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Publicación: Aves del Ensanche, explorando la biodiversidad urbana

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Publicación: Aves del Ensanche, explorando la biodiversidad urbana

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Revista Digital EducaMadrid

Fecha de publicación: 04 de agosto de 2025

Resumen

El proyecto "Aves del Ensanche" surge como una iniciativa educativa que busca conectar al alumnado con su entorno natural más cercano, promoviendo la observación, investigación y divulgación de la biodiversidad urbana en el barrio del Ensanche de Vallecas. A través de la creación de una guía digital colaborativa, los estudiantes de 4º de ESO del IES María Rodrigo han documentado diversas especies de aves presentes en su comunidad, fomentando la conciencia ambiental y el uso de herramientas digitales para la difusión del conocimiento.

Experiencias

Nivel: Educación Secundaria.

Autora

Susana Eusebio Díaz.

IES María Rodrigo (Madrid).
1.-CONTEXTO EN EL QUE SE HA DESARROLLADO LA EXPERIENCIA.
La elección del proyecto responde a la creciente necesidad de sensibilizar a la comunidad educativa sobre la riqueza natural presente en entornos urbanos como el Ensanche de Vallecas. A menudo, la falta de conocimiento sobre la biodiversidad local conduce a su desvalorización y, en consecuencia, a su deterioro. Este proyecto busca revertir esa tendencia, empoderando a los estudiantes para que se conviertan en agentes activos en la conservación de su entorno.

Los objetivos que ha perseguido la experiencia son los siguientes:

2.-DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA.

El proyecto se ha desarrollado bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), permitiendo a los estudiantes abordar un reto real y significativo. Las fases del proyecto han sido:
Importancia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se ha consolidado como una metodología eficaz para desarrollar competencias clave en el alumnado, promoviendo un aprendizaje activo, significativo y conectado con la realidad. Según Thomas (2000), el ABP permite que los estudiantes "adquieran conocimientos y habilidades investigando y respondiendo a una pregunta, problema o reto auténtico". Esta metodología mejora la motivación del alumnado, desarrolla el pensamiento crítico y fomenta la cooperación y la autonomía (Kokotsaki, Menzies & Wiggins, 2016).

La LOMLOE, en su planteamiento competencial, favorece enfoques metodológicos activos que conecten el aprendizaje con el entorno. El Decreto 61/2022, de la Comunidad de Madrid, promueve expresamente metodologías que faciliten la aplicación práctica de los saberes y la resolución de problemas reales, como el ABP.

En el contexto de la Atención Educativa, el ABP ofrece una oportunidad ideal para trabajar el desarrollo personal, social y emocional del alumnado, facilitando espacios de reflexión, acción y compromiso.

Herramientas y recursos utilizados
Actividades colaborativas realizadas

Criterios de evaluación empleados

Participación activa en el grupo.

Calidad de la información recogida y redactada.

Uso adecuado de herramientas digitales.

Presentación clara y atractiva del contenido.

Responsabilidad con los plazos y tareas asignadas.

Estándares de aprendizaje y competencias clave
CCL, CD, CSC, CPAA
Relación con los ODS
ODS 4: Educación de calidad.

ODS 11: Ciudades sostenibles.

ODS 13: Acción climática.

ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres.

Duración entre 6 u 8 sesiones.

Fechas clave del proyecto:
Evaluación
Métodos empleados:

El proyecto Aves del Ensanche ha sido una experiencia educativa enriquecedora que ha logrado sus objetivos de sensibilización, investigación y divulgación de la biodiversidad urbana. Los resultados obtenidos evidencian el potencial de la educación ambiental como herramienta pedagógica transversal.

De cara al futuro, ya se contempla para conseguir los siguientes objetivos:

Ampliar la guía digital, incorporando nuevas especies y colaboraciones con otros centros educativos.

Organizar actividades de observación de aves, invitando a la comunidad local a participar y conocer la biodiversidad de su entorno.

Establecer alianzas con organizaciones medioambientales, para fortalecer la red de colaboración y recursos disponibles.

Este proyecto reafirma la importancia de integrar la educación ambiental en el currículo escolar, no solo como un contenido académico, sino como una actitud y compromiso hacia la sostenibilidad y el respeto por el medio ambiente.

El impacto del proyecto ha sido significativo en los siguientes niveles:

De la misma forma, la experiencia educativa Aves del Ensanche ha demostrado ser una herramienta eficaz para:

Conectar a los estudiantes con su entorno natural, permitiéndoles descubrir y valorar la biodiversidad urbana.

Fomentar el aprendizaje activo y participativo, donde los estudiantes son protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.

