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Hoje nos reunimos para conversar um pouco sobre o texto: A Doença de Cupido, presente no livro O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu.
Será realizada uma leitura compartilhada deste texto na próxima segunda-feira, 19.06, no campus Vila Lobos com os funcionários que aceitarem o convite realizado pessoalmente.
Na reunião, selecionamos a Bea como ledora e alinhamos as possibilidade de perguntas e aprofundamento de temas que serão discutidos no  encontro.

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Oliver Sacks - vida e obra em 15  livros (1970-2017)

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Projeto de Extensão - Literatura e Medicina ao Anoitecer História Clínicas de Oliver Sacks - Prof. Luiz Fabio Dimov

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PDF do Projeto de Extensão - 1º semestre de 2023

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PDF do Projeto de Extensão - 1º semestre de 2023

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Projeto de Extensão - Literatura e Medicina ao Anoitecer História Clínicas de Oliver Sacks - Prof. Luiz Fabio Dimov

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- Nos conhecer 🤝
- Explorar este Padlet 🔍
- Tirar dúvidas sobre a execução do projeto 🤔
- Conversar sobre a biografia e obra de Oliver Sacks 📚

Quando?  dia 28.02.23 (terça-feira)
Onde? no Campus Pinheiros (Medicina UNICID) 🧑‍⚕🩺👨‍⚕️
Sala: 301/302
Que horas? entre às 17:30 e às 19:30 🕠

Encontro você lá.
Prof. Fabio

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Sou o professor Fabio, sou formado em Ciências Biológicas, tenho mestrado em Ciências Morfofuncionais e leio Oliver Sacks desde a graduação.
Sou o professor responsável por este projeto de extensão e espero que possamos apreciar a literatura de Oliver Sacks para ampliar nossa cultura geral; estimular nosso pensamento crítico e a nossa criatividade; desenvolver habilidades de comunicação; e aprender sobre condições neurológicas e psiquiátricas e a nunca esquecer que observar e analisar os aspectos psicológicos, sociais e culturais dos pacientes são tão  importantes quanto os aspectos fisiopatológicos.

Vamos fazer tudo isso juntos?

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O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu

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O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu

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AlgTexto presente no livro, de mesmo nome: O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu

Algumas observações para o nosso encontro:
Eu gostaria de discutir com vocês o  porquê o autor, Oliver Sacks, considera esse texto o mais importante do livro, tanto que nomeou o livro com o título do texto. Pensem nisso para conversarmos!
Sugiro ler a introdução de "Perdas" do livro. São as quatro páginas que antecedem o caso que discutiremos e tem bastante coisa interessante.
Quem quiser, e tiver tempo, também pode ler o texto sugerido pela Fernanda Inayá aqui no Padlet, o artigo: "Oliver Sacks e a neurofenomenologia do self".
Ele é bem tranquilo de ser lido. As primeiras páginas podem servir para a nossa discussão de "O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu". As páginas do meio-final são mais importantes para textos relacionados a perdas de propriocepção, como o que já discutimos no encontro anterior.

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O homem que confundiu sua mulher com um chapéu p.1

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A primeira página da história clínica: A Mulher Desencarnada. Texto presente no livro: O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu

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Caros extensionistas,

Gostaríamos de realizar uma avaliação do projeto de extensão e solicitamos que cada um de vocês escreva um breve texto compartilhando suas experiências e avaliações pessoais sobre o projeto. Sintam-se à vontade para abordar qualquer aspecto que considerem relevante, desde relatar e avaliar sua participação no projeto até compartilhar o que aprenderam e o que puderam ensinar a partir dessa experiência.

Para orientar suas reflexões, sugerimos as seguintes perguntas norteadoras:

- Você se recorda de suas expectativas iniciais em relação ao projeto? Foi possível alcançá-las?

- Como foi sua participação?

- Quais foram os principais aprendizados que você obteve?

- Quais conhecimentos e habilidades você pôde ensinar e/ou compartilhar com o grupo?

- Por que você considera importante ter participado do projeto?

- Você tem interesse em continuar nele no próximo semestre?

- Quais sugestões você possui para melhorar o projeto?

Para auxiliar na avaliação, é válido retomar os objetivos do projeto e refletir se conseguimos atingi-los. A seguir, listamos os objetivos do projeto:

- Conhecer a biografia e a obra de Oliver Sacks no campo da literatura.

- Discutir histórias clínicas de Oliver Sacks.

- Relacionar as histórias clínicas discutidas com o currículo do curso de Medicina da UNICID.

- Contribuir com a formação integral dos estudantes de medicina.

- Pesquisar e discutir conceitos da área da medicina relevantes para o entendimento aprofundado das histórias clínicas discutidas.

- Compartilhar os conhecimentos desenvolvidos no projeto com a comunidade.

- Registrar todas as etapas do projeto em um Padlet (organizador online de tarefas) e disponibilizar as informações para acesso público.

Agradecemos antecipadamente por compartilharem suas avaliações e contribuições para o aprimoramento contínuo do projeto de extensão.

Atenciosamente,

Prof. Fabio

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Aqui podemos criar novas seções com breves resumos e indicações de sites, blog, reportagens, resenhas acadêmicas, artigos científicos para obter mais informações sobre o Oliver Sacks e a sua obra.

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Aqui podemos criar novas seções com breves resumos e indicações de sites, blog, reportagens, resenhas acadêmicas, artigos científicos para obter mais informações sobre o Oliver Sacks e a sua obra.

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A Melodia Cinética: Doença de Parkinson e Musicoterapia (p.1) e Música e Identidade: Demência e Musicoterapia (p.1)

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A Melodia Cinética: Doença de Parkinson e Musicoterapia (p.1) e Música e Identidade: Demência e Musicoterapia (p.1)

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Ambos os textos estão presentes no livro: Alucinações Musicais

Prezados,
No encontro do dia 18.04 vamos discutir dois textos presentes no livro Alucinações Musicais de Oliver Sacks.
O primeiro: "A Melodia Cinética: Doença de Parkinson e Musicoterapia"  trata dos efeitos da música em pessoas com parkinsonismo. Esse texto traz vários exemplos, inclusive de pessoas com Parkinson após a encefalite letárgica (doença do sono) que foi retratado no livro, e filme de mesmo nome, Tempo de Despertar. Quem quiser, e conseguir, pode assistir o filme ou ler trechos do livro para enriquecer a nossa discussão.

O outro texto que vamos discutir chama-se: "Música e Identidade: Demência e Musicoterapia". Ele aborda os efeitos da música em pessoas com demência, por causas variadas (p.ex.: AVE, degeneração frontotemporal e doença de Alzheimer).

É muito interessante que os efeitos da musica nessas diferentes condições são diferentes e são muito importantes para contribuir na busca do novo "eu", ou "self", que essas pessoas estão perdendo com as doenças acometidas.

Boa leitura.
Prof. Fabio

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Dois textos de Alucinações Músicais - p.1 de cada texto

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Texto presente no livro: Um Antropólogo em Marte

O texto descreve um pouco de como é a vida de um cirurgião com Síndrome de Tourette. Dr. Bennett não foi paciente de Sacks. Eles se conheceram em um congresso e Sacks foi convidado para passar alguns dias acompanhando Dr. Bennett no ambulatório, sala cirúrgica e em sua casa. A partir dessa experiência, Sacks descreve o que observou e pondera sobre a Síndrome de Tourette, suas características de desinibição e a pessoa tourética.

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Uma Vida de Cirurgião - Livro_Um Antropólogo em Marte - ´p. 1

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Texto presente no livro: Um Antropólogo em Marte

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Ver ou Não Ver - Livro_Um Antropólogo em Marte - p.

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Encontro com os Funcionários I - 19/06/2023

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Encontro com os Funcionários I - 19/06/2023

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Uma grupo incrível reunido! Da esquerda para a direita: Edson (secretaria da Cruzeiro do Sul); Geovanna (secretaria da Medicina Unicid); Camila (estudante); Prof. Fabio; Vitor (secretaria da Medicina Unicid); Felipe, responsável pelo Audiovisual do VL; Sergio, especialista em T.I. do VL. Na fileira da frente: Diulia (estudante); Natalia (técnica da Medicina Unicid); Ana Júlia (EaD da Cruzeiro do Sul); Beatriz e Ana Paula (estudantes). Na frente, Melyssa capturando o momento com uma selfie.
No dia 19.06, tivemos um encontro com a presença de sete funcionários da Cruzeiro do Sul e da Unicid, que trabalham no campus Vila Lobos. Dividimos o texto "A Doença de Cupido" em duas partes. Começamos lendo a primeira parte, que apresentava a Sra. Natasha K. e seus sintomas. Em seguida, fizemos uma pausa na leitura e realizamos uma sessão de brainstorming. O Prof. Fabio assumiu o papel de relator, enquanto as estudantes de medicina atuaram como mediadoras. Os funcionários contribuíram com excelentes hipóteses sobre a doença da Sra. Natasha K. e ideias sobre como o texto terminaria. Após essa parte, lemos o texto completo e os funcionários compartilharam suas emoções, conhecimentos e levantaram dúvidas e perguntas sobre a doença, incluindo sintomas, sequelas, transmissão, diagnóstico e tratamento. As estudantes explicaram os conceitos médicos relacionados à Doença de Cupido, tirando todas as dúvidas. Inicialmente, os funcionários demonstraram preocupação e timidez, mas já após a primeira interação, todos pareceram ficar mais à vontade e participaram de um brainstorming muito interessante. No final, realizamos uma breve avaliação e todos relataram ter gostado e aprendido com o encontro. Aliás, manifestaram interesse em participar de atividades semelhantes no futuro.

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Um texto para discutir um caso profundo de amnésia e a síndrome de Wernicke-Korsakof. Além, claro, da percepção e ação de Sacks desde a anamnese até o acompanhamento de uma década do Marinheiro.

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06.02 a 26.02 - Divulgação
13.02 a 26.02  - Inscrições
28.02 (1º Encontro) - Apresentação do projeto e combinados
07.03 (2º Encontro) - História Clínica I: A mulher desencarnada (Livro: O homem que confundiu sua mulher com um chapéu)
28.03 (3º Encontro) - História Clínica II: O homem que confundiu sua mulher com um chapéu (Livro: O homem que confundiu sua mulher com um chapéu)
18.04 (4º Encontro) - História Clínica III (a decidir pelo grupo)
09.05 (5º Encontro) - História Clínica IV (a decidir pelo grupo)
30.05 (6º Encontro) - História Clínica V (a decidir pelo grupo)
13.06 (7º Encontro) - Elaboração de proposta de intervenção social
2º semestre 2023 - Evento para a realização da intervenção social
Obs.: os encontros serão realizados presencialmente no campus Pinheiros entre às 17:30 e 19:30 🕠

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1ª fase:

1º encontro: apresentação dos membros, esclarecimentos e combinados sobre execução do projeto e discussão sobre biografia e obras de Oliver Sacks, autor das histórias clínicas a serem lidas.

2º ao 6º encontros: cada encontro terá discussão de uma história clínica de Sacks, com os 2 primeiros textos sugeridos pelo professor e os demais pelo grupo. Serão sugeridas propostas para intervenção social a partir das discussões.

7º encontro: será realizada a articulação do que foi discutido ao longo do projeto, bem como elaborada uma proposta de intervenção social a ser realizada em um evento da Universidade durante o 2º semestre de 2023.

2ª fase:

Ao menos 1 encontro será realizado para organizar e encaminhar a proposta de intervenção social, como roda de conversa ou mesa de debate, a ser decidido no último encontro da 1ª fase.

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Sacks foi um neurologista e escritor britânico-americano conhecido por suas obras sobre a neurociência e a medicina. Ele era especialmente conhecido por seu trabalho com pacientes com doenças neurológicas e distúrbios do comportamento, e escreveu vários livros populares sobre esses temas. Sacks também é conhecido por sua abordagem humanista e compaixão em relação aos pacientes, e sua escrita é amplamente considerada como ajudando a popularizar a neurociência e a medicina para o público em geral.

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🎞️ Oliver Sacks: His Own Life (Documentário) 🎞️

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🎞️ Oliver Sacks: His Own Life (Documentário) 🎞️

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Um mês depois de receber um diagnóstico fatal em janeiro de 2015, Oliver Sacks sentou-se para uma série de entrevistas filmadas em seu apartamento na cidade de Nova York. Cercado por familiares, amigos e cadernos de seis décadas pensando e escrevendo sobre o cérebro, ele falou sobre sua vida e obra.
Obs.: o documentário pode ser assistido na Amazon Prime.

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7.7 1 h 54 min 2020 16+

Rentals include 30 days to start watching this video and 48 hours to finish once started.
Included with CuriosityStream on Amazon for $2.99/month after trial

By ordering or viewing, you agree to our Terms. Sold by Amazon.com Services LLC.

