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“Pachamamita Libros” es una página web Educativa-Pedagógica- Artística con orientación socio ambiental de la editorial autogestiva que lleva el mismo nombre.

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Proyecto 1- Búsqueda de elementos Multimedia.

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Proyecto 1- Búsqueda de elementos Multimedia.

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http://pachamamitalibros.com.ar/

Descripción de Elementos Multimedia encontrados:
Cuando se ingresa a la Home Page de Pachamamita Libros se percibe un espacio multimedia austero compuesto por , Texto Imagen, Audios, Videos y algunos links hacia otros aplicativos o páginas:

·         Texto: descripciones de la página y cuentos

·         Imágenes: ilustraciones de los cuentos y fotos

·         Audios: narraciones orales de los cuentos

·         Videos: cuentos en formato de videos desde You Tube , transmisión en vivo desde Instagram

·         Aplicativos de descarga gratuita de Realidad Aumentada : App de Caperucita y App del agua.

·         Issuu: cuentos narrados acompañados de las imágenes de los libros del autor

·         Link a nota de Diario Clarin Digital sobre el uso excesivo de las redes sociales

·         Link a nota del Face diario Pagina 12 Digital sobre el uso excesivo de las redes sociales

·         Facebook de la marca Pachamamita Libros

·         Facebook de la actividad artística del autor

·         Instagram de la marca Pachamamita Libros

·         Instagram de la actividad artística del autor

Descripción del diseño gráfico y lenguaje escrito de la Pagina

El blog se presenta con un bajo impacto visual con de colores sobrios y  cálidos ( en contraste con el blanco).  Amarillo, rojo y blanco son los colores predominantes, semejantes a los colores del logotipo de la marca Pachamamita Libros

Se observa una simetría en la disposición de los elementos gráficos de la imagen. Un diseño con un equilibrio simétrico.

El esquema de clasificación es temático tal como se aprecia en la navegación superior donde se exhiben los temas centrales: Libros Infantiles, Naturaleza Humana, Mas Proyectos, Encontranos en…

En la parte inferior de la página de observa un Popurrí de temas presentados con una estética informal, con un gran predominio de ilustraciones infantojuveniles , fotografía documental,  videos y de fotografía artística  de alto impacto visual .

Se sirve de un lenguaje informal para generar proximidad con el público: “Punto y coma, el que no se enteró se embroma"

A medida que se avanza en la navegación, que se despliega el menú temático siguiendo los links ofrecidos, se accede a:

·         El mundo de los libros infantiles con temáticas ecologistas relacionadas a la soberanía alimentaria y las problemáticas ambientales en Argentina.

·         A un espacio artístico donde se exhiben las fotografías artísticas realizadas por diferentes profesionales de diferentes ámbitos, todos ellos interesados en crear conciencia los conflictos ambientales de la Argentina.

·         Miscelánea de Proyectos Pachamamita Libros

Es decir que estamos ante una página de alto contenido pedagógico, práctico y didáctico dónde docentes, padres, adultos y niñ@s encuentran material sobre problemáticas medioambientales. Dicho material, además, se puede descargar de manera gratuita.

Seleccioné esta pagina porque me interesan las temáticas ambientales y ecológicas aplicadas en la infancia.

Conocí esta página a través de su autor cuando participe en un Taller Presencial de Educación Ambiental en la Escuela qué Martín Crespi ofreció en la ciudad de Río Cuarto, Córdoba.

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House of BOË es una página de venta y publicidad de los productos de la marca BOË, ginebra y vodka.

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Proyecto 1 Búsqueda de elementos Multimedia.

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Proyecto 1 Búsqueda de elementos Multimedia.

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https://www.houseofboe.com/
House of BOË es una página de venta y publicidad de los productos de la marca BOË, ginebra y vodka.

Descripción de Elementos Multimedia encontrados:

Esta página presenta una estética de alto impacto a través de fotografías que son el elemento principal de persuasión.

•Texto: descripciones poéticas de los productos

•Imágenes: fotografías con mucho trabajo de edición

•Audios: un único tema musical en una de las secciones de la pagina

•Videos: no posee

•Link a Drinkaware: página para personas que tiene problemas con el consumo de alcohol

•Link a otras aplicaciones: al final de la página con iconos muy pequeños de  You Tube , Instagram, Twitter y Facebook

Esta página es prácticamente autorreferencial. No desplaza al usuario por fuera de los propios límites del blog. Esto evidencia que no quiere perder la atención de su cliente por lo tanto no lo deriva a otras zonas donde los estímulos hagan olvidar de que tenía que comprar un producto Boë.

Descripción del diseño gráfico  de la Pagina

Esta página presenta una estética de alto impacto a través de fotografías del tipo publicitarias donde el tratamiento del color y la iluminación generan sinestesia ya que a partir de un estímulo visual se puede experimentar sabores y sonidos ambiente.

