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Los tipos de texto se clasifican en función de su estructura, propósito comunicativo y características específicas. Aquí se mencionan algunos de los tipos más comunes:

1. Narrativo:

Cuenta una historia con una secuencia de eventos que incluye personajes, ambiente, conflicto y resolución.

Ejemplo: Cuentos, novelas, leyendas.

2. Informativo o Expositivo:

Presenta información, hechos, conceptos o ideas sobre un tema en particular.

Ejemplo: Artículos de enciclopedia, manuales, informes científicos.

3. Argumentativo:

Persuade o argumenta a favor o en contra de una idea, teoría o posición.

Ejemplo: Ensayos argumentativos, editoriales, discursos políticos.

4. Descriptivo:

Describe características, rasgos o detalles de un objeto, lugar, persona o suceso.

Ejemplo: Descripción de un paisaje, perfil de un personaje.

5. Instruccional o Procedimental:

Indica pasos o instrucciones para realizar una tarea o alcanzar un objetivo.

Ejemplo: Recetas de cocina, manuales de usuario.

6. Dramático o Teatral:

Representa diálogos y acciones de personajes para ser interpretados en un escenario.

Ejemplo: Obras de teatro, guiones.

7. Poético:

Expresa emociones, ideas o sentimientos a través del uso de lenguaje artístico y recursos literarios.

Ejemplo: Poemas, sonetos, haikus.

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La escritura es un proceso de comunicación que implica la creación y transmisión de ideas, pensamientos y mensajes a través de un sistema de signos gráficos, como letras y palabras, que se registran en un soporte físico, como papel o pantalla digital. Es una forma fundamental de expresión y comunicación humana que abarca una amplia variedad de propósitos y estilos, desde la creación literaria hasta la comunicación profesional y académica.

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1. Propósito y Audiencia: Identificar el propósito de la escritura y adaptar al público objetivo.

2. Organización y Estructura: Planificar una estructura lógica con introducción, desarrollo y conclusión.

3. Coherencia y Cohesión: Mantener relaciones lógicas entre ideas y usar conectores para mejorar fluidez.

4. Claridad y Precisión: Usar un lenguaje claro y preciso, evitando redundancias y jergas.

5. Concisión: Expresar ideas de manera eficiente y sin redundancias.

6. Gramática y Ortografía: Revisar y corregir errores gramaticales, de puntuación y ortografía.

7. Estilo Personal: Desarrollar un estilo auténtico y coherente que refleje la voz del autor.

8. Revisión y Edición: Revisar en varias ocasiones, leer en voz alta y corregir errores para mejorar calidad.

9. Retroalimentación: Aceptar críticas constructivas y ajustar el texto en consecuencia.

10. Adaptabilidad y Flexibilidad: Estar abierto a cambios y ajustes basados en necesidades y comentarios.

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La etapa presilábica en la escritura es la fase inicial del desarrollo de la alfabetización en la que los niños no reconocen o utilizan símbolos gráficos para representar unidades de sonido, sílabas o palabras. En esta etapa, la escritura se basa en dibujos o garabatos que no tienen relación sistemática con los sonidos del lenguaje.

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La etapa primitiva en la escritura se refiere al período inicial y temprano en la evolución de la escritura, donde los sistemas de escritura estaban en sus fases más básicas y simples. Durante esta etapa, los seres humanos comenzaron a crear símbolos gráficos para representar objetos, conceptos o palabras, marcando el comienzo de la comunicación escrita. Estos símbolos eran pictogramas o ideogramas rudimentarios que se asemejaban visualmente a lo que representaban. Esta etapa primitiva se caracteriza por la ausencia de un sistema de escritura estructurado y estandarizado que utilizamos en la actualidad.

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ETAPA SILÁBICA SIN VALOR SONORO CONVENCIONAL

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ETAPA SILÁBICA SIN VALOR SONORO CONVENCIONAL

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La etapa silábica sin valor sonoro convencional en la escritura es una fase temprana del desarrollo de la alfabetización en la cual los niños empiezan a usar símbolos gráficos para representar sílabas en palabras, pero no asocian consistentemente esos símbolos con los sonidos específicos de la lengua. En esta etapa, los símbolos representan unidades silábicas, pero no tienen una correspondencia sonido-letra establecida.

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ETAPA SILÁBICA CON VALOR SONORO CONVENCIONAL

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ETAPA SILÁBICA CON VALOR SONORO CONVENCIONAL

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La etapa silábica con valor sonoro convencional en la escritura es una fase en el desarrollo de la alfabetización donde los niños utilizan símbolos gráficos para representar sílabas y asignan consistentemente estos símbolos a los sonidos específicos del lenguaje. Aunque se centran en las sílabas, ya comprenden y aplican las relaciones entre letras y sonidos.

