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Estrategias educativas para la evaluación en línea.

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Estrategias educativas para la evaluación en línea.

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Son enfoques y técnicas utilizadas por educadores para evaluar el desempeño de los estudiantes en entornos virtuales. Estas estrategias están diseñadas para garantizar una evaluación efectiva y significativa de los conocimientos, habilidades y competencias de los estudiantes en línea. De las estrategias comunes están:

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Es una plataforma en línea gratuita que permite realizar evaluación entre pares y evaluación formativa. Emplea rúbricas y genera tanto informes para cada alumno como datos agregados para el profesor del grupo-clase y de cada alumno.

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Herramienta en línea diseñada para generar cuestiones ramificadas (en diferentes formatos) sobre cualquier tema o materia y, de esta forma, realizar procesos de evaluación a través de medios digitales.

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Kahoot es una herramienta muy similar a Quizziz, pues también permite crear cuestiones en diferentes formatos y cuenta con la opción de generar un concurso. El alumnado puede responder desde su propio dispositivo. Es una gran herramienta para gamificar el aprendizaje y generar motivación en el alumnado. Consulta este artículo para saber más.

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CoRubrics es una extensión para GoogleSheet que permite realizar procesos de evaluación completos a través de rúbricas: evaluación por parte del profesorado, auto-evaluación para el alumnado y evaluación entre pares. En el Observatorio de Tecnología Educativa podrás encontrar más información.

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Nearpod es una herramienta motivadora con la que se puede presentar contenidos y evaluar el progreso del alumnado, sin dejar a nadie atrás. Su amplia oferta de formatos de presentación e interacción la convierten en una herramienta apropiada para múltiples niveles educativos y metodologías.

A través de las llamadas "lecciones", los profesores pueden crear y compartir presentaciones, actividades, preguntas o encuestas; proyectarlas en clase y evaluar a los estudiantes a tiempo real.

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permite realizar evaluaciones formativas en tiempo real, presentado un feedback para alumnado y profesorado de forma muy visual.

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Es una herramienta que nos permite añadir comentarios, preguntas o imágenes a un vídeo (subido por nosotros mismos o mediante un enlace), de manera que nuestros alumnos/as tengan la oportunidad de reflexionar, indagar, obtener información complementaria para una mejor comprensión, o simplemente evaluarse de lo que están viendo para controlar su entendimiento sobre el mismo.

Es una herramienta bastante interesante pues, además de ser muy fácil de usar, nos permite controlar el número de visionados y de respuestas de nuestro alumnado. Podemos usarla, incluso, para preparar nuestras clases siguiendo la metodología Flipped Classroom, pues, dado que la vía para compartirlo es Internet, los alumnos pueden verlo desde cualquier ordenador con acceso en línea y trabajar el vídeo.

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Mentimeter es una aplicación muy completa y con muchas posibilidades de trabajo, generando feedback instantáneo tanto para el profesor como para su alumnado. De nuevo, te remitimos a este artículo del observatorio .

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Socrative es una herramienta que realiza evaluaciones instantáneas del alumnado, de una manera divertida y motivadora. Además, los resultados quedan registrados y permite diseñar varios tipos de preguntas.

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Es una aplicación que permite generar diferentes tipos de cuestiones y personalizar y mejorar la evaluación a través de la tecnología para intentar corregir las diferencias encontradas.