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Es un proceso mediante el cual los estudiantes construyen su propio conocimiento de manera activa, participativa y personalizada. Se reconoce que el aprendizaje no es simplemente la transferencia de información desde el docente al estudiante, sino más bien un proceso en el cual el estudiante crea significado a través de la interacción con la información y su propia experiencia.

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La identidad se comienza a determinar desde la infancia, primera influncias familiares y luego cuando comienza la escolarizacion ya sea de jardin o primaria, creandose asi una identidad individual y colectiva.

Al pasar los años, los nuevos conocimientos, las experiencias y vivencias hacen que el sujeto siga construyendo su identidad a lo largo de su vida y trasmitiendo a las generaciones venideras.

El sonido y la musica es, muy importante ya que se trasmiten de esta manera.

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La lúdica es una capacidad que como todas, se desarrolla. Cuanto más se juegue, mayor será la posibilidad de ser un sujeto creativo, mayor la posibilidad de tener un proyecto de vida y mayor la posibilidad personal de transformar la realidad que oprime o que simplemente disgusta.

El enfoque lúdico en la enseñanza de la música aporta elementos contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes, algunos de ellos son la motivacion y compromiso, desarrollo creativo, aprendizaje activo, desarrollo social, memorizacion y retencion, adaptacion a diferentes niveles, exploracion sensorial. La combinación de juego y música crea un espacio educativo enriquecedor que fomenta la creatividad y el arte sonoro.

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Plantear una actividad donde los niños tangan que pensar y hacer trabajar su mente y que sea en forma de juego, ya que la musica los hara bailar y podar reirse y divertirce, auque indirectamente lo que queremos lograr como docentes es que a traves de la cancion el niño utilice el pensamiento de crear lo que no está viendo y trabaja imaginación para producirlo, es lo invisible lo que causa lo visible.

Tambien esta actividad esta pensada para disparar la imaginación y la creatividad utilizando recursos como canciones sobre las que haya que agregar palabras, crear sonidos, pensar finales diferentes, canciones, disparates, sonidos y palabras raras que se presten a varios significados, relatos que nos lleven a diferentes personajes o lugares.

Maria Elena Walsh

https://www.youtube.com/watch?v=KlMQZsifcio

Piojos y piojitos

https://www.youtube.com/watch?v=kmF3ZbWR2gg

La imaginacion

https://www.youtube.com/watch?v=kWilNlsoctY

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Plantear una actividad que los alumnos no tengan verguenza de realizar, se entiende que en esta etapa del crecimiento, los jovenes suelen tener verguenza o no se animan a trabajar, para ello lo que se puede plantear es un ensamble musical y que sea instrumental o quien se anime, cantar las obras. primero se pueden empazar a ver instrumentos como guitarra o percucion, para ello se puede utilizar aplicaciones ya sea para afinacion y You Tube para tutoriales.

App afinador: Guitar tuner

Tutoriales: https://www.youtube.com/watch?v=eJGs9_kgRyg

Es importante que el profesor ponga metas, es decir, promover a los alumnos a que se animen a ralizar obras para despues ejecutarlas en un escanario como cierre de ciclo frente a toda la escuela. El repertorio lo pueden elegir los chicos al igual que los instrumentos a ejecutar, para lograr motivavion personal del alumno.

En estas actividades el docente buscara atender las inquietudes presentes y generar nuevas, Promover situaciones en que los jóvenes puedan pensarse a sí mismos y proyectarse, hacer lugar a la voluntad y expectativas de cambio, promover escenarios desafiantes, con materiales y propuestas variadas, que permitan desplegar sus potencialidades e interactuar con adultos, brindar herramientas para que los jóvenes puedan pensar horizontes propios.

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Aprende cómo tocar Guitarra DESDE CERO: Clase 1 FÁCIL para PRINCIPIANTES. Curso COMPLETO paso a paso

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Para trabajar con adultos, se es necesario causar un buen impacto y que a ellos le cause interes y motivacion escucharte y querer trabajar.

En una recidencia de adultos hay muchos de ellos que estan aburridos y precisan de una actividad para seguir motivados, lo que puede hacer un docente o la persona a cargo del proyecto es acercarse desde la musica que a ellos mas les gusta, como el tango o canciones del cancionero popular.

Lo que hay que generar en ellos es que en los dias de clases se conecten directamente con lo social, fisico y emocional mejorando su calidad de vida.

Tambien desde lo fisico y para trabajar lo ritmico, se les dara clases de folclore donde los hara moverse y estaran mas a gusto con las clases.

Algunas obras para escuchar y trabajar:

Folclore

https://www.youtube.com/watch?v=S2aqpmMEo0U

Tango

https://www.youtube.com/watch?v=_7lRtRwdzrE

Actividades a realizar:

Canto

Ejecucion de instrumento

Danza

Dialogo sobre los generos

Es importante para un docente que va a dar clases aprender de ellos ya que ellos tienen mas experiencias y vivencias que nosotros no y hay inquietudes que nos pueden contar y asi informarnos mas desde cualquier ambito.