# data[].attributes.body
Setelah satu semester mengikuti perkuliahan Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja, saya semakin menyadari betapa pentingnya stimulasi-stimulasi bagi anak dan remaja di berbagai domain, seperti kognitif, emosi, fisik, motorik, dan sosial. Selain itu, Bu Novi juga ikut menyadarkan saya bahwa masih ada kekurangan dalam pemberian stimulasi-stimulasi tersebut dalam setting pendidikan di Indonesia. Menariknya lagi, di setiap sesi perkuliahan, Bu Novi juga mengajak saya untuk lebih berpikir kritis dan mengenali emosi-emosi yang saya rasakan ketika diberi stimulus oleh Bu Novi.

# data[].attributes.body
setelah mengikuti mata kuliah ini, saya menjadi percaya akan pentingnya stimulasi yang diberikan kepada anak dan remaja untuk menunjang masa lanjutnya. sepertinya matkul ini menarik untuk lebih didalami hehehe

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti perkuliahan Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja, saya semakin memahami pentingnya stimulasi bagi perkembangan. Tumbuh kembang anak tidak terjadi begitu saja, tetapi terdapat peran stimulasi untuk dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. Selain itu, saya juga menjadi mengetahui domain-domain perkembangan dan stimulasi apa yang cocok untuk dilakukan. Sebelumnya, saya berpikir terlalu kompleks mengenai stimulasi perkembangan yang harus dilakukan. Saya berpikir bahwa stimulasi harus dilakukan dengan alat-alat yang canggih atau kegiatan yang rumit. Namun, ternyata saya kurang menyadari bahwa mendengarkan lagu atau bercerita pun juga termasuk dalam stimulasi. Dalam mini project yang dilakukan, saya juga berkesempatan sebagai fasilitator yang memberikan stimulasi bagi teman-teman sekolah menengah. Tentunya hal tersebut menjadi pengalaman yang berkesan bagi saya.

Terima kasih Bu Novi dan Mba Rashifa atas ilmu, pengetahuan, dan pengalamannya selama satu semester ini <3333

- Anggia Atin A.

# data[].attributes.body
Perkuliahan ini menyadarkan saya akan berbagai hal dan diantaranya adalah mengenai salah satu sumber permasalahan yang ada di Indonesia. Permasalahan-permasalahan seperti minimnya minat baca siswa, perkelahian antar sekolah hingga menurunnya kesehatan di generasi saat ini dan lainnnya, ternyata bisa bersumber dari kurangnya stimulasi fisik, kognitif, sosio emosional pada masa kanak-kanak yang perlu dipertahankan hingga masa remaja. Selain itu, saya juga menyadari bahwa proses stimulasi yang perlu dilakukan bisa dimulai dari hal dan menggunakan bahan yang sederhana namun tepat sasaran dan dilakukan dengan konsisten. Perkuliahan ini selain mengajarkan saya banyak hal namun juga membimbing saya dalam menerapkan ilmu yang saya pelajari melalui project akhir sehingga saya juga bisa lebih memahami keadaan di lapangan dan menjadi bahan evaluasi saya juga kedepannya. Terima kasih banyak Bu Novi dan Mba Rashifa untuk ilmu, insight, dan bimbingannya selama perkuliahan ini.

- Benita Elvina H

# data[].attributes.body
Perkuliahan ini memberikan banyak insight yang sangat praktikal bagi saya. Bu Novi memberikan reality check dengan sangat jelas, relatable, dan mudah dipahami. Mulai dari perbandingan keadaan perkembangan fisik, motorik, dan emosi saat ini di Indonesia dengan negara lain yang patut diteladani hingga usaha yang dapat dilakukan untuk memberikan stimulasi bagi anak dan remaja. Belajar dalam kelas ini membuat saya banyak melakukan refleksi untuk pengalaman saya sendiri dan membuat saya lebih peka untuk mengamati keadaan anak dan remaja di sekitar saya. Tugas-tugas yang diberikan di mata kuliah ini cukup berat, tetapi sebanding dengan impact untuk masyarakat (sekolah-sekolah yang diberikan intervensi) dan bahkan bagi saya sendiri. Terima kasih banyak untuk Bu Novi dan Mba Rashifa atas kerja kerasnya yang luar biasa selama satu semester ini.