Este tipo de imagen definen claramente al consumidor como una persona que habita la noche y los boliches bailables. Estamos ante una estética persuasiva. Con textos descriptivos y tintes poéticos.

La pagina se divide en dos grandes bloques o caminos de navegación: ginebra y vodka. Se  ofrece recetas de tragos para ser realizados con los productos BOË.  Cada trago tiene un nombre de fantasía. En cada receta se encuentra un Link a través del cual se puede acceder al carrito de compras.

Posee un mural de productos en venta donde también están a la venta productos de Merchandising de la marca BOË como vasos, copas, tarjetas de regalo, etc.

Posee un boletín de CASA BOË para estar al día sobre los cócteles, los nuevos cócteles los concursos, etc.

Una de los apartados de la página posee música electrónica definiendo aún más el perfil del consumidor.

La página no posee links que remitan a otros blogs página aplicativos, etc.

Elegí esta página por su estética y diseño gráfico de alto impacto: alucinante.

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La página web de Nathalie Lete, artista multifacética. Una espacie de galería de arte;no se trata de una pagina de ventas, solo exhibiciones.

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Proyecto 1 Búsqueda de elementos Multimedia.

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Proyecto 1 Búsqueda de elementos Multimedia.

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https://www.nathalie-lete.com/
La página web de Nathalie Lete, artista multifacética (dibuja, pinta, cose y borda) una espacie de galería de arte donde la virtuosa Nathalie exhibe toda su producción en los más variados formatos y muestra también su entorno de trabajo. No se trata de una página de ventas, solo exhibiciones.

Descripción de Elementos Multimedia encontrados:

Esta página presenta una estética suave y orgánica. Muchas Imágenes y poco texto.

•Texto: descripciones breves de los productos

•Imágenes: fotografías de las piezas artísticas

•Audios: no posee

•Videos: no posee

•Link a otras aplicaciones: Tumblr donde exhibe su porfolio

Descripción del diseño gráfico de la Pagina

La estética de su página web es una prolongación de sus obras. Una obra más, podríamos decir. Orgánica, animales, naturaleza, tonos pasteles que inducen a la calma, solo los datos necesarios de la obra y de la artista. Se comunica con la imagen, el arte, más que con la palabra.

Se plantea un mapa de navegación "limpio" claro desde la Home Page.

Se observan frases como ¨disponible en mi showroom¨ o ¨para comprar en mi estudio¨ es decir que se trata de un espacio artístico libre de precios. Se intuye que la artista desea comercializar sus piezas artísticas de manera personalizada ya que la venta on-line no requiere que vendedor y comprador interactúen. O bien que se realicen las compras de manera tercerizada por otras tiendas.

Elegí esta página por su estética delicada y los temas que desarrolla la artista ya que son afines a mis intereses personales y proyecto de vida.

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CONCLUSIONES - Proyecto N 1- Búsqueda de elementos Multimedia.

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CONCLUSIONES - Proyecto N 1- Búsqueda de elementos Multimedia.

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A partir de la exploración de elementos multimedia pude apreciar como los diseñadores de Multimedia tienen en cuenta a su target desde el primer momento que el usuario se pone en contacto la página. Con solo un golpe de vista el usuario tiene lo que necesita, de manera fácil de comprender y accesible. Son diseños fluidos, el usuario puede navegar sin incertidumbres. Los diseñadores despliegan sus saberes sobre, Impacto Visual, composición de imagen, contraste, sinestesia, equilibrio; para captar la atención del lector, retener esta atención y luego guiarlo a través de su página para lograr el objetivo propuesto: compartir informar, vender, exhibir, etc.

Además del diseño gráfico se utiliza una gran variedad de elementos multimedia: imágenes, textos, sonidos, vídeos, audios, radio y realidad aumentada.

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Creación de una imagen. Inicio al dibujo vectorial.Ilustración con la técnica del Low Poly a partir de una imagen de mapa de bits.

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CONCLUSIÓN

Un  interesante trabajo de exploración vectorial y cromática. “Cubismo Digital”. Me llevó muchas horas de trabajo pero finalmente logre comprender el manejo de la herramienta y el proceso de síntesis de la imagen que se debe hacer para traducir una imagen de mapa de bits a vectores.

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En esta segunda versión aplique las observaciones que me realizaron  en la devolución del Práctico 2 : No expandir la foto y escalonar con candado cerrado.