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A month after receiving a fatal diagnosis in January 2015, Oliver Sacks sat down for a series of filmed interviews in his apartment in New York City. Surrounded by family, friends, and notebooks from six decades of thinking and writing about the brain, he talked about his life and work.

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A editora Cia da Letras apresenta os 16 livros publicados por Oliver Sacks em seu site:
- Enxaqueca (1996);
- Tempo de Despertar (1997);
- A Ilha dos Daltônicos (1997);
- O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu (1997)
- Tio Tungstênio (2002);
- Com uma Perna Só (2003);
- Um Antropólogo em Marte (2006);
- Alucinações Musicais (2007);
- O Olhar da Mente (2010);
- Diário de Oaxaca (2012);
- A Mente Assombrada (2013);
- Sempre em Movimento (2015);
- Gratidão (2015);
- Vendo Vozes (2010);
- O Rio da Consciência (2017);
- Tudo em seu Lugar (2020).
Obs.: os anos apresentados entre parênteses correspondem aos anos em que a Editora Cia. das Letras publicou o livro no Brasil e não necessariamente  o ano que a obra foi publicada pela primeira vez.
📖🖋️

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788571645295/enxaqueca

Discorrendo sobre uma síndrome aparentemente banal, o autor disserta sobre inúmeras questões como a oposição clássica entre corpo e alma e os conceitos de normalidade e patologia.

Apresentação

Para a maioria de nós, a enxaqueca é apenas uma forte dor de cabeça que acomete periodicamente certas pessoas. Para Oliver Sacks, ela é muito mais do que isso. É, antes de mais nada, um conjunto extremamente complexo e diversificado de síndromes nas quais a dor de cabeça nem sempre está presente. Além disso, a enxaqueca pode nos fornecer pistas sobre algumas das questões mais fundamentais do ser humano.Primeiro livro de Sacks, Enxaqueca já contém todos os elementos que fizeram o sucesso de suas obras posteriores: conhecimento científico posto a serviço de um estilo único de narração capaz de transformar relatos clínicos em episódios de um maravilhoso romance de suspense.

Ficha Técnica

Título original: Migraine
Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 440
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.563 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 04/04/1996
ISBN: 9788571645295
Selo: Companhia das Letras

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788571646285/tempo-de-despertar

Relato detalhado das experiências "neuroantropológicas" do autor junto a vítimas da "doença do sono", de seus esforços por tirá-las do letargo e compreender o mundo em que vivem mergulhadas.

Apresentação

Usando uma nova droga, o neurologista Oliver Sacks conseguiu, entre 1969 e 1972, despertar vários pacientes de encefalite letárgica do estado em que viviam desde o fim da Primeira Guerra Mundial, quando ocorreu um surto da chamada "doença do sono". Tempo de despertar traz um minucioso relato das vivências desses pós-encefálicos - os labirintos interiores em que viviam, o mundo onírico a que estavam presos, a aflição que sentiam nos raros momentos de vigília -, formando um conjunto único de pequenos dramas. A destreza narrativa do autor já foi comparada com a que transparece nos casos clínicos contados por Freud (celebrizados por sua qualidade literária).

Ficha Técnica

Título original: Awakenings
Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 452
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.573 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 27/02/1997
ISBN: 9788571646285
Selo: Companhia das Letras

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Propostas de intervenção social: História Clínica I - A mulher desencarnada

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Propostas de intervenção social: História Clínica I - A mulher desencarnada

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Proposta 1

Público alvo: Estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Rede Municipal de Ensino de São Paulo ou de EJA de escolas particulares da região (p.ex.: Colégio Santa Cruz).

Em parceria com uma Sala de Leitura de escola pública municipal, pode-se realizar levantamento de conhecimentos prévios de estudantes da EJA acerca dos sentidos, inclusive da propriocepção (o sexto sentido).

A partir da leitura compartilhada do texto de Sacks ou contação de história adaptada, realizar discussão do conceito com os estudantes, esclarecendo possíveis dúvidas.

Obs.: o texto pode ser lido na escola antes da intervenção dos extensionistas ou adaptado em uma contação de história pelos extensionistas,  conforme consulta e planejamento com os professores.

Proposta 2

Público alvo: Estudantes do ensino médio (p.ex.: ETEC próxima ao campus Pinheiros)

Similiar a proposta 1, pode-se realizar intervenção em turmas do ensino médio, discutindo-se o sexto sentido (propriocepção), a partir da sua ausência (A Mulher Desencarnada).

Conforme necessidade da escola, poderá ser realizados em aulas ou no contra-turno com estudantes que se inscreverem.

Proposta 3

Público alvo: público em geral (evento aberto na Universidade)

Em evento aberto à comunidade, realizar roda de leitura para posterior bate-papo com os participantes, no qual os estudantes de medicina possam sensibilizar a comunidade para doenças invisibilizadas na sociedade.

Pode-se ser exemplificadas casos a partir das história clínicas de Oliver Sacks, bem como quaisquer doenças que o grupo achar importante contextualizar.

O foco dessa intervenção seria apresentar exemplos de doenças raras e as dificuldades que as pessoas com as condições têm na sociedade, uma vez que sofrem preconceitos e com a falta de acessibilidade.

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Em uma palavra, qual as suas expectativas em relação às leituras que faremos neste projeto?

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Em uma palavra, qual as suas expectativas em relação às leituras que faremos neste projeto?

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Qual a sua expectativa para ler Oliver Sacks?

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Awakenings (1990) Trailer #1 | Movieclips Classic Trailers

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🎞️Tempo de Despertar🎞️ Você já ouviu falar desse título no CINEMA?

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🎞️Tempo de Despertar🎞️ Você já ouviu falar desse título no CINEMA?

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Tempo de Despertar
Com o título original "Awakenings" é um filme dramático estadosunidense de 1990 dirigido por Penny Marshall, com roteiro de Steven Zaillian, baseado no livro de Oliver Sacks. A história acompanha o Dr. Malcolm Sayer (interpretado por Robin Williams e inspirado em Sacks) que descobre o efeito positivo da droga L-Dopa em pacientes catatônicos. Leonard Lowe (Robert de Niro) e os demais pacientes são despertados depois de décadas e têm que lidar com uma nova vida em um novo tempo.

Quem já assistiu esse incrível filme?

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Awakenings (1990) Trailer #1 | Movieclips Classic Trailers

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Proposta de intervenção social: História Clínica I - A mulher desencarnada

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Proposta de intervenção social: História Clínica I - A mulher desencarnada

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Sou Karina, não pude participar do encontro da discussão do caso clínico A Mulher Desencarnada, mas trouxe uma sugestão para ser aplicada na sociedade.

Público alvo: Graduandos de Pedagogia
Sugestão: A partir da história clínica “A mulher desencarnada”, propõe-se fazer uma intervenção para enriquecer o conceito de propriocepção para graduandos do curso de pedagogia.
Justificativa: considerando a necessidade de que pedagogos compreendam o desenvolvimento humano, para a intervenção pedagógica junto aos bebês, crianças e adolescentes com vistas a compreensão de suas necessidades e promoção de condições adequadas para seu pleno desenvolvimento, o entendimento da propriocepção, sobretudo no trabalho da Educação Infantil junto aos bebês, pode corroborar para a observação acurada e enriquecimento dos registros dos processos individuais dos bebês pelos pedagogos que o acompanham.
Justifica-se ainda, pois o entendimento da propriocepção, presente na descrição das fases do desenvolvimento  apresentada pelo pedagogo e médico Henry Wallon, pode contribuir com o entendimento  de sua Teoria Psicogenética  do desenvolvimento humano.

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A Ilha dos Daltônicos (1997)

Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788571646827/a-ilha-dos-daltonicos

Fascinado pelas formas de vida únicas que as ilhas abrigam, Oliver Sacks viajou a um minúsculo atol no Pacífico para estudar um grupo de daltônicos e ver de perto suas amadas cicadáceas, plantas remanescentes da era Paleozóica.

Apresentação

Em A ilha dos daltônicos, o cientista e neurologista Oliver Sacks comprova que é um homem que se apaixona, que possui uma inteligência intensamente refinada pelo trabalho e que é um excelente narrador. As narrativas deste livro nascem nos arquipélagos do Pacífico. De lá vêm reflexões sobre a natureza do tempo geológico profundo, a disseminação das espécies, a gênese das doenças. Vêm também histórias sobre as cicadáceas, teimosas plantas do período paleozóico, histórias de ilhéus que não conhecem o azul ou o verde do mar à sua volta, porque nascidos com uma incapacidade absoluta de ver as cores, histórias de uma paralisia neurodegenerativa que vitima apenas os membros de certo grupo social, os chamorros, nas ilhas Marianas.

Ficha Técnica

Título original: The island of the colorblind
Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 288
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.383 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 05/08/1997
ISBN: 9788571646827
Selo: Companhia das Letras

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O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu (1997)

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O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu (1997)

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788571646896/o-homem-que-confundiu-sua-mulher-com-um-chapeu

Imersos num mundo de sonhos e deficiências cerebrais, os pacientes acompanhados por Sacks preservam a imaginação e constroem uma identidade moral própria. Estes relatos clínicos desvendam novas realidades para a investigação científica e problematizam os limites entre o físico e o psíquico.

Apresentação

O cientista e neurologista Oliver Sacks é também um excelente narrador, dono do raro poder de compartilhar com o leitor leigo certos mundos que de outro modo permaneceriam desconhecidos ou restritos aos especialistas. Em O homem que confundiu sua mulher com um chapéu estamos diante de pacientes que, imersos num mundo de sonhos e deficiências cerebrais, preservam sua imaginação e constroem uma identidade moral própria. Aqui, relatos clínicos são intencionalmente transformados em artefatos literários, mostrando que somente a forma narrativa restitui à abstração da doença uma feição humana, desvelando novas realidades para a investigação científica e problematizando os limites entre o físico e o psíquico.

Ficha Técnica

Título original: The man who mistook his wife for a hat
Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 272
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.356 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 14/08/1997
ISBN: 9788571646896
Selo: Companhia das Letras

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Livro 4 - O Homem que confundiu sua mulher com um chapeú (1997)

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535902709/tio-tungstenio

As memórias de Oliver Sacks estão impregnadas de ouro, cobre, ferro, estanho, tungstênio. Segundo o neurologista, o comportamento misterioso dos metais o conduziu à prática científica. Com uma escrita envolvente, em que ciência e poesia se aproximam, o autor relembra a infância enquanto narra uma fascinante história da química.

Apresentação

A vida de Oliver Sacks é marcada por uma curiosidade fora do comum. Em Tio Tungstênio, ele relembra sua infância, impregnada de recordações sobre o comportamento misterioso dos materiais. Desconfiando de que existiam leis e fenômenos escondidos por trás do mundo visível, o jovem Oliver se perguntava: "Como o carvão podia ser feito da mesma matéria que o diamante? Do que eram feitos o Sol e as estrelas?".Cada etapa de suas descobertas sobre a luz, o calor, a eletricidade, a fotografia, o átomo, os raios X e a radioatividade é relembrada para conduzir o leitor pela história da química, apresentando as pesquisas e inovações de nomes como Lavoisier, Mendeleiev, Marie Curie, Robert Boyle e Niels Bohr, entre outros. A escrita envolvente de Sacks aproxima poesia e ciência por meio de recordações que são, a um só tempo, investigações intelectuais e episódios de amadurecimento afetivo.As invenções da infância - por exemplo, um experimento com rabanetes para tentar provar a existência de Deus - e os anos traumáticos de colégio interno contribuíram para que ele buscasse refúgio na prática científica. Nascido numa família de cientistas, Sacks encontrou incentivo para sua vocação. Tio Dave fabricava lâmpadas de tungstênio e, na cabeça fantasiosa do menino Oliver, tinha as mãos, os pulmões e os ossos encharcados do metal escuro e pesado. Para as crianças da família, tio Dave era dotado de força e resistência sobre-humanas - era o tio Tungstênio.

Ficha Técnica

Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 340
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.433 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 01/08/2002
ISBN: 9788535902709
Selo: Companhia das Letras

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535903164/com-uma-perna-so

Oliver Sacks é submetido a uma cirurgia na perna esquerda depois de um tombo nas montanhas da Noruega e passa a sofrer de um raro distúrbio neurológico: sua mente não reconhece mais a existência da perna. O neurologista elabora então um testemunho vivo dessa experiência, transformadora do ponto de vista pessoal e profissional.

