# data[].attributes.body
Assalamu'alaikum wr. wb.
Nama saya Devi Katantri Djaelani, terbiasa dipanggil Devi.
Saya seorang guru sekolah dasar yang mengabdi di SDN 055 Jatihandap. Saat ini saya mengampu kelas 4.

# data[].attributes.body
Aksi Nyata merupakan bentuk praktik pemahaman cgp terhadap topik yang dipelajari dalam Pelatihan Mandiri. Aksi Nyata ini juga merupakan aktivitas terakhir untuk menyelesaikan satu topik Pelatihan Mandiri. Calon Guru Penggerak dalam hal ini secara aktif melakukan kegiatan dari materi pelatihan mandiri yang terdapat di LMS.

# data[].attributes.attachment_link.title
1.2.a.10 Aksi Nyata - Nilai dan Peran Guru Penggerak

# data[].attributes.headline
Pembentukan Komunitas Praktisi di Sekolah

# data[].attributes.subject
Pembentukan Komunitas Praktisi di Sekolah

# data[].attributes.body
Komunitas praktisi adalah merupakan suatu pilar pengembangan profesi  insan pendidikan secara keseluruhan untuk membangun komitmen, motivasi individu dan sumber daya manusia di sekolah. Keragaman sumberdaya yang ada di sekolah dikembangkan dengan merefleksikan tujuan membangun sekolah yang efektif dan memberdayakan. SDN 055 Jatihandap telah membentuk komunitas praktisi guru, komita dan orang tua untuk membangun keunggulan peserta dan mencapai tujuan pendidikan bagi peserta didik di lingkungan kami.

# data[].attributes.body
Proses pembelajaran siswa yang sudah dilakukan selain mendorong terbentuknya pengetahuan, prilaku, sikap, dan keterampilan. Kolaboraksi merupakan aksi siswa dari proses kegiatan pembelajaran.

# data[].attributes.attachment_link.title
KOLABORAKSI - Pekan Kreasi 5.A SEMESTER 1 SDN 055 JATIHANDAP

# data[].attributes.body
Pada bulan Maret 2021 saya mendaftar Program Guru Penggerak melalui SIMPKB. Kemudian mengikuti proses pengisian CV, mengunggah dokumen, mengisi esai dan mengikuti TBS (Tes Bakat Scholastik) pada bulan Mei 2021.
Pengumuman seleksi tahap 1 pada bulan Juli 2021, saya terdaftar dan masuk seleksi PGP Angkatan 4 untuk wilayah Kota Bandung.
Selanjutnya saya mengikuti proses seleksi ke tahap 2. Pada bulan Agustus saya mengikuti tahap simulasi mengajar dan wawancara.
Alhamdulillah.. pada pengumuman bulan September 2021 saya dinyatakan lulus seleksi dari 8.010 calon peserta pendidikan guru penggerak angkatan 4.

# data[].attributes.body
Pendampingan Individu (PI) adalah pendampingan yang diberikan secara personal kepada CGP. Dilakukan di sekolah CGP dalam durasi waktu  4 Jam Pembelajaran (JP).Pendampingan individu dilakukan satu minggu menjelang loka karya. Pendampingan individu ini dilaksanakan sebanyak 8 kali selama 9 bulan pendidikaan guru penggerak berlangsung. Mulai  dari  PI0 sampai dengan PI8, konsentrasi yang dibahas untuk setiap pendampingan berbeda.

# data[].attributes.body
Kegiatan Lokakarya Guru Penggerak merupakan salah satu perjalanan dari beragam kegiatan yang dilakukan pada program guru penggerak. Pada lokakarya ini, guru penggerak didampingi oleh pendamping selain melakukan pendampingan individu. Adapun perjalanan pendidikan guru penggerak pada lokakarya selama 9 bulan yaitu sebagai berikut:

Lokakarya Perdana
Pada lokakarya ini, guru penggerak didampingi oleh pendamping. Pendamping melakukan pendampingan individual. Dalam perjalanan lokakarya ini materi yang dibahas berkaitan dengan refleksi filosofis pendidikan nasional, dan nilai-nilai dan peran guru penggerak.

Lokakarya ke-1
Lokakarya ke-1 menitikberatkan pada penguatan Komptensi Guru Penggerak. Materi atau modul yang dibahas pada lokakarya ini berkaitan dengan Visi Guru Penggerak, dan Budaya Positif.

Lokakarya-2
Lokakarya ke-2 pendidikan guru penggerak berkaitan dengan bagaimana kemampuan untuk menggerakkan komunitas praktisi program calon guru penggerak. Modula tau materi yang dibahas yaitu praktik pembelajaran yang berpihak pada murid, serta pembelajaran sosial dan emosional

Lokakarya ke-3
Lokakarya ke-3 pada bulan keempat tentang visi, misi, dan program sekolah yang berdampak pada murid. Modul ini membahas tentang pembelajaran sosial dan emosial, serta coaching.

Lokakarya ke-4
Materi pada lokakarya ini berkaitan dengan guru berpihak pada murid. Pada lokakarya ini membahas tentang pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran, serta pemimpin dalam pengelolaan sumber daya.

Lokakarya ke-5
Materi lokakarya ke-5 berkaitan dengan refleksi komptensi calon guru penggerak. Materi yang difokuskan pada lokakarya-5 yaitu pemimpin dalam pengelolaan sumber daya , dan pengelolaan program yang berdampak pada murid

Lokakarya ke-6
Lokakarya ke-6 berkaitan dengan pengelolaan program yang berdampak pada murid.

Lokakarya ke-7
Materi dilokakarya ke-7 berkaitan dengan festival panen hasil belajar calon guru penggerak.

Lokakarya ke-8
Fokus materi pada lokakarya ini adalah visi dan aksi sekolah yang berpihak kepada murid.

Lokakarya ke-9
merupakan lokakarya penutup pada program pendidikan guru penggerak yang membahas tentang keberlanjutan program.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lokakarya I - Kegiatan Pendidikan Program Guru Penggerak Angkatan 4

# data[].attributes.body
Learning Management System (LMS) merupakan media belajar bagi cgp. Pada pembelajaran secara online dalam lms ini terdapat modul yang harus dipelajari oleh cgp dengan konsep MERDEKA
Mulai dari diri
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
Demonstrasi Konstektual
Elaborasi Pemahaman
Koneksi Antar Materi
Aksi Nyata

# data[].attributes.body
Keseluruhan kegiatan selama mengikuti kegiatan program guru penggerak yang telah dilakukan dapat dilihat dari konten youtube.