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Redacta una valoración crítica de los aspectos más relevantes del pueblo amazónico visto en el documental y publícalo en tu Padlet individual. 

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Redacta una valoración crítica de los aspectos más relevantes del pueblo amazónico visto en el documental y publícalo en tu Padlet individual. 

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El documental destaca la riqueza cultural y natural de la región ofrece un panorama general de la cultura y la vida cotidiana, presenta a representantes de diferentes pueblos indígenas, cada uno con su propia lengua, cultura y tradiciones, así como los desafíos que enfrenta el pueblo amazónico en la actualidad lo más relevantes del documental es la descripción de la diversidad cultural de la Amazonía, es la descripción de la relación del pueblo amazónico con la naturaleza depende de la naturaleza para su supervivencia ellos utilizan los recursos naturales para su alimentación, medicina y construcción de sus viviendas, los desafíos que enfrenta el pueblo amazónico en la actualidad la deforestación, la contaminación y la explotación de recursos naturales.

En general, el documental "Iquitos y la Amazonía" ofrece una visión valiosa de la cultura y la vida cotidiana del pueblo amazónico el documental es un llamado a la concienciación sobre la importancia de preservar la Amazonía y su cultura.

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Términos de glosario sobre interculturalidad que deberán estudiar y sintetizar:

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Términos de glosario sobre interculturalidad que deberán estudiar y sintetizar:

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Ciudadanía intercultural :
Según el glosario de ABC de la interculturalidad  la ciudadanía intercultural se basa en los siguientes principios el respeto a la diversidad la ciudadanía intercultural reconoce que la diversidad cultural es un valor positivo , la igualdad de derechos la ciudadanía intercultural promueve la igualdad de derechos para todas las personas independientemente de su cultura ,la participación la ciudadanía intercultural se basa en la participación activa de todos los ciudadanos, independientemente de su cultura.
Competencia intercultural
Según el glosario de ABC de la interculturalidad   la competencia intercultural se basa en los siguientes elementos conocimiento sobre las diferentes culturas, sus valores, creencias y práctica, habilidades para comunicar, interactuar y negociar con personas de diferentes culturas, actitudes de respeto, apertura y flexibilidad hacia las diferencias culturales.
Derecho a la salud intercultural
Según el glosario de ABC de la interculturalidad, el derecho a la salud intercultural se basa en los siguientes principios ,el respeto a la diversidad cultural ,la igualdad de derechos ,la participación
Diálogo intercultural
Según el glosario de ABC de la interculturalidad el diálogo intercultural se basa en los siguientes principios ,el respeto a la diversidad, la igualdad de derechos, la participación
Discriminación étnico-racial
Según el glosario de ABC de la interculturalidad, la discriminación étnico-racial es cualquier trato diferenciado, excluyente o restrictivo basado en el origen étnico o racial de una persona la discriminación étnico-racial puede manifestarse en diferentes formas, como acoso o intimidación ,exclusión de oportunidades ,violencia física o verbal.
Discriminación por uso de lenguas indígenas u originarias
Según el glosario de ABC de la interculturalidad, la discriminación por uso de lenguas indígenas u originarias es cualquier trato diferenciado, excluyente o restrictivo basado en el uso de una lengua indígena u originaria la discriminación por uso de lenguas indígenas u originarias puede manifestarse en diferentes formas
Diversidad cultural
Según el glosario de ABC de la interculturalidad, la diversidad cultural es la existencia de diferentes culturas dentro de un país o nación se refiere a la inclusión de diferentes perspectivas culturales en una organización o sociedad , la diversidad cultural se puede manifestar en diferentes formas como la diversidad étnica, la diversidad lingüística, la diversidad religiosa, la diversidad de género, la diversidad sexual.
Diversidad lingüística
Según el glosario de ABC de la interculturalidad , la diversidad lingüística es la existencia de diferentes lenguas en un país o región se refiere a la variedad de lenguas que se hablan en un territorio determinado, independientemente de su origen, antigüedad, número de hablantes o estatus oficial.
Enfoque intercultural
Según el glosario de ABC de la interculturalidad, el enfoque intercultural es una perspectiva que reconoce y valora la diversidad cultural es un enfoque que busca promover el diálogo, el entendimiento mutuo y la cooperación entre personas de diferentes culturas.
Estado intercultural
Según el glosario de ABC de la interculturalidad, es un estado que reconoce y valora la diversidad cultural de su población que promueve el diálogo, el entendimiento mutuo y la cooperación entre personas de diferentes culturas.
Expresiones culturales
Según el glosario de ABC de la interculturalidad, las expresiones culturales son las manifestaciones tangibles e intangibles de la cultura de un pueblo o sociedad se refieren a las formas en que las personas expresan su cultura, sus valores y sus creencias
Grupo étnico cultural
Según el glosario de ABC de la interculturalidad, un grupo étnico cultural es un grupo de personas que comparten una cultura, una historia y un origen común se caracterizan por su lengua, sus costumbres, sus tradiciones y sus valores.
Identidad Cultural
Según el glosario de ABC de la interculturalidad , la identidad cultural es el sentimiento de pertenencia a un grupo social con el que se comparten rasgos culturales, como costumbres, valores y creencias es un proceso dinámico que se construye a lo largo de la vida, a través de la interacción con los demás y con el entorno.
Interculturalidad
Según el glosario de ABC de la interculturalidad, la interculturalidad es un proceso de interacción, comunicación y construcción conjunta de significados, en el que personas de diferentes culturas se relacionan, reconocen y valoran sus diferencias, y buscan puntos de encuentro para enriquecerse mutuamente.
Invisibilización