Apresentação

Durante uma escalada solitária na Noruega, em 1974, o jovem neurologista Oliver Sacks depara-se com um enorme touro branco. Em pânico, dá meia volta, dispara pelo caminho inverso e um tombo faz com que sua perna esquerda fique seriamente avariada. Depois de uma cirurgia, a sensação é de que a perna se tornara "inexistente". O médico se transforma em paciente e é obrigado a aprender lições de passividade num leito de hospital. Sem poder andar, apartado da vida normal e isolado pela insensibilidade de colegas médicos, Sacks inicia um processo de autodiagnóstico.Decide então elaborar um relato provocativo sobre os padrões de atendimento do sistema de saúde, mas também um testemunho vivo e fluente sobre os mecanismos neuro-sensoriais responsáveis pela formação da "imagem corporal" - graças à qual sentimos que os membros fazem parte do corpo, formando um todo integrado.Para o leitor é a oportunidade de conviver com a intimidade de um homem de cultura, inteligência e sensibilidade únicas durante um dos momentos mais críticos - e férteis - de sua vida pessoal e profissional.

Ficha Técnica

Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 216
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.287 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 08/01/2003
ISBN: 9788535903164
Selo: Companhia das Letras

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535908961/um-antropologo-em-marte

A partir do exame de casos clínicos extraordinários, como o de um pintor que passa a enxergar em preto-e-branco em razão de um acidente ou o do rapaz que só consegue se lembrar dos anos 60, o neurologista elabora uma fascinante teoria da inteligência.

Apresentação

O que têm em comum o pintor que, em decorrência de um acidente, passa a enxergar o mundo em preto-e-branco, o rapaz cujas únicas lembranças se restringem ao final dos anos 60 e o exímio cirurgião tomado por todo tipo de tiques (verbais e físicos) na vida cotidiana? Para o neurologista Oliver Sacks, esses não são apenas casos clínicos extraordinários. Antes de mais nada, eles dizem respeito a indivíduos cujas vidas, pressionadas por situações-limite (por vezes trágicas, em geral dramáticas), podem nos ajudar a compreender melhor o que somos. Em Um antropólogo em Marte, Sacks confirma a originalidade de sua prosa, já consagrada em Tempo de despertar e O homem que confundiu sua mulher com um chapéu. Uma prosa que dá ao relato clínico a dramaticidade de um verdadeiro gênero literário.

Ficha Técnica

Título original: An anthropologist on mars - pocket
Tradução: Bernardo Carvalho
Páginas: 360
Formato: 12.50 X 18.00 cm
Peso: 0.299 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 06/09/2006
ISBN: 9788535908961
Selo: Companhia de Bolso

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Livro 7 - Um antropólogo em Marte (2006)

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🎞️À Primeira Vista (1999)🎞️ Você já assistiu este filme?

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🎞️À Primeira Vista (1999)🎞️ Você já assistiu este filme?

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À Primeira Vista é um filme (1999) baseado em uma das sete histórias clínicas paradoxais (Ver ou não ver) publicada no livro "Um Antropólogo em Marte".

Sinopse
"À primeira vista" é um filme de drama romântico de 1999 dirigido por Irwin Winkler. O filme é estrelado por Val Kilmer como Virgil, um massagista cego que decide passar por uma cirurgia experimental para recuperar a visão, e Mira Sorvino como Amy, a terapeuta ocupacional responsável por ajudá-lo a se adaptar à sua nova vida visual.
Após a cirurgia bem-sucedida, Virgil começa a explorar o mundo visual e se depara com as dificuldades de experimentar e entender o mundo por essa nova percepção. Ele luta para se adaptar a essa nova realidade, enquanto Amy tenta lidar com seus próprios sentimentos em relação a ele.
O filme explora temas como aceitação, adaptação e amor verdadeiro. E nos provoca a refletir sobre as diferentes formas de apreensão da realidade e de interação com o mundo.

Você imagina por que Virgil não consegue se adaptar a sua nova vida, com visão?

Você quer ler a história clínica ou ver o filme primeiro?

Independente de qual for a resposta, foi uma ótima escolha.

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535910919/alucinacoes-musicais

Em relatos que misturam música, neurociência e curiosos personagens, Sacks nos traz uma série de experiências humanas dramáticas e surpreendentes e exibe todo o seu fascínio pela criatividade da mente ao lidar com suas próprias afecções.

Apresentação

A música é uma das experiências humanas mais assombrosas e inesquecíveis, e este livro do neurologista e escritor Oliver Sacks nos faz entender por quê. A exemplo de seus livros anteriores, entre os quais se destacam Tempo de despertar e O homem que confundiu sua mulher com um chapéu, Sacks nos oferece aqui histórias musicais cheias de drama e compaixão humana envolvendo pessoas comuns ou portadoras de distúrbios neuroperceptivos.
O que se passa com o cérebro humano ao fazer ou ouvir música? Onde exatamente reside o enorme poder, muitas vezes indomável, que a música exerce sobre nós? Essas são algumas das questões que Oliver Sacks explora, em seu estilo cativante, nesta admirável coletânea de casos, mostrando, por exemplo, como a música pode nos induzir a estados emocionais que de outra maneira seriam ignorados por nossa mente ou ainda evocar memórias supostamente perdidas nos meandros do cérebro.
É impossível não se impressionar com a história do médico que experimenta, depois de atingido por um raio, uma irresistível compulsão por música de piano, a ponto de se tornar ele mesmo um pianista. Ou com os casos de "amusia", uma condição clínica que faz Mozart soar como uma trombada automobilística aos ouvidos da pessoa afetada. Sem contar as histórias de gente afetada dia e noite por alucinações musicais incessantes.
O estudo de casos surpreendentes de pessoas com distúrbios neurológicos ou perceptivos ligados à música reitera a crença de Sacks em uma medicina que humaniza o paciente e tenta, junto com a abordagem clínica, integrar as dimensões psicológica, moral e espiritual tanto das afecções quanto de seu tratamento.

"As histórias de Oliver Sacks são tão irresistíveis que servem como extraordinárias metáforas não só do estado atual da medicina como também da condição do homem moderno." - New York Magazine

Ficha Técnica

Título original: Musicophilia - tales of music and the brain
Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 368
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.46 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 26/09/2007
ISBN: 9788535910919
Selo: Companhia das Letras

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535917697/o-olhar-da-mente

A partir de histórias de pacientes com os mais diversos problemas de visão, este livro explora, de maneira original, o antigo dilema entre mente e cérebro. Com uma prosa límpida, que mescla rigor médico com referências à literatura, às artes e à história do pensamento, o autor relata também a batalha que travou contra um câncer que se desenvolveu em um de seus olhos.

Apresentação

Um escritor que perde a capacidade de ler. Uma pianista que confunde um guarda-chuva com uma cobra. Indivíduos que só enxergam imagens bidimensionais ou não reconhecem rostos. Nos casos relatados em O olhar da mente, do neurologista inglês Oliver Sacks, a ciência é sempre vista a partir da experiência humana. Nesse percurso se mesclam, de forma ao mesmo tempo rigorosa e afetiva, informações técnicas sobre distúrbios da memória, da fala e de outras funções cerebrais e a narrativa de suas consequências no dia a dia de pacientes e familiares.
O que torna essas histórias tão saborosas, a despeito de sua inevitável dramaticidade - ou comicidade, em alguns momentos -, é o talento do autor para tratar de assuntos complexos em prosa lógica e cristalina. Também a erudição discreta de seus argumentos, capazes de incorporar em discussões sobre fisiologia cerebral um poema de John Milton, um quarteto de Haydn, considerações sobre a fotografia estereoscópica, a teoria da linguagem de Noam Chomsky. "Aprendi a olhar para o sofrimento em termos humanos mais amplos", disse Sacks numa entrevista, referindo-se ao resultado de seu convívio, ainda estudante de medicina, com poetas como W. H. Auden. "A olhar para dilemas, situações - não apenas para doenças."
Aos poucos, os casos de O olhar da mente - quase todos concentrados em problemas de visão - ganham certa familiaridade e convergem para aquele que parece ser o seu grande mote: o câncer que o próprio Sacks teve num dos olhos, e que o faz sair da condição de médico para enfrentar a angústia, a insegurança e os medos comuns de um paciente. "Este é o Natal mais desolador que já passei", escreve. "O New York Times de hoje traz fotos e histórias de várias personalidades que morreram em 2005. Estarei nessa lista em 2006?"
Nesse mergulho pessoal corajoso, que não abre mão da crueza e da autoironia, análise e experiência se fundem para traçar contornos originais do antigo - e ainda hoje complexo - dilema entre mente e cérebro. "Até que ponto somos os autores, os criadores das nossas sensações? Quanto elas são predeterminadas pelo cérebro ou pelos sentidos com que nascemos, e em que medida moldamos nosso cérebro através do que vivenciamos?"

Ficha Técnica

Título original: The mind's eye
Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 232
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.302 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 19/11/2010
ISBN: 9788535917697
Selo: Companhia das Letras

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535916089/vendo-vozes

Ao contar a história dos surdos, Sacks pergunta: a educação deve integrá-los na sociedade ou privilegiar a formação de uma identidade própria? Como sempre, o autor amplia o tema, agora relacionando-o com a questão das minorias discriminadas.

Apresentação

"O que é necessário [...] para nos tornarmos seres humanos completos? O que denominamos nossa humanidade dependerá parcialmente da linguagem? O que acontece conosco se não aprendermos língua alguma? A linguagem desenvolve-se de um modo espontâneo e natural ou requer contato com outros seres humanos?"
Numa fascinante incursão pelo universo dos surdos, Oliver Sacks procura responder a questões como essas. Sua preocupação não é simplesmente apresentar ao leitor a condição daqueles que não conseguem ouvir. Acompanhando a história, os dramas e as lutas dessas pessoas, o leitor será levado a olhar para o seu próprio cotidiano de um modo inteiramente novo. Será capaz de ouvir, nos sons da linguagem, um pequeno milagre que se repete cada vez que uma nova sentença é proferida.

Ficha Técnica

Título original: Seeing voices (pocket)
Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 216
Formato: 12.50 X 18.00 cm
Peso: 0.184 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 08/03/2010
ISBN: 9788535916089
Selo: Companhia de Bolso

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535920178/diario-de-oaxaca

O relato da excursão feita em 2000 para o estado mexicano onde há a maior concentração de samambaias do planeta mostra mais uma faceta do neurologista e botânico amador Oliver Sacks, consolidando o estilo narrativo que consagrou o autor de O homem que confundiu sua mulher com um chapéu.

Apresentação

Conhecido por seus relatos clínicos que desvendam grandes mistérios do cérebro humano, Oliver Sacks revela uma nova faceta em seu diário de viagem para o estado de Oaxaca, no México. Durante dez dias, acompanhou um grupo de botânicos e cientistas amadores interessados em conhecer o hábitat das samambaias mais raras do mundo.
Entre descrições minuciosas da morfologia das plantas e uma ou outra digressão acerca de pássaros e tipos de solo, o texto concentra toda a sua força em desvendar um grande mistério da mente humana: a curiosidade científica. Ao observar de perto o comportamento de seus colegas de excursão, Oliver Sacks revela que a ciência, longe de ser uma seara de cálculos e experimentos, nasce do interesse genuíno e apaixonado de amadores, cuja erudição nem sempre supera a vontade de aprender e descobrir fatos novos.
Os personagens que compõem a expedição são sui generis. O grupo é composto de tipos humanos diversos: homens e mulheres, americanos e ingleses, cientistas e curiosos circulam com desenvoltura por selvas e grutas, mas protagonizam cenas de verdadeira comédia ao tentar, sem sucesso, se imiscuir no cotidiano das cidades mexicanas por onde passam. É o caso da visita coletiva feita a um alambique onde se processa o mescal, bebida alcoólica extraída do agave, uma planta nativa que também dá origem à tequila. Levemente alterados pela degustação a que se submetem no maior "interesse científico", os expedicionários terminam sentados em uma pequena planície das redondezas, uivando para a lua e se "perguntando como será que os lobos e os outros animais se sentiram quando a lua, a sua lua, lhes foi roubada".
Composto de uma gama variada de assuntos, Diário de Oaxaca versa ainda sobre a intimidade de Oliver Sacks, cujo mal-estar em relação aos meios oficiais e ultracompetitivos da ciência contemporânea fica evidente nas diversas passagens em que o autor externaliza sua admiração pelos amadores - classe de cientistas à qual, aliás, o livro é dedicado.

Ficha Técnica

Título original: Oaxaca journal
Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 128
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.209 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 20/01/2012
ISBN: 9788535920178
Selo: Companhia das Letras

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link:

https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535922592/a-mente-assombrada

Uma investigação pessoal e profissional sobre os efeitos e causas das alucinações, por um dos maiores especialistas na mente humana de nosso tempo.

