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Integrantes: Fco. Garcia Huidobro, TORRES, MIdDLETON Y SwETT

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Integrantes: Fco. Garcia Huidobro, TORRES, MIdDLETON Y SwETT

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Identifique mediante una imagen algún referente de estructura o material que permita resolver un problema acústico especifico. Describa de qué forma, el diseño propuesto es un aporte a la problemática planteada.

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Integrantes: Vicente Daiber, Vicente GH, Clemente Escarate y Hernán Muñoz 

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Integrantes: Vicente Daiber, Vicente GH, Clemente Escarate y Hernán Muñoz 

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Francisco Yamamoto

Aurelio Fernández

Gerardo Figueroa

Felipe Correa

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Pauta de Evaluación trabajo en clases 7 de noviembre - Tecnología (16pts.)

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Pauta de Evaluación trabajo en clases 7 de noviembre - Tecnología (16pts.)

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-  El equipo ya ha validado su propuesta con su profesor de física y de música (si es que corresponde). 3pts.
- El equipo se presenta con sus materiales para trabajar durante la clase de tecnología. 5pts.
- El equipo aprovecha el tiempo, desarrolla su prototipo y avanza para tener correcciones que le permitan concluir su proceso de construcción el lunes 14 de noviembre. 8pts. (2pts. por cada integrante del equipo).

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Identifique mediante una imagen algún referente de estructura o material que permita resolver un problema acústico especifico. Describa de qué forma, el diseño propuesto es un aporte a la problemática planteada.

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Benjamín Correa, Clemente Palma, Juan Pablo Godoy, Arturo Mackenna

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Benjamín Correa, Clemente Palma, Juan Pablo Godoy, Arturo Mackenna

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Integrantes: Clemente Leone, Tomás Poblete y Leon Correa.

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Integrantes: Clemente Leone, Tomás Poblete y Leon Correa.

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Integrantes (Matías Montes ,Borja Leyton, Daniel RT, JT Zamorano)

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Integrantes (Matías Montes ,Borja Leyton, Daniel RT, JT Zamorano)

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Integrantes: Cristobal Ibarra, Martín dulcic, Manuel Labra, José Manuel Dannemann

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Integrantes: Cristobal Ibarra, Martín dulcic, Manuel Labra, José Manuel Dannemann

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Identifique mediante una imagen algún referente de estructura o material que permita resolver un problema acústico especifico. Describa de qué forma, el diseño propuesto es un aporte a la problemática planteada.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Identifique mediante una imagen algún referente de estructura o material que permita resolver un problema acústico especifico. Describa de qué forma, el diseño propuesto es un aporte a la problemática planteada.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Identifique mediante una imagen algún referente de estructura o material que permita resolver un problema acústico especifico. Describa de qué forma, el diseño propuesto es un aporte a la problemática planteada.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Identifique mediante una imagen algún referente de estructura o material que permita resolver un problema acústico especifico. Describa de qué forma, el diseño propuesto es un aporte a la problemática planteada.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Búsqueda de referentes / Materiales y estructura.

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Identifique mediante una imagen algún referente de estructura o material que permita resolver un problema acústico especifico. Describa de qué forma, el diseño propuesto es un aporte a la problemática planteada.

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Pauta de Evaluación trabajo en clases 24 de octubre - Tecnología

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Pauta de Evaluación trabajo en clases 24 de octubre - Tecnología

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- Cada equipo registra integrantes con nombre y apellido en casilla asignada. Cada equipo registra roles asignados. 2pts.
- Cada equipo deberá buscar referentes: Espacios con soluciones acústicas ya implementadas. Considerar imagen y descripción, además de una explicación de su funcionamiento (material y forma). 8pts.

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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1ª Parte
- Introducción a la metodología ABP.
- Antecedentes generales: Tiempo de duración del proyecto, recordatorio de contenidos ya vistos en Física (fenómenos del sonido) y Música.
- Presentación Bitácora Virtual
- Conformación de Equipos - Definición de roles.
- Lectura de la Pregunta o Problema esencial
- Presentación de Video realizado por equipo de profesores de Física.
TOTAL: 40´
2ª Parte
- Revisión Padlet de Música, los alumnos que grabaron registros comentan y explican fenómenos que pudieron ver en su experiencia.
TOTAL: 10´
- Descripción del Proyecto (profesor): Cada equipo deberá diseñar una propuesta de estructura material escalable (trabajar concepto "modular"). Para diseñar, deberá revisar referentes, y considerar la innovación como concepto clave en su diseño.
- Cada equipo deberá buscar referentes: Espacios con soluciones acústicas ya implementadas. Considerar imagen y descripción, además de una explicación de su funcionamiento (material y forma).
20´
3ª Parte
- El profesor presenta los referentes al curso interactuando con los equipos para que den la explicación del referente seleccionado.
5´
4ª Parte
- Cada equipo reflexiona y realiza un croquis en hoja blanca con una propuesta estructural y de materiales a nivel inicial. Fotografían y suben a bitácora virtual.
4ª

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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¿Cómo un material o estructura permite resolver problemáticas producidas por los fenómenos del sonido en diferentes espacios y contextos?

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Tubos de papel confort cubiertos con goma eva de distintas alturas

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Dibujar en hoja y tomar registro fotográfico. Subir en esta casilla.

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Dibujar en hoja y tomar registro fotográfico. Subir en esta casilla.

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Dibujar en hoja y tomar registro fotográfico. Subir en esta casilla.

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Dibujar en hoja y tomar registro fotográfico. Subir en esta casilla.

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Nuestra idea es usar esta forma de dos cuñas haciendo una estructura de cartón hueca rellena de papel arrugado y que en la parte de arriba esté tapado de dos hojas de papel con huecos.

Materiales:

Cartón.

Masquintape.

Hojas de papel.

Pistola de silicona.

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Materiales: Papel y cartón ,tijeras ,tape, pegamento

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1) plumavit

2) silicona

3) rollos papel comfort

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Rollos de confort

Silicona caliente

Goma Eva

Maskin tape

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Cartón rollos de confort goma Eva

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Plumavit, cartón y pegamento

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Evaluación en Física

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Bach - Flute Partita in A minor BWV 1013 - Root | Netherlands Bach Society