Desarrollar competencias transversales, como el trabajo en equipo, la comunicación y la resolución de problemas.

Sensibilizar sobre la importancia de la conservación del medio ambiente, vinculando el aprendizaje con acciones concretas y reales.

La integración de este proyecto en el currículo escolar ha enriquecido la formación de los estudiantes, preparándolos para ser ciudadanos responsables y comprometidos con la sostenibilidad.

El proyecto Aves del Ensanche ha sido reconocido por su excelencia y compromiso con la educación ambiental. En la 4ª edición del concurso Smart Green Planet, organizado por Ambientech, el proyecto ha sido galardonado con el primer premio en la categoría de Concienciación, destacando su enfoque innovador y su impacto en la comunidad educativa: https://ambientech.org/proyecto-colaborativo-sgp-4-edicion-concienciacion

Este reconocimiento no solo valida el esfuerzo y dedicación del alumnado y profesorado involucrado, sino que también posiciona al IES María Rodrigo como un referente en la integración de la educación ambiental en el currículo escolar.

Más información sobre la experiencia Aves del Ensanche

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Revista Digital Educamadrid. Noticias, convocatorias, experiencias, recursos, webs temáticas, novedades educativas.

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ERASMUS+: International Summit for European Sustainable Schools

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ERASMUS+: International Summit for European Sustainable Schools

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СУГС ,,Никола Карев'' on Instagram: "🇪🇺🌍 SUCCESSFULLY CONCLUDED: THE FINAL EVENT OF THE “EUROPEAN SUSTAINABLE SCHOOLS AWARDS” PROJECT! 🍃🏆🎉
With great joy and pride, we share the successful completition of the final event of our Erasmus+ project “European Sustainable Schools Awards”, coordinated and led over the past 18 months by  Nikola Karev High School, in cooperation with our partner organizations Together For Success from North Macedonia,  ArtéTeka Ireland from Ireland and Iroko DFS from Spain. 
The final event – “International Summit for European Sustainable Schools” – was held in our school in Skopje and lasted five days. 
Together with Together for success, Stan Janich , we had the honor and pleasure of hosting 12 schools from 6 European countries – Turkey 🇹🇷, Spain 🇪🇸, Portugal 🇵🇹, Greece 🇬🇷, Bulgaria 🇧🇬 and North Macedonia 🇲🇰 – which were selected as the best eco-schools within the project. They presented their inspiring and innovative practices and projects related to sustainability, sustainable education and environmental awareness.
We would like to extend our gratitude to the National Agency for European Educational Programmes and Mobility for their invaluable trust and support. 
Our sincere gratitude goes to our school principal, Andrej Manolev  for his unwavering support throughout the entire process, and to our dedicated project team, teachers Snezana Stankova  and  Јулијана Зафирова  for their exceptional commitment and leadership. 
Special thanks go to our partner organizations – Arteteka, TFS and Iroko – for their collaboration and commitment throughout the entire project. Their expertise and dedication played a pivotal role in the successful implementation of this project.
We are deeply grateful to our guests – the 54 participants from the selected schools recognized for their outstanding eco practices – who contributed their energy, ideas, and engagement to the successful
realization of this meaningful summit.
This event was not only the grand finale of a beautiful journey but also a new beginning filled with fresh ideas, partnerships, and shared visions for more sustainable education across Europe.
(part 1)

#ErasmusPlus #sustainableschools #ecoschools"

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209 likes, 0 comments - sugs_nikola_karev on July 1, 2025: "🇪🇺🌍 SUCCESSFULLY CONCLUDED: THE FINAL EVENT OF THE “EUROPEAN SUSTAINABLE SCHOOLS AWARDS” PROJECT! 🍃🏆🎉
With great joy and pride, we share the successful completition of the final event of our Erasmus+ project “European Sustainable Schools Awards”, coordinated and led over the past 18 months by  Nikola Karev High School, in cooperation with our partner organizations Together For Success from North Macedonia,  ArtéTeka Ireland from Ireland and Iroko DFS from Spain. 
The final event – “International Summit for European Sustainable Schools” – was held in our school in Skopje and lasted five days. 
Together with Together for success, Stan Janich , we had the honor and pleasure of hosting 12 schools from 6 European countries – Turkey 🇹🇷, Spain 🇪🇸, Portugal 🇵🇹, Greece 🇬🇷, Bulgaria 🇧🇬 and North Macedonia 🇲🇰 – which were selected as the best eco-schools within the project. They presented their inspiring and innovative practices and projects related to sustainability, sustainable education and environmental awareness.
We would like to extend our gratitude to the National Agency for European Educational Programmes and Mobility for their invaluable trust and support. 
Our sincere gratitude goes to our school principal, Andrej Manolev  for his unwavering support throughout the entire process, and to our dedicated project team, teachers Snezana Stankova  and  Јулијана Зафирова  for their exceptional commitment and leadership. 
Special thanks go to our partner organizations – Arteteka, TFS and Iroko – for their collaboration and commitment throughout the entire project. Their expertise and dedication played a pivotal role in the successful implementation of this project.
We are deeply grateful to our guests – the 54 participants from the selected schools recognized for their outstanding eco practices – who contributed their energy, ideas, and engagement to the successful
realization of this meaningful summit.
This event was not only the grand finale of a beautiful journey but also a new beginning filled with fresh ideas, partnerships, and shared visions for more sustainable education across Europe.
(part 1)

