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Selbstbeherrschung/ Disziplin

-> Nur für Hausaufgaben relevante Medieninhalte nutzen; statt Medien zu nutzen sich mit Freunden treffen

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-Herstellung eigener medialer Produkte (Partizipation)

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Verstehen medialer Strukturen (Erkennen von Propaganda und Manipulation)

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Sozialer Umgang im Internet/mit sozialen Medien --> Wie gehe ich mit anderen Leuten auf Plattformen wie Instagram um? Wie reagiere ich, wenn ich einen Hasskommentar bekomme/oder sehe, dass jemand anderes im Internet beleidigt wird?

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Selbsteinschätzung/Selbstwahrnehmung

--> wie viel Medienkonsum am Tag sind gut für mich?

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Balance zwischen digitalem und realem Leben halten

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Nutzung von Medien zur Informationsbeschaffung

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Vertrauenswürdige / seriöse Quellen, Profile & Co. erkennen

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Sensibilisierung für mögliche Gefahren

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-eigene Entscheidungen treffen

-eigene Auswahl eines Mediums

-nichts überstürzen

-konkret differenziertes Denken

-keine fremdbestimmung

-eigenbestimmtes Handeln

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-Nutzen von Medien zu Erweiterung von Perspektiven, Ideen, Veranschaulichung

-Verknüpfung von Medien mit gelernten Inhalten

-neue Handlungsmöglichkeiten wahrnehmen

-Medien als Unterstützer nutzen

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-Bewusstsein über eigene Verantwortung im Netz

-Rücksichtsnahme

-Respektvoller Umgang

-Wissen über Gefahren

-reflektiertes und verantwortungsbewusstes Handeln

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-Wissen über Medien (Gebrauch, Manipulation, Medium zur Verknüpfung und Sicherung der Inhalte)

-Richtiges Nutzen der Medien (nicht nur Videospiele, sondern auch Lernplattformen)

- Informationen/Wissen, welches über Medien gewonnen wurde sachgerecht einschätzen zu können (welche Informationen sind brauchbar/weniger brauchbar; welche Informationen sind qualitativ hochwertig?)