# data[].attributes.body
Daniël Seroo (612112) & Paula Geurts (646312)
Datum: 17 juni 2022
OWE: BB2b
Docent: Sander Siebelink

# data[].attributes.body
Voor het vak BB2a hebben we een beleidsvoorstel geschreven voor de middelbare school het Sint Bonifatius College in Utrecht in samenwerking met David Gerritsen, docent LO op deze school.

Hier hebben wij vragenlijsten afgenomen en gekeken naar de behoefte binnen voeding en sport en bewegen. Hieruit kwam duidelijk naar voren dat de school amper iets doet met voeding en dat e school ook nog hier en daar te kort schiet als het gaat om sport en bewegen, dit omdat er weinig gedaan wordt aan buitenschoolse sportactiviteiten. Dit omdat de school momenteel verbouwd wordt en er hierdoor veel minder sportruimte beschikbaar is en corona roet in het eten heeft gegooid.

Daarom hebben we in overleg met David Gerritsen afgesproken om een project op te zetten rondom sport en bewegen wat de school zelf kan uitvoeren wanneer dit weer mogelijk is in verband met de verbouwing en corona. Hiermee worden de leerlingen zowel in als buiten de les meegenomen in sportactiviteiten in de hoop ze hier extra voor te stimuleren en ze wie weet zelf ook wel na school (meer) gaan sporten samen met hun vrienden en/of klasgenoten. Want dit is simpelweg heel erg goed.

# data[].attributes.body
1: Doormiddel van het behoefte onderzoek blijkt er noodzaak naar nieuwe manieren van bewegen.

2: Het leidend team is samen gesteld bestaande uit organisatie (Paula & Daniël) en de LO leraren van het Bonifatius College.

3: De visie is om leerlingen bewuster te maken van voedsel mogelijkheden en het plezier in bewegen te vinden DMV kleine lessen waarin nieuwe vaardigheden ontwikkeld worden en samen met vrienden overwinningen geboekt kunnen worden.

4: De visie is vast gelegd met de school.

5: De medewerkers (LO leraren) van de school krijgen nieuwe creatieve mogelijkheden voor hun lessen en worden hiervoor eventueel opgeleid als dit nodig is.

6: In de pilot les worden een aantal nieuwe skills aangeleerd om complexe beweegproblemen op te lossen op een simpele manier waardoor er een snel succes gevoel ontstaat.

7: Elke paar lessen is er een nieuw doel dat gehaald moet worden die ook steeds moeilijker wordt, maar wel haalbaar is dankzij de cursussen. Met als einddoel de survival run wedstrijd.

8: Elk jaar de cursus herhalen met eventueel grotere doelen. De Strong Viking Run heeft bijvoorbeeld meerdere afstanden waardoor in het volgende jaar de volgende stap gezet kan worden naar een grotere afstand.

# data[].attributes.body
Beleven verhogen door: Actieve deelname + Onderdompeling:
- Zelf meetrainen, tactieken bedenken, trainingen bedenken, elkaar aanmoedigen en uitdagen.
- In de mentorles, in de gymles, na schooltijd bij trainingen, thuis trainen en bij de wedstrijd.

Beleving:
- Wedstrijd vibe
- Samen trainen en samen naar de wedstrijd toewerken
- Groepsgevoel tijdens het voorbereiden, elkaar motiveren
- Obstakels

# data[].attributes.body
Het doel van dit project is dat de leerlingen van het Bonifatius College structureel meer gaan sporten, en dit samen en vooral buiten schooltijd. Door gezamenlijk in de sportlessen te gaan sporten en dit gezamenlijk voort te zetten na de lessen hopen we dat de leerlingen dit zelf na het project ook gaan en blijven doen.