#ErasmusPlus #sustainableschools #ecoschools". 

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ERASMUS+: International Summit for European Sustainable Schools

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ERASMUS+: International Summit for European Sustainable Schools

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IES María Rodrigo (Madrid) on Instagram: "Dos profesoras del instituto, María José Fernández y Susana Eusebio, junto con dos alumnas de 2º de ESO, están participando esta semana en la International Summit for European Sustainable Schools en Skopje, la capital de Macedonia del Norte.

🌱 Esta cumbre internacional reúne a escuelas de toda Europa comprometidas con la sostenibilidad. Durante estos días, nuestras representantes compartirán ideas, proyectos y buenas prácticas para construir un futuro más respetuoso con el medio ambiente desde la educación. 🌿

🔄 Además de aprender muchísimo, nuestras profes y alumnas están viviendo una experiencia inolvidable de intercambio cultural, colaboración internacional y trabajo en equipo.

¡Estamos muy orgullosos/as de ellas y deseando que nos cuenten todo a la vuelta! 💬💚

#iesmaríarodrigo 🏫 #Sostenibilidad #comitébiental #SummitSostenible"

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57 likes, 0 comments - ies_maria_rodrigo on June 23, 2025: "Dos profesoras del instituto, María José Fernández y Susana Eusebio, junto con dos alumnas de 2º de ESO, están participando esta semana en la International Summit for European Sustainable Schools en Skopje, la capital de Macedonia del Norte.

🌱 Esta cumbre internacional reúne a escuelas de toda Europa comprometidas con la sostenibilidad. Durante estos días, nuestras representantes compartirán ideas, proyectos y buenas prácticas para construir un futuro más respetuoso con el medio ambiente desde la educación. 🌿

🔄 Además de aprender muchísimo, nuestras profes y alumnas están viviendo una experiencia inolvidable de intercambio cultural, colaboración internacional y trabajo en equipo.

¡Estamos muy orgullosos/as de ellas y deseando que nos cuenten todo a la vuelta! 💬💚

#iesmaríarodrigo 🏫 #Sostenibilidad #comitébiental #SummitSostenible". 

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International Summit for European Sustainable Schools

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International Summit for European Sustainable Schools

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El IES Maria Rodrigo ha sido elegido este año para el encuentro europeo de escuelas sostenibles dentro del programa Erasmus "European Sustainable Schools Awards". Una representación de dos alumnas y dos profesoras se encuentran en Skopje, Macedonia, para compartir experiencias y proyectos con centros educativos de toda Europa.

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Actividades por el Día Mundial del Medio Ambiente 2025

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Actividades por el Día Mundial del Medio Ambiente 2025

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Dos Proyectos mencionados en Smart Green Planet 2025

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Dos Proyectos mencionados en Smart Green Planet 2025

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Proyecto mención: Alimenta el cambio

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Proyecto colaborativo sgp 5 edición Sostenibilidad social y salud | Ambientech

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Consulta los proyectos escolares que ofrecen Soluciones para lograr la sostenibilidad social y la salud. Son iniciativas que promueven la economía local y el

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Dos Proyectos mencionados en Smart Green Planet 2025

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Dos Proyectos mencionados en Smart Green Planet 2025

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Proyecto mención: Campaña concienciación FAST FASHION

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Proyecto colaborativo sgp 5 edición Sostenibilidad social y salud | Ambientech

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Consulta los proyectos escolares que ofrecen Soluciones para lograr la sostenibilidad social y la salud. Son iniciativas que promueven la economía local y el

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RESUMEN DE LAS ACCIONES REALIZADAS (2023-2025)

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RESUMEN DE LAS ACCIONES REALIZADAS (2023-2025)

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Se acerca la fecha del encuentro. Del 20 al 25 de junio de 2025

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Se acerca la fecha del encuentro. Del 20 al 25 de junio de 2025

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https://www.educa2.madrid.org/web/susana.eusebio/erasmus-

