# data[].attributes.body
Tujuan, Identifikasi, rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
Tirta adalah teknik couching. T=tujuan, I=identifikasi, R=Rencana Aksi, TA=Tanggung jawab

# data[].attributes.headline
tujuan.identifikasi atau menggali,rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.subject
tujuan.identifikasi atau menggali,rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
erni

# data[].attributes.body
Coaching yang memiliki struktur atau alur tujuan, identifikasi masalah, rencana Aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
Alur TIRTA merupakan teknik coaching yang memiliki sturktur : tujuan, identifikasi masalah, reaksi aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.headline
Salmawati coaching adalah tehnik pembelajaran

# data[].attributes.subject
Salmawati coaching adalah tehnik pembelajaran

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan dalam pendidikan karena memiliki beberapa manfaat penting bagi siswa, guru, dan institusi pendidikan secara keseluruhan

# data[].attributes.body
Tirta adalah: Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi, Tanggung jawab

# data[].attributes.body
Sebuah proses kolaborasi yang berfokus pada solusi, berorentasi pada hasil dan sistematis

# data[].attributes.body
Untuk mendorong guru atau siswa menemukan kekuatan yang ada pada dirinya sendiri sehingga bisa melakukan proses pembelajaran secara maksimal

# data[].attributes.headline
Salmawati coaching ini sangat bermanfaat untuk guru dan siswa ini mewujudkan aksi

# data[].attributes.subject
Salmawati coaching ini sangat bermanfaat untuk guru dan siswa ini mewujudkan aksi

# data[].attributes.body
Karena Coaching merupakan teknik untuk membantu murid untuk menjadi mandiri dalam proses belajar.

# data[].attributes.body
Tujuan

Identifikasi

Rencana aksi

TAnggung jawab

# data[].attributes.body
tirta adalah alur percakapan coaching dengan akronim T =tujuan I= Informasi R= Rencana Aksi TA =tanggung jawab

# data[].attributes.body
TIRTA suatu alur percakapan coaching yang terdiri dari tujuan, identifikasi, rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
TIRTA merupakan akronim dari Tujuan, Identifikasi, rencana dan tanggung jawab

# data[].attributes.headline
Welda TIRTA  salah satu keterampilan coaching T- tujuan I-identifikasi R-rencana reaksi TA-Tanggung jawab

# data[].attributes.subject
Welda TIRTA  salah satu keterampilan coaching T- tujuan I-identifikasi R-rencana reaksi TA-Tanggung jawab

# data[].attributes.body
coaching merupakan proses mengemabngkan potensi seseorang membantu belajar dan menemukan solusi dari permasalahan yang dihadapinya

# data[].attributes.body
coaching yang memiliki struktur atau tujuan, identifikasi, rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
keteampilan coaching untuk memanfaatkan situasi yang dihadapi dan membuat keputusan bijaksana secara mandiri yang terdiri dari t= tujuan, i= identifikasi, r= rencana aksi, ta= tanggung jawab

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan untuk lebih meningkatkan kompetensi diri.

# data[].attributes.body
suatu model coaching yang dapat membantu peran coach dalam membuat alur percakapan menjadi lebih efektif dan bermakna

# data[].attributes.body
TIRTA

T: Tujuan percakapan, I :Identifikasi/gali info, R:rencanakan aksi TA:Tanggung jawab

# data[].attributes.body
Karena coaching merupakan proses kolaborasi yang melibatkan seluruh warga sekolah sangat bermanfaat untuk memaksimalkan potensi sebagai upaya meningkatkan performa kerja

# data[].attributes.body
Alur percakapan coaching menjadi epektif dan bermakna T. tujuan, I. identifikasi, R. rencana, TA. tanggung jawab

# data[].attributes.body
Keterampilan mendengarkan dengan RASA dalam menyelesaikan masalah

# data[].attributes.headline
Welda. perlu karena coaching adalah sebuah percakapan yang menstimulasi pemikiran coachee dan memberdayakan potensi coachee. ini sangat diperlukan karena sebuah proses kolaborasi setiap warga sekolah yang ada 

# data[].attributes.subject
Welda. perlu karena coaching adalah sebuah percakapan yang menstimulasi pemikiran coachee dan memberdayakan potensi coachee. ini sangat diperlukan karena sebuah proses kolaborasi setiap warga sekolah yang ada 

# data[].attributes.body
karena coaching salah satu memaksimalkan potensi murid

# data[].attributes.body
coaching dilakukan sebagai alat untuk memaksimalkan proses pembelajaran yag berdampak untuk guru, siswa bahkan sekolah

# data[].attributes.body
Coaching sangat diperlukan dalam pendidikan karena sebagai salah satu pendekatan komunikasi dalam semangat among ( menuntun )

# data[].attributes.body
dalam upaya mendorong warga sekolah mengembangkan kompetensi diri dan orang lain dengan coaching

# data[].attributes.body
karena coaching merupakan sebuah proses kolaborasi dalam mengembangkan potensi diri yang berfungsi untuk memfasilitasi coachee dalam mendapatkan solusi.

# data[].attributes.headline
tujuan,identifikasi masalah,rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.subject
tujuan,identifikasi masalah,rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.headline
proses kolaborasi yg berfokus pd solusi,berprentasi pada hasil dan sistimatis

# data[].attributes.subject
proses kolaborasi yg berfokus pd solusi,berprentasi pada hasil dan sistimatis