Según el glosario de ABC de la interculturalidad, la invisibilización es un proceso social que consiste en omitir o ignorar la presencia de un grupo social o cultural la invisibilización puede ser intencional o no intencional, y puede tener un impacto negativo en el grupo social o cultural invisibilizado.
Pueblos indígenas y originarios
Según el glosario de ABC de la interculturalidad , los pueblos indígenas y originarios son aquellos grupos de personas que descienden de poblaciones que habitaban en un territorio antes de la colonización y que mantienen su propia identidad cultural, lengua y tradiciones.
Reserva indígena
Según el glosario de ABC de la interculturalidad, una reserva indígena es un territorio que el Estado asigna a un pueblo indígena para su uso y disfrute exclusivo las reservas indígenas son una forma de reconocimiento de los derechos de los pueblos indígenas y de protección de su cultura y patrimonio.
Trabajador cultural
Según el glosario de ABC de la interculturalidad , un trabajador cultural es aquella persona que se dedica a la creación, producción, difusión, conservación y/o gestión de bienes y servicios culturales los trabajadores culturales pueden desempeñar diferentes roles, como artistas, gestores culturales, educadores culturales, investigadores culturales, etc.

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Observa el siguiente vídeo:

Desde tu parecer contesta a la siguiente pregunta:

¿Cómo te defines? ¿mestizo, indio, criollo, aculturado, cholo, o todas estas cosas juntas? Explica el por qué.

Me defino como mestiza, ya que soy hija de una madre quechua y de un padre de origen aimara , y también del mestizaje cultural que se ha dado  a lo largo de los años y las enseñanzas y combinaciones como en las comidas y creencias me siento orgullosa de mi identidad como peruana mestiza, y trato de mantenerla viva y de pasar sus valores y costumbres a las generaciones futuras.

Lee la siguiente lectura y luego responde la pregunta:

Pregunta: ¿Qué sientes y piensas después de leer este fragmento?

Yo pienso que el texto de Arguedas es una reflexión importante sobre la diversidad cultural y la pluralidad de visiones del mundo, Arguedas nos enseña que no debemos juzgar a los demás por su manera de ver el mundo, sino que debemos tratar de comprenderla.

Y siento curiosidad e interés porque me parece interesante la
idea de que la concepción mágica del mundo no es necesariamente ilógico ,
Arguedas sostiene que la concepción mágica del mundo es una forma de ver el
mundo que está arraigada en la experiencia y la sabiduría de los pueblos
indígenas. Esta concepción del mundo puede ser tan válida como la concepción
racionalista, ya que nos permite comprender la realidad desde una perspectiva
diferente

Infórmate

Aplicamos lo aprendido

En tu muro Padlet, contesta las siguientes preguntas:

Recuerdas la lectura inicial de Arguedas,

·       ¿qué te pareció?

Me pareció un texto muy interesante y reflexivo creo que Arguedas tenía razón al decir que no existe una contradicción entre una concepción mágica y una concepción racionalista del mundo. Ambas concepciones son válidas y pueden coexistir en una misma persona.

¿Somos cholos, indígenas, mestizos, criollos?

Creo que no hay una respuesta única a esta pregunta el Perú es un país muy diverso, y cada persona se identifica de una manera diferente hay quienes se identifican como cholos, indígenas, mestizos o criollos, pero también hay quienes no se identifican con ninguna de estas categorías.

¿Crees que nos cuesta reconocernos?

