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schola, F. (1995). Cebntro Londres 94. Obtenido de http://www.centrelondres94.com/files/desarrollo_del_lenguaje.pdf
Gutiérrez, N. L. (2010). Universidad del Norte. Obtenido de https://scp.com.co/wp-content/uploads/2016/02/14-4-1.pdf

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Se llama desarrollo del lenguaje al proceso cognitivo por el cual los seres humanos haciendo uso de su competencia lingüística innata

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- El desarrollo del lenguaje puede darse con diferentes ritmos de evolución

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-Maduración biológica.- nos referimos a los órganos que intervienen en el habla, que nos hacen capaces de emitir sonidos, palabras, frases y de comunicarnos oralmente.
-Las influencias ambientales hacen referencia a que los niños necesitan de las oportunidades que les brinda el entorno y de una estimulación adecuada.

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1.  El cognitivo

2.  El social-afectivo

3.  El auditivo

4.   El motor

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Etapa Prelingüístico.-Es la  etapa  en  la cuál  el niño se prepara adquiriendo una serie de  conductas  y  habilidades a través del espacio de relación.

Etapa Lingüística: Empieza cerca del año, es  decir el  niño integra el "contenido" (idea) a la "forma" (palabra) para un objeto determinado o persona determinados.

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Se debe tener en cuenta el desarrollo del lenguaje sin desligarlo del desarrollo cognitivo a temprana edad.

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Para Piaget, el autor más representativo de este modelo teórico, el desarrollo cognitivo es imprescindible para el óptimo desarrollo del lenguaje

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Aptitudes para el desarrollo del lenguaje

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Aptitudes para el desarrollo del lenguaje

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1. Aptitudes visuales
2.  Aptitudes auditivas
3.  Aptitudes motrices
4. Aptitudes pre-orales
5. Aptitudes pragmáticas tempranas
6. Aptitudes cognitivas