Apresentação

Você já viu algo que não estava realmente lá? Ouviu alguém chamar seu nome em uma casa vazia? Sentiu que havia alguém atrás de você e se virou para encontrar nada?
As alucinações não pertencem inteiramente ao campo da loucura. Frequentemente, estão ligadas a privações sensoriais, intoxicações, doenças ou lesões. Pessoas que sofrem de enxaqueca podem ver arcos brilhantes ou pequenas figuras humanas e de animais. Ao mesmo tempo, deficientes visuais podem viver imersos em um mundo visual alucinatório. As alucinações podem ser provocadas por uma simples febre ou até mesmo pelos prosaicos atos de despertar e adormecer, em imagens que vão de manchas coloridas a belos rostos ou monstros terríveis. Pessoas de luto podem receber reconfortantes "visitas" de entes queridos. Em alguns casos, as alucinações levam a epifanias religiosas ou até mesmo à sensação de se deixar o próprio corpo.
Por milhares de anos essas visões intrigaram e seduziram a humanidade, e não foram poucos os que usaram compostos alucinógenos para alcançá-las. Como um jovem médico na Califórnia da década de 1960, o interesse de Oliver Sacks por psicodélicos era tão profissional quanto pessoal. Foi essa inquietação, ao lado de suas experiências iniciais com a enxaqueca, que o lançou em uma investigação de vida inteira sobre as variações e os desdobramentos da experiência com as drogas.
Em A mente assombrada, Sacks - com a elegância, curiosidade e compaixão que marcam sua obra - entrelaça histórias de seus pacientes com as próprias experiências para mostrar o que as alucinações nos dizem sobre a organização e a estrutura de nosso cérebro, como elas influenciaram a cultura, o folclore e a arte. Em suma, como o potencial para a alucinação que reside em todos nós é parte vital
da condição humana.

"Sacks tornou-se o neurologista mais conhecido do mundo. Seus casos iluminam os mistérios da consciência." - The Guardian

"As histórias de Sacks são basicamente aventuras, relatos sobre viagens ao misterioso território do cérebro. Assim, ele revela um cenário muito mais complexo e estranho do que qualquer coisa que possamos deduzir de nosso dia a dia." - Sunday Times

Ficha Técnica

Título original: Hallucinations
Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 288
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.368 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 18/04/2013
ISBN: 9788535922592
Selo: Companhia das Letras

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535926668/gratidao

Oliver Sacks apreende o drama da doença que o levou a morte de forma honesta e eloquente, em toda sua complexidade médica e humana

Apresentação

Durante os últimos meses de sua vida, Oliver Sacks escreveu uma série de ensaios nos quais explorou de maneira comovente seu percurso pessoal para concluir a vida e enfrentar a própria morte da melhor forma. Este livro traz quatro textos publicados no New York Times entre julho de 2013 e agosto de 2015, pouco antes de ele morrer. Juntos, formam uma ode à singularidade de cada ser humano e de gratidão pelo dom da vida. Sacks reflete sobre o significado de levar uma existência que valha a pena. "Não consigo fingir que não estou com medo. Mas meu sentimento predominante é a gratidão. Amei e fui amado, recebi muito e dei algo em troca, li, viajei, pensei, escrevi. Tive meu intercurso com o mundo, o intercurso especial dos escritores e leitores."

Ficha Técnica

Tradução: Laura Teixeira Motta
Páginas: 64
Formato: 12.70 X 18.10 cm
Peso: 0.152 kg
Acabamento: Livro capa dura
Lançamento: 26/11/2015
ISBN: 9788535926668
Selo: Companhia das Letras

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535926132/sempre-em-movimento

A aguardada - e bem-humorada - autobiografia de um dos mais importantes pensadores de nossos tempos.

Apresentação

Quando Oliver Sacks tinha doze anos, um professor bastante sagaz escreveu num relatório: "Sacks vai longe, se não for longe demais". Hoje está absolutamente claro que Sacks jamais parou de ir. Desde as primeiras páginas deste comovente livro de memórias, em que relata sua paixão de juventude pelas motos e pela velocidade, Sempre em movimento parece estar carregado dessa energia. Conforme fala de sua experiência como jovem neurologista no início dos anos 1960 - primeiro na Califórnia, onde lutou contra o vício em drogas, e depois em Nova York, onde começa a despontar como pesquisador -, vemos como sua relação com os pacientes veio a definir sua vida. A ideia de estar sempre em movimento alimentou não apenas suas pesquisas, mas também sua vida. Quando revelou à família que era homossexual, ouviu de volta da mãe que ele era "uma abominação". A mãe foi eventualmente perdoada, mas a sentença o fez abandonar a Inglaterra e o colocou na estrada. Nessas viagens, cruzando de ponta a ponta um país tão familiar quanto estrangeiro, surge o médico que viemos a conhecer: apaixonado, obstinado e perpetuamente curioso com o mundo. Com a honestidade e o humor que lhe são característicos, Sacks nos mostra como a mesma energia que motiva suas paixões "físicas" - levantamento de peso e natação - alimenta suas paixões cerebrais. Ele escreve a respeito de seus casos de amor, tanto os românticos quanto os intelectuais, sobre a culpa de abandonar a família para ir aos Estados Unidos, sua ligação com o irmão esquizofrênico e os escritores e cientistas que o influenciaram - Thom Gunn, A. R. Lúria, W. H. Auden, Gerald M. Edelman, Francis Crick. Sempre em movimento é a história de um pensador brilhante e nada convencional, o homem que iluminou as muitas formas com que o cérebro nos faz humanos. "Dr. Sacks escreve não apenas com o conhecimento de um médico, mas com uma empatia tchekhoviana com os pacientes e um entendimento metafísico de suas questões emocionais. Essa escrita, que o dr. Sacks afirma lhe dar um prazer 'maior que tudo', também foi um presente a seus leitores – de erudição, compaixão e uma compreensão infinita dos prazeres, dores e alívios da condição humana." – Michiko Kakutani, The New York Times

Ficha Técnica

Título original: Autobiographical work
Tradução: Denise Bottmann
Páginas: 392
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.488 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 21/07/2015
ISBN: 9788535926132
Selo: Companhia das Letras

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535930023/o-rio-da-consciencia

O último livro concebido por Sacks traz mais uma vez suas brilhantes reflexões sobre evolução, criatividade, tempo, consciência e experiência.

Apresentação

Oliver Sacks nunca se restringiu a escrever sobre neurologia ou medicina: ele se entusiasmava com os problemas, as ideias e as questões de todas as áreas do conhecimento. Esse domínio e paixão abrangentes são reconhecíveis em O rio da consciência, o último livro a ser preparado sob sua supervisão. Nele, Sacks discorre sobre evolução, botânica, química, medicina, neurociência e artes.
O escritor evoca seus grandes heróis científicos e criativos, como Darwin, Freud e William James. Tal qual Darwin, ele era um observador perspicaz e se comprazia em coletar exemplos, muitos dos quais extraídos de sua volumosa correspondência trocada com pacientes e colegas. Tal qual Freud, ele tinha o anseio de entender o comportamento humano em seus aspectos mais enigmáticos. E tal qual James, mesmo quando o tema de Sacks é teórico – como em suas investigações sobre tempo, memória e criatividade –, sua atenção permanece nas especificidades da experiência.

Ficha Técnica

Título original: The river of consciousness
Páginas: 184
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.222 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 06/11/2017
ISBN: 9788535930023
Selo: Companhia das Letras

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Fonte: Editora Cia. das Letras
Link: https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788535933284/tudo-em-seu-lugar

Coletânea póstuma de ensaios de Oliver Sacks, Tudo em seu lugar traz a compaixão e a perspicácia características do autor. Mais uma espiada na mente generosa, curiosa e brilhante de um gênio.

Apresentação

Neste livro, o leitor terá acesso às várias facetas de Oliver Sacks, um dos cientistas mais acessíveis de todos os tempos. Desde sua paixão por plantas, museus e peixes, até histórias pungentes sobre pacientes com esquizofrenia, demência e Alzheimer.

Oliver Sacks foi um grande contador de histórias, amado pelos leitores tanto por seus relatos como neurocientista quanto pelo fascínio com o comportamento humano em sua acepção mais ampla. Tudo em seu lugar é uma celebração dos inúmeros interesses do autor, contados com a beleza e a erudição particulares de sua prosa luminosa.

"Os livros de Oliver Sacks transbordam vida. Ele foi e continuará sendo um escritor inigualável." – The New York Times

"Extraordinariamente tocante." – The New York Review of Books

Ficha Técnica

Título original: Book on creativity
Tradução: Laura Teixeira Motta
Capa: Hélio de Almeida
Páginas: 248
Formato: 14.00 X 21.00 cm
Peso: 0.307 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 25/03/2020
ISBN: 9788535933284
Selo: Companhia das Letras

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Relatos de correlação entre a grade curricular da Medicina UNICID e a história clínica A Mulher Desencarnada 

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Relatos de correlação entre a grade curricular da Medicina UNICID e a história clínica A Mulher Desencarnada 

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1.     ‘’Somos incapazes de notar alguma coisa porque ela está sempre diante dos nossos olhos’’ (Humanísticas, 2ª etapa, as diferentes formas de cegueira).

2.     ‘’Comunicação de notícias difíceis’’, comunicação, 2ª etapa. ‘’A forma como os médicos souberam transmitir à paciente com clareza a sua condição lembra o modo de Sacks. Além disso, nesse ‘’pacote’’ de aulas, vemos o protocolo SPIKES que seria uma estratégia de abordagem ao paciente bem semelhante ao que Sacks pratica no livro.

3.     ‘’SIFE (Sentimentos, ideias, funções e expectativas) é uma das coisas que vemos na 2ª etapa em Comunicação, podemos ver claramente Oliver perguntar à paciente qual era a ideia dela sobre a doença. Isso é interessante porque, primeiro, é uma doença curiosa até mesmo para ele (Sacks), então é fundamental entender o que a paciente sente que tem.’’

4.     ‘’Entre o normal e o patológico’’ é um texto que vemos na APS da 3ª Etapa. A identificação do que é normal ou patológico, tanto para o médico quanto para o paciente, é fundamental.

5.     ‘’Condições Crônicas’’, na APS da 2ª Etapa, vemos que na pirâmide MACC de estratificação de risco, a paciente de Sacks provavelmente se enquadraria como um caso crônico de alta complexidade (nível 5), que exige gestão de caso.

6.     ‘’II módulo da 3ª Etapa’’, em tutoria, temos aulas de percepção, consciência e emoção (os ‘’sentidos’’ são estudados aqui). Com o conhecimento dessas aulas, podemos associar o que lemos com a perda da propriocepção típico da paciente de Sacks.

7.     ‘’2ª Etapa, no módulo I de tutoria’’, vemos Sistemas de Controle e Adaptação, com o início do estudo neurológico. Vemos os tipos mais comuns de receptores (mecanorreceptores, barorreceptores, receptores de estiramento, entre outros) e começamos a entender o conceito de propriocepção.

8.     ‘’Semiologia neurológica, 3ª e 4º Etapas’’, vemos a marcha tabética/escarvante que seria um tipo de degeneração neurológica que afeta a propriocepção e a sensibilidade. É interessante tentar relacionar esses casos clínicos abordados com a paciente de Sacks, que tem perda parecida.

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A Doença de Cupido - Comentários para o encontro

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Na reunião realizada em 14 de junho, elaboramos um documento no qual registramos as etapas e atividades a serem realizadas pelo grupo durante o encontro, bem como os temas que necessitavam de estudo prévio.

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A Doença de Cupido - Comentários para o encontro

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O registro do primeiro encontro 2.0 - online dessa vez.

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Fala, pessoal! Vamos fazer um sorteio do livro “Um antropólogo em Marte” no próximo encontro.
Para participar comente aqui, até amanhã dia 7, em poucas palavras ou até mesmo uma, sua percepção do Oliver Sacks como médico

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Tenho 23 anos e, bem, sou apaixonada por literatura! Busco com o projeto entender melhor a genialidade de Sacks ao mesclar uma área tão vasta quanto a medicina com o âmbito literário. Quero muito aprender com o Oliver sobre a suprema arte da escrita para não só melhorar meu próprio caminho literário quanto para aplicar os conhecimentos de seus livros na minha jornada médica!

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Meu nome é Camila, tenho 22 anos, sou estudante de medicina do sétimo período e estou nesse projeto porque acho que a literatura é capaz de nos inspirar e de uma forma encantadora nos trazer aprendizado.

Minha expectativa é que os contos do autor nos ajude a sermos atentos às coisas que muitas vezes não nos são cobradas como médicos. Ajudar um paciente não é só sobre diagnosticar e tratar. É preciso se sensibilizar com a angústia, o medo, a dor e as preocupações do doente para tratá-lo com a atenção, o cuidado e o carinho que todo ser humano merece receber em momentos de fragilidade.

Que Oliver nos inspire a sermos profissionais melhores!

Que a gente aprenda a tornar a medicina mais gentil e afetuosa.

Que não tenhamos nem dificuldade e nem receio de acreditar que com o amor fica mais fácil aliviar a dor.

