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Por medio de este espacio virtual, solicito que realice una breve presentación personal. Para ello, solicito que realicen su presentación personal utilizado un avatar con voki: 

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ELABORACIÓN Y PUBLICACIÓN WEB DE UNA INFOGRAFÍA: En esta tarea, que se desarrollará de forma individual, se solicita que diseñen  y publiquen en redes sociales una infografía en canva a partir de la lectura de la primera semana correspondiente a la "LAS MATEMÁTICAS, ALGUNAS APLICACIONES Y SU IMPORTANCIA" Cortez, M. V. (2018). Resolución

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ELABORACIÓN Y PUBLICACIÓN WEB DE UNA INFOGRAFÍA: En esta tarea, que se desarrollará de forma individual, se solicita que diseñen  y publiquen en redes sociales una infografía en canva a partir de la lectura de la primera semana correspondiente a la "LAS MATEMÁTICAS, ALGUNAS APLICACIONES Y SU IMPORTANCIA" Cortez, M. V. (2018). Resolución

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las matemticas algunas aplicaciones y su importancia

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La matemática es una ciencia que parte de una deducción lógica, que le permite estudiar las características y vínculos existentes en valores abstractos como los números, los iconos, las figuras geométricas o cualquier otro símbolo. Las matemáticas están alrededor de todo los que hace el individuo.

Lorem salutandi eu mea, eam in soleat iriure assentior. Tamquam lobortis id qui. Ea sanctus democritum mei, per eu alterum electram adversarium. Ea vix probo dicta iuvaret, posse epicurei suavitate eam an, nam et vidit menandri. Ut his accusata petentium.

In mel saperet expetendis. Vitae urbanitas sadipscing nec ut, at vim quis lorem labitur. Exerci electram has et, vidit solet tincidunt quo ad, moderatius contentiones nec no. Nam et puto abhorreant scripserit, et cum inimicus accusamus.

Mei eu mollis albucius, ex nisl contentiones vix. Duo persius volutpat at, cu iuvaret epicuri mei. Duo posse pertinacia no, ex dolor contentiones mea. Nec omnium utamur dignissim ne. Mundi lucilius salutandi an sea, ne sea aeque iudico comprehensam. Populo delicatissimi ad pri. Ex vitae accusam vivendum pro.

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Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños, les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción.

Desarrollar la capacidad para pensar, razonar, comunicar, aplicar y valorar las relaciones entre las ideas y los fenómenos reales.

O.M.4.1. Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de números enteros, racionales, irracionales y reales; ordenar estos números y operar con ellos para lograr una mejor comprensión de procesos algebraicos y de las funciones (discretas y continuas); y fomentar el pensamiento lógico y creativo.

O.M.4.2. Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva; las cuatro operaciones básicas; y la potenciación y radicación para la simplificación de polinomios, a través de la resolución de problemas.

O.M.4.7. Representar, analizar e interpretar datos estadísticos y situaciones probabilísticas con el uso de las TIC, para conocer y comprender mejor el entorno social y económico, con pensamiento crítico y reflexivo.

En este apartado veremos varios subtemas importantes del Conjunto de números enteros.

EL CONJUNTO DE NÚMEROS ENTEROS

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2. Observa la Figura y resuelve las interrogantes representando con números enteros.

1. Escribe un número entero que exprese la cantidad mencionada en cada caso.

a. La cima de la montaña está a 568 m de altura. _________

b. Pitágoras nació en el siglo VI antes de cristo. _________

c. El submarino está a 120 m de profundidad. _________

d. La temperatura de la ciudad es de 5 ºC bajo cero. _________

e. Pablo consignó $ 500 en su cuenta de ahorros. _________

f. Sofía debe $ 350 al banco. _________

g. Carlos ha ganado $600. _________

h. Pamela ha retrocedido 6m. _________

i. María subió 20 libras en las últimas semanas. _________

j. El club de fútbol perdió 1500 socios. _________

k. El globo aerostático ascendió 114m. _________

3. Indica si cada afirmación es verdadera (V) o falsa (F).

a. Los números enteros son el conjunto de los números positivos y negativos sin el cero ( )

b. El opuesto de un entero positivo es negativo. ( )

c. El 0 es un número entero ( )

d. El opuesto de un entero negativo es negativo. ( )
4.Escribe el opuesto de los siguientes números enteros.