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MERCADILLO SOLIDARIO EN EL IES MARÍA RODRIGO. DEL 19 AL 23 DE MAYO DE 2025

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MERCADILLO SOLIDARIO EN EL IES MARÍA RODRIGO. DEL 19 AL 23 DE MAYO DE 2025

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Talleres sobre hábitos saludables en el Centro Municipal de Salud Comunitaria de Villa de Vallecas 

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Talleres sobre hábitos saludables en el Centro Municipal de Salud Comunitaria de Villa de Vallecas 

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Aprendiendo sobre la gestión de agua, separación y aprovechamiento de recursos 

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Aprendiendo sobre la gestión de agua, separación y aprovechamiento de recursos 

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EL IES MARÍA RODRIGO EN EL PROGRAMA "EDUCAR HOY POR UN MADRID MÁS SOSTENIBLE". ACCIONES Y TALLERES

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EL IES MARÍA RODRIGO EN EL PROGRAMA "EDUCAR HOY POR UN MADRID MÁS SOSTENIBLE". ACCIONES Y TALLERES

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Buscador - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible - Buscador

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5 DE JUNIO: DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE 2025

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5 DE JUNIO: DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE 2025

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Realizad una cadena humana en el patio o en un entorno cercano en la que cada persona participante aporte una prenda que no use y la enlaza con la siguiente, formando una gran cadena textil simbólica.

La cadena puede formar una línea recta, espiral, dibujar una forma reconocible, recorrer escaleras, a travesar plazas...

Contad el número de prendas y de personas para calcular el impacto nacional de la acción.

Esta acción puede acompañarse de mensajes visuales como pancartas, camisetas con lemas, y terminar con una coreografía conjunta o lectura de un manifiesto por la moda circular.

Haced foto que visibilice la acción. Desde una azotea o piso elevado será mejor.

Os facilitamos la propuesta detallada en el apartado de enlaces a final de la página.

La propuesta concluye con que depositéis todas las prendas utilizadas en la cadena humana en un contenedor de recogida selectiva de textil. No obstante, si vuestro centro generase una gran cantidad de textil en la actividad (100kg o unas 50 bolsas), os facilitaremos la recogida y Moda re pasará a buscarlo con su equipo. En este caso debéis enviar un correo a vuestra educadora de referencia antes del miércoles 11 de junio, para que podamos organizar la recogida e indicarnos cuantas bolsas habéis generado

Recordad que también es un buen momento para INFORMAR y PONER EN VALOR lo que habéis hecho en vuestro proyecto para mejorar el medio ambiente:

Recopilando información de lo que habéis hecho este curso para hacer una pequeña EXPOSICIÓN, que pueda visitar la comunidad educativa y aliados del barrio.

Celebrando los logros que habéis conseguido con una fiesta en el centro, en el huerto o en los nuevos espacios del patio, con un almuerzo saludable y sostenible, con canciones, bicicletadas, excursiones, puesta a punto de los rincones de los proyectos, etc. Seguro que se os ocurren muchas formas de compartir esta celebración con todos los implicados en la mejora del proyecto: alumnado, familias, vecinos, aliados...

No olvidéis COMPARTIR las fotos de la celebración de este día tan emblemático en las redes sociales y también con el equipo del Programa.

En el apartado Documentación asociada podéis descargar el Cartel.

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Día Mundial del Medio Ambiente 2025 - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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Llega el Día Mundial del Medio Ambiente, una fecha que creemos importante destacar en nuestras agendas para sensibilizar sobre la situación de emergencia climática.

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Con motivo del día del Libro  los alumnos de 3D, 3G y Diver I han realizado un paseo literario por el barrio de las Letras en los que han podido visitar lugares tan emblemáticos como la casa  de Lope de Vega o en convento de las Trinitarias donde está enterrado  Miguel de Cervantes. Además, se ha realizado una parada en el jardín botánico donde han podido aprender sobre la técnica del bonsai o descubrir de donde viene la expresión “tirar los tejos”.

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Con motivo del día del Libro  los alumnos de 3D, 3G y Diver I han realizado un paseo literario por el barrio de las Letras en los que han podido visitar lugares tan emblemáticos como la casa  de Lope de Vega o en convento de las Trinitarias donde está enterrado  Miguel de Cervantes. Además, se ha realizado una parada en el jardín botánico donde han podido aprender sobre la técnica del bonsai o descubrir de donde viene la expresión “tirar los tejos”.

