# data[].attributes.body
Ada ga kekurangan coach carter yang menurut kelompokn bisa diperbaiki atau ditingkatkan? Terima kasih

# data[].attributes.body
Bagaimana Coach Carter bersama dengan anggota timnya mengevaluasi keberhasilan budaya yang telah mereka bentuk? Terima kasih

# data[].attributes.body
Bagaimana cara menjaga agar budaya yang sudah baik ini tetap terus dilaksanakan di tim basket ini jika coach carter sudah tidak melatih tim ini dikarenakan banyak kasus dimana ketika pelatih baru muncul akan mendatangkan budaya baru lagi.

# data[].attributes.body
Artinya, apakah high-context leadership seperti di Indonesia itu lebih baik dan efektif? karena dengan cara coach carter seperti memanggil sir, wajib menghormati coach ternyata lebih bisa merubah budaya, karena di negara maju seperti di Amerika serikat sendiri lebih dominan low-context leadership..

# data[].attributes.body
Apakah dapat dipastikan bahwa behavioral outcomes yang ditunjukkan oleh tim dari coach carter akan betul-betul memiliki dampak positif juga di lingkungan sosial (di masyarakat) ? jika iya, bagaimana contoh yang dapat ditimbulkan atas didikan coach carter dalam membangun culture yang baik di masyarakat.

# data[].attributes.body
Coach Carter dinilai berhasil dengan gaya kepemimpinannya yang "iger/seram". Lalu semisal ada pemimpin yang iger juga tetapi hasilnya tidak ada tetapi malah merepotkan anak buahnya apakah cara kerja dari pemimpin tersebut tetap harus diikuti? Kemudian bila sudah diberi masukan oleh anak buahnya tetapi tidak mau mendengarkan harus bagaimana?

# data[].attributes.body
Seperti yg kita lihat coach carter ini secara garis besar berhasil dalam menerapkan beberapa budaya yg positif bagi tim basket ini. Menurut kelompok presenter, culture mana yang punya resistensi yg paling tinggi ?

# data[].attributes.body
Di key problem ada mengelola resistensi terhadap perubahan, mhn dpt diceritakan bgmn coach carter melakukan hal ini.

# data[].attributes.body
Menurut kelompok, kira2 apa indikasi yang menyebabkan tidak adanya poin kedua dari Mechanism for Changing Org Culture selama Coach Carter mengembangkan kultur timnya? apakah menurut Coach Carter physical place. work environment, dan buildings tidak banyak mempengerahi perkembangan positif dari kultur yang mau dia ubah?

# data[].attributes.body
Kira tahu Charter ini mantan pemain basket juga di Richmond, sehingga dia tahu budaya di Richmond. Bagaimana, jika seorang leader ditempatkan di tempat yang baru, yang mana seorang leader belum tahu budaya tempat itu? Menurut kelompok, apakah seorang leader tersebut harus mempelajari budaya tempat yang baru atau langsung menerapkan norma yang baru seperti Ken Charter.

# data[].attributes.body
(jika ada disebutkan di film), berapa lama waktu yg dibutuhkan oleh coach carter untuk menerapkan culture itu kepada tim? lalu menurut kelompok apakah waktu yg dibutuhkan sudah efektif atau malah diluar ekspektasi dimana yg kita ketahui membentuk culture pada suatu organisasi itu membutuhkan waktu yg relative lama

# data[].attributes.body
Apa yang mendasari pemilihan Coach Carter sebagai pelatih yang merubah budaya tim basket tersebut? Apakah sosok kepemimpinan berbeda selalu cocok dengan segala kondisi permasalahan sebagai solusi?

# data[].attributes.body
1. Bagaimana penjelasan mengenai masing-masing matrik Competing Values Framework & dikaitkan dengan case study? Karena menurut buku Angelo misalnya, jenis budaya adhocracy berhubungan dengan pemberdayaan anggota agar berpikir kritis, inovatif dsb, namun presenter menyajikan yang menurut saya lebih ke market culture -> “have brighter future”?

2. Bagaimana menentukan posisi titik jenis budaya di CVF?

# data[].attributes.body
apakah menurut kalian pemberian punishment apabila melakukan pelanggaran bisa efektif dalam membentuk culture yang baru/ kebiasaan individu atau kelompok yg baru dalam jangka yg lama?

# data[].attributes.body
Coach Carter dinilai berhasil dengan gaya kepemimpinannya yang "iger/seram". Lalu semisal ada pemimpin yang iger juga tetapi hasilnya tidak ada tetapi malah merepotkan anak buahnya apakah cara kerja dari pemimpin tersebut tetap harus diikuti? Kemudian bila sudah diberi masukan oleh anak buahnya tetapi tidak mau mendengarkan harus bagaimana?

# data[].attributes.body
Melihat dari tabel 14.1, kita bisa melihat setiap mekanisme itu terkait dengan level of organisation culture, pertanyaan saya

1. Mengapa point delibrate tidak menyantumkan basic asumption padahal di tabel dicantumkan

2. Mengapa tidak menyantumkan exsposed value di bagian explicit

3. Mengapa tdk menyantumkan espoused dan basic di bagian stories

4. Mengapa tdk menyantumkan observable artifacts di org. activities

5. Mengapa menyantumkan observable artifact dan espouses value di leader reactions

6. Mengapa tdk menyantumkan espoused value di rites dan ritual

7. Mengapa menyamtumkan espoused values di workflows?

# data[].attributes.body
1. Bagaimana penjelasan mengenai masing-masing matrik Competing Values Framework & dikaitkan dengan case study? Karena menurut buku Angelo misalnya, jenis budaya adhocracy berhubungan dengan pemberdayaan anggota agar berpikir kritis, inovatif dsb, namun presenter menyajikan yang menurut saya lebih ke market culture -> “have brighter future”?

2. Bagaimana menentukan posisi titik jenis budaya di CVF?