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Meu nome é Vinicius, tenho 24 anos e sou fascinado pela literatura! Antes mesmo de optar por seguir o caminho da medicina, me interessava por grande obras literárias e suas belas histórias! A partir do momento que soube da oportunidade de participar de um Projeto de Extensão relacionado à literatura, me interessei completamente e aqui estamos nós! Espero que nossos encontros sejam muitíssimo proveitosos e que possamos desfrutar das histórias incríveis que Oliver Sacks nos proporciona!

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Meu nome é Guilherme Pissigate, tenho 23 anos e sou de Vitória, ES. Antes da Medicina, cursei 2 anos de Direito na USP e foi lá que minha paixão por literatura se iniciou. Quando fiquei sabendo do projeto de extensão que abordava a relação entre medicina e literatura, logo me entusiasmei. O que mais me chama atenção em Sacks é sua capacidade de incorporar histórias de pacientes reais em seus livros, dando vida às complexidades e desafios de suas condições neurológicas. As histórias que ele conta são incrivelmente comoventes e inspiradoras, e podem ajudar a aumentar a empatia pelos outros e o entendimento da diversidade humana. Vejo neste projeto uma uma oportunidade única de desenvolver uma compreensão mais profunda de mim mesmo e do mundo ao meu redor.

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Sou Lucas, 27 anos, gosto muito de ler, busco desenvolver meu hobby de leitura e, simultaneamente, apreciar sobre a visão que Oliver possui de seus pacientes.

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Olá! Eu me chamo Diulia e sou aluna da sétima etapa. Sempre fui apaixonada por ler, pois tenho como hobbie a escrita. De fato, o processo de leitura me ajuda no processo de escrita amplamente.
Sempre fui apreciadora de histórias que envolviam Medicina, principalmente a parte envolvida com o cérebro e relações humanas (como o conto O alienista de Machado de Assis).
Ver que haveria a oportunidade de ler um texto sobre um autor renomado como Sacks, o qual por vezes pensei em ler, mas posterguei, me deixou muito animada!
Acredito que o autor terá a destreza de nos preparar para não somente entendermos diversos processos de adoecimento envolvendo a neurologia, como também a compreender mais profundamente os anseios e angústias dos seres humanos, nos preparando melhor a saber como, de fato, nos tornarmos pessoas mais empáticas e sensíveis com o sofrimento humano.
Estou entusiasmada e espero aprender mais do que tudo a ser uma pessoa melhor, mais sensível e atenta, mais empática e compreensiva! Espero que junto dos meus colegas de equipe possamos compartilhar esse sentimento de sermos pessoas melhores, o que é possível sempre através da leitura!

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Olá, me chamo Josias Esli, tenho 27 anos. Sou natural de Fortaleza - Ceará. Vi no projeto uma oportunidade de conhecer mais as obras de Oliver Sacks, e vejo na leitura uma oportunidade de ampliar meu repertório sociocultural, a fim de enriquecer minha trajetória no curso de Medicina.

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Olá ! Meu nome é Ana Paula,  tenho 22 anos e sou aluna do 3 período da faculdade de medicina UNICID. Amo literatura e também amo a medicina , então esse projeto para mim é uma oportunidade incrível de conhecer melhor os dois mundos ! Minhas expectativas são aprender mais e mais sobre a neurologia e seus casos clínicos , e junto com meus colegas compartilhar esse conhecimento com o mundo !

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Foi uma discussão muito prazerosa sobre o caso de um músico, e professor, que tem gnosia formal, mas não tem gnosia pessoal. Aprendemos muito na discussão e ficamos muito curiosos em saber o que aconteceu com o Dr. P. Até colocamos um pouquinho a culpa no Sacks que nem foi atrás para saber mais. Mas sabemos, que Sacks, na verdade não pode acompanhar mais o caso por questões externas.
Até o próximo encontro, queridos e queridas.

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Éramos poucos, mas a conversa foi um sucesso.
Conversa muita inspiradora sobre o filme Tempo de Despertar, dirigido por Penny Marshall, e sobre o livro, de mesmo nome, de Oliver Sacks. Conversamos sobre as convergências e divergências da história contada no filme e no livro. E até a biografia de Sacks entrou na discussão para interpretar algumas situações presentes no filme.
Obrigado, pessoal! Até o próximo Cineblube!

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Sou Karina, Pedagoga, Mestre em Educação pela PUC-SP e Supervisora Escolar no Município de São Paulo. Conheci a obra de Oliver Sacks a partir da amizade com o professor Fabio. O primeiro texto que li foi "A mulher desencarnada", sugerido por ele para que eu tivesse melhor compreensão acerca do conceito de propriocepção, costumeiramente abordado na Pedagogia quando estudamos o desenvolvimento infantil, por exemplo, na Teoria Psicogenética do Desenvolvimento, elaborada por Wallon.
E a partir desse texto, a curiosidade sobre os casos clínicos apresentados pelo autor e a descoberta das condições humanas mais inusitadas, me levaram explorar a produção literária de Sacks.
Nesse sentido,  participar do projeto de extensão será um prazer e uma rica oportunidade de ouvir as considerações de estudantes de medicina a respeito dos casos discutidos e assim ampliar também meu repertório e entendimento acerca do funcionamento do corpo e da mente humana.

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Estudantes,
Gostaríamos de convidá-los a participar do projeto de extensão "Medicina e Literatura ao Anoitecer: histórias clínicas de Oliver Sacks" organizado pelo Prof. Luiz Fabio Dimov.
Este projeto tem como objetivo geral: “Promover a apreciação da obra de Oliver Sacks e compartilhar os conhecimentos desenvolvidos a partir das discussões de histórias clínicas do autor em uma proposta de intervenção social”.
O projeto será desenvolvido em 7 encontros neste 1º semestre e em um evento no 2º semestre. Sempre às terças-feiras no Campus Pinheiros, às 17:30.
A certificação é de 50 horas.

Você pode conhecer mais sobre o projeto no Padlet: https://padlet.com/ldimov/literatura-e-medicina-ao-anoitecer-hist-rias-cl-nicas-de-oli-irrt1r6iw80elc8j

Para se inscrever, basta acessar o link https://forms.gle/k7MbMuFhtUhoQnQU9 até o dia 24/02/2023.

As vagas são limitadas, então garanta sua participação o mais rápido possível.
Com certeza vamos aprender muito juntos!
Esperamos ver vocês lá!
Atenciosamente,
Prof. Luiz Fabio Dimov

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Conversa relacionada aos público-alvos para a realização da intervenção social.

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Conversa relacionada aos público-alvos para a realização da intervenção social.

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No encontro, conversamos sobre os possíveis público-alvos para a realização da intervenção social.
O levantamento elencou as seguintes possibilidades potenciais:
1)Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Rede Municipal de Ensino de São Paulo;
2)Educação de Jovens e Adultos (EJA) de escolas particulares da região (p.ex.: Colégio Santa Cruz);
3)Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de São Paulo;
4)Ensino Médio de Escolas Estaduais;
5)Ensino Médio na ETEC Guaracy Silveira (próxima ao campus Pinheiros);
6)Professores da Educação Infantil de escolas públicas ou conveniadas;
7)Rodas de conversa em eventos universitários da Cruzeiro do Sul Educacional;
8)Mesa redonda em eventos universitários da Cruzeiro do Sul Educacional.

Pensamos também em outras possibilidades, mas o grupo considerou que, a princípio, são público-alvos que talvez não sejam interessantes para o projeto.
9)Turmas de graduação (pedagogia, por exemplo);
10)Asilos; e
11) Abrigos.

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ALIVE INSIDE: Uma História de Música e Memória - Documentário (2014)

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ALIVE INSIDE: Uma História de Música e Memória - Documentário (2014)

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Extensionistas,
Este documentário está diretamente relacionado aos textos sobre musicoterapia que discutiremos em nosso 4º encontro. Inclusive, Oliver Sacks faz algumas participações no documentário e coisas que estão nos textos são ditas nele.
Minha dica é simples: assistam. Além de lindo, o documentário tem um grande potencial de aprendermos sobre a neurologia, a musicoterapia e a medicina humanizada.

A sinopse abaixo é do site: Adoro Cinema e MUBI

Ficha técinica:
Duração: 1h 18min
Gêreno: Documentário, Musical

Direção: Michael Rossato-Bennett

Roteiro Michael Rossato-Bennett

SINOPSE

Dan Cohen é o fundador da organização, sem fins lucrativos: Música e Memória. O grupo luta para provar que a música tem capacidade de combater a perda de memória, trazendo identidade para pessoas depressivas ou com problemas de esquecimento (Alzheimer e demência, por exemplo). Um homem com uma ideia simples (Dan Cohen) descobre que canções gravadas profundamente na memória podem aliviar a dor e despertar essas mentes que estão desaparecendo. Alegria e vida são ressuscitadas, e nossos medos culturais sobre o envelhecimento são confrontados e algumas experiências de pessoas que testemunharam a diferença que a música faz são apresentadas.
Com depoimentos de especialistas, o filme traz essa forte conexão entre música e alma, uma cura que atinge onde os medicamentos normais não conseguem chegar.

Assista em: https://vimeo.com/150190347

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Alzheimer Documentary: "Vivo por Dentro" a música vivifica a memória

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Documentário realizado por Michael Rossato-Bennett a partir do trabalho do assistente social norte-americano Dan Cohen, que através do poder vivificador da música, reativou circuitos neuronais ligados à memória de velhinhos e velhinhas, atingidos pela demência provocada pelo Alzheimer e outras doenças.

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Relatos de Correlação entre a Grade Curricular da Medicina UNICID e ''O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu''.

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Relatos de Correlação entre a Grade Curricular da Medicina UNICID e ''O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu''.

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Relato 1: ''Na matéria de Habilidades Humanísticas da 2ª Etapa, fazemos um trabalho sobre a psiquiatra Nise da Silveira cuja obra do paciente também sofre, assim como o Dr. P, com suas alterações psíquicas.''
Relato 2: ''Em Habilidades de Comunicação, levantamos, logo na 1ª Etapa, o questionamento do que seria 'estar doente' e chegamos à conclusão que tal estado pode ser autorreferido. O Dr.P, a despeito de seu estado biológico, não se sente doente.''
Relato 3: ''Ainda em Habilidades de Comunicação, levando em conta o modelo Calgary-Cambridge de entrevista ao paciente, precisamos levar em conta o SIFE (Sentimentos, Ideias, Funções e Expectativas) do paciente quanto à doença. O Dr.P não possuía expectativas de 'melhora' uma vez que não se sentia doente.''
Relato 4: ''Na 3ª Etapa, estudamos bastante os processos neurológicos e como eles se correlacionam. Uma das nossas asserções é sobre a incrível plasticidade neural - em um paciente com perda auditiva, por exemplo, seu encéfalo irá priorizar o aprimoramento dos outros sentidos. Analogicamente, a perda do abstrato do Dr. P, do subjetivo, levou-o à aprimoração do concreto e do sentido auditivo, que passou a ser o seu principal guia.''
Relato 5: ''Na primeira tutoria da 3ª Etapa, somos capazes de entender como o cérebro utiliza a imagem formada na retina e integra a informação visual no córtex. O Dr. P tem o lado esquerdo do campo visual aparentemente prejudicado, talvez um problema de integração no córtex.''
Relato 6: ''Como o Dr. P também tem dificuldades olfativas, lembro de um caso clínico de anosmia personalíssima, onde a olfação do paciente é dissociada da memória olfativa. Ele até consegue sentir o cheiro das coisas, mas isso não lhe transmite emoção.''
Relato 7: ''Na 4ª Etapa, em Bioética, discutimos sobre o 'dever' de tratar ou não um paciente que não se sente doente. No caso do Dr.P, não seria muito egoísmo nosso considerá-lo doente sendo que, ele próprio, não se sente assim? Vale a reflexão.''
Relato 8: ''Em Anatomia da 6ª Etapa, já dentro do ciclo clínico, aprendemos bastante sobre a integração cortical da emoção com cada um dos sentidos, fibras límbicas e memória afetiva. O caso do livro me lembra muito sobre quão 'estranhos' podem nos parecer os distúrbios do sistema límbico.''
Relato 9: ''Em APS da 6ª Etapa, já em APS clínico, vemos a problemática de tratar um paciente cujas crenças lhe impedem de ser tratado. Associando ao caso do livro, vemos que o Dr. P acredita não estar doente.''
Relato 10: ''O texto de APS da 3ª Etapa 'Entre o Normal e o Patológico' de Georges Canguilhem levanta a problemática social sobre o que consideramos aquilo que é normal ou patológico e a partir de qual momento é correto interferir na autonomia do sujeito pensante (paciente).''

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Texto ''Entre o Normal e o Patológico'' de Georges Canguilhem.