Sí, creo que nos cuesta reconocernos el Perú tiene una historia de discriminación y exclusión, y esto ha llevado a que muchas personas se sientan inseguras de su identidad.

¿Es esta diversidad algo positivo o una traba para el desarrollo?

Creo que esta diversidad es algo positivo la diversidad nos enriquece y nos permite ver el mundo desde diferentes perspectivas, sin embargo, también puede ser una traba para el desarrollo, si no somos capaces de superar las diferencias y trabajar juntos

Tomando en cuenta nuestra historia republicana: ¿consideras que el uso de la palabra “mestizo” fue o sigue siendo una forma de invisibilizar las diferencias culturales?, ¿por qué?

Sí, creo que el uso de la palabra "mestizo" fue y sigue siendo una forma de invisibilizar las diferencias culturales en el Perú en la historia republicana del Perú, la palabra "mestizo" se ha utilizado para referirse a las personas que son descendientes de indígenas y europeos, sin embargo, esta definición es demasiado simplista, ya que ignora la diversidad cultural de las personas que se identifican como mestizas en el Perú, hay mestizos que hablan quechua, aymara u otras lenguas indígenas. El uso de la palabra "mestizo" como una categoría única invisibiliza estas diferencias culturales al reducir a las personas a una sola categoría, el uso de esta palabra contribuye a la idea de que todas las personas que se identifican como mestizas son iguales, cuando en realidad son muy diversas.

Esta invisibilizaría de las diferencias culturales puede tener consecuencias negativas. Por ejemplo, puede llevar a la discriminación de las personas que se identifican como mestizas, ya que se percibe que son diferentes o inferiores a las personas que se identifican como indígenas o europeas.

¿En qué medida las poblaciones y sus lenguas originarias son reconocidas en el Perú?

El reconocimiento de las poblaciones y sus lenguas originarias en el Perú ha avanzado en los últimos años, pero aún queda mucho camino por recorrer en términos legales, el Perú reconoce la multiculturalidad y multietnicidad de su población .Sin embargo, en la práctica, el reconocimiento de las poblaciones originarias y sus lenguas aún es limitado por ejemplo, el acceso a la educación en lenguas originarias es todavía insuficiente, y las poblaciones originarias siguen siendo discriminadas en muchos ámbitos de la sociedad

En tu opinión, ¿somos un país con diversidad cultural?, ¿por qué?

En mi opinión, el Perú es un país con una gran diversidad cultural el Perú es un país pluricultural, multiétnico y multilingüe, coexisten una gran variedad de culturas, etnias y lenguas esta diversidad cultural es una de las principales riquezas del Perú la diversidad cultural nos enriquece y nos permite ver el mundo desde diferentes perspectivas.

Sin embargo, la diversidad cultural también puede ser una fuente de conflicto la discriminación y la exclusión de las poblaciones originarias son un problema que aún existe en el Perú.

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Redacta una valoración crítica de los aspectos más relevantes del pueblo AFROPERUANO visto en el documental y publícalo en tu Padlet individual. min. de palabras 150 - máx. 200 palabras. 

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Redacta una valoración crítica de los aspectos más relevantes del pueblo AFROPERUANO visto en el documental y publícalo en tu Padlet individual. min. de palabras 150 - máx. 200 palabras. 

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La valoración crítica de los aspectos más relevantes del pueblo afroperuano visto en el documental "Sucedió en el Perú: Herencia afro"
El documental "Sucedió en el Perú: Herencia afro" ofrece un panorama general de la historia, la cultura y la sociedad afroperuana el documental destaca la importancia de la herencia africana en la construcción de la identidad peruana.
Uno de los aspectos más relevantes del documental es la historia de la esclavitud en el Perú el documental muestra cómo la esclavitud fue un sistema brutal que oprimió a los africanos durante siglos sin embargo, también muestra cómo los africanos resistieron la esclavitud y construyeron una cultura rica y vibrante.
Otro aspecto relevante del documental es la cultura afroperuana el documental presenta una variedad de expresiones culturales afroperuanas, como la música, la danza, la gastronomía y la artesanía estas expresiones culturales son una muestra del rico legado africano en el Perú.
Finalmente, el documental destaca la importancia de la inclusión y la igualdad para los afroperuanos el documental muestra cómo los afroperuanos han enfrentado la discriminación y la exclusión a lo largo de la historia. Sin embargo, también muestra cómo los afroperuanos han luchado por sus derechos y han logrado avances significativos en materia de inclusión y igualdad.

