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En la antiguedad aperecen ciertos pensadores como Socrates, Platon y Aristoteles quienes por medio de sus aportes proponen como objetivo orientar la humaniad a ser buenos ciudadanos lo que dio origen a un indicio de concepcion pedagogica.

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En la edad media surgieron nuevas escuelas formadas con el acompañamiento de la iglesia, la ida principal era crear espacios de aprendizaje sin perder las buenas costumbres, acompañada de las corrientes de los grandes pensadores.

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En este siglo surge el movimiento de Jan Komensky quien proyecto su pensamiento establecido en que todos pudieran acceder a la adecuacion, Jan creia fervientemente que en el desarrollo de la ciencia fomentando la creacion de mas escuelas.

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En aquella epoca el mejor metodo de enseñanza era memorizar, en esta epoca un solo profesor concebia su labor dando clases a grupos numerosos de personas, con la finalidad de abarcar y de hacer llegar a todos el ejercicio de la ciencia.

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Muchas tendencias pedagogicas tomaron fuerza despus de la revolucion francesa, bajo la corriente de concepciones de muchos pensadores, se propones la obligacion al estudio de la educacion basica, y se empieza a pensar en diversos modelos de esnseñanza como mejora para el ejercicio de la pedagogia.

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La pedagogia moderna se reinventa constantemente pero sin perder su finalidad, es decir busca mejorar el ejercicio y la enseñanza de la misma ciencia, la pedagogia moderna cuenta con libertad de transmitir conocimientos dependiendo de las necesidades de quienes la reciben.