# data[].attributes.body
Selama mengikuti perkuliahan Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja saya menyadari bahwa ada banyak sekali yang harus diperhatikan pada saat seseorang memiliki anak. Banyak stimulasi yang harus diberikan supaya anak dapat berkembang secara optimal, dimulai dari stimulasi fisik, kognitif, emosi, dan lain-lain. Melalui projek akhir, saya jadi menyadari bahwa ada banyak cara untuk memberikan stimulasi pada orang lain beserta dengan kesulitan yang dihadapi serta rasa senang yang didapat setelah berhasil melakukannya.

- Putri Pristine

# data[].attributes.body
Perkuliahan ini adalah salah satu perkuliahan yang menyenangkan sebab tidak hanya belajar secara teori saja, tetapi kami disajikan contoh/praktik nyatanya. Selain itu, kami juga mendapatkan kesempatan untuk membuat projek yang dapat direalisasikan secara langsung kepada sekolah mitra. Melalui projek kelompok ini, kami dapat mengimplementasikan peran kami sebagai mahasiswa untuk berkontribusi dalam mengatasi permasalahan khususnya pada projek ini adalah permasalahan anak dan remaja di sekolah.

Terima kasih banyak Bu Novi sudah memfasilitasi kami pada perkuliahan ini dan mengemas perkuliahan menjadi lebih asik dan penuh insight menarik di dalamnya. Terima kasih pula kepada mbak Rashifa yang turut membantu memfasilitasi kami.

(Anisa A)

# data[].attributes.body
Selama mata kuliah ini berlangsung, saya dapat menjadi lebih memahami pentingnya stimulasi pada anak dan remaja, permasalahan yang seringkali dialami oleh anak & remaja saat kurang stimulasi, serta cara mengatasi & mencegah permasalahan tersebut dengan berbagai metode. Metode-metode yang diberikan ternyata dapat dikemas dalam bentuk sederhana dan menyenangkan sehingga seharusnya saat ini  sangat memungkinkan jika pihak orang tua & guru pendamping di sekolah dapat menerapkannya. Penyampaian bahan materi yang disampaikan oleh bu Novi sangat menarik dan mudah dipahami sehingga saya dapat menyerap intisarinya dengan lebih baik. Mba Rashifa sebagai asdos pun senantiasa aktif memberikan arahan dalam kelas sehingga agenda kami selama ini dapat terorganisir dengan baik. Terima kasih bu Novi dan mba Rashifa yang telah memberikan ilmu bermanfaat bagi kami di semester ini. Semoga kelak kami dapat menerapkan ilmu ini dalam kehidupan sehari-hari yaa🤍🙏
- Amalia K

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti mata kuliah Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja, saya merasa banyak hal yang telah dipelajari. Meskipun saya hanya memahami beberapa saja, tapi yang saya rasakan dengan pemahaman yang terbatas sudah bisa turut membantu orang lain. Saya merasa jadi lebih aware terhadap lingkungan saya khususnya pada anak remaja. Terima kasih banyak Bu Novi dan Mbak Rashifa sebagai asisten atas perkuliahannya selama semester ini 🙏🏻

# data[].attributes.body
selama satu semester banyak banget yg dipelajari, untuk aku sendiri yg paling berkesan bagaimna cara pandang ibu novi dalam mengajar, seperti mengintegrasikan perasaan-pikiran dalam melihat pendidikan yg lebih banyak terfokus ke pembelajaran kognitif saja. saya juga belajar bahwa atimulasi bisa dilakukan dari hal kecil, murah dan mengena..

# data[].attributes.headline
Tumbuh kembang anak dan remaja tidak berjalan begitu saja, tetapi juga membutuhkan peran lingkungan sekitar, termasuk kegiatan stimulasi. Sebelum melakukan stimulasi, kami diajarkan bagaimana tahapan perkembangan anak hingga remaja sehingga stimulasi diberikan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. Stimulasi tidak harus mahal. Stimulasi tidak hanya bisa dilakukan secara luring tetapi bisa melalui daring. Hal yang paling berkesan selama mengikuti kelas ini adalah selama melakukan intervensi stimulasi. Kami bisa terjun langsung untuk memberi stimulasi. 

