# data[].attributes.headline
Memvariasikan materi berdasarkan kebutuhan belajar murid saya?

# data[].attributes.subject
Memvariasikan materi berdasarkan kebutuhan belajar murid saya?

# data[].attributes.headline
barisan (memvariasikan struktur) Membuat media pembelajaran yang mearik seperti youtube, sehingga mereka dapat belajar dimanapun mereka berada

# data[].attributes.subject
barisan (memvariasikan struktur) Membuat media pembelajaran yang mearik seperti youtube, sehingga mereka dapat belajar dimanapun mereka berada

# data[].attributes.headline
Memvariasikan struktur, tingkat dukungan, dan tingkat kemandirian saat murid menyelesaikan tugas dan membuat produk hasil pembelajaran?

# data[].attributes.subject
Memvariasikan struktur, tingkat dukungan, dan tingkat kemandirian saat murid menyelesaikan tugas dan membuat produk hasil pembelajaran?

# data[].attributes.headline
Memberikan kesempatan bagi siswa dalam memilih cara untuk membuat produk yang ingin mereka ciptakan.-Inneda

# data[].attributes.subject
Memberikan kesempatan bagi siswa dalam memilih cara untuk membuat produk yang ingin mereka ciptakan.-Inneda

# data[].attributes.headline
Memvariasikan kompleksitas atau tingkat kesulitan tugas untuk mengakomodasi murid dengan berbagai tingkat kesiapan di kelas?

# data[].attributes.subject
Memvariasikan kompleksitas atau tingkat kesulitan tugas untuk mengakomodasi murid dengan berbagai tingkat kesiapan di kelas?

# data[].attributes.body
memetakan /mendata minat murid untuk disesuaikan dengan rancangan pembelajaran yang akan dibuat (amanah)

# data[].attributes.headline
barisan Melakukan asesmen diagnostiok atau pre tes terlebih dahulu, kemudian mengelompokkan sesuai kebutuhan mereka

# data[].attributes.subject
barisan Melakukan asesmen diagnostiok atau pre tes terlebih dahulu, kemudian mengelompokkan sesuai kebutuhan mereka

# data[].attributes.headline
Memvariasikan sifat produk hasil belajar agar murid dapat menyesuaikannya dengan minat mereka? Bagaimana kita bisa memberikan murid kesempatan untuk memilih bentuk ekspresi yang disukai atau yang sesuai gaya belajar mereka?

# data[].attributes.subject
Memvariasikan sifat produk hasil belajar agar murid dapat menyesuaikannya dengan minat mereka? Bagaimana kita bisa memberikan murid kesempatan untuk memilih bentuk ekspresi yang disukai atau yang sesuai gaya belajar mereka?

# data[].attributes.body
(sifat)

Mengidentifikasi minat siswa untuk mengetahui minat belajar

Dengan melihat ekspresi mereka, senang apa tidak

# data[].attributes.body
mengetahui tingkat perkembangan murid dan tidak menyamaratakan seluruh siswa

# data[].attributes.headline
3. Merancang materi dengan diferensiasi konten, berdasarkan gaya belajar siswa yang datanya didapat dari asesmen diagnostik non kognitif. (Roy Darma).

# data[].attributes.subject
3. Merancang materi dengan diferensiasi konten, berdasarkan gaya belajar siswa yang datanya didapat dari asesmen diagnostik non kognitif. (Roy Darma).

# data[].attributes.headline
(Memvariasikan materi) Merancang materi berdasarkan gaya belajar siswa. (Imam)

# data[].attributes.subject
(Memvariasikan materi) Merancang materi berdasarkan gaya belajar siswa. (Imam)

# data[].attributes.headline
Melihat terlebih dahulu kebutuhan dan minat murid_pesta

# data[].attributes.subject
Melihat terlebih dahulu kebutuhan dan minat murid_pesta

# data[].attributes.headline
1. Membuat materi pembelajaran berdasarkan pada asesmen dan kebutuhan belajar murid yang telah dilakukan. 2.Memberikan kesempatan kepada murid untuk dapat menentukan materi. 3. Metode yang digunakan dalam penyampaian materi sesuai dengan karakteristik murid. -Inneda

# data[].attributes.subject
1. Membuat materi pembelajaran berdasarkan pada asesmen dan kebutuhan belajar murid yang telah dilakukan. 2.Memberikan kesempatan kepada murid untuk dapat menentukan materi. 3. Metode yang digunakan dalam penyampaian materi sesuai dengan karakteristik murid. -Inneda

# data[].attributes.headline
Langkah memvariasikan kebutuhan murid saya

# data[].attributes.subject
Langkah memvariasikan kebutuhan murid saya

# data[].attributes.body
Langkah-langkahnya adalah menentukan materi berdasarkan asesmen dan kebutuhan belajar kemudian meilih materi berdasar pada tujuan kurikulum dan memberikan kesempatakan kepada siswa untuk menentukan materi sesuai dengan karakter murid ( Aziza )

# data[].attributes.headline
(Memvariasikan struktur) Menggunakan internet sebagai media belajar dan penugasan karena siswa di era digital adalah manusia digital. ~Imam

# data[].attributes.subject
(Memvariasikan struktur) Menggunakan internet sebagai media belajar dan penugasan karena siswa di era digital adalah manusia digital. ~Imam

# data[].attributes.body
Dengan melakukan tes diagnostik sebelum pembelajaran dilaksanakan, dengan begitu guru akan mengetahui kebutuhan belajar siswa. Dari sini guru bisa menentukan model pembelajaran yang akan digunakan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.

# data[].attributes.headline
Memberi keleluasaan kepada siswa untuk mengerjakan tugas yang diberikan dengan diferensiasi produk, memberi kesempatan pada siswa menunjukkan pemahamannya melalui gambar/poster, rekaman, ataupun performance/role-play. (Roy Darma)

# data[].attributes.subject
Memberi keleluasaan kepada siswa untuk mengerjakan tugas yang diberikan dengan diferensiasi produk, memberi kesempatan pada siswa menunjukkan pemahamannya melalui gambar/poster, rekaman, ataupun performance/role-play. (Roy Darma)

# data[].attributes.body
Menyediakan materi ajar untuk memenuhi kebutuhan gaya belajar murid (auditori, visual dan kinestetik) berupa video atau bahan bacaan melalui plaform belajar seperti google classroom, linktree dll, agar masing - masing murid dapat memilih sesuai dengan minatnya

# data[].attributes.headline
(Memvariasikan sifat produk) Memberikan keleluasaan kepada murid untuk menghasilkan produk sesuai minat mereka. ~Imam

# data[].attributes.subject
(Memvariasikan sifat produk) Memberikan keleluasaan kepada murid untuk menghasilkan produk sesuai minat mereka. ~Imam

# data[].attributes.body
Memilih materi ajar yang sesuai dengan kebutuhan murid dan dekat dengan kehidupan maurid (amanah)

# data[].attributes.headline
(Memvariasikan kompleksitas) Menyesuaikan kompleksitas tugas dengan kemampuan murid. ~Imam

# data[].attributes.subject
(Memvariasikan kompleksitas) Menyesuaikan kompleksitas tugas dengan kemampuan murid. ~Imam

# data[].attributes.body
menggunakan mediapembelajaran yang bervariasi yang sesuai dengan gaya belajar siswa (Amanah)

# data[].attributes.body
memberikan materi pembelajaran yang sedikit bervariasi di tingkat kesulitan yang sesuai dengan tingkat kemmpuan murid jika ada diantaranya yang memilikimkemapuan lebih dibandingkan dengan teman lain yang mencolok (Amanah)