Het project bestaat uit een deel zelfstudie, een les tijdens het mentoruur, praktijkles tijdens de gymles, trainingen waarvoor de leerlingen zich kunnen aanmelden naast de reguliere lessen en de eindvorm: de obstakel run.
Tijdens het mentoruur wordt er een korte les gegeven over wat voedsel kan doen voor én na het sporten. De zelfstudie sluit hierop aan, zodat de leerlingen weten uit welk voedsel de meeste energie te halen is en wanneer dit genuttigd moet worden.

Tijdens de praktijklessen worden de verschillende technieken geoefend en uitgelegd, en wordt de conditie van de deelnemers getraind. Hetzelfde geld voor de aan te melden lessen na schooltijd.
Bij de obstakel run wordt er getest wat de leerlingen hebben geleerd en komen ze door middel van teamwork door het parcours heen.

Het project wordt afgesloten met een obstacle run waar de leerlingen met hun hele jaarlaag aan zullen deelnemen en van tevoren zal hier gezamenlijk en individueel voor getraind worden.

# data[].attributes.body
De doelgroep van dit project zullen alle eerstejaars klassen op het Sint Bonifatius college zijn. Dit zullen dus leerlingen zijn tussen de 11 en 13 jaar oud.

Er is gekozen voor deze doelgroep omdat er algemeen bekend is dat leerlingen in de puberleeftijd en met name wanneer ze naar de middelbare school gaan vaak stoppen met sporten bij een vereniging en steeds minder gaan bewegen. Daarnaast is een sportproject met je hele klas een mooie bondingsactiviteit waar de leerlingen elkaar en hun gehele klas beter kunnen leren kennen. Hierna kunnen ze ook samen zelf vaker gaan sporten.

# data[].attributes.body
De docenten LO worden door ons opgeleid tijdens de pilot les en door middel van filmpjes die verzameld zijn op YouTube. De theorie is simpel en makkelijk leerbaar, deze kan ook aansluiten met de lessen biologie. De naschoolse cursus wordt deels gegeven door studenten vereniging Simius Hircus, zij trainen 2x per week in de avond voor obstacle runs en daar kunnen de leerlingen van het Bonifatius College bij aansluiten in deze periode.
Deze lessen zullen dus goed van kwaliteit zijn aangezien hier gewerkt wordt met professionele trainers die hiervoor zijn opgeleid. Hierdoor kan ook de veiligheid gewaarborgd worden, ook omdat hier gewerkt zal worden met geschikt materiaal voor deze trainingen die veilig en betrouwbaar zijn.

# data[].attributes.body
- Bonifatius college leraren. (Lessen en informatie naar leerlingen.)

- Studenten vereniging simius hircus. (Verzorging gastles)

- Daniel & Paula (organisatoren)

- Strong viking run (partner voor wedstrijd)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vikingen staan bekend als een van de meest getrainde, vastberaden en ervaren krijgers. Maar hetgeen hen écht zo sterk maakte, was het broederschap!

De Strong Viking Brother Editions zijn de officiële afsluiters van het obstacle run seizoen, waar we de deelnemers nog één keer de kans willen geven om samen met hun broeders/zusters de uitdaging aan te gaan! Dus kom je als een team of schrijf je alleen in, je bent tijdens deze editie verzekerd van een helpende hand van een van je broeders als je deze nodig hebt! TEAMWORK is het sleutelwoord.

De Brother Editions worden momenteel georganiseerd in Nederland en Duitsland. Kies uit een van de drie uitdagende afstanden: Lightning 7km (20+ obstakels), Warrior 13km (30+ obstakels) of Beast 19km (40+ obstakels).

We garanderen een unieke uitdaging en een onvergetelijke ervaring na het bereiken van de finish!

Zie voor de eerstvolgende Brother Editions onderstaand overzicht.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vikingen staan bekend als een van de meest getrainde, vastberaden en ervaren krijgers. Maar hetgeen hen écht zo sterk maakte, was het broederschap! De Strong Viking Brother Editions zijn de officiële afsluiters van het obstacle run seizoen, waar we de deelnemers nog één keer de kans willen geven om samen met hun broeders/zusters de uitdaging aan te gaan!