# data[].attributes.subject
Tumbuh kembang anak dan remaja tidak berjalan begitu saja, tetapi juga membutuhkan peran lingkungan sekitar, termasuk kegiatan stimulasi. Sebelum melakukan stimulasi, kami diajarkan bagaimana tahapan perkembangan anak hingga remaja sehingga stimulasi diberikan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. Stimulasi tidak harus mahal. Stimulasi tidak hanya bisa dilakukan secara luring tetapi bisa melalui daring. Hal yang paling berkesan selama mengikuti kelas ini adalah selama melakukan intervensi stimulasi. Kami bisa terjun langsung untuk memberi stimulasi. 

# data[].attributes.headline
Refleksi Perkuliahan Stimulasi Anak dan Remaja

# data[].attributes.subject
Refleksi Perkuliahan Stimulasi Anak dan Remaja

# data[].attributes.body
Pada awal masa perkuliahan, saya sering merasa grogi untuk bersuara/menyampaikan pendapat di dalam kelas. Namun, Bu Novi selalu memberikan feedback yang positif kepada mahasiswa yang berpendapat, sehingga saya menjadi lebih berani juga untuk berpendapat. Di awal perkuliahan pula, saya berpikir bahwa stimulasi hanya untuk anak usia dini saja, belum ada gambaran sama sekali mengenai stimulasi bagi late childhood dan remaja. Namun, pada akhirnya saya menyadari bahwa stimulasi dapat dimulai dari hal-hal yang kecil, seperti membentuk kesadaran diri, regulasi emosi, dan sebagainya.

Hal yang paling berkesan bagi saya di perkuliahan ini adalah project tugas akhir. Sangat banyak lesson learned yang dapat dipetik dari terjun langsung ke sekolah-sekolah (meskipun secara virtual), bertemu dan mengobrol dengan guru-guru, serta bercengkerama dengan murid-murid. Sekolah SMK yang mulanya saya anggap sedikit "menakutkan" karena muridnya laki-laki dan terstigma nakal, ternyata juga memiliki tekad untuk berkembang dan memajukan murid-muridnya. Menurut saya, pengalaman project kemarin "insightfuuul banget". Saya banyak belajar dari harapan-harapan para guru dan tekad mereka dalam mendidik murid-muridnya agar siap menjalani masa depan.

Terima kasih banyak, Bu Novi, atas segala ilmu dan pengetahuan yang telah diberikan, serta kerja kerasnya dalam merancang perkuliahan yang sangat menarik dan berbeda dari yang lain ini. Serta, terima kasih banyak juga kepada Mbak Rashifa yang selalu fast response dan membimbing kami selama penugasan akhir. ❤️

# data[].attributes.body
Selama saya mengikuti kelas stimulasi perkembangan anak dan remaja banyak sekali insight, ilmu, dan pengalaman yang saya dapatkan. Tidak hanya itu saja, penerapan dari ilmu dan pengetahuan yang disampaikan di kelas dapat direalisasikan melalui tugas project secara berkelompok. Di dalam kelas ini, saya memahami pentingnya stimulasi bagi anak dan remaja yang sangat memengaruhi perkembangan mereka ke depannya. Kesadaran terhadap pentingnya stimulasi tidak harus dari orang tua saja, tetapi sekolah dan stakeholder yang berkaitan langsung maupun tidak langsung dengan anak & remaja harus peka dan sadar terhadap hal tersebut. Pengetahuan mengenai pentingnya intervensi sejak dini membuat kita sebagai mahasiswa memahami pentingnya hal tersebut dan berharap agar dapat menerapkannya di kemudian hari agar menjadi manusia yang lebih baik dan bermanfaat bagi orang-orang di sekitarnya.
Tidak lupa juga saya ingin mengucapkan banyak-banyak terimakasih kepada Bu Novi atas ilmu dan pengalaman yang telah disampaikan. Saya sangat senang dapat belajar dari Ibu, pandangan Ibu mengenai sekolah dan sistem pendidikan di Indonesia. Terimakasih juga saya ucapkan kepada kak Rashifa atas arahan dan bimbingan penugasan project. Semoga kita bisa bertemu di lain kesempatan, sehat dan bahagia selalu <3