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Texto ''Entre o Normal e o Patológico'' de Georges Canguilhem.

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GEORGES CANGUILHEM - O Normal e o Patologico _1_

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Tenho 21 anos, sou estudante de medicina do quinto semestre e desde criança eu amo ler e amo literatura, especialmente aquela que me faz refletir sobre o meio social em que vivo. Vi nesse projeto de extensão algo que há muito tempo não vejo na neurologia: uma oportunidade de exercer a medicina centrada na pessoa. Sempre me foi apresentada uma neurologia objetiva, direcionada, que não considera a imensidão subjetiva que o paciente traz em consulta. Tudo isso é negado na neurologia, e para mim isso nunca fez sentido: somos muito mais do que um sistema nervoso, muito mais que uma massa encefálica, então por que neurologistas continuam deixando de lado essa face maravilhosa da subjetividade? Vi em Oliver Sacks justamente a luz que venho procurando na disciplina que tanto me identifico. Uma consideração da imensidão do ser humano, muito mais profunda do que a neurofisiopatologia nos proporciona. Espero poder contribuir com minha interpretação de suas obras, aumentando meu repertório sociocultural e me desafiando a enxergar algo muito além da patologia.

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No encontro do dia 18 discutimos a respeito dos textos "A Melodia Cinética: Doença de Parkinson e Musicoterapia" e "Música e Identidade: Demência e Musicoterapia". Percebemos que ambos são exemplos notáveis ​​de como Sacks utiliza sua experiência clínica para explorar o poder da música na saúde mental e bem-estar dos pacientes.

Em "A Melodia Cinética", Sacks explora como a musicoterapia pode ajudar a aliviar os sintomas da doença de Parkinson, que incluem tremores e rigidez muscular. Ele descreve como a música pode ativar áreas do cérebro que não estão afetadas pela doença, melhorando a coordenação motora e o equilíbrio dos pacientes.

Já em "Música e Identidade", Sacks explora como a música pode ajudar a preservar a identidade e a memória de pacientes com demência. Ele descreve como a música pode evocar emoções e lembranças antigas, mesmo em pacientes que perderam a capacidade de se comunicar verbalmente.

Ambos os textos enfatizam o papel importante que a música pode desempenhar no tratamento de doenças neurológicas e na promoção da saúde mental. As obras de Sacks continuam a inspirar e informar pesquisas em musicoterapia e neurociência até hoje.

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Nas imagens a seguir encontram-se fotos da relatoria do nosso ''brainstorming'' realizado na primeira parte da atividade e das discussões e explicações da segunda parte. Durante a discussão foram abordados diversos tópicos acerca do texto e questionamentos sobre o processo saúde-doença, sobretudo da sífilis e neurossífilis.

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Protocolo clínico e diretrizes terapêuticas para atenção integral às pessoas com infecções sexualmente transmissíveis (IST)

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Protocolo clínico e diretrizes terapêuticas para atenção integral às pessoas com infecções sexualmente transmissíveis (IST)

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MINISTÉRIO DA SAÚDE (BR). SECRETARIA DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE. DEPARTAMENTO DE DOENÇAS DE CONDIÇÕES CRÔNICAS E INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS. Protocolo clínico e diretrizes terapêuticas para atenção integral às pessoas com infecções sexualmente transmissíveis (IST). 2020.
APA |

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Protocolo clínico e diretrizes terapeuticas para atenção integral a pessoas com infecções COMPLETO

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Correlações feitas entre os excertos do livro "Alucinações Musicais" e a grade curricular da Medicina Unicid. 

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Correlações feitas entre os excertos do livro "Alucinações Musicais" e a grade curricular da Medicina Unicid. 

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Relato 1: "Durante atendimento em ambulatório na 7° etapa, uma das pacientes só queria dançar, o que atrasou a coleta da história da doença dela, na anamnese. No fim, deixamos de lado o atraso quando percebemos que precisávamos dar esse momento a ela… e valeu muito a pena."

Relato 2: "Na APS clínica da 5° etapa, alguns novos desafios são impostos. Enquanto na 2° etapa nós vemos o que seria itinerário terapêutico, na 5° etapa precisamos realmente encontrar uma forma de aplicá-lo à situação de cada paciente. Se o contexto biopsicossocial do paciente não for considerado, por exemplo incluindo-se o cônjuge nas decisões do itinerário, a chance de abandono pelo paciente é muito grande."

Relato 3: "O paradigma biomédico, visto por nós na 2° etapa do curso, coaduna muito bem com a decisão da maioria dos médicos em não levar em conta a dimensão subjetiva do adoecimento. Tudo é medicalizado. Caso olhássemos mais para os pacientes como seres dotados de sentimentos e vontades e menos como 'coisas a serem estudadas', tenho certeza que a música seria bem mais aplicada como terapia."

Relato 4: "Na farmacologia vemos o conceito de 'janela terapêutica', que seria basicamente o tempo de ação efetiva do medicamento sobre o organismo. O medicamento levodopa, que vi agir enquanto estagiava na 6° etapa em um ambulatório, possuía uma janela terapêutica curta, mas que permitia ao paciente recobrar o "self". Isso me desencadeava um sentimento paradoxal: ficava feliz ao ver o paciente voltando a si, mas triste ao saber que logo isso acabaria. Quem sabe o que a música poderia fazer com essa janela terapêutica?"

Relato 5: "Na 3° etapa, estudamos a pediatria e os marcos de desenvolvimento infantil. Dentre tais marcos, vemos o domínio dos motores grossos e finos que ocorrem gradativamente. O paciente parkinsoniano pode 'retorna à 2° infância ', o que se caracteriza por sua inabilidade motora, predominantemente. Infelizmente, diferente das crianças que tendem aprimorar tais habilidades, o tratamento do doente parkinsoniano restringe-se à redução de danos, muitas vezes. Talvez a música tenha um potencial maior do que pensamos no sentido de proporcionar a esses pacientes algo além da sobrevivência."

Relato 6: "O teste mental que fazemos durante a semiologia do idoso da 3° etapa é uma forma de verificar a integridade da memória de evocação e da memória recente. Vemos que ambos podem estar prejudicados no paciente com Alzheimer. A música, por sua vez, concede maior facilidade desses pacientes durante o teste da memória de evocação."

Relato 7: "A marcha reflexa é um dos exames iniciais feitos com recém nascidos. A presença dessa marcha para além do tempo inicial de desenvolvimento indica alguma doença grave, uma vez que o corpo se adapta e aprende a controlar esses movimentos. É triste ver tantos pacientes parkinsonianos perdendo algo tão intrínseco, tão visceral e praticamente inato quanto o controle da própria marcha. A música tem o poder de conduzir esses pacientes através de seu encadeamento melódico, do seu ritmo contagiante, sendo com certeza uma grande aliada na terapia desses pacientes."

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Artigo: Oliver Sacks e a "neurofenomenologia do self"

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Artigo: Oliver Sacks e a "neurofenomenologia do self"

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Achei interessante colocar este artigo aqui pois consiste em uma análise das contribuições deste grande neurologista usando como ponto de partida o que ele definiu como "meurofenomenologia do self", imagem corporal, identidade entre outros pontos.
Espero que sirva de enriquecimento para as discussões.

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Silva 2011 - Oliver Sacks e a neurofenomenologia do selfie

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0 Similaridade entre Oliver Sacks e Nise da Silveira

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Similaridade entre Oliver Sacks e Nise da Silveira.

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Similaridade entre Oliver Sacks e Nise da Silveira.

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Durante os últimos encontros, Nise da Silveira foi lembrada algumas vezes por conta de algumas semelhanças com Oliver Sacks. O grupo elencou algumas delas, apresentadas a seguir:
Tanto Oliver Sacks quanto Nise da Silveira foram pioneiros na medicina humanística e contribuíram para o seu avanço, pois consideravam não apenas os aspectos biológicos, mas também os emocionais e sociais do paciente. Em vez de tratar apenas a doença, eles tratavam a pessoa como um todo.
Ambos eram extremamente observadores e cuidadosos em relação aos seus pacientes, antecipando possíveis desdobramentos e efeitos de suas intervenções. Eles foram corajosos o suficiente para assumir as consequências de suas ações, mesmo quando a sociedade médica não concordava com seus métodos.
Outra semelhança entre Sacks e da Silveira foi o uso da arte em seus tratamentos. Enquanto Nise destacava a importância da pintura, Sacks valorizava a música como uma ferramenta terapêutica.

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Lewis Capaldi - Someone You Loved (Live Swiss Music Awards 2020)

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Lewis Capaldi - Someone You Loved (Live Swiss Music Awards 2020)

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Lewis Capaldi - Someone You Loved (Live Swiss Music Awards 2020)

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O texto "Uma Vida de Cirurgião" traz colocações bem pertinentes ao cotidiano de uma pessoa com Síndrome de Tourette. Doença pouco compreendida entre os leigos, sendo associada muitas vezes à falta de educação... mas felizmente tem grande potencial de perder esse estigma e o preconceito relacionado a ela. Um exemplo de como se manifestam as crises dessa síndrome pode ser observado no vídeo, que também está disponível no Youtube, em que o cantor escocês Lewis Capaldi manifesta sintomas durante uma apresentação musical.

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Lewis Capaldi - Someone You Loved (Live Swiss Music Awards 2020)

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Evie Meg: uma maior visibilidade da Síndrome de Tourette

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Evie Meg: uma maior visibilidade da Síndrome de Tourette

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Essa é Evie Meg, uma garota de 22 anos com Síndrome de Tourette. Além desse diagnóstico, Evie tem PANDAS, uma abreviatura inglesa de Pediatric Autoimmune Neuropsychiatric Disorders Associated with Streptococcal Infections (Distúrbios Neuropsiquiátricos Autoimunes Pediátricos Associados a Infecções Estreptocócicas), uma condição relacionada a diversas outras, como distúrbios do movimento, TOC, tiques, depressão, convulsões, entre outras. Ela decidiu utilizar a internet para trazer mais visibilidade aos seus sintomas, mostrando ao mundo como seus diagnósticos e seu tratamento não a impedem de viver sua vida ao máximo. A história de Evie pode ser vista em seu tiktok (https://www.tiktok.com/@thistrippyhippie?lang=en), youtube (https://www.youtube.com/@thistrippyhippie/featured) e instagram (https://www.instagram.com/eviemeg/), redes as quais mostra seu dia a dia convivendo com seus tiques, não deixando que eles funcionem como barreira, mas sim como uma extensão de si.

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Avaliação do encontro pelos funcionários 

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Avaliação do encontro pelos funcionários 

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Solicitou-se aos funcionários que participaram do encontro que fornecessem um breve relato e avaliação da experiência. Foram sugeridas as seguintes perguntas norteadoras aos funcionários:

- Como você se sentiu ao receber o convite e/ou durante a atividade?

- Por que você apreciou a atividade e/ou por que ela foi importante para você?

- O que você aprendeu no encontro?

Nas postagens abaixo estão os relatos e avaliações.

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Sugestão de acréscimo na grade curricular de Medicina da Unicid.

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Sugestão de acréscimo na grade curricular de Medicina da Unicid.

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Depois dos textos do livro "Alucinações Musicais" pudemos refletir sobre a necessidade que existe de discutirmos a respeito de possíveis mudanças na grade curricular de Medicina da Unicid.
Na nossa opinião, seria de extrema importância que não somente os alunos em contato com o Projeto de Extensão tivessem conhecimento de ferramentas como a música no processo de cuidado do paciente. Sendo assim, propomos mudanças que pudessem abarcar outras formas de cuidado além do medicamentoso, tal como colocado na sugestão que se segue.

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SUGESTÃO DE ACRÉSCIMO EM GRADE CURRICULAR

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Objetivo Geral

- Promover a apreciação da obra de Oliver Sacks e compartilhar os conhecimentos desenvolvidos a partir das discussões de histórias clínicas do autor em uma proposta de intervenção social.

Objetivos Específicos

- Conhecer a biografia e a obra de Oliver Sacks no campo da literatura.

- Discutir histórias clínicas de Oliver Sacks.

- Relacionar as histórias clínicas discutidas com o currículo do curso de Medicina da UNICID.

- Contribuir com a formação integral dos estudantes de medicina.

- Pesquisar e discutir conceitos da área da medicina relevantes para o entendimento aprofundado das histórias clínicas discutidas.

- Compartilhar os conhecimentos desenvolvidos no projeto com a comunidade.

- Registrar todas as etapas do projeto em um Padlet (organizador online de tarefas) e disponibilizar as informações para acesso público.

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Este filme é baseado no texto: Ver ou Não Ver de Oliver Sacks.