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En esta segunda versión aplique las observaciones que me realizaron  en la devolución del Trabajo Práctico 2 : No expandir la foto y escalonar con candado cerrado.
Anclé la imagen a la hoja inmediatamente después de ajustarla vertical y horizontalmente. Me animé a experimentar, sin miedo, con las diferentes herramientas.
Trabajé con dos capas, antes no lo había hecho, y pude intercambiar la visibilidad entre éstas para poder corroborar los diferentes tonos del relleno, la posición de los nodos y no dejar espacios en blanco.
Utilicé tres tipos de trazos nodales: gruesos en una de las peras, finos en la otra y extrafino en el fondo para
después desaparecerlos.
A través de este nuevo trabajo pude reforzar lo aprendido en el proyecto 2 cuando vectoricé la imagen de las mandarinas;
y en el Proyecto 4 de diseño de marca. Mejoré los tiempos de realización y me manejo con fluidez dentro de la interface
de Inkscape

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Desarrollo de un fragmento de audio a partir del texto«La Luna Roja» de Roberto Arlt .  Grabación de un fragmento de audio con distintos audios de distinta procedencia y realización de una mezcla sonora con software de audio (DAW).
CONCLUSIÓN
Cuando terminé de editar el audio percibí lo que luego me marcó el Profesor: utilicé bien los recursos, efectos sonoros, etc; pero descuidé la narrativa. Olvidé el “fin” por focalizarme en los “medios”. Es indudable que la instancia de evaluación resulta una etapa del aprendizaje. Ahora, si tuviera que hacer un ejercicio similar, lo pensaría de la manera inversa: Cuál  es el mensaje que deseo transmitir al oyente para, en función de esto, manipular los recursos y efectos disponibles.

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En esta reedición procuré obtener una pieza narrativa sin los cortes bruscos que le permitan al oyente poder entender y sentir la intención del texto. Esta fue la observación que me realizaron tan acertadamente en la devolución del proyecto 3 donde hice un despliegue de efectos sonoros con poca atención a la narrativa.

Utilice las mismas grabaciones que  la primera edición para visibilizar cómo, con la misma materia prima,  se logra otro resultado distinto y creo que mejoré.

Con esta segunda experimentación  logre moverme por la interfaz de manera más fluida, con más certezas y terminar de comprender el funcionamiento de las herramientas.

Esta vez utilicé los efectos en función de la idea que deseaba transmitir: recuerdos de un sueño misterioso, de esos donde uno recuerda pocas imágenes y muchas sensaciones indescriptibles.

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El objetivo de este proyecto fue diseñar la marca personal. Es decir, elaborar con técnica de dibujo vectorial una marca que contenga 3 atributos personales. 

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CONCLUSIONES
Un gran desafío. Describir en una imagen nuestro rasgo predominante de personalidad. No solo implicó destrezas técnicas, sino que se nos propuso un ejercicio de auto-observación, introspección y síntesis. Creo haber podido materializar esta auto-percepción que tengo: una mujer que escribe sobre la naturaleza.

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Proyecto 5: Informe de divulgación científica

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Proyecto 5: Informe de divulgación científica

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Breve informe de divulgación científica  en formato de  video.

Se seleccionó diferentes elementos visuales, sonoros, gráficos para construir un del relato audiovisual. Se demostó manejo  básico de software de edición de video.

Se priorizó la empatía como eje principal del informe por sobre los datos duros. Es decir que se apuntó a que los niños pudieran sentir y conocer brevemente las caracterizas de los guanacos como especie, de sus hábitos sociales y un corto resumen de la historia del retroceso de los guanacos en América y en las tierras de Córdoba. Quedaron a un lado las estadistas, los trabajos de reintroducción y la gran participación de esta especie en la vida socio- cultural de los hombres prehispánicos.

CONCLUSIONES Con este informe logre construir un relato breve con llegada a público infantil. Es muy interesante la posibilidad que ofrece este tipo de formato para divulgar contenido científico o de otro género o disciplina. Como se pueden exponer varias recursos en simultaneo (música de fondo para crear clima, el tono de voz, fotografía, videos ,etc)  reduce la duración de la exposición  del telespectador frente a la pantalla y en poco tiempo puede tener una idea del conflicto que se propone y llegar a la conclusión final .

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Proyecto 6: Realidad Aumentada. Repositorio.

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Proyecto 6: Realidad Aumentada. Repositorio.

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Exploración de aplicación de Realidad Aumentada (AR) "Pokémon Go".
Este es un videojuego de realidad aumentada basado en la localización.  El juego consiste en buscar y capturar personajes de la saga Pokémon escondidos en ubicaciones del mundo real y luchar con ellos. Esto implicó salir de la casa y desplazarnos físicamente por las calles de la ciudad para progresar. El juego te guía a través de un mapa que marca los lugares físicos donde están los personajes ocultos. Muestra la foto de un monumento, un grafiti, un museo, una plaza, etc. Una vez que el jugador se posiciona físicamente con su dispositivo de pantalla táctil aparecen en la pantalla unas hojitas que son las pistas; allí hay un Pokemon escondido. También ofrece información histórica o cultural del lugar.