# data[].attributes.headline
Refleksi Perkuliahan Stimular Selama 1 Semester

# data[].attributes.subject
Refleksi Perkuliahan Stimular Selama 1 Semester

# data[].attributes.body
Perkuliahan Stimular ini sangat menyenangkan dan memberikan banyak sekali ilmu baru, serta penerapannya langsung. Saya juga menjadi lebih menyadari bahwa sangat penting memberikan stimulasi bagi anak-anak untuk menunjang di masa depannya yang pada dasarnya semua anak sudah memiliki kemampuan tertentu, hanya perlu diasah agar menjadi berkembang. Untuk project tugas akhir ini juga sangat menyenangkan dan memberikan kesan juga pengalaman berharga tentunya, juga menambah wawasan dan relasi dengan pihak luar.

# data[].attributes.body
Perkuliahan ini memberikan banyak insight dan pengalaman baru bagi saya. Selain tentunya semua ilmu dan pengetahuan yang disampaikan langsung di kelas, Kesempatan untuk terjun langsung dan menstimulasi siswa sekolah merupakan suatu hal yang paling berkesan bagi saya. Pengalaman tersebut menyadarkan saya akan kondisi pendidikan di Indonesia yang belum saya ketahui sebelumnya. Pengalaman ini merupakan modal yang berharga untuk saya kedepannya.

# data[].attributes.headline
Refleksi Pembelajaran Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja - Asyila

# data[].attributes.subject
Refleksi Pembelajaran Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja - Asyila

# data[].attributes.body
Selama mengikuti kelas stimulasi perkembangan anak dan remaja di semester, saya menyadari betapa pentingnya semua orang, yang akan atau sudah menjadi orang tua, untuk memahami stimulasi pada anak di setiap tahapan perkembangannya. Kegiatan di kelas ini mulai refleksi terhadap pengalaman stimulasi yang kurang pada diri sendiri hingga membuat intervensi dan diaplikasikan ke subjek menjadi langkah awal yang nyata untuk terus belajar menjadi manusia yang lebih baik dan berguna untuk sesama. Terima kasih Bu Novi dan Mba Rashifa atas bimbingannya di mata kuliah ini.

# data[].attributes.body
Selama satu semester ini saya mendapatkan banyak pengalaman baru. Saya senang dapat belajar berbagai macam jenis stimulasi yang dapat diberikan kepada anak dan remaja. Saya sangat menikmati mengerjakan tugas praktik stimular karena saya dapat lebih memahami bagaimana keadaan di lapangan, bagaimana sikap yang tepat ketika berhadapan dengan anak-anak. Saya juga sangat menikmati perkuliahan yang diselenggarakan oleh Bu Novi. Saya senang karena saya menjadi lebih menyadari emosi apa yang saya rasakan ketika Bu Novi memutar lagu di kelas. Terima kasih banyak Bu Novi dan Mbak Rashifa

# data[].attributes.headline
Refleksi Pembelajaran Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja💛

# data[].attributes.subject
Refleksi Pembelajaran Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja💛

# data[].attributes.body
Selama satu semester ini saya pribadi banyak merefleksikan diri dengan berbagai materi yang telah diberikan. Apalagi dalam proses pembelajaran, Bu Novi menyajikan dengan menarik dan memberikan stimulasi di awal perkuliahan yang membuat saya merefleksikan diri hal-hal kecil yang mungkin sebelumnya tidak pernah terpikirkan. Mempelajari berbagai stimulasi pada anak dan remaja juga sangat menarik dan seru. Tentunya juga sangat bermanfaat bagi saya untuk sekarang ataupun ke depannya.

Apalagi dengan tugas praktik langsung di lapangan membuat saya paham bagaimana rasanya dan berbagai tantangan yang dihadapi ketika memberikan stimulasi secara langsung. Harus bonding dengan berbagai anak baru yang sebelumnya tidak saya kenal serta memberikan stimulasi ke mereka. Dengan praktik ini juga menjadikan saya lebih paham bahwa karakteristik anak sangat berbeda sehingga kita juga harus paham bagaimana memperlakukan dan menyesuaikan diri pada setiap anak. Apalagi kemarin saya juga  harus menstimulasi anak yang "istimewa" membuat saya belajar banyak hal lagi dari dia. Menjadi pengalaman yang tidak terlupakan dan sangat menarik bagi saya pribadi.

