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Son ajustes y modificaciones en el plan de estudios y el programa escolar que se realizan para satisfacer de manera personalizada las necesidades educativas específicas de un estudiante o grupo de estudiantes.
Su objetivo principal es proporcionar lo necesario para que los estudiantes continúen su proceso de aprendizaje de manera efectiva.

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Principios y fundamentos para la inclusión educativa

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Principios y fundamentos para la inclusión educativa

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Los principios fundamentales para la inclusión educativa son la accesibilidad, la humanidad, el enfoque individual y personal, la socialización y el apoyo psicológico, médico y pedagógico.

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Un ambiente positivo y seguro en el aula tiene un impacto significativo en el compromiso y la participación de los estudiantes.

Los profesores desempeñan un papel vital en la creación y el mantenimiento de un ambiente propicio para el aprendizaje y deben ser conscientes de estos desafíos que se pueden presentar durante el proceso y esforzarse en su mejora continua.

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Estrategias de enseñanza-aprendizaje inclusiva 

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Estrategias de enseñanza-aprendizaje inclusiva 

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Estas estrategias se enfocan en personalizar la enseñanza para atender a las necesidades individuales de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades o diferencias de aprendizaje. Además, se destaca que el clima en el aula tiene un impacto significativo en la efectividad de estas estrategias, ya que un ambiente positivo y acogedor facilita que los estudiantes se sientan cómodos participando y aprendiendo.

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Un aula bien organizada y diseñada de manera reflexiva puede fomentar la interacción y la colaboración entre los estudiantes, creando un ambiente favorable para el aprendizaje. Sin embargo, esta efectividad también depende de factores como los recursos disponibles, el tamaño del aula y su disposición física. Además, se menciona que la tecnología desempeña un papel crucial en la organización del espacio de aprendizaje, ya que puede mejorar el acceso a recursos digitales y facilitar la comunicación entre estudiantes y profesores.

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Estos recursos pueden abarcar desde libros de texto hasta materiales en línea, aplicaciones, videos, simulaciones y otros. La elección de estos recursos debe estar en sintonía con los objetivos de aprendizaje y adaptarse a las necesidades de los estudiantes.

Por lo tanto, los docentes deben mostrar creatividad al seleccionar y utilizar recursos que estén disponibles para sus estudiantes, ya que estos responden a las necesidades de aprendizaje de los alumnos y que enriquezcan su experiencia de aprendizaje.

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Se refiere al proceso de transmitir ideas, pensamientos, conocimientos e información de manera que sea fácilmente comprensible para el receptor del mensaje. Para lograrla se combinan elementos como el tono de voz, los gestos, la mirada, la cercanía y algún tipo de lenguaje. Esta no se limita a lo que se dice sino también resalta la relevancia de la forma en que se transmite el mensaje.

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Hecho por: Sara Gómez (20222-0052) y Yolienny Ureña (20222-0061).