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Elisabet Salerno, Gabriela Aiello, Flavia Gabrielli

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Elisabet Salerno, Gabriela Aiello, Flavia Gabrielli

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Mapa Curriculo (Claudia Quarleri - Isabel Tapia Aleman - Natalia Rios)

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Mapa Curriculo (Claudia Quarleri - Isabel Tapia Aleman - Natalia Rios)

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Claudia Quarleri

Isabel Tapia Aleman

Natalia Rios

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Trabajo 1 – 27/10/2023 – Grupo 6: Silvia Salomón – Ivana Flores – Cecilia Cayguara – Beatriz Graffigna – Juan Pablo Ojeda

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Trabajo 1 – 27/10/2023 – Grupo 6: Silvia Salomón – Ivana Flores – Cecilia Cayguara – Beatriz Graffigna – Juan Pablo Ojeda

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Ingeniera Agronoma Carla Moreno

Lic. en Enfermeria Celeste Arnaudo

Lic en Bio Imágenes Lorena Caceres

Lic en Sistemas Marta Miranda

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Grupo: Marina Claros, Leandro Pusch, Joaquín Encina Tutuy, Javier Romero, Leonardo Fata

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Grupo: Marina Claros, Leandro Pusch, Joaquín Encina Tutuy, Javier Romero, Leonardo Fata

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Esta es nuestra producción! breve pero productiva, saludos!

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Grupo 15:        Cabello Stella maris, Guillermo domingo, Samanta Cordoba

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Grupo 15:        Cabello Stella maris, Guillermo domingo, Samanta Cordoba

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Grupo4 : Mercedes Sánchez, María Elena Mauno, Valeria Scaglioni

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Grupo4 : Mercedes Sánchez, María Elena Mauno, Valeria Scaglioni

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Integrantes: Grupo 8

Nilda Esther Altamirano

Lorena del Valle Narváez

Luciana Muchut

Érica Bibbo

Santiago Rollan

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Grupo 9. Gontero. Ferreyra. Sosa. Aciares. Ruiz. Silvestre

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Grupo 9. Gontero. Ferreyra. Sosa. Aciares. Ruiz. Silvestre

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Grupo 4: Mercedes Sánchez, María Elena Mauno, Valeria Scaglioni, Vanesa Ramos.

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Grupo 4: Mercedes Sánchez, María Elena Mauno, Valeria Scaglioni, Vanesa Ramos.

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Integrantes: Arevalo Juan, Maidana gustavo, DNI: 30491984 y dos compañeros más que les pido que se agreguen ya que no tenían micrófono ni video y se hizo muy difícil la comunicación.

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MAPA MENTAL - PLAN DE ESTUDIO.  GRUPO 12: PUKAS, SILVIA- MULLER, ELIANA- MAZA, LUIS- ROSI ALVES, LUCIA.

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MAPA MENTAL - PLAN DE ESTUDIO.  GRUPO 12: PUKAS, SILVIA- MULLER, ELIANA- MAZA, LUIS- ROSI ALVES, LUCIA.

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Mapa Conceptual: Zoom Sala 13: Cotto Bellezza Luciana; Sendra, Nancy; Baquinzay Manuel, Cotto Bellezza Martin; Nieva Maria Viviana

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Mapa Conceptual: Zoom Sala 13: Cotto Bellezza Luciana; Sendra, Nancy; Baquinzay Manuel, Cotto Bellezza Martin; Nieva Maria Viviana

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Mapa conceptual interactivo.

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Purple and Green Minimalist Color Blocks Concept Map Chart

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GRUPO CONFORMADO POR: COMETTI FEDERICO, DONZELLI VALERIA, FREITES DARIO, RIVERA FUNES MARIA

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GRUPO CONFORMADO POR: COMETTI FEDERICO, DONZELLI VALERIA, FREITES DARIO, RIVERA FUNES MARIA

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COMETTI, DONZELLI, FREITES, RIVERA FUNES

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Buenas Noches dejó por aquí mi Mapa Conceptual en lo que respecta al Currículo Universitario que era una actividad de laclase para realizar en grupo, pero por temas laborales tuve que retirarme en ese momento. Saludos!

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Bibbo, Erica  Sabrina

De la Vega Nelida E

Fernandez Luciana

Flores, Ivana Malvina

Taborda Andrea

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Free AI-powered collaborative mind mapping app. Create epic mind maps now!

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La actividad destaca la aplicación de conocimientos para crear un producto creativo, promoviendo así competencias prácticas y la colaboración.

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El análisis del texto proporciona criterios claros y específicos para evaluar el mapa conceptual sobre el currículo universitario. En cuanto a la claridad y precisión de la información, se destaca la importancia de definir con claridad el concepto central y la identificación precisa de los elementos clave. La coherencia y fluidez del mapa conceptual se evalúan a través de la organización lógica de los conceptos y el flujo natural de la información entre ellos. El uso de colores y símbolos se considera esencial, indicando la necesidad de asignar colores específicos a cada categoría de conceptos y la inclusión de símbolos para representar conexiones y relaciones. La presentación del mapa conceptual se evalúa según el diseño ordenado y estructurado, así como la facilidad de legibilidad y comprensión. En resumen, estos criterios subrayan la importancia de no solo representar visualmente los conceptos, sino también de hacerlo de manera clara, coherente y estéticamente agradable para facilitar la comprensión del contenido por parte de los demás.