# data[].attributes.body
kebutuhan untuk bertahan hidup (survival), cinta dan kasih sayang (love and belonging), kebebasan (freedom), kesenangan (fun), dan kekuasaan (power).

# data[].attributes.body
5 Posisi Kontrol, yaitu Penghukum, Pembuat Rasa Bersalah, Teman, Pemantau, dan Manajer

# data[].attributes.body
5 kontrol posisi guru adalah Penghukum, Pembuat Rasa Bersalah, Teman, Pemantau dan Manajer

# data[].attributes.body
nilai - nilai kebajikan universal yaitu nilai - nilai kebajikan meliputi kejujuran , tanggung jawab, intregritas, keadilan komitmen serta percaya diri

# data[].attributes.headline
WIWIK WIHAYATI .  Penghukum, Pembuat rasa bersalah, Teman , Pemantau dan Manager

# data[].attributes.subject
WIWIK WIHAYATI .  Penghukum, Pembuat rasa bersalah, Teman , Pemantau dan Manager

# data[].attributes.headline
Saidatun: sikap murid dalam bersosialisasi di masyarakat harus mampu menerepkan nilai-nilai universal

# data[].attributes.subject
Saidatun: sikap murid dalam bersosialisasi di masyarakat harus mampu menerepkan nilai-nilai universal

# data[].attributes.body
1. Siswa Menulis Keyakinan yang Mereka Inginkan
2. Guru dan Siswa Mengulas Keyakinan yang Telah Tertulis
3. Guru dan Siswa Memilah Keyakinan Kelas yang Penting
4. Mengubah Keyakinan Kelas Menjadi Kalimat Positif
5. Mengecek dan Menyepakati Keyakinan Kelas

# data[].attributes.body
1. Penghukum
2. Pembuat rasa bersalah
3. Teman
4. Pematau
5. Manajer

# data[].attributes.body
Hukuman diberikan saat itu juga dengan tujuan membuat orang patuh dan takut membuat kesalahan. Konsekuensi merupakan akibat dari melakukan tindakan yang tidak sesuai dengan ketentuan. Sedangkan Restitusi akan memberikan kepada orang yang melakukan pelanggaran untuk menyelesaikan masalahnya

# data[].attributes.body
Menciptakan keyakinan di dalam kelas secara langsung dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa. Ketika mereka merasa bahwa guru dan teman sekelas mendukung mereka, merasa yakin dengan kemampuan mereka, dan merasa dihargai atas kontribusi mereka, mereka cenderung memiliki rasa percaya diri yang lebih tinggi.

# data[].attributes.headline
Saidatun: hukuman itu tindakan, konsekuensi itu tanggungjawab dan restitusi itu memberikan

# data[].attributes.subject
Saidatun: hukuman itu tindakan, konsekuensi itu tanggungjawab dan restitusi itu memberikan

# data[].attributes.headline
Titik : nilai - nilai yang dimaksud seperti nilai keadilan, tanggung jawab,kasih sayang, rajin, peduli dengan seksama.

# data[].attributes.subject
Titik : nilai - nilai yang dimaksud seperti nilai keadilan, tanggung jawab,kasih sayang, rajin, peduli dengan seksama.

# data[].attributes.body
posisi kontrol tersebut adalah
(1) Penghukum,
(2) Pembuat Rasa Bersalah
(3) Teman
(4) Pemantau
(5) Manajer.

# data[].attributes.headline
Wiwik Wihayati, Kebutuhan bertahan hidup,  cinta, kesenangan, kebebasan dan kesenangan 

# data[].attributes.subject
Wiwik Wihayati, Kebutuhan bertahan hidup,  cinta, kesenangan, kebebasan dan kesenangan 

# data[].attributes.body
Disiplin adalah sikap mental yang secara sadar mematuhi peraturan atau kesepakatan yang sudah dibuat

# data[].attributes.body
Disiplin muncul sebagai usaha untuk memperbaiki perilaku individu sehingga taat azas dan selalu patuh pada aturan atau norma yang berlaku.

# data[].attributes.headline
Saidatun: Sepakat dulu apa yg harus dikerjakan dalam keyakinan kelas

# data[].attributes.subject
Saidatun: Sepakat dulu apa yg harus dikerjakan dalam keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Hukuman diberikan saat itu juga dengan tujuan membuat orang patuh dan takut membuat kesalahan. Berbeda dengan konsekuensi yang merupakan akibat dari melakukan tindakan yang tidak sesuai dengan ketentuan di masyarakat atau sebuah lingkungan maupun peraturan. Sedangkan restitusi akan memberikan kepada orang yang melakukan pelanggaran untuk menyelesaikan masalahnya.

# data[].attributes.body
Kebutuhan untuk bertahan hidup, Cinta dan Kasih sayang, Penguasaan, Kebebasan dan Kesenangan

# data[].attributes.body
1.       Penghukum

2.       Pembuat Rasa Bersalah

3.       Teman

4.       Pemantau

5.       Manajer

# data[].attributes.headline
Saidatun :kebutuhan kesenangan, kebebasan dan kenyamanan

# data[].attributes.subject
Saidatun :kebutuhan kesenangan, kebebasan dan kenyamanan

# data[].attributes.body
Menstabilkan Identitas, Validasi tindakan yang salah, Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
disiplin adalah kemampuan diri seseorang untuk mengontrol diri, bagaimana menguasai diri untuk memilih tindakan yang mengacu pada nilai- nilai yang dihargai, bertanggung jawab terhadap apa yang dilakukannya dengan mendasarkan tindakan diri pada nilai- nilai kebajikan universal, kesadaraan/ kemampun itu muncul dari dalam diri (motivasi internal).