# data[].attributes.body
De gymzaal kan na schooltijd gebruikt worden om de lessen te faciliteren, ook kan er in het park in de buurt getraind worden met mooi weer.

Dag bij een (studenten) survivalrun vereniging in Utrecht (Simius Hircus), de studievereniging geeft cursussen aan buitenstaande organisaties. Deze kunnen gebruik maken van de faciliteiten van de school en hun eigen training locaties.

# data[].attributes.body
- Wedstrijd: 9 oktober, Strong Viking Brother Edition, als de trainingen nu niet kunnen starten, zijn andere runs ook een mogelijkheid zoals een obstacle run of een survival run. Deze worden door het gehele seizoen heen georganiseerd.

- Lessen tijdens de lessen LO.

- Theorie tijdens de mentorlessen/zelfstudie.
- Cursussen na schooltijd.

# data[].attributes.body
Tijdens de gymlessen wordt er gepromote voor de lessen en het eind evenement welke zal bestaan uit een Strong Viking run of een survival run van een kleinere organisatie.

Brieven worden naar de ouders gestuurd met informatie over de lessen en het evenement.

Posters in de school ophangen.

# data[].attributes.body
- Uitgaven: kosten voor het evenement (ouders/leerlingen zelf)

- Inkomsten: eventueel geld vanuit school of anders de leerlingen laten betalen voor deelname (ouderbijdrage bijvoorbeeld). Strong Viking run: 60 euro. Survival run: 25 euro.

- Gebruik van de zaal voor de lessen.

- Vergoeding voor Simius Hircus indien gewenst.
- Kosten van leraren buiten schooltijd

# data[].attributes.body
BB2b uitvoeringsplan voor het Sint Bonifatius College.docx

Reality check door David Gerritsen, docent LO op het Bonifatius College:

"Ik vind een goed doordacht plan.
Ik denk dat het moeilijk wordt om  jullie plannen tijdens de lessen BO in te vullen.
Maar in de lessen Boni+ tijdens het 9-10 uur op donderdag en vrijdag is het een leuk idee.
Hopelijk zijn volgend jaar de gymzalen klaar en kunnen we er serieus over nadenken."

# data[].attributes.body
Deze week gedaan 9-5-2022:

Mogelijke interventies bedacht in de les:
IRUN2BFIT à pilot les à aanpassing samen hardlopen, groepsdynamica
de gezonde schoolkantine à boekje à gezonde aanpassingen

Ging goed.

Wat gaan we doen:
antwoord van Boni afwachten.
kijken voor 4 ogen principe (wie laten we de check doen) (reality check)

16-05-2022:

Antwoord boni: plan is niet uitvoerbaar i.v.m. verbouwing op school
4 ogen principe: David voert een reality check uit op de aangeleverde ideeën.
sport business model ingevuld.
hardloop evenement/Viking run toewerken

23-05-2022:

Vandaag zijn alle ideeën op papier gezet, is er een start gemaakt met het algemene bestand en is het doel en de aanleiding geformuleerd. Ook is het algehele project idee verder uitgewerkt en is er een start gemaakt met de planning, wie doet wat.

Paula deed dit zelf want Daniël was ziek. Het ging opzich best prima omdat we onze ideeën al vrij duidelijk in ons hoofd hadden en goed hadden besproken.

7-06-2022

Document aangevuld met laatste informatie.

13-06-2022

8 stappen van kotter genoteerd.

15-06-2022

Padlet bijwerken met alle nieuwe informatie en alles op een rijtje gezet, afmaken van het uitvoeringsplan en dit teruggekoppeld naar de uitvoeringsschool.

Alles puntjes op de i gezet.

PowerPoint presentatie gemaakt.

17-06-2022

Terugkoppeling van de school waar het plan uitgevoerd zou worden ontvangen en verwerkt in de padlet.

Afmaken van de presentatie.