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La etapa silábica-alfabética es una fase en el desarrollo de la alfabetización en la que los niños utilizan símbolos gráficos para representar tanto sílabas como letras individuales con sus correspondientes sonidos. Combina el reconocimiento de sílabas y letras, marcando una transición hacia una escritura más precisa y convencional.

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La etapa alfabética es la fase en el desarrollo de la alfabetización en la que los niños utilizan símbolos gráficos (letras) para representar de manera precisa y sistemática los sonidos individuales del lenguaje. En esta etapa, hay una correspondencia directa entre letras y sonidos, permitiendo la formación y comprensión de palabras escritas.

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La trama se refiere al desarrollo de los acontecimientos en una narración. Algunas tramas comunes son:

1. Lineal o Secuencial:

La narración sigue una secuencia de eventos desde el principio hasta el fin en orden cronológico.

2. Circular:

La historia vuelve al punto de inicio al final, creando un ciclo narrativo.

3. Paralela:

Se narran dos o más historias separadas que están conectadas de alguna manera.

4. Flashback:

Se intercalan escenas del pasado dentro de la narración principal para aportar contexto o información relevante.

5. In Media Res:

La narración comienza en medio de la acción y luego se revelan los eventos anteriores.

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Las funciones del texto se refieren a los propósitos comunicativos que este puede tener. Algunas funciones comunes son:

1. Informativa o Referencial:

Transmitir información objetiva y verificable sobre hechos, ideas o conceptos.

2. Expresiva o Emotiva:

Expresar emociones, sentimientos o actitudes del emisor.

3. Conativa o Apelativa:

Persuadir, influir o incitar al receptor a actuar de una manera específica.

4. Fática:

Establecer o mantener el contacto comunicativo y verificar que la comunicación se esté llevando a cabo.

5. Metalingüística:

Hablar sobre el propio lenguaje, clarificar términos o aclarar el significado de palabras.

6. Poética o Estética:

Destacar la forma y estética del texto, centrándose en la creatividad y el estilo literario.

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La escritura se compone de varios elementos que trabajan juntos para transmitir un mensaje o una historia de manera efectiva. Estos elementos incluyen:

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La escritura se compone de varios elementos que trabajan juntos para transmitir un mensaje o una historia de manera efectiva. Estos elementos incluyen:

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1. Palabras: Las palabras son los bloques fundamentales de la escritura. Los escritores utilizan palabras para expresar ideas, describir escenarios, narrar historias y transmitir información. La elección de las palabras es esencial para lograr claridad, precisión y efectividad en la comunicación escrita.

2. Oraciones: Las oraciones son grupos de palabras que tienen sentido completo y están compuestas por un sujeto y un predicado. Las oraciones se combinan para formar párrafos, y la estructura y el estilo de las oraciones influyen en la fluidez y la comprensión del texto.

3. Párrafos: Los párrafos son unidades de organización en un texto. Cada párrafo suele contener una idea o un conjunto de ideas relacionadas. La estructura de los párrafos ayuda a organizar el contenido y a proporcionar una transición suave entre las ideas.

4. Estructura y organización: La escritura también se compone de una estructura y organización coherentes. Esto incluye la introducción, el desarrollo y la conclusión de un texto. La organización lógica de las ideas es esencial para que el lector pueda seguir y comprender el mensaje.

5. Puntuación: La puntuación, que incluye comas, puntos, comillas, signos de exclamación, entre otros, ayuda a dar sentido a las frases y a indicar pausas y énfasis en el texto. Una puntuación adecuada es esencial para la claridad y la interpretación correcta del texto.

6. Estilo y tono: El estilo y el tono se refieren a la manera en que se eligen y se combinan las palabras para transmitir el mensaje. El estilo puede ser formal o informal, y el tono puede ser serio, humorístico, persuasivo, entre otros. Ambos elementos contribuyen a la voz única de un escritor.

7. Coherencia y cohesión: La coherencia se refiere a la relación lógica y fluida entre las ideas dentro de un texto, mientras que la cohesión se refiere a cómo se conectan las oraciones y los párrafos para que el texto fluya sin interrupciones.

8. Gramática y ortografía: La gramática y la ortografía son aspectos esenciales de la escritura que aseguran que el texto sea claro y preciso. Los errores gramaticales y ortográficos pueden dificultar la comprensión y la credibilidad del escritor.

9. Contenido y contexto: La escritura también se compone de contenido específico que puede incluir información, argumentos, narraciones, descripciones, ejemplos y más. El contexto en el que se presenta el contenido es importante para su comprensión y relevancia.

La escritura es una composición de elementos que trabajan juntos para comunicar efectivamente. La elección cuidadosa y la organización de palabras, oraciones, párrafos y otros elementos son esenciales para lograr un texto claro, coherente y persuasivo.