CONCLUSION : ¿Hará falta aumentar la realidad? ¿Acaso no son suficientemente bellos los sonidos naturales, los colores intensos de un atardecer soleado o la escala de gris de día nublado? ¿ No son suficientes los ocres otoñales, los aromáticos verdes de la primavera? ¿El olor a tierra mojada antes de la lluvia? ¿ La mirada de un ser vivo? ¿Hará falta?

¡Precaución! No vaya a ser que por mirar la pantalla te tropieces con la realidad a la que no le estas prestando atención. Y no es esto una metáfora. Cuando un niño se desplaza buscando Pokemos puede tener algún accidente por no prestar atención al contexto donde se desplaza.

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RA animales reales es una App que permite posicionar animales en el espacio real del usuario. Se debe escanear el lugar moviendo lentamente el celular de un lado a otro y luego seleccionar el punto donde se quiere ubicar al animal elegido. Con los controles que ofrece la App se puede mover al animal.

Sistema operativo iOS y Android.

Apto para iPhone, iPad, iPad, iPadOS11, Mac, y Mac con Apple

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CONCLUSIONES Finales
- Proyecto N 1- Búsqueda de elementos Multimedia.
A partir de la exploración de elementos multimedia pude apreciar como los diseñadores  tienen en cuenta a su target desde el primer momento que el usuario se pone en contacto la página. Con solo un golpe de vista el usuario tiene lo que necesita, de manera fácil de comprender y accesible. Son diseños fluidos, el usuario puede navegar sin incertidumbres. Los diseñadores despliegan sus saberes sobre, Impacto Visual, composición de imagen, contraste, sinestesia, equilibrio; para captar la atención del lector, retener esta atención y luego guiarlo a través de su página para lograr el objetivo propuesto: compartir informar, vender, exhibir, etc.

Además del diseño gráfico se utiliza una gran variedad de elementos multimedia: imágenes, textos, sonidos, vídeos, audios, radio y realidad aumentada.

Proyecto 2: Low Poly bidimensional
CONCLUSION
Un trabajo interesante de exploración. “Cubismo digital”. Me llevó muchas horas de labor pero finalmente logre realizar comprender el manejo de la herramienta y el proceso de síntesis de la imagen que se debe hacer para traducir la imagen en mapa de bits a vectores

Proyecto 03- Collage Sonoro
CONCLUSION
Cuando terminé de editar el audio percibí lo que luego me marcó el Profesor: utilicé bien los recursos, efectos sonoros, etc; pero descuidé la narrativa. Olvidé el “fin” por focalizarme en los “medios”. Es indudable que la instancia de evaluación resulta una etapa del aprendizaje. Ahora, si tuviera que hacer un ejercicio similar, lo pensaría de la manera inversa: Cuál  es el mensaje que deseo transmitir al oyente para, en función de esto, manipular los recursos y efectos disponibles.

Proyecto 4: Marca personal
CONCLUSIONES
Un gran desafío. Describir en una imagen nuestro rasgo predominante de personalidad. No solo implicó destrezas técnicas, sino que se nos propuso un ejercicio de auto-observación, introspección y síntesis. Creo haber podido materializar esta auto-percepción que tengo: una mujer que escribe sobre la naturaleza.

Proyecto 5: Informe de divulgación científica- Video
CONCLUSIONES Con este informe logre construir un relato breve con llegada a público infantil. Es muy interesante la posibilidad que ofrece este tipo de formato para divulgar contenido científico o de otro género o disciplina. Como se pueden exponer varias recursos en simultaneo (música de fondo para crear clima, el tono de voz, fotografía, videos ,etc)  reduce la duración de la exposición  del telespectador frente a la pantalla y en poco tiempo puede tener una idea del conflicto que se propone y llegar a la conclusión final .

Proyecto 6: Realidad Aumentada.

CONCLUSION : ¿Hará falta aumentar la realidad? ¿Acaso no son suficientemente bellos los sonidos naturales, los colores intensos de un atardecer soleado o la escala de gris del día nublado? ¿ No son suficientes los ocres otoñales, los aromáticos verdes de la primavera? ¿El olor a tierra mojada antes de la lluvia? ¿ La mirada de un ser vivo?. ¿Hará falta?
¡Precaución! No vaya a ser que por mirar la pantalla te tropieces con la realidad a la que no le estas prestando atención. Y no es esto una metáfora. Cuando un niño se desplaza buscando Pokemos puede tener algún accidente por no prestar atención al contexto donde se desplaza.

Devolución Final : Un verdadero placer transitar por esta catedra tan prolija y presente.  Gracias por los conocimientos compartidos y la empatía siempre presente. ¡Espero volverlos a tener como profesores  esta cursada!!! Vamos por más!!!