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El diseño curricular es un proceso que permite organizar y desarrollar un plan educativo. A través de esta estructuración se busca satisfacer las necesidades formativas de los estudiantes.

El diseño curricular se plasma en un documento que presenta la estructura del plan de educación, detallando las características y proyectando los alcances de la formación.

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Para poder conocer el significado del término diseño curricular se hace necesario, en primer lugar, descubrir el origen etimológico de las dos palabras que le dan forma:

-Diseño procede del italiano "disegno", que puede traducirse como "dibujar".

-Curricular, por su parte, emana del latín "curriculum", que significa "plan de estudios" y que es fruto de la suma de dos componentes de dicha lengua claramente delimitados: el sustantivo "cursus", que es sinónimo de "carrera", y el sufijo "-culo", que puede traducirse como "instrumento" o "medio".

Qué es el diseño curricular

La noción de diseño puede emplearse para nombrar a la delineación de algo (un proyecto, una obra, etc.). Curricular, por su parte, es aquello vinculado a un currículo: un programa de estudios.

La idea de diseño curricular, por lo tanto, hace referencia a un proceso que permite organizar y desarrollar un plan educativo. A través de esta estructuración se busca satisfacer las necesidades formativas de los estudiantes.

El diseño curricular se plasma en un documento que presenta la estructura del plan de educación, detallando las características y proyectando los alcances de la formación. En este documento se mencionan los objetivos del currículo, las competencias que se buscan desarrollar, los resultados que se persiguen y la certificación que se brinda.

Puede servirte: Resumen curricular

Ver también: Concreción

El diseño curricular, en definitiva, es el procedimiento que posibilita la planificación general de las actividades académicas. El currículo, una vez definido, luego se adapta a las condiciones particulares de cada establecimiento educativo, siempre respetando los principios establecidos en el diseño. De esta manera se pretende garantizar que cada uno de los estudiantes pueda desarrollar su potencial, formarse y concluir el proceso educativo preparado para integrarse a un nivel superior o al universo laboral.

Sigue en: Preparado

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Para poder conocer el significado del término diseño curricular se hace necesario, en primer lugar, descubrir el origen etimológico de las dos palabras que le...

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En el presente se muestra todo lo trabajado durante la asignatura de "Diseño Curricular"  en el periodo de abril- agosto de 2022, el cual tiene como objetivo al finalizar el curso, el alumno podrá aplicar la teoría del diseño curricular, buscando la mejora continua de los planes y programas de estudio, basados en el paradigma que se considere pertinente para tal efecto, con la finalidad de elevar la calidad de la educación desde el diseño curricular.. se anexan las actividades, tareas, resumen y materiales de apoyo.

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A2.B2. EL CURRICULUM Y DISTINTOS PARADIGMAS

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A2.B2. EL CURRICULUM Y DISTINTOS PARADIGMAS

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Salgado Orozco _ Alejandro _ conductual y cognitivo

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A3.B2. EL CURRICULUM Y DISTINTOS PARADIGMAS

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A3.B2. EL CURRICULUM Y DISTINTOS PARADIGMAS

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TIPOS DE CURRICULUM (formal, oculto y operacional).

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TIPOS DE CURRICULUM (formal, oculto y operacional).

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2 TIPOS DE CURRICULUM (formal, oculto y operacional).

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3 TIPOS DE CURRICULUM (formal, oculto y operacional).

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3 TIPOS DE CURRICULUM (formal, oculto y operacional).

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4 TIPOS DE CURRICULUM (formal, oculto y operacional).

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4 TIPOS DE CURRICULUM (formal, oculto y operacional).

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Rubrica para representación del personaje 

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Rubrica para representación del personaje 

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A5.B2.U3 PRINCIPALES EXPONENTES DEL CURRICULUM

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A5.B2.U3 PRINCIPALES EXPONENTES DEL CURRICULUM

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Bibliografía complementaria
1.1 diseño curricular
1.2 teoria y diseño
1.3 metodologia del diseño
1.4 diseño curricular
2.-tareas
A1.B2. EL CURRICULUM

A2.B2. EL CURRICULUM Y DISTINTOS PARADIGMAS

A3.B2. EL CURRICULUM Y DISTINTOS PARADIGMAS

A4.B2. TIPOS DE CURRICULUM

A5.B2.U3 PRINCIPALES EXPONENTES DEL CURRICULUM

A6.B2.U5 COMPONENTES DEL CURRICULUM

3.-documentos para resumen
3.1.0 conductual y cognitivo

3.1.1 conductual y cognitivo

3.1.2 conductual y cognitivo

3.1.3 conductual y cognitivo

3.2.0 SOCIAL Y CONSTRUCTIVISTA

3.2.1 SOCIAL Y CONSTRUCTIVISTA .

3.2.2 SOCIAL Y CONSTRUCTIVISTA .

3.2.3 TIPOS DE CURRICULUM (formal, oculto y operacional).

3.3 COMPONENTES DEL CURRICULUM.

4.-resumen

5.- Apuntes

6.- propuesta de materia para licenciatura
6.1 orientación

6.2 tutoría

6.3 practica docente 1

6.4 practica docente 2

7.- anexos
7.1 PLANTILLA PARA MAPA CURRICULAR

7.2 Rubrica para representación del personaje

7.3 Programas de Asignaturas Básicas

7.4 Programas Licenciatura en Educación-CARTAS DESCRIPTIVAS

7.5 DISEÑO CURRICULAR

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durante el bloque se han adquirido diversos conocimientos acerca del currículo, tanto su componentes como todos esos agentes que intervienen en el, del mismo modo personajes que han aportado teorías que hoy en día se utilizan y nos orientan para llevar conocimientos a los alumnos. esta materia es de gran ayuda ya que nos ayuda a entender como se conforma un currículo y posteriormente nosotros poder crear uno.