"À Primeira Vista" é uma história cativante que narra o encontro de uma jovem arquiteta com um homem cego. Ela se apaixona por ele e se torna sua maior incentivadora a buscar uma operação arriscada para restaurar sua visão. No entanto, ao longo do enredo, descobrimos que a verdadeira visão que ele encontra está no amor que habita em seu coração. Essa história nos envolve em uma reflexão profunda sobre a importância do amor e da percepção verdadeira além das aparências físicas.

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AT FIRST SIGHT is the story of a young woman architect who falls in love with a blind man. She encourages him to undergo a radical operation to restore his sight, but ultimately his truest vision comes from the love he finds in his heart.

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No final do encontro, conversamos sobre a possiblidade de fazer um último encontro no semestre com a participação dos colaboradores do campus Vila Lobos. Conversamos sobre as regras da intervenção, bem como sobre os três textos que poderiam ser abordados.
I- A Mulher Desencarnada
II- A Doença de Cupido
III - O Assassinato
Todos estes textos estão presentes no livro: O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu

No final da reunião, decidimos realizar a leitura compartilhada do texto: "A Doença de Cupido" com os funcionários do campus Vila Lobos.

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Oi

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Nathalia (Técnica da Medicina UNICID, Campus VL)

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Nathalia (Técnica da Medicina UNICID, Campus VL)

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Olá, meu nome é Nathalia, e fui convidada pelo Professor Fábio a participar desta experiência super diferente que nunca havia vivenciado algo parecido, mas que achei muito renovadora e complementadora para conhecimento de qualquer pessoa, mesmo não sendo da área.
No início, estava bastante confusa, e não estava entendendo completamente do que se tratava a reunião em si. Mas com a curiosidade em mãos não deixei de ir. Ao chegar lá, comecei a me animar já por conta da história contada e pela liberdade que nos foi dada para darmos nossas opiniões sobre.
Por ser da área da saúde, as dúvidas batiam na minha cabeça, e isso foi dando mais vontade de conversar com todos que estavam no lugar. Foi incrível como todas nossas dúvidas foram sanadas, e de forma totalmente simples, sem nenhuma dificuldade em entender o que estava sendo descrito pelo texto.
Além disso, foi um bate-papo muito natural, não foi preciso ter vergonha de perguntar nada, pois todos estavam a vontade com o local e com o que estava acontecendo, o que eu achei mais legal ainda.
Repetiria se tivesse a oportunidade, aprendi demais e complementei todos meus aprendizados sobre diferentes áreas da saúde, inclusive, sobre o tema principal, a Doença do Cupido, que eu não tinha conhecimento até então, nem de sua gravidade. O que só nos da mais abertura a dar visibilidade para as Doenças sexualmente transmissíveis, e como devemos preveni-las.
Obrigada a todos e ao Professor :)

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Geovanna (FUNÇÃO da Medicina UNICID, Campus VL)

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Geovanna (FUNÇÃO da Medicina UNICID, Campus VL)

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Sífilis não é um assunto muito falado, na aula nós aprendemos sobre causas, sintomas, estágio e tratamento, e o que ficamos mais surpresos foi o último estágio que é a neurosífilis e a cura com o medicamento penicilina (benzetacil). As alunas juntamente com o professor tiraram todas as nossas dúvidas, foram super prestativos e explicaram de uma forma simples de entender.
Agradeço pelo encontro, superou todas as minhas expectativas pois abordaram um assunto tabu mas de extrema importância para o público de todas as idades.

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Victor (Analista da Medicina UNICID, Campus VL)

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Victor (Analista da Medicina UNICID, Campus VL)

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Cheguei ao encontro e fui muito bem recebido por todos, com um acolhimento, cuidado, e empatia inenarravél. Aprendi muito sobre a doença discorrida durante esta aula, com ótimas explicações e uma bela interpretação sobre o texto referido.
Todas alunas nos explicaram cada estágio da doença de sifilis, e citou sobre a neurosifilis o que a maioria nem sabia da existencia. Agora podemos espalhar esta informação para que todos fiquem cientes e compartilhem conhecimento para uma sociedade melhor.

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Edson (Auxiliar Adm da Cruzeiro do Sul, Campus VL)

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Edson (Auxiliar Adm da Cruzeiro do Sul, Campus VL)

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Olá, pessoal! Me chamo Edson e preciso compartilhar com vocês a experiência incrível que tive ao participar do encontro com os funcionários! Desde o início, confesso que estava um pouco inseguro, afinal, era algo totalmente novo e diferente para mim. Quase perdi essa oportunidade, mas hoje tenho certeza de que seria um arrependimento gigantesco!

Ao longo desse encontro, fui me soltando e fiquei maravilhado com o formato de aprendizado utilizado pelo professor Fábio e as alunas. Eles conseguiram nos deixar super à vontade para tirar dúvidas e debater sobre o assunto de forma descontraída e interessante. Foi simplesmente demais!

A grande surpresa veio quando descobrimos que a tal "doença do cupido" nada mais era do que a sífilis. Fiquei boquiaberto com a gravidade desse problema e percebi o quão importante é estarmos sempre alertas a qualquer sinal diferente em nosso corpo, até mesmo aqueles que parecem inofensivos. Acreditem, isso é sério!

Esse caso me abriu os olhos para a magnitude da doença e suas consequências, me deixando em alerta sobre a importância da prevenção e do cuidado com a saúde sexual. Agora, estou mais empolgado do que nunca em compartilhar essa mensagem com todos vocês. Vamos espalhar essa conscientização e cuidar da nossa saúde como nunca antes!

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Ana Júlia Lopes (Atendimento do EaD da Cruzeiro do Sul, Campus VL)

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Ana Júlia Lopes (Atendimento do EaD da Cruzeiro do Sul, Campus VL)

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Quando recebi o convite para ouvir sobre o texto, fiquei surpresa, com um pouco de vergonha e medo, até por ser meu primeiro dia de trabalho na instituição.Como na hora do convite não foi falado sobre o que seria o assunto, cheguei sem saber o que esperar, quando iniciou a leitura do texto já vieram vários pensamentos e ideias, do que seria a doença de cupido. Imaginei de tudo, menos que era uma doença real. O que achei interessante é que foi um texto surpreendente, pelo que pude observar ninguém esperava de fato que a paciente tivesse uma doença. E quando descobri que se tratava de Sífilis, fiquei muito surpresa, e foi uma forma muito legal de conscientizar as pessoas. Pude entender sobre essa doença e que apesar de ter cura, se não for tratada, pode causar danos irreversíveis. Foi importante entender também que é uma doença silenciosa, por isso temos sempre que nos preocupar e examinar o qualquer coisa de diferente que aparece em nosso corpo.

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Cineclube organizado pela Desliga Acadêmica de Artes em parceria com o Projeto de Extensão.

Sinopse:
"Tempo de Despertar" é um drama de 1990, dirigido por Penny Marshall e estrelado por Robert De Niro e Robin Williams. O filme conta a história verídica de Leonard Lowe (Robert De Niro), um homem que entra em um estado catatônico após contrair encefalite letárgica em 1926.
Vinte e nove anos depois, em 1955, o médico Malcolm Sayer (Robin Williams) começa a trabalhar em um hospital onde Leonard Lowe está internado e descobre que ele e outros pacientes com encefalite letárgica podem ser despertados com o uso de um novo medicamento (L-DOPA). Sayer luta contra a resistência da equipe médica e dos familiares dos pacientes para trazer essas pessoas de volta à vida.
Com atuações comoventes de De Niro e Williams, "Tempo de Despertar" é uma história inspiradora sobre a resiliência humana e a esperança em tempos difíceis. O filme aborda questões profundas sobre identidade, propósito e conexão humana, tornando-se um clássico do cinema.

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Cineclub - Tempo de Despertar 05.04.2022

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Estou imensamente grato por ter tido a honra de participar desse projeto em 2023.1. Além de conhecer melhor as obras de Oliver Sacks, o projeto de extensão nos permitiu fazer uma verdadeira imersão nas histórias clínicas, ampliando nossa interpretação e visão de mundo, enxergando os participantes dos casos não apenas como futuros profissionais de saúde, mas também nos colocando no lugar dos pacientes. Foi possível também discutir propostas de pequenas alterações no currículo do curso de Medicina da Unicid, que fomentarão o pensamento crítico e diversas formas de tratamento de doenças, sempre com o devido respaldo científico, mas não necessariamente pautadas em intervenção medicamentosa.
#Gratidão

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Ainda que eu tenha entrado no projeto após vários encontros já terem acontecido, sinto que isso não alterou em nada minha percepção e interpretações da obra do Sacks. Me recordo que minhas expectativas iniciais com o projeto eram de aumentar meu repertório sociocultural e enxergar na neurologia algo muito além de só neurofisiopatologia, e posso dizer que as alcancei e fui até além podendo promover esse mesmo aprendizado para os funcionários.
Acredito que minha participação tenha sido bem proativa: eu adoro contribuir em discussões e ouvir o que todos tem a dizer sobre um determinado assunto, e o que eu mais gosto é quando dois pontos de vista divergem a ponto de se criar uma discussão da interpretação da obra do Sacks, algo que eu amava fazer durante os encontros e sempre achei muito proveitoso.
Eu obtive muitos aprendizados, mas acho que o principal é entender como um mesmo texto pode gerar tantas interpretações e opiniões diferentes, por mais objetivo que seja. Me faz pensar que os atendimentos em medicina funcionam exatamente da mesma forma: ainda que, em certos casos, sejam extremamente objetivos, sempre haverá um traço subjetivo tanto no paciente quanto em mim, e cabe a mim reconhecê-lo e explorá-lo da maneira correta.
Percebi que meus conhecimentos ficaram mais explícitos no encontro de intervenção que fizemos com os funcionários. Tanto eu quanto outras extensionistas que estavam participando contribuíram com conhecimento científico e instigaram o grupo a participar e expor ideias para discutirmos, que foi a principal habilidade que desenvolvemos ao longo do projeto.
Considero importante eu ter participado do projeto por tudo isso: ver como eu me desenvolvi não só pessoalmente, mas também socialmente, é muito gratificante, e tenho certeza que esses conhecimentos e habilidades me ajudarão não somente na prática clínica, como também na vida cotidiana. Tenho muito interesse em continuar sendo extensionista. Acredito que eu não tenha tantas sugestões assim para melhorar o projeto, pois eu pessoalmente o considero muito bem planejado, mas ainda quero poder fazer outras intervenções em outros lugares.
Queria, para finalizar, agradecer o convite do Prof. Fabio, que sempre foi muito gentil conosco e está sempre elevando nosso potencial ao máximo, tanto nesse projeto quanto em todas as outras atividades que ministra na faculdade; e também agradecer aos extensionistas, por me acolherem tão calorosamente e me auxiliarem todos os encontros a contribuir mais para a interpretação das infinitas possibilidades que Sacks traz em suas obras.

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Sérgio (T.I. da Cruzeiro do Sul, Campus VL)

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Sérgio (T.I. da Cruzeiro do Sul, Campus VL)

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O convite foi feito repentinamente e como o meu trabalho é bem corrido, consegui uma brecha para participar, no começo fiquei receoso, pois quem me conhece sabe que sou reservado e de poucas palavras, parecia um clube do livro onde todos teriam que dar sua opinião sobre o texto, mas depois vi que seria uma conversa legal e descontraída me senti a vontade de falar e opinar sobre a tal doença do cupido. Nunca tinha ouvido falar desse termo e na parte final do texto fiquei surpreso em descobrir ser uma doença sexualmente transmissível. O pessoal conseguiu passar um assunto importante e de grande relevância, descobri também que a doença tem variações, tratamento e cura. Obrigado pelo aprendizado e pela conversa!

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Posso dizer que o projeto Literatura e Medicina ao Anoitecer superou minhas expectativas. No início eu pensei que aprenderia muito mais sobre a relação médico-paciente, sobre a individualidade de cada doente e a relevância disso na prática médica. Mas li e discuti coisas que eu não imaginava. Descobri que havia conteúdos da faculdade que eu deveria ter aprendido, e até pensei que realmente os tinha aprendido, mas não os tinha. Foi durante um de nossos encontros que me dei conta do que era a propriocepção. Foi só depois de ler "A Mulher Desencarnada", de Oliver Sacks, que entendi de verdade, ouso dizer que percebi em mim mesma o que era a propriocepção e quase pude me imaginar sem ela, como no conto. Essa foi sem dúvida a história que mais me marcou, e por ter sido a primeira deixou em mim a vontade de permanecer no projeto, de a cada encontro deixar Oliver me ensinar algo que só é possível aprender e até sentir por meio de seus contos e depois ir discutir sobre isso com colegas, professor, convidados e ouvir também os sentimentos deles.

Durante a intervenção que fizemos com os funcionários da faculdade, foi muito agradável e gratificante compartilhar nossos conhecimentos com eles e ouvi-los.