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Con motivo del día del Libro  los alumnos de 3D, 3G y Diver I han realizado un paseo literario por el barrio de las Letras en los que han podido visitar lugares tan emblemáticos como la casa  de Lope de Vega o en convento de las Trinitarias donde está enterrado  Miguel de Cervantes. Además, se ha realizado una parada en el jardín botánico donde han podido aprender sobre la técnica del bonsai o descubrir de donde viene la expresión “tirar los tejos”.

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Con motivo del día del Libro  los alumnos de 3D, 3G y Diver I han realizado un paseo literario por el barrio de las Letras en los que han podido visitar lugares tan emblemáticos como la casa  de Lope de Vega o en convento de las Trinitarias donde está enterrado  Miguel de Cervantes. Además, se ha realizado una parada en el jardín botánico donde han podido aprender sobre la técnica del bonsai o descubrir de donde viene la expresión “tirar los tejos”.

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DÍA DEL LIBRO Y DÍA DE LA TIERRA. (Dpto. de Inglés y Bilingüismo, con alumnos de diferentes niveles). Los trabajos de "La poesía del tachismo" se han hecho reutilizando hojas de libros que ya no estaban en uso/circulación.

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DÍA DEL LIBRO Y DÍA DE LA TIERRA. (Dpto. de Inglés y Bilingüismo, con alumnos de diferentes niveles). Los trabajos de "La poesía del tachismo" se han hecho reutilizando hojas de libros que ya no estaban en uso/circulación.

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés. Los trabajos de "La poesía del tachismo" se han hecho reutilizando hojas de libros que ya no estaban en uso/circulación.

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés. Los trabajos de "La poesía del tachismo" se han hecho reutilizando hojas de libros que ya no estaban en uso/circulación.

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés. Los trabajos de "La poesía del tachismo" se han hecho reutilizando hojas de libros que ya no estaban en uso/circulación.

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El 22 de abril,  Día de la Tierra, algunos alumnos de 3° ESO han hecho unos haikus con temática medioambiental aprovechando que mañana es el Día del Libro, en la asignatura de inglés. Los trabajos de "La poesía del tachismo" se han hecho reutilizando hojas de libros que ya no estaban en uso/circulación.

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible por el Día de la Tierra 2025 (22 de abril)

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible por el Día de la Tierra 2025 (22 de abril)

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El Comité Ambiental del María Rodrigo ha organizado una campaña sobre Fast Fashion que se está trabajando en Atención Educativa de diferentes cursos

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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El Comité Ambiental del María Rodrigo ha organizado una campaña sobre Fast Fashion que se está trabajando en Atención Educativa de diferentes cursos

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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El Comité Ambiental del María Rodrigo ha organizado una campaña sobre Fast Fashion que se está trabajando en Atención Educativa de diferentes cursos

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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El Comité Ambiental del María Rodrigo ha organizado una campaña sobre Fast Fashion que se está trabajando en Atención Educativa de diferentes cursos

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Todos los alumnos y alumnas del IES María Rodrigo, de 1ºde ESO hasta 1º de Bachillerato, han participado en las sesiones de Educación Ambiental:

Con los alumnos y alumnas de 1º y 2º ESO se ha realizado la actividad "El largo viaje de los alimentos ".

Con los alumnos y alumnas de 3º y 4º ESO, la actividad "El bosque que nos cuida"

Con los alumnos y alumnas de 1º de bachillerato, la actividad "Obsolescencia programada: tirar para volver a comprar".

La valoración, tanto por parte del alumnado como del profesorado, ha sido muy positiva.

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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El Comité Ambiental del María Rodrigo ha organizado una campaña sobre Fast Fashion que se está trabajando en Atención Educativa de diferentes cursos

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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El Comité Ambiental del María Rodrigo ha organizado una campaña sobre Fast Fashion que se está trabajando en Atención Educativa de diferentes cursos

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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Campaña de concienciación en el instituto sobre Fast Fashion y la moda sostenible

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El Comité Ambiental del María Rodrigo ha organizado una campaña sobre Fast Fashion que se está trabajando en Atención Educativa de diferentes cursos

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EL IES MARÍA RODRIGO GANA EL CONCURSO DE DISEÑO DE LOGOS PARA BOLSAS DE TELA

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EL IES MARÍA RODRIGO GANA EL CONCURSO DE DISEÑO DE LOGOS PARA BOLSAS DE TELA

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El concurso de diseño de logo y lema, para estampar en bolsas de tela, de este curso 2024-25, promovido por el programa Educar hoy por un Madrid Más sostenible del Ayuntamiento de Madrid, ya tiene ganadores. Un total de 39 centros han presentado un total de 94 diseños. Este curso, la temática ha sido "Tejiendo barrio por el clima".