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Redacta una valoración crítica de los aspectos más relevantes de las migraciones en el Perú, visto en el documental 

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Redacta una valoración crítica de los aspectos más relevantes de las migraciones en el Perú, visto en el documental 

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El documental ofrece una mirada general a las migraciones en el Perú el documental explora las causas, las motivaciones y los impactos de las migraciones internas y externas en el país. El documental muestra que las migraciones son un fenómeno complejo que está impulsado por una variedad de factores, que incluyen la pobreza, la violencia, las crisis políticas y económicas, y las oportunidades de empleo.

El documental también destaca las motivaciones de los migrantes los migrantes entrevistados en el documental relatan sus historias personales y explican por qué decidieron migrar las motivaciones de los migrantes son diversas, pero suelen estar relacionadas con la búsqueda de una mejor vida para ellos y sus familias las migraciones contribuyen al desarrollo económico del país, pero también pueden generar desafíos, como la competencia por los recursos y la discriminación y como contribuyen a la economía peruana a través de su trabajo, sus inversiones y sus aportes culturales.

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Redacta una valoración crítica de los aspectos más relevantes de inmigración china al Perú

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Redacta una valoración crítica de los aspectos más relevantes de inmigración china al Perú

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El documental se centra en tres períodos clave de la inmigración china en el Perú: la llegada de los primeros inmigrantes chinos en el siglo XIX, la persecución y discriminación que sufrieron los chinos durante la Guerra del Pacífico, y la integración de los chinos en la sociedad peruana en el siglo XXy como el aporte económico y cultural de los chinos a la sociedad peruana. Los chinos han contribuido significativamente al desarrollo económico y cultural de Perú han fundado empresas, negocios y organizaciones culturales que han enriquecido la vida peruana.

La resiliencia de los chinos ante la discriminación y la persecución los chinos han sufrido discriminación y persecución en Perú, pero han sabido superar estos obstáculos y construir una vida mejor para ellos y sus familias.

La integración de los chinos en la sociedad peruana los chinos han logrado integrarte en la sociedad peruana, manteniendo sus tradiciones y cultura, pero también asumiendo las costumbres y valores peruanos.

El documental es un trabajo periodístico de calidad, que presenta una información rigurosa y bien documentada. El documental destaca los aspectos positivos y negativos de la inmigración china en Perú, lo que permite al espectador comprender mejor esta compleja historia.

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Redacta una valoración crítica de los aspectos más relevantes de inmigración japonesa al Perú, visto en el documental y publícalo en tu Padlet individual. min. de palabras 150 - máx. 200 palabras.

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Redacta una valoración crítica de los aspectos más relevantes de inmigración japonesa al Perú, visto en el documental y publícalo en tu Padlet individual. min. de palabras 150 - máx. 200 palabras.

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El documental destaca los aspectos positivos de la inmigración japonesa al Perú luego se centra en la llegada de los primeros inmigrantes japoneses al Perú en 1899.Los japoneses contribuyeron a la economía peruana, a la cultura peruana y a la diversidad del Perú el documental también menciona algunos de los desafíos que enfrentaron los inmigrantes japoneses, como la discriminación y la xenofobia.

Se presentan algunos aspectos relevantes de la inmigración japonesa al Perú, vistos en el documental:

La inmigración japonesa fue un fenómeno importante en la historia del Perú los inmigrantes japoneses contribuyeron a la economía, la cultura y la diversidad del Perú.

Los inmigrantes japoneses enfrentaron desafíos, como la discriminación y la xenofobia sin embargo, lograron superar estos desafíos y prosperar en el Perú.

La inmigración japonesa dejó un legado duradero en el Perú los descendientes de los inmigrantes japoneses siguen siendo una parte importante de la sociedad peruana

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Redacta un argumento de 150 a 200 palabras, que resuma la explicación del vídeo y publícalo en tu Padlet individual. 

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El video aborda la fase 3 de la asignatura de identidad y peruanidad, centrándose en la identidad arequipeña se cuestiona la resistencia a hablar de la identidad arequipeña y se analiza su origen preinca, la llegada de los españoles, la identidad mestiza y la transformación identitaria se mencionan autores y obras relevantes que abordan este tema además, se discute la historia de Arequipa, cuestionando las creencias populares sobre su fundación, la influencia de los españoles en la ciudad y su impacto en la economía, así como la importancia del regionalismo en su historia.

Se enfoca en desafiar la resistencia a hablar de esta identidad y en analizar su evolución desde la época preincaica hasta la actualidad asimismo, se resalta la relevancia de autores y obras que han abordado este tema, lo que contribuye a una comprensión más profunda de la identidad arequipeña.