Terima kasih Bu Novi dan Mbak Rashifa atas ilmu dan pengalaman berkesan selama satu semester ini. Sehat selalu ya🤍😊

(Clarisa)

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti kela mata kuliah stimulasi anak dan remaja, saya menyadari bahwa ada beberapa stimulasi yang belum didapat oleh anak indonesia. Padahal stimulasi adalah hal yang sangat penting. Hal ini menjadi pemblajaran bagi saya, bahwa kita bukan tidak mampu. Hanya saja kurang terstimulasi. Kita tidak bodoh, namun belum maksimal berusaha.

# data[].attributes.body
Selama satu semester perkuliahan ini, saya semakin memahami bahwa stimulasi pada anak dan remaja dapat dilakukan dari berbagai sisi, baik fisik, kognitif, sosial, ataupun emosional. Stimulasi yang diberikan juga dapat mencakup lebih dari satu sekaligus. Selain itu, perasaan saya saat menjalani perkuliahan ini, merasa antusias. Ditambah lagi sebelum perkuliahan dimulai, selalu diawali dengan menampilkan music video dari berbagai lagu yang liriknya penuh makna, dimana setelahnya kami diminta untuk merefleksikan lagu tersebut jika dikaitkan dengan perasaan, ataupun kondisi lainnya dalam diri kami. Jadi saya ucapkan, terima kasih banyak untuk Bu Novi dan Mba Rashifa yang telah membimbing saya, semoga sehat dan bahagia selalu, Bu Novi dan Mba Rashifa ^^ (Lila T)

# data[].attributes.body
Dengan mengikuti mata kuliah stimulasi perkembangan anak dan remaja ini, saya jadi lebih memahami pentingnya stimulasi untuk setiap perkembangan manusia. Ditambah kami melakukan praktik langsung untuk projek akhir, jadi lebih tau bagaimana proses, kesulitan, dan keseruan yang dihadapi dalam memberi stimulasi pada anak. Terimakasih Bu Novi dan Mba Rashifa atas bimbingannya selama 1 semester ini.... (Hana)

# data[].attributes.body
selama mengikuti mata kuliah stimulasi perkembangan anak dan remaja saya sangat senang karena saya mendapatkan banyak ilmu dan pengalaman baru mengenai stimulasi anak dan remaja. Selain itu saya juga menjadi mengetahui bahwa ternyata ada banyak cara yang bisa dilakukan untuk menstimulasi anak dan remaja. Project yang dikerjakan untuk tugas akhir pun sangat berkesan untuk saya karena saya dapat berinteraksi dengan adik-adik walaupun hanya melalui zoom. Terima kasih Bu Novi dan Mba Rashifa ❤️❤️

# data[].attributes.body
Saya menjadi lebih memahami tentang urgensi stimulasi fisik, kognitif, dan sosio-emosional pada anak dan remaja. Saya juga menjadi tahu tentang tahap-tahap dan aktivitas yang dapat dilakukan untuk melakukan stimulasi tsb. -fadilla zahra a.

# data[].attributes.headline
Relfeksi Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja

# data[].attributes.subject
Relfeksi Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja

# data[].attributes.body
selama megikuti MK Stimular selama satu semester ini banyak sekali insight yang saya dapatkan, seperti praktik self - awareness, handle suatu project, serta bagaimana kita dalam memberikan intervensi khususnya pada anak - anak yang notabenenya masih perlu untuk diarahkan. Dari pengalaman tersebut saya menjadi lebih banyak belajar mengenai bagaimana cara memberikan stimulus ke anak - anak (kognitif, emosi, psikomotorik, sosial) sekaligus dapat menjadi bekal bagi saya di masa depan nantinya.