En breve todos los centros cuyo diseño haya entrado en concurso recibirán un lote de bolsas de tela con el diseño ganador de la categoría a la que se presentaron. Os compartimos los diseños ganadores:

Ganador Categoría A: Con cada gota y cada planta nuestro barrio se levanta. COLEGIO BLANCA DE CASTILLA.

Ganador Categoría B: Cada hilo fortalece la red de un barrio sostenible. COLEGIO SAGRADOS CORAZONES secundaria.

Ganador Categoría C: Entre todos tejemos un barrio sostenible. IES MARIA RODRIGO.

Podéis ver todos los diseños que han entrado en concurso a través de estas galerías de imágenes:
¡Enhorabuena a los ganadores! ¡Y muchas gracias a todos los centros educativos, personal docente y alumnado por participar en el concurso de bolsas de tela!

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Conoce los diseños ganadores del concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela 2025 - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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El concurso de diseño de logo y lema, para estampar en bolsas de tela, de este curso 2024-25, promovido por el programa Educar hoy por un Madrid Más sostenible del Ayuntamiento de Madrid, ya tiene ganadores. Un total de 39 centros han presentado un total de 94 diseños.

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GANAMOS EL CONCURSO DE DISEÑO DE LOGOS PARA UNA BOLSA DE TELA

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GANAMOS EL CONCURSO DE DISEÑO DE LOGOS PARA UNA BOLSA DE TELA

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Trabajo en Equipo, metodología SCRUM para el Concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela con la temática "Tejiendo barrio por el clima". Con su profesora Aurora (Dpto.  de Orientación)

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Trabajo en Equipo, metodología SCRUM para el Concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela con la temática "Tejiendo barrio por el clima". Con su profesora Aurora (Dpto.  de Orientación)

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Diseños elaborados por los alumnos y las alumnas para el Concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela con la temática "Tejiendo barrio por el clima". Con su Profesora Aurora (Dpto.  de Orientación)

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Diseños elaborados por los alumnos y las alumnas para el Concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela con la temática "Tejiendo barrio por el clima". Con su Profesora Aurora (Dpto.  de Orientación)

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Diseños elaborados por los alumnos y las alumnas para el Concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela con la temática "Tejiendo barrio por el clima". Con su Profesora Aurora (Dpto.  de Orientación)

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Diseños elaborados por los alumnos y las alumnas para el Concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela con la temática "Tejiendo barrio por el clima". Con su Profesora Aurora (Dpto.  de Orientación)

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Segundo trimestre - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible - Segundo trimestre

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ACTIVIDADES PARA EL TERCER TRIMESTRE (EHMS)

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ACTIVIDADES PARA EL TERCER TRIMESTRE (EHMS)

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Encuentros y talleres - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible - Encuentros y talleres

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Batidas de recogida de residuos en las tutorías de 1º ESO

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Batidas de recogida de residuos en las tutorías de 1º ESO

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El IES María Rodrigo ha sido seleccionado para asistir a la Cumbre de los Premios Europeos de Escuelas Sostenibles en Skopje (Macedonia)

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El IES María Rodrigo ha sido seleccionado para asistir a la Cumbre de los Premios Europeos de Escuelas Sostenibles en Skopje (Macedonia)

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Las profesoras del Comité ambiental (Mª. José, Raquel, Nuria y Susana) presentamos evidencias de las actividades realizadas en el centro con temática de sensibilización ambiental en los últimos cursos respecto a varios aspectos: educativos, de impacto ambiental y de inclusión social. Rellenamos una plantilla detallando todas las acciones llevadas a cabo en el IES.

Han sido elegidos 12 centros escolares, 6 con más trayectoria y 6 con menos  en proyectos ambientales. La idea del encuentro es que haya intercambio de experiencias.

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En la web de Educar hoy por un Madrid más sostenible publican las actividades realizadas por los alumnos de nuestro instituto sobre la exposición Alimentación y cambio climático 

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En la web de Educar hoy por un Madrid más sostenible publican las actividades realizadas por los alumnos de nuestro instituto sobre la exposición Alimentación y cambio climático 

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Alimenta el cambio. Cada bocado cuenta contra el cambio climático - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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Jardín de aula hecho por alumnos de 1º de ESO  con materiales sostenibles. Dpto. Lengua Castellana y Literatura

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Jardín de aula hecho por alumnos de 1º de ESO  con materiales sostenibles. Dpto. Lengua Castellana y Literatura

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https://site.educa.madrid.org/ies.mariarodrigo.madrid/index.php/2025/01/23/jardin-de-aula-sostenible/

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Taller de manejo de herramientas celebrado en el IES María Rodrigo en 2024

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Taller de manejo de herramientas celebrado en el IES María Rodrigo en 2024

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Galería de imágenes del taller de herramientas 2024 - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible - Galería de imágenes del taller de herramientas 2024

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CONCURSO SMART GREEN PLANET 2025. FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 6 DE MAYO DE 2025

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CONCURSO SMART GREEN PLANET 2025. FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 6 DE MAYO DE 2025

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Ambientech: Ciencias, Salud y Medio ambiente. Educación Secundaria

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Inscríbete al proyecto colaborativo escolar medioambiental | Ambientech

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The Smart Green Planet 5ª edición, proyecto colaborativo escolar elaborado entre todas y todos para construir un mundo más sostenible.

