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8-12 enero 2024

Buscaremos datos numéricos sobre el agua que nos ayuden a tomar consciencia de nuestra temática para este curso. Organizaremos esos datos para que sea sencillo interpretarlos y sacaremos algunas conclusiones sobre ellos.

El producto final será un conjunto de infografías con "El agua en cifras", que podréis realizar en grupos y utilizando herramientas digitales como CANVAS, GENIALLY,...

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15-26 enero 2024

Conoceremos mejor la estructura interna del agua, el enlace químico y las fuerzas intermoleculares que intervienen y que justifican sus particulares propiedades fisicoquímicas.

El producto final será una serie de maquetas que representen a nivel molecular al agua, que podréis realizar en grupos utilizando técnicas plásticas como moldeados en plastilina, kits moleculares, modelos en poliespán, con materiales reciclados,...

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29 enero- 9 febrero 2024

En el laboratorio descubriremos los secretos de la hidrostática, que estudia los fenómenos asociados a fluidos en reposo.

Elaboración de vídeos explicativos sobre las aplicaciones y curiosidades a los que acceder con un código QR.

El producto final será una exposición de vídeos explicativos sobre aplicaciones y curiosidades de la hidrostática, que podréis realizar en grupos utilizando herramientas digitales como CANVAS para dar formato a la exposición, YOUTUBE para alojar los vídeos y UNITAG para crear códigos QR con los que acceder a ellos.

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12 febrero-8 marzo 2024

Averiguaremos de dónde viene y dónde va el agua que utilizamos en casa. Visitaremos una estación de tratamiento de agua potable (ETAP), una estación de depuración de aguas residuales (EDAR) y una obra de edificación para reconocer las instalaciones de agua en las viviendas.

El producto final será una una maqueta maxi-formato del ciclo del agua doméstica, que realizaremos entre toda la clase utilizando herramientas digitales y también técnicas plásticas tradicionales.

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11 marzo-12abril 2024

Identificaremos las principales problemáticas sociales y medioambientales relacionadas con el agua con ayuda de expertos, para analizar las causas y detectar posibles vías de solución. Plantearemos acciones a realizar en el IES y en casa acordes con lo aprendido.

El producto final será una campaña de difusión y sensibilización en el IES sobre el agua, que diseñaremos entre toda la clase utilizando herramientas digitales como DOCUMENTOS DE GOOGLE, PADLET, CANVAS que nos permitan trabajar de forma colaborativa y técnicas plásticas o escénicas como exposiciones, teatralizaciones, performance, chapas, pegatinas,... para difundir la campaña.

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22 abril-3 mayo 2024

Recopilaremos los resultados de aprendizaje del proyecto para diseñar un juego de mesa sobre los contenidos trabajados para la Feria de la Ciencia.

El producto final será un juego de mesa con diferentes pruebas, preguntas, enigmas,..., que diseñaremos entre toda la clase utilizando todas las herramientas digitales y tradicionales que necesitemos para que sea divertido, curioso y sorprendente.

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8, 9 y 10 de mayo 2024

Durante los días de la Feria de la Ciencia participaremos divulgando nuestros resultados en el estand de la Feria de la ciencia del IES Torreblanca, y podremos descubrir muchas curiosidades científicas en las que trabajan otros centros educativos, fundaciones, instituciones, universidades, centros de investigación,... presentes en nuestro entorno.