# data[].attributes.headline
Titik : Hukuman adalah tindakan atau aksinya, sedangkan konsekuensi akibat langsung dari suatu perbuatan yang dilakukan

# data[].attributes.subject
Titik : Hukuman adalah tindakan atau aksinya, sedangkan konsekuensi akibat langsung dari suatu perbuatan yang dilakukan

# data[].attributes.body
1.       Bertahan Hidup

2.       Cinta dan Kasih Sayang

3.       Penguasaan

4.       Kebebasan

5.       Kesenangan

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia adalah sesuatu yang dibutuhkan oleh manusia untuk mempertahankan keseimbangan fisiologis maupun psikologis. Kebtuhan dasar manusia merupakan kebutuhan individu yang menstimulasi respon untuk mempertahankan integritas (keutuhan) hidup.

# data[].attributes.body
Penghukum,epnuntun, pemantau, manajer dan teman

# data[].attributes.body
hukuman dan konsekuensi akan efektif dalam jangka pendek.sedangkan untuk restitusi efektif jangka panjang yaitu mencegah tindakan.

# data[].attributes.body
Kebutuhan yang harus dipenuhi oleh manusia dalam kesehariannya. Kebutuhan dasar  ini meliputi Survival, cinta dan kasiih sayang, kebebasan,kesenangan dan kekuasaan

# data[].attributes.body
Kebutuhan untuk bertahan hidup, kasih sayang dan rasa diterima, penguasaan, kebebasan, kesenangan

# data[].attributes.body
Menstabilkan identitas/stabilize the identity, Validasi tindakan yang salah/validate the Misbeh,Menanyakan keyakinan /Seek the Belief.

# data[].attributes.body
Hukuman adalah tindakan yang dilakukan oleh guru kepada murid, yang dilakukan secara tiba-tiba, Konsekuensi adalah tindakan yang lakukan oleh guru kepada murid dari hasil kesepakatan bersama (dibahas dan disetujui oleh murid dan guru), Restitusi adalah proses kolaboratif yang mengajarkan murid untuk mencari solusi untuk masalah mereka, dan membantu murid berpikir tentang orang seperti apa yang mereka inginkan, dan bagaimana mereka harus memperlakukan orang lain

# data[].attributes.headline
Titik : berdiskusi, merumuskan keyakinan yang diinginkan, menulis keyakinan kelas tersebut secara bersama-sama dan melaksanakannya dengan sungguh - sungguh

# data[].attributes.subject
Titik : berdiskusi, merumuskan keyakinan yang diinginkan, menulis keyakinan kelas tersebut secara bersama-sama dan melaksanakannya dengan sungguh - sungguh

# data[].attributes.headline
Wiwik Wihayati. menstabilkan identitas, Validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan

# data[].attributes.subject
Wiwik Wihayati. menstabilkan identitas, Validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan

# data[].attributes.headline
Saidatun: Menstabilkan identisaitas, validasi tindakan yang salah, dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.subject
Saidatun: Menstabilkan identisaitas, validasi tindakan yang salah, dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
1. Siswa menulis keyakinan yang mereka inginkan. 2. Guru dan siswa mengulas keyakinan yang telah tertulis. 3. Guru dan siswa memilah keyakinan kelas yang penting. 4. Mengubah keyakinan kelas menjadi kalimat positif. 5. Mengecek dan Menyepakati keyakinan kelas.

# data[].attributes.body
1) Mempersilakan murid-murid di kelas untuk mencurahkan pendapat tentang peraturan yang perlu disepakati di kelas;
2) Mencatat semua masukan-masukan para murid
3) susunlah keyakinan kelas sesuai prosedur Pembentukan Keyakinan Kelas;
4) tinjau kembali daftar curah pendapat yang sudah dicatat;
5) tinjau ulang keyakinan kelas secara bersama- sama,
6) Setelah keyakinan kelas selesai dibuat, maka semua warga kelas dipersilakan meninjau ulang, dan menyetujuinya dengan menandatangani keyakinan kelas tersebut, termasuk guru murid
7) Keyakinan Kelas selanjutnya bisa tempelkan pada dinding kelas di tempat yang mudah dilihat semua warga kelas

# data[].attributes.body
Penghukum, pembuat merasa bersalah, teman, pemantau, manajer

# data[].attributes.body
Hukuman bersifat spontan
konsekuensi  sudah disepakati sebelumnya
restitusi membangun kesadaran diri dan mendorong untuk menyelesaikannya secara mandiri.

# data[].attributes.body
Kebutuhan Dasar Manusia :
1) Kebutuhan bertahan hidup;
2) Kebutuhan merasa diterima;
3) Kebutuhan kebebasan;
4) Kebutuhan Kesenangan;
5)Kebutuhan Penguasaan.

# data[].attributes.body
Menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
1. Menstabilkan identitas/stabilize the identity.

2. Validasi tindakan yang salah/validate the Misbeh.

3. Menanyakan keyakinan /Seek the Belief.