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EDUCAR HOY POR UN MADRID MÁS SOSTENIBLE: Concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela "Tejiendo barrio por el clima"

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EDUCAR HOY POR UN MADRID MÁS SOSTENIBLE: Concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela "Tejiendo barrio por el clima"

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Concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela “Tejiendo barrio por el clima” - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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El programa Educar hoy por un Madrid más Sostenible organiza para el presente curso escolar un concurso de diseño de lema y logo para bolsas de tela. ¿En qué consiste? En el diseño de un logo (dibujo simplificado a un color, marca gráfica, emblema, símbolo) y un lema (eslogan) para imprimir en una bolsa de tela, cuya temática sea “Tejiendo barrio por el clima” y puede enfocarse en cualquier temática ambiental relacionada con vuestros proyectos de centro: movilidad, consumo, renaturalización del patio, energía, alimentación, etc. ¿A quién se dirige? Al alumnado de los centros de educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato, formación profesional y educación especial que participan en el Programa Educar hoy por un Madrid más sostenible. Categorías: Se establecen tres en función del nivel educativo del alumnado: A. Alumnado de infantil a 2º de primaria. Lema y logo a todo color. B. Alumnado de 3º primaria a 2º ESO. Lema y logo a un solo color. C. Alumnado de 3º ESO en adelante. Lema y logo a un solo color. Los centros de educación especial elegirán la/s categoría/s en la/s que participará su alumnado, atendiendo a las características de éste. Plazo de presentación de los trabajos: Los trabajos se pueden presentar desde la fecha de publicación de las bases del concurso hasta las 15:00 horas del día 21 de febrero de 2025. Más información: Los trabajos se presentarán en formato JPG/PNG/TIFF y con una resolución suficiente para que pueda ser impreso con nitidez (mínimo 300 ppp). Los trabajos no podrán llevar el nombre visible del centro educativo o participante. Todos los detalles aparecen en las bases del concurso que puedes descargar en la Documentación asociada.

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Alimenta el cambio. Trabajos y reflexiones de los alumnos y alumnas sobre la exposición "Alimentación y cambio climático"

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Alimenta el cambio. Trabajos y reflexiones de los alumnos y alumnas sobre la exposición "Alimentación y cambio climático"

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TÍTULO:
ALIMENTA EL CAMBIO. CADA BOCADO CUENTA CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO

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Más noticias sobre sostenibilidad y medio ambiente en la revista del IES María Rodrigo 

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Más noticias sobre sostenibilidad y medio ambiente en la revista del IES María Rodrigo 

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Newsletter MR diciembre 2024_compressed (1).pdf

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Semana Europea por la Reducción de Residuos 

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Semana Europea por la Reducción de Residuos 

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En el IES María Rodrigo conmemoramos el día internacional de las personas con discapacidad 

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En el IES María Rodrigo conmemoramos el día internacional de las personas con discapacidad 

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Proyecto solidario: Contacto con una escuela de Uganda 

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Proyecto solidario: Contacto con una escuela de Uganda 

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Proyecto solidario: Contacto con una escuela de Uganda 

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Proyecto solidario: Contacto con una escuela de Uganda 

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Semana Europea de la movilidad en el IES María Rodrigo 

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Semana Europea de la movilidad en el IES María Rodrigo 

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Día Mundial de la Salud Mental en el IES María Rodrigo 

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Día Mundial de la Salud Mental en el IES María Rodrigo 

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Hemos trabajado la exposición Alimentación y cambio climático, cedida por Educar hoy un Madrid más sostenible 

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Hemos trabajado la exposición Alimentación y cambio climático, cedida por Educar hoy un Madrid más sostenible 

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Hemos trabajado la exposición Alimentación y cambio climático, cedida por Educar hoy un Madrid más sostenible 

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Hemos trabajado la exposición Alimentación y cambio climático, cedida por Educar hoy un Madrid más sostenible 

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Actividades en contacto con la naturaleza 

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Actividades en contacto con la naturaleza 