Además, se cuestionan creencias arraigadas sobre la fundación de Arequipa y se examina la influencia de los españoles en la ciudad, así como su impacto en la economía local en resumen, la visión del video ofrece una integral de la identidad arequipeña, destacando su complejidad histórica y su influencia en la sociedad contemporánea.

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Realiza una valoración crítica sobre el tema visto y publícala en tu muro personal

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El video es informativo y bien producido. Presenta una visión equilibrada de la vida de Melgar, tanto su faceta como poeta como su participación en la lucha por la independencia en lo que respecta a la información, el video proporciona una introducción concisa a la vida de Melgar. Describe su infancia, su educación, su amor por la poesía y su participación en la rebelión de Mateo Pumacahua el video presenta una visión equilibrada de la vida de Mariano Melgar.

El video proporciona una breve introducción a los yaravíes, pero podría haber profundizado más en su significado y su importancia en la obra de Melgar es una buena introducción a la vida y obra de este importante personaje de la historia peruana. El video es informativo y bien producido, y proporciona una visión equilibrada de la vida de Melgar sin embargo, el video también tiene algunas limitaciones, como su breve duración y su enfoque dirigido a un público general.

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¿En qué medida puedes afirmar (argumento) que la identidad cultural Arequipeña es una opción válida para repensar la identidad Nacional Peruana?

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¿En qué medida puedes afirmar (argumento) que la identidad cultural Arequipeña es una opción válida para repensar la identidad Nacional Peruana?

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¿En qué medida puedes afirmar la importancia de la síntesis cultural entre lo español y lo andino en Arequipa, y cómo esta síntesis ha influido en la identidad nacional peruana que la identidad cultural Arequipeña es una opción válida para repensar la identidad Nacional Peruana?

El texto presenta argumentos sólidos que respaldan la afirmación de que la síntesis cultural entre lo español y lo andino en Arequipa es importante y ha influido en la identidad nacional peruana el autor destaca la originalidad de la cultura arequipeña y cómo esta se ha forjado a través de un crisol de mestizaje que le confiere una identidad propia, pero que no desentona con el mestizaje producido en otras partes del Perú además, el autor señala que la identidad cultural arequipeña puede ser un modelo para entender la identidad cultural peruana en su conjunto en resumen, el texto presenta argumentos sólidos que respaldan la afirmación de que la identidad cultural arequipeña es una opción válida para repensar la identidad nacional peruana  además la importancia de la síntesis cultural entre lo español y lo andino en Arequipa es innegable esta síntesis se ha manifestado en todos los aspectos de la vida arequipeña, desde la arquitectura hasta la gastronomía, pasando por las tradiciones y costumbres.

En el ámbito de la arquitectura, Arequipa es conocida por sus iglesias y casonas coloniales, que combinan elementos de la arquitectura española y andina. Por ejemplo, la Catedral de Arequipa está construida en un estilo renacentista español, pero sus torres están coronadas por campanarios de estilo andino.

En el ámbito de la gastronomía, Arequipa es considerada la capital gastronómica del Perú su cocina es una mezcla de sabores andinos y españoles, que se refleja en platos como el rocoto relleno, el pastel de choclo y el chupe de camarones.

En el ámbito de las tradiciones y costumbres, Arequipa también muestra la influencia de la síntesis cultural. Por ejemplo, la fiesta de la Virgen de la Candelaria, que se celebra en febrero, es una mezcla de tradiciones católicas y andinas esta síntesis cultural es el resultado

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Este video sobre la identidad y peruanidad de la ciudad de Arequipa es una obra interesante y detallada que explora la complejidad de la identidad de esta ciudad peruana a través de una serie de diálogos y reflexiones, el autor nos lleva a través de la historia y la cultura de Arequipa, y nos muestra cómo la identidad de la ciudad ha evolucionado a lo largo del tiempo uno de los aspectos más interesantes de este es la forma en que el autor aborda la identidad de Arequipa desde múltiples perspectivas. Desde la historia y la antropología hasta la literatura y la música, el autor nos muestra cómo la identidad de la ciudad se ha construido a través de una variedad de influencias culturales y sociales. Sin embargo, a pesar de la riqueza de información y perspectivas presentadas , a veces puede resultar un poco confuso y difícil de seguir los diálogos y reflexiones a menudo saltan de un tema a otro sin una clara conexión, lo que puede dificultar la comprensión general del texto en general, es interesante y valiosa que ofrece una visión única de la identidad de Arequipa. Aunque puede ser un poco confuso en ocasiones, sigue siendo un video recomendada para cualquiera interesado en la cultura y la historia de esta ciudad peruana.