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Adaptarnos al mundo digitalizado para la construcción del conocimiento

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Adaptarnos al mundo digitalizado para la construcción del conocimiento

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El avance de las tecnologías digitales han sido uno de los cambios más significativos que han transformado el proceso educativo, han influido tanto en la manera de aprender por consiguiente, en la manera de enseñar, propia del docente. El problema reside en la gran cantidad de información que existe en el espacio virtual, esto atraviesa tanto a los docentes como a los alumnos. En estos años de pandemia, los docentes han tratado de garantizar dentro de sus posibilidades las mejores condiciones para que sus estudiantes puedan comprenderlas, en el marco de las prácticas de enseñanza.Las tecnología digitales vinieron para quedarse, por lo tanto necesitamos seguir entendiéndolas, interpretándolas, cargándolas de sentido, con actitud crítica y reflexiva para continuar adaptándonos a un mundo digitalizado, con la finalidad de encontrar en los estudiantes, la adquisición y construcción del  conocimiento.

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Les diría que la tecnología es una parte esencial de nuestras vidas y que incorporarla a los procesos de enseñanza resultaría enriquecedor, aunque desafinante.

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La construcción del conocimiento potenciada por la tecnología

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La construcción del conocimiento potenciada por la tecnología

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Sin duda la tecnología tiene un lugar preponderante en la vida de nuestra sociedad actual. El día a día de los estudiantes que integran las aulas de los distintos niveles educativos, incluyendo sin duda el nivel superior, se encuentra impregnada por la tenología.
Si desde nuestra posición entendemos que una enseñanza es valiosa en tanto (entre otros factores) tiene en cuenta la realidad de los alumnos, su contexto y sus intereses, sin duda ésta deberá incluir a la tecnología.
En la actualidad, los docentes tenemos el desafío de construir propuestas creativas en la que podamos incluir las herramientas que nos brinda la tecnología desde un uso crítico en pos del sentido que entendemos persigue nuestra clase.

Eva

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Construcción del conocimiento junto con las tecnologías.

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Construcción del conocimiento junto con las tecnologías.

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¡Buenas tardes!

Les diría que es una herramienta que llegó para quedarse y que crece día a día, que debe tenerse en cuenta a la hora de la toma de decisiones, en cuanto a sus prácticas de la enseñanza cotidiana dentro y fuera del aula y frente a sus opciones y estrategias didácticas propuestas.

Por esto hay que ser flexible, abierto, dinámico y "amigarnos" con las tecnologías que avanzan y no generar una resistencia frente a este contexto.

Además, que se deben buscar formas creativas e innovadoras para incorporarlos a las clases en forma "natural" y vincularlos a las demás herramientas ya concebidas en la práctica de la enseñanza para sumar más recursos durante la construcción de conocimientos.

Por último, que esto, sin embargo, no signifique abandonar las antiguas formas de transmitir sus disciplinas sino que el punto debe estar en lograr un equilibrio en ambos aspectos para enriquecer el campo del saber.

Mariano

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Grupo 4: El uso de las nuevas tecnologias: una oportunidad que no que podemos dejar pasar.

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Grupo 4: El uso de las nuevas tecnologias: una oportunidad que no que podemos dejar pasar.

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Cuando comenzo la pandemia, las nuevas tecnologias fueron las primeras herramientas que tuvieron a mano los docentes para continuar y no interrumpir su trabajo. Desde luego tuvieron que adaptarse a estos nuevos formatos. Sin embargo, y aqui va todo nuestro reconocimiento a ellos, se dieron experiencias muy enriquecedoras, en lo que a nosotras nos respecta, la posibilidad de acceder a informacion, textos, ppts, contenidos de diferentes indoles, y ademas contar con otros tiempos, nos facilitaron y nos sirvieron para desarrollar habilidades, como por ejemplo la escritura, en sus diferentes formatos.
Por eso, y pensando en lo que plantea que Maggio en "Educacion en pandemia", no debemos perder esta oportunidad de transformacion que se nos dio, tanto a los docentes como a los estudiantes, de acercarnos al uso de las nuevas tecnologias y utilizarlas para mejorar las practicas de enseñanza.

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La tecnologías como puente para enriquecer aprendizajes

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La tecnologías como puente para enriquecer aprendizajes

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Las nuevas tecnologías nos permiten trascender las fronteras de las aulas y acceder a diversidad de información, para esto es necesario el diseño de propuestas de enseñanza que habiliten un uso crítico y potenciador de aprendizajes.

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Las tecnologías como facilitadores de conocimiento

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Las tecnologías como facilitadores de conocimiento

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Entiendo que las nuevas tecnologías son un puente para acercarnos a los conocimientos y de alguna manera, lograr que los mismos sean más sencillos de comprender a través de nuevos recursos. Además, para la gran mayoría de los estudiantes es natural el uso de las nuevas tecnologías y aplicarlos en el ámbito académico sería mucho más interesante y menos aburrido.

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La enseñanza potenciada por las tecnologías

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La enseñanza potenciada por las tecnologías

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Buenas tardes, en primer lugar creo que es necesario reconocer que estos dos años han implicado un uso de la tecnología por parte de todos los docentes que no era común o que solo en muy pocos casos era tenido en cuenta. Creo que de una forma u otra los docentes del nivel superior han podido incorporar este recurso y esto debe ser reconocido. No solo porque tiene que ver con la incorporación de un recurso sino, por sobre todo, porque implica un aggiornar lo que sucede o puede suceder dentro del aula en relación a lo que sucede por fuera. Pienso que en la actualidad la tecnología es parte de la cotidianeidad (sin ir más lejos hasta para recibir un cobro laboral debemos saber usar dispositivos tecnológicos). Usar la tecnología dentro del aula implica, creo, proponer un escenario didáctico que tenga sentido en el contexto que este se lleva a cabo.
En resumen, como estudiante reconocería el trabajo que los docentes de nivel superior están realizando y, en especial, les compartiría que como alumna una se encuentra con un aula que va más allá de un espacio físico limitado, se trata de un escenario que encuentra relación con el contexto real donde la enseñanza se lleva a cabo.

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Buenas tardes a todxs, considero que el uso de la tecnología en la actualidad puede ser de gran ayuda. Pensando todo el tiempo en el presente, como menciona Maggio, es imposible imaginar en un aprendizaje anclado en métodos ya arcaicos. Sumar a la tecnología (foros, debates en tweeter, post de Instagram o Facebook) es actualizar constantemente no sólo el aprendizaje sino las maneras de poder abordar como futuros docentes las diversas materias. Las clases virtuales por la pandemia, la bimodalidad en este momento son otra forma de comprender que la tecnología, si se aplica de manera racional, son aliados de docentes y estudiantes. A mis futuros profes les diría que la tecnología, como una herramienta más, se articula perfectamente con los medios que disponemos para el aprendizaje si se equilibra responsablemente.

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A mis profesores les diría que el uso de la tecnología resulta fundamental actualmente debido a la amplitud de herramientas que ofrece para la enseñanza. Gracias a la tecnología la información está más accesible que nunca y es algo que podemos aprovechar en las clases. Aunque también es necesario encontrarle un sentido al uso de la misma, conocer las herramientas disponibles y realmente analizar si son las adecuadas para el propósito de la clase o no.