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En el IES María Rodrigo celebramos el día del flamenco 

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En el IES María Rodrigo celebramos el día del flamenco 

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Navidades Sostenibles en el IES María Rodrigo 

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Navidades Sostenibles en el IES María Rodrigo 

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Recogida de alimentos. Diciembre de 2025

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Recogida de alimentos. Diciembre de 2025

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En el IES María Rodrigo somos SOStenibles y Solidarios

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En el IES María Rodrigo somos SOStenibles y Solidarios

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En el IES María Rodrigo somos SOStenibles y Solidarios

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En el IES María Rodrigo somos SOStenibles y Solidarios

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Acciones por la Semana europea por la reducción de residuos

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Acciones por la Semana europea por la reducción de residuos

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En el instituto velamos por la salud mental y física de nuestro alumnado

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En el instituto velamos por la salud mental y física de nuestro alumnado

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Tejiendo barrio - centros educativos de Educar Hoy

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Tejiendo barrio - centros educativos de Educar Hoy

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Pdlet para compartir las experiencias que realizamos en nuestro instituto, para hacer de nuestro Centro un lugar más sostenible

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Agenda del curso 2024-2025 en el programa "Educar hoy por un Madrid más sostenible"

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Agenda del curso 2024-2025 en el programa "Educar hoy por un Madrid más sostenible"

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Agenda - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible - Agenda

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Talleres de comunicación. Para alumnos/as del Comité ambiental

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Talleres de comunicación. Para alumnos/as del Comité ambiental

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EXPOSICIÓN EN EL IES: ALIMENTACIÓN Y CAMBIO CLIMÁTICO. ESTARÁ EN EL IES DEL 17 AL 31 DE OCTUBRE

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EXPOSICIÓN EN EL IES: ALIMENTACIÓN Y CAMBIO CLIMÁTICO. ESTARÁ EN EL IES DEL 17 AL 31 DE OCTUBRE

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Exposición “Alimentación y Cambio Climático” - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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La exposición “Alimentación y cambio climático” reflexiona sobre la relación entre la alimentación y la crisis ambiental, centrando la atención en los procesos de producción, transporte y consumo de la comida y sus implicaciones en el medio ambiente y la salud.

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Este curso volveremos a participar en Smart Green Planet, 5ª edición

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Este curso volveremos a participar en Smart Green Planet, 5ª edición

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El curso pasado, el proyecto "Guía de aves del Ensanche de Vallecas" obtuvo el primer premio. En este curso (2024-2025) volvemos a inscribirnos en el concurso Smart Green Planet, 5ª edición. Os animamos a participar con vuestros alumnos y alumnas.

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Ambientech: Ciencias, Salud y Medio ambiente. Educación Secundaria

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Inscríbete al proyecto colaborativo escolar medioambiental | Ambientech

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The Smart Green Planet 5ª edición, proyecto colaborativo escolar elaborado entre todas y todos para construir un mundo más sostenible.

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Proyecto Erasmus+: Prevención de incendios forestales

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Proyecto Erasmus+: Prevención de incendios forestales

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Los días 22, 23 y 24 de octubre, 13 alumnas y alumnos participarán en este proyecto, junto con alumnos de otros dos institutos, uno de Portugal y otro de Italia. El alumnado comprenderá cómo prevenir y combatir los incendios forestales, valorando la importancia del cuidado de nuestro entorno y de realizar acciones que frenen el cambio climático.

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Los bancales toman vida en el huerto del instituto.  Octubre de 2024

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Los bancales toman vida en el huerto del instituto.  Octubre de 2024

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Los bancales toman vida en el huerto del instituto.  Octubre de 2024

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Los bancales toman vida en el huerto del instituto.  Octubre de 2024

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Los bancales toman vida en el huerto del instituto.  Octubre de 2024

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Los bancales toman vida en el huerto del instituto.  Octubre de 2024

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I Encuentro en Red de centros CRN y EPIEE. El 4 de octubre de 2024

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I Encuentro en Red de centros CRN y EPIEE. El 4 de octubre de 2024

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I Encuentro en Red de centros CRN y EPIEE - Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

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Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible - I Encuentro en Red de centros CRN y EPIEE

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Comenzamos el curso con una nueva cosecha de nuestro huerto escolar. 

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Comenzamos el curso con una nueva cosecha de nuestro huerto escolar. 

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Desde el Comité ambiental damos bienvenida al alumnado de 1º ESO.  Explicamos a todos los alumnos y alumnas los proyectos, el huerto, etc.

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Desde el Comité ambiental damos bienvenida al alumnado de 1º ESO.  Explicamos a todos los alumnos y alumnas los proyectos, el huerto, etc.