# data[].attributes.body
Selama menjalani perkuliahan di kelas Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja di semester ini, saya menjadi lebih memahami bahwa stimulasi kepada anak dan remaja dalam berbagai domain (kognitif, emosi, fisik, motorik, sosial) itu merupakan suatu hal yang penting. Ada banyak hal yang menarik yang saya temukan di kelas ini, diantaranya yaitu setiap mengawali kelas, selalu ditampilkan official video dari penyanyi-penyanyi di Indonesia yang memunculkan perasaan-perasaan yang berbeda-beda. Dari video tersebut, saya dapat mengekspresikan perasaan saya. Saya senang sekali mengikuti mata kuliah ini, karena tidak mendapatkan tekanan ketika tidak berani berbicara di kelas. Hal itu justru yang membuat saya ingin memberanikan diri untuk berpartisipasi di kelas. Di mata kuliah ini, saya juga dapat mengekspresikan setiap perasaan saya dengan metode-metode dari Bu Novi yang berbeda-beda setiap pertemuan. Sehat selalu Bu Novi dan mbak Rashifa. Terima kasih banyak! <3

# data[].attributes.body
Dari sistem pembelajaran ataupun materi mata kuliah stimulasi anak dan remaja ini saya mendapatkan banyak insight baru baik itu selama pembelajaran di kelas maupun dalam melakukan tugas projek akhir, dari mata kuliah ini memberikan saya pemahaman bahwa ternyata 'stimulasi' pada anak ataupun remaja baik dari sisi sosial, kognitif, maupun fisik itu sangat memberikan dampak untuk keberlangsungan dalam kehidupan anak hingga tua nanti. Dan selama melakukan projek juga memberikan pengalaman-pengalaman baru yang sebelumnya tidak pernah saya temukan pada kegiatan lain.

# data[].attributes.headline
Refleksi Kelas Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja

# data[].attributes.subject
Refleksi Kelas Stimulasi Perkembangan Anak dan Remaja

# data[].attributes.body
Saya sangat senang dapat mengikuti mata kuliah ini, dibimbing oleh Bu Novi dan dibantu Mba Rashifa. Banyak ilmu dan pengalaman baru yang saya dapatkan, khususnya dengan adanya project ke sekolah-sekolah ini. Saya jadi lebih paham dan lebih mengerti bagaimana cara yang tepat dan menarik untuk menstimulasi anak-anak dalam bidang kognitif, fisik, emosi, sosial, dan memberikan stimulasi tersebut yang sesuai dengan kebutuhan mereka.

# data[].attributes.body
Di kelas ini saya lebih menyadari akan pentingnya stimulasi sejak dini. Selama perkuliahan pun di awal kuliah para mahasiswa akan distimulasi dengan lagu-lagu yang mungkin dapat membangkitkan semangat dan kesiapan untuk belajar. Menurut saya, stimulasi penting untuk mempersiapkan kinerja kita dan meningkatkan kemampuan yang kita miliki. Untuk pengerjaan project, saya memang sedikit merasa kesulitan karena mengingat kelompok saya mendapatkan stimulasi fisik, namun tidak bisa mengunjungi sekolah yang dituju. Namun, karena anak-anak cukup aktif, saya merasa cukup tenang dalam menjalankan project tersebut.

# data[].attributes.body
Selama satu semester saya merasakan bahwa memang penting sekali adanya stimulasi bagi anak dan remaja. Pemikiran ini juga diperkuat ketika saya melakukan praktik secara langsung ke sekolah yang menurut saya menantang. Saya merasakan perasaan gugup, namun juga antusias ketika melaksanakan intervensi. Surprisingly teman-teman SMK yang saya dan kelompok saya intervensi terlihat antusias selama intervensi dan membuat kami turut semangat selama melaksanakannya. Senang sekali ketika teman-teman SMK juga ingin tahu mengenai emosinya dengan bertanya apa itu emosi dsb. Project ini merupakan hal yang menarik bagi saya selama satu semester

# data[].attributes.body
Selama belajar mengenai stimulasi perkembangan anak selama satu semester ini, saya lebih memahami proses tumbuh kembang anak dan stimulasi yang dapat dilakukan untuk menunjang hal tersebut. Kami mempelajari beberapas aspek perkembangan anak seperti fisik dan motorik, kognitif, sosioemosional. Sebelum kelas, seringkali diputar lagu yang menambah semangat kami dalam belajar. Kelas terasa sangat santai dan penyampaian tidak membuat pengalaman belajar menjadi membosankan. Hal yang menurut saya menarik adalah saat kelompok kami melakukan praktik stimulasi kepada siswa SMA. saya dapat merasakan bagaimana rasanya memberikan stimulasi pada remaja secara langsung, meskipun hal tersebut sedikit membuat kami kewalahan terutama saat merancang stimulasinya.