os conhecimentos prévios dos alunos e após fizemos uma tabela para a separação, classificação e indicamos os símbolos de cada unidade de medida, esse foi o ponto de partida para realizar as próximas atividades do Currículo em Ação.

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(EF09MA07) Resolver situações- problemas que envolvam a razão entre duas grandezas de espécies diferentes, como velocidade e densidade demográfica;
(EF09MA08) Resolver e elaborar situações- problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
Conforme a atividade proposta no Aprender Sempre - Situação de Aprendizagem 02 - Os alunos realizaram um Mapa Mental com os conceitos de Razão e Proporção.

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EM13MAT101 Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Os alunos realizaram uma caminhada em torno da escola para visualizarem e registrarem os descartes indevidos de lixos, desperdício de água e lixos eletrônicos.

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EM13MAT101 Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
Através de Pesquisas na sala de informática os alunos criaram Panfletos sobre os seguintes temas:
1.1 - Elaboração de uma proposta de redução de consumo de água para a família.
1.2 Lixos eletrônicos;
1.3 Taxas de crescimento vegetativos;

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AMBIENTE PREPARADO PARA AS ESCOLHA DAS ELETIVAS DO ENSINO MÉDIO.

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Os alunos fizeram a escolha das eletivas de forma digital através do Google Formulário o mesmo foi elaborado pela Professora Tati Cubeiros, a montagem e o ambiente para o feirão foram elaborados com parceira com a Professa Tati Cubeiros.

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Realização do painel com frases motivacionais para as mulheres da escola.

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PAINEL DE MENSAGENS MOTIVADORAS PARA AS MULHERES DA ESCOLA.

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PAINEL DE MENSAGENS MOTIVADORAS PARA AS MULHERES DA ESCOLA.

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(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
O painel foi realizado em parceria com a Prof.ª Mayume de Filosofia com o intuito de que os alunos do Ensino Médio escrevessem frases motivadoras para celebrar o Dia das Mulheres e como forma de finalizar os eventos ocorridos na escola no dia 08 de Março de 2.023.

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Painel realizado junto com a Prof. Mayume de Filosofia.

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PAINEL DA ENTRADA DA ESCOLA DIA INTERNACIONAL DA MULHER

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PAINEL DA ENTRADA DA ESCOLA DIA INTERNACIONAL DA MULHER

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(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
O painel foi realizado junto com a disciplina de filosofia para a entrada da escola, com o intuito dos alunos reconhecerem o significado dessa comemoração e a importância das Mulheres na sociedade.

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ATIVIDADE 01 - Simulador de gasto de água.

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EM13MAT101 Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
O objetivo é mobilizar os estudantes a investigarem e analisarem situações que envolvem seu consumo de água e o custo.
Utilizamos o simulador da SABESP para fazer a simulação do consumo de água na residência, os alunos trouxeram uma conta de água para analisar as tarifas e preencheram uma tabela de consumo.
Os alunos realizaram uma proposta de redução de consumo de consumo de água para a família que reside na mesma residência.

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ATIVIDADE 1: Consumo e produção responsáveis

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EM13MAT101 Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
O objetivo deste momento é propiciar aos jovens uma reflexão com foco na percepção sobre o significado de consumo e produção sustentável - ODS 12, que aborda a produção e o consumo sustentáveis com foco em ações globais e locais, como alcançar o uso eficiente de recursos naturais, reduzir o desperdício de alimentos e manejo de resíduos químicos de maneira responsável.

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CRIAÇÃO DA ROTINA DE ESTUDOS - AGENDA SEMANAL

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EF69LP46 - Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.
Objeto de conhecimento: Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção; apreciação e réplica.

Nas primeiras aulas de ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS a professora realizou uma conversa com os alunos sobre a importância de organizar os horários de estudos, de ter uma rotina, de separar os conteúdos que os alunos tem mais facilidade e mais dificuldade para assim elaborar a sua agenda semanal de estudos.
O resultado foi um Planner com a rotina e a separação de horários específicos além do horário de aula para estudos.

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Montagem de fotos de melhores momentos de viagem verde e laranja

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PAINEL DE BOAS VINDAS PARA NOSSOS ALUNOS

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PAINEL DE BOAS VINDAS PARA NOSSOS ALUNOS

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Os professores da PEI "Profª Benedita Arruda" se uniram e criaram esse painel para recepcionar os alunos, mostrando que eles são a RAZÃO de nós professores estarmos aqui!

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ACOLHIMENTO: ALUNOS DO ENSINO MÉDIO - 03 de fevereiro de 2.023

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Os alunos foram recebidos pela equipe escolar com muita alegria e saudade. Um novo ano escolar está iniciando e junto com ele muitos sonhos de um ano cheio de aprendizado.
Nosso acolhimento iniciou-se com apresentação da equipe escolar, bate-papo com os alunos, dinâmicas com os estudantes e entrega de uma lembrancinha!
Foi incrível conhecer nossos novos alunos e nossas turmas.

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Conhecendo um pouquinho da minha história...
Minha primeira formação foi no Magistério, onde encontrei minha paixão pelos pequeninos.
Em 2007 foi onde conclui minha primeira graduação em Matemática pela UNIP.
2009, concluí mais uma graduação, desse vez em Pedagogia pela UNAR.
Em 2010 concluí minha Pós Graduação em Psicopedagogia pela UNIASSELVI.
Não parei por ai, em 2019 concluí minha terceira licenciatura dessa vez em Artes Visuais pela UNAR, onde me identifico muito com essa disciplina.
2022 concluí minha quarta licenciatura, a disciplina foi FÍSICA pela UNIBF.
Pretendo não parar.... Professor precisa sempre se atualizar.
A Educação sempre foi o meu sonho e hoje me sinto realizada profissionalmente...
Bem vindos ao meu ano de 2.023, leciono na PEI "Profª. Benedita Arruda" em Jundiaí/SP no Ensino Médio, compartilharei com vocês as minhas boas práticas, fiquem ligados vem um material repleto de atividades com metodologias ativas para vocês!
Beijinhos, Profª Gleici Miriani