"EL ESTUDIO ES PARA LA MENTE, LO QUE EL EJERCICIO ES PARA EL CUERPO"

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La matemática es una ciencia que parte de una deducción lógica, que le permite estudiar las características y vínculos existentes en valores abstractos como los números, los iconos, las figuras geométricas o cualquier otro símbolo. Las matemáticas están alrededor de todo los que hace el individuo.

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Observar el siguiente video y responder las preguntas indicadas

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Observar el siguiente video y responder las preguntas indicadas

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Teacher Intro | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Resuelve las siguientes potencias en liveworksheets.

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Resuelve las siguientes potencias en liveworksheets.

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Ejercicio de Potencias de números enteros

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Ficha online de Potenciacion con Números enteros para segundo de secundaria basica. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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SUMA DE NUMEROS CON DIFERENTE SIGNO Super facil

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CRUCIGRAMA DIGITAL CON OPERACIONES  DE NÚMEROS ENTEROS  (aprendizaje colaborativo): En equipos realizarán un  crucigrama digital con operaciones de multiplicación, división y potencia con  Números Enteros, puede emplear herramientas como: educaplay, educima, puzzel o cualquiera de su preferencia.

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CRUCIGRAMA DIGITAL CON OPERACIONES  DE NÚMEROS ENTEROS  (aprendizaje colaborativo): En equipos realizarán un  crucigrama digital con operaciones de multiplicación, división y potencia con  Números Enteros, puede emplear herramientas como: educaplay, educima, puzzel o cualquiera de su preferencia.

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Resuelve la siguiente actividad de gamificación

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Resuelve la siguiente actividad de gamificación

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CREADO POR: ING LIZETH REZABALA

Código de Homer: 19861

HOMER ESTA EN LIOS. ATRAIDO POR EL OLOR A COMIDA SE HA METIDO DE LLENO EN LA JAULA DE LOS LEONES. PARA PODER SACARLE DE ALLI SERA NECESARIO REUNIR 3 CODIGOS PARA ABRIR LA JAULA... ENCUENTRA A LOS 5 PERSONAJES Y GANALES PARA CONSEGUIR LIBERAR A HOMER...

Código de Homer: 19861

Vaya, vaya, parece que a vuestro padre le gusta jugar con felinos... Como no os déis prisa pronto no quedará nada de él... Os puedo dar el primer código si superáis la siguiente prueba.

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El primer código es (1). Pero recuerdo, deberás superar la puntuación de Mel en el juego para poder usarlo.

Mi padre trabajaba antes limpiando la fosa de los leones, hasta que casi se lo comen vivo... Recuerdo el segundo código para abrir la jaula. Si superas mi puntuación te lo diré...

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El cuarto código es (6). Pero recuerdo, deberás superar la puntuación de Millhouse en el juego para poder usarlo.

¿¿Qué vuestro padre esta en la jaula de los leones?? ¡¡Son vegetarianos!! Como prueben la carne de humano se van a voler agresivos. Superadme en este juego y os daré el último código.

El último código es (1). Pero recuerdo, deberás superar la puntuación de Krusty en el juego para poder usarlo.

Mmmm,mira quién ha venido al parque de atracciones... Te propongo un reto. Si consigues superar mi puntuación en la siguiente prueba y puede que te diga el segundo código

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El segundo código es (9). Pero recuerdo, deberás superar la puntuación de Bob en el juego para poder usarlo.

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El tercer código es (8). Pero recuerdo, deberás superar la puntuación de Otto en el juego para poder usarlo.

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CREADO POR: ING LIZETH REZABALA Código de Homer: 19861 HOMER ESTA EN LIOS. ATRAIDO POR EL OLOR A COMIDA SE HA METIDO DE LLENO EN LA JAULA DE LOS LEONES. PARA PODER SACARLE DE ALLI SERA NECESARIO REUNIR 3 CODIGOS PARA ABRIR LA JAULA... ENCUENTRA A LOS 5 PERSONAJES Y GANALES PARA CONSEGUIR LIBERAR A HOMER...