Aprendi que as doenças neurológicas são muito mais complexas do que parecem, há tanto a aprender quando se lê sobre elas através dos relatos dos pacientes. Cada conto me provocava sentimentos diferentes: angústias, surpresas, alegrias, tristezas e que venham mais histórias, mais sentimentos, mais surpresas, mais pacientes que me façam entender de verdade sobre alguma doença, sobre a falta de algum dos nossos sentidos, sobre como nosso cérebro é bom em se adaptar.

Quero continuar no projeto e agora as expectativas para os os contos e encontros do próximo semestre são ainda mais altas.

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O projeto é maravilhoso ! Foi muito bom discutir os temas com meus colegas , conhecer pessoas de outras turmas , conhecer pessoas de fora da faculdade e principalmente conhecer o Oliver Sacks.Acredito que ter contato com suas histórias me fez repensar muito como posso melhorar minha comunicação com o paciente  , isso por que Sacks vê cada paciente , cada história , cada diagnóstico como algo único.E realmente é , porém durante a graduação esquecemos disso , focamos tanto na doença ,que deixamos de lado o real protagonista : o paciente.Sem sombra de dúvidas minha história favorita foi a da Mulher desencarnada kkkk foi a primeira história que li do autor e foi a inauguração do projeto ! Lembro do sentimento de confusão e angústia que o conto me trouxe , e quanto ele me fez aprender sobre a propriocepção, um conceito que na época eu não conhecia.Gostaria de agradecer ao professor Fábio pela oportunidades e aos meus colegas pelas as discussões incríveis , espero que nosso projeto vá cada vez mais longe e que possamos cada vez mais compartilhar nosso conhecimento com a sociedade !

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O projeto de extensão tem um lugar especial no meu coração, pois ingressei como convidada e me tornei extensionista. Logo no meu primeiro encontro o texto foi  "A mulher desencarnada" e com certeza esse foi meu texto preferido, tanto pelo significado de estar participando de algo dentro da medicina como também pela maneira incrível que Oliver Sacks relata a história dessa paciente, nos permitindo entender sua dor e de alguma forma se colocar em seu lugar causando um misto de sensações, fato que me gerou curiosidade e admiração pelo autor e suas obras.

Estou satisfeita com minha participação no projeto, acredito que embora estivesse no primeiro semestre do curso acredito que pude contribuir com as discussões com os conhecimentos que tinha.

Ademais, durante os encontros aprendi demais com o grupo, tanto com o professor e com os alunos de semestres mais avançados que me ensinaram sobre conhecimentos técnicos que irão me ajudar muito na medicina, como com os convidados que me ensinaram tanto sobre diversas áreas durante as reuniões.

Logo, creio que participar do projeto foi extremamente enriquecedor para o meu crescimento pessoal e profissional, pois com as histórias clínicas e com os debates pude enxergar o quanto o conceito saúde-doença difere de um indivíduo para outro e consegui de alguma forma me colocar no lugar do paciente e entender que cada pessoa a ser tratada é um ser único e que nós futuros profissionais da saúde devemos considerar todas suas singularidades.

Por fim, gostaria de agradecer ao professor Fabio por me apresentar Oliver Sacks e por orientar e conduzir esse projeto de maneira exemplar sempre com muito entusiasmo e nos incentivando a cada reunião a sermos críticos em nossas condutas. Fica aqui registrado também meu agradecimento a todos os convidados e colegas extensionista que me ensinaram tanto, foi um prazer enorme dividir conhecimento com vocês.

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Lembro das expectativas do projeto desde o momento que recebemos por email os comunicados e como as escolhas seriam feitas por sorteio. Achei que não conseguiria, pois não foi de primeira que meu nome foi sorteado e fiquei triste por isso. Felizmente, as esperanças se renovaram quando surgiram novas vagas não ocupadas e eu pude fazer parte do projeto.

Eu tinha expectativas altas.  Acreditava que o projeto me ajudaria a saber lidar com pacientes neurológicos. Contudo, o projeto conseguiu ultrapassar as já altas expectativas que eu tinha. Foi através dele que aprendi a entender a complexidade de muitas doenças Neurológicas, como os pacientes lidam com isso, como a doença é única para cada pessoa, além de outras formas de ajudar no tratamento aquém do medicamentoso.

Confesso que me senti angustiada ao ler o texto: "A mulher desencarnada", que já me chamou atenção desde o início do projeto e me fez ansiar por mais.

Todavia, os textos que mais me marcaram foram "A melodia cinética" e o texto "Uma vida de cirurgião". O primeiro porque eu tinha acabado de ter tutoria acerca da Doença de Parkinson e nem sequer imaginava o poder que a música tinha de tirar os pacientes da inércia, situação essa na qual a doença os deixava.

O segundo texto porque me fez sentir dentro de mim uma pergunta que até agora reverbera: o que podemos realmente ter como parte inerente de nossa identidade ao ponto da Síndrome de Tourette não conseguir impedir com seus movimentos desajeitados que o façamos quando concentrados? No caso do livro, o paciente tinha um dom entrelaçado com sua identidade de se ver médico e, quando concentrado na sua função, a Síndrome de Tourette parecia sequer existir.

Na nossa própria realidade, traçamos ideais tão entrelaçados assim a nossa identidade ou só vivemos, sem nós darmos conta da nossa existência? Eu fiquei refletindo bastante nos ideias que gostaria de manter entrelaçados à minha personalidade.

Sendo assim, o projeto me ensinou muito além de poder ajudar um paciente, entender quadros neurológicos e atuar no futuro melhor como médica. Ele me ensinou a saber olhar para mim também e entender como as coisas funcionam dentro de mim. Ele me ensinou que cada pessoa guarda sua própria visão de saúde e doença, o que foi ainda mais incrível de observar na prática, quando em um encontro com os funcionários da Unicid pudemos verificar isso com mais intensidade e nos surpreender ainda mais como é possível compartilhar visões de mundo e conseguirmos através do Oliver Sacks dar uma dimensão ainda maior do processo de saúde, doença, prevenção e cuidado.

Gostaria muito de participar do projeto no semestre que vem, pois além de ter sido um aprendizado que levarei para toda a vida, foi por conta desses momentos fora das aulas focadas em medicina e doença e graças a essa ideia maravilhosa do projeto do Professor Fábio, que pude observar outras visões dos colegas acerca dos textos, pude rir em diversos momentos, dialogar e até me emocionar com os vídeos que eram colocados em alguns dos encontros. (Tal como os vídeos que assistimos durante a discussão do texto sobre Doença de Parkinson).

Espero que o projeto continue surpreendendo tal como me surpreendeu demais e que eu possa vivenciar ainda mais essas experiências únicas. Obrigada a todos os colegas e ao Professor Fábio em especial, por essa troca de experiências maravilhosa que o projeto trouxe.

Que venham mais textos e agora com mais altas expectativas do que nos espera no semestre que vem!

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Desde o momento em que o Professor Fabio divulgou o projeto nas salas de aula, me interessei pela proposta e estava disposto a fazê-la acontecer. Fomos muito abençoados em ter um momento de descontração e alegria em quase todas as terças-feiras do 1º semestre, uma vez que as discussões sempre foram muito leves e divertidas. Agradeço desde já o grupo, que sempre se manteve unido e disposto a fazer acontecer. Presto minhas palavras positivas ao Professor Fabio, que sempre esteve muito solícito e alegre ao promover as leituras e discussões de histórias. Ademais, gostaria de agradecer pela oportunidade que tive durante o Projeto de Extensão. Foram momentos extremamente proveitosos à companhia de todos e das belas histórias promovidas por Oliver Sacks, um excelente escritor e profissional. Por meio das histórias, nos aprofundamos tanto na literatura propriamente dita, como em conhecimentos específicos vinculados ao mundo da medicina. Por fim, creio que aprendi a ser uma pessoa e um profissional melhor após o projeto, já que posteriormente tais discussões obtive a característica de olhar as pessoas como um todo, em suas demais esferas, assim como prega a Medicina centrada na pessoa. Muito obrigado!

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Estudo biblioteconomia na Universidade de São Paulo e trabalho no Sesc. Tenho uma paixão pela literatura desde a tenra juventude e quando fui apresentada ao projeto fiquei muito empolgada com a ideia de ver a medicina através da literatura. Estive presente em quase todos os encontros, participei da discussão de "A mulher desencarnada”, sendo este o primeiro encontro. Foi deveras interessante ser colocada em contato com uma dor tão única e delicada  que só consegui ter uma mínima noção de qual é a realidade vivida por aquela mulher por meio do olhar empático do autor escolhido.
No segundo encontro foi discutida a situação do Sr. P que apresenta uma condição muito peculiar com relação a suas confusões de ver as coisas como conjunto, interessante que nesse encontro levantamos uma discussão muito saudável sobre a necessidade que temos de querer encaixar tudo em um padrão neurotípico do que aceitar um padrão neuroatípico que não tem efeito negativo nenhum.
Já no encontro seguinte em que foi discutido os textos sobre pacientes com demências e Parkinson e o efeito da música nos seus tratamentos eu, infelizmente, não consegui participar, já no seguinte tive o privilégio de estar. Neste quarto encontro, discutimos o texto: Uma vida de cirurgião, em que o Dr. Benett tem Síndrome de Tourette em que vimos como um cirurgião aprendeu a lidar com esse problema e até se tornar muito respeitado em sua região tendo seu valor profissional sendo respeitado por todos
O último encontro que compareci, tratamos sobre o caso raro de um homem que desenvolveu sua percepção do mundo crescendo como cego e depois teve sua visão restaurada, pudemos ver quais os efeitos na vida deste homem, o quanto essa “benção” mostrou-se um desafio jamais imaginado, já que seus efeitos refletiam em todas suas vivências. A discussão foi enriquecida pela participação de Karina, supervisora escolar, meu companheiro Marcelo, artista de circo, e Eloá, biomédica, todos convidados externos da Universidade. A diversidade de profissões dos participantes proporcionou uma variedade de perspectivas essenciais para a discussão, além da valiosa contribuição dos estudantes de medicina, que compartilharam suas experiências e conhecimentos na área.
Por fim de modo geral, além de ter adorado participar do projeto que me agregou outros olhares para situações tão diversas à minha que eu não teria tido acesso se não fosse o projeto, ficou nítido o olhar mais humanizado que pôde despertar, ou pelo menos abrir espaço para que se refletisse mais sobre, as doenças invisíveis e muitas vezes únicas, os estudantes foram todos muito sensíveis e era interessante observar a associação que conseguiam fazer com as matérias em que eles já tinham passado.

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Encontro pelo Zoom (Apresentação do projeto aos ingressantes 2023.2)

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Apresentação do projeto aos ingressantes 2023.2

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Apresentação do projeto aos ingressantes 2023.2

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No dia 12.09.2023, a maior parte do grupo se reuniu  para que a apresentação do projeto. O Professor Fabio e os membros veteranos do projeto, Bea, Ana Paula e Melyssa, compartilharam informações sobre o projeto de extensão e o uso do Padlet com os novos membros ingressantes deste semestre.
Durante a reunião, discutimos diversos tópicos, incluindo a organização do projeto, o cronograma de atividades, a possibilidade de colaborarmos com o NuCE (Núcleo de Cultura e Extensão) em um Cine Clube, bem como em parceria com os coletivos da Medicina UNICID. Além disso, exploramos a obra de Oliver Sacks e compartilhamos nossas expectativas para o próximo semestre.
Os novos membros foram convidados a se apresentar e compartilhar suas expectativas para esta jornada. Queremos dar as boas-vindas calorosas a todos os estudantes que estão se juntando a nós.
Saudações,

Prof. Fabio e equipe veterana.

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Primeira reunião no segundo semestre de 2023: novo agrupamento para discutir O Marinho Perdido.

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Primeira reunião no segundo semestre de 2023: novo agrupamento para discutir O Marinho Perdido.

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Nesta quinta-feira (14.09.2023) aconteceu a primeira reunião do grupo com os novos ingressantes! Neste dia foi discutido o texto: O Marinheiro Perdido, em que falamos sobre nossos sentimentos, expectativas, dúvidas e curiosidades em volta da temática central, que foi amnésia retrógrada e sindrome de Wernick-Korsakoff. Foi um noite bastante divertida,  em que tivemos a oportunidade de "sentir" o novo grupo e conhecermos uns aos outros ! Que esse semestre seja incrível!

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O texto "A Mulher Desencarnada" de Oliver Sacks é o meu favorito. Ele foi o primeiro texto que discutimos no projeto de extensão "Medicina e Literatura ao Anoitecer: Histórias Clínicas de Oliver Sacks". Eu e os veteranos do projeto sugerimos que o revisitássemos, permitindo que os novos extensionistas se juntassem a nós para discutir esta história tão marcante que tem um lugar especial em nosso grupo.