# data[].attributes.body
1.นายวิรัช โมเม เลขที่ 99
2.นางสาวดวงกมล ชุกชุม เลขที่ 69
3.นาวสาวมาดูดี ขยันงานทำ เลขที่ 55

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอย่างไร
- มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำผลิตภัณฑ์กระเจี๊ยบในรูปของกระเจี๊ยบผงและศึกษาเปรียบเทียบค่า pH
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
- วิธีการทำดังนี้ โดยการนำกระเจี๊ยบสดมาตากแดดให้แห้งเพื่อไล่ความชื้น แล้วนำไปอบที่อุณหภูมิ 70 °C เป็นเวลา 5 นาที เพื่อป้องกันการเกิดเชื้อรา แล้วนำบดเป็นผง บรรจุซอง
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานของโครงงานเป็นอย่างไร
- ผลจากการทดลองพบว่า ยิ่งเพิ่มอุณหภูมิ ค่าความเป็นกรดและปริมาณวิตามินซีจะลดน้อยลง ซึ่งได้เลือกการทำกระเจี๊ยบผงอบที่อุณหภูมิ 70 °C เพราะที่อุณหภูมิ 70 °C สามารถฆ่าเชื้อราได้ และจากการศึกษาเพื่อหาเวลาที่เหมาะสมในการอบกระเจี๊ยบแห้งที่อุณหภูมิ 70 °C โดยใช้เวลา 5, 10, และ 15 นาที พบว่าอบในเวลา 5 นาที เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุด

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
กระเจี๊ยบผง

ชื่อผู้ทำโครงงาน

เด็กหญิงจุฑารัตน์ ตันธัญลักษณ์, เด็กหญิงธนิสรา บุญโสม, เด็กหญิงนงลักษณ์ วาสิการ, เด็กหญิงปาจนี ทองภิญโญชัย, เด็กหญิงปิยฉัตร โภคาพันธ์

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นางสาวนิรมิ วรวิทยานุสรณ์, นางสุนิศา ปัญญาวราภรณ์, นางสาวสายัณห์ บุญชู, นายสมโชค ณ นคร, นายศิวัฒน์ สมรักษ์, นายสุนันท์ พงษ์มณี

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนสตรีภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต

การศึกษาเรื่องการทำกระเจี๊ยบผง มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำผลิตภัณฑ์กระเจี๊ยบในรูปของกระเจี๊ยบผง นอกเหนือจากผลิตภัณฑ์ในรูปของแยมกระเจี๊ยบ และน้ำกระเจี๊ยบสดซึ่งพบกันอยู่ทั่วไป เป็นการถนอมอาหารในรูปแบบหนึ่ง เพื่อให้เก็บไว้ได้นานและสะดวกในการบริโภค ในการศึกษาเรื่องนี้ ได้ทำการศึกษาเปรียบเทียบค่า pH และปริมาณวิตามินซี ของกระเจี๊ยบในรูปแบบต่างๆ คือ กระเจี๊ยบสด กระเจี๊ยบผงไม่อบ กระเจี๊ยบผงอบที่อุณหภูมิ 40 °C และอุณหภูมิ 70 °C ผลจากการทดลองพบว่า ยิ่งเพิ่มอุณหภูมิ ค่าความเป็นกรดและปริมาณวิตามินซีจะลดน้อยลง ซึ่งได้เลือกการทำกระเจี๊ยบผงอบที่อุณหภูมิ 70 °C เพราะที่อุณหภูมิ 70 °C สามารถฆ่าเชื้อราได้ และจากการศึกษาเพื่อหาเวลาที่เหมาะสมในการอบกระเจี๊ยบแห้งที่อุณหภูมิ 70 °C โดยใช้เวลา 5, 10, และ 15 นาที พบว่าอบในเวลา 5 นาที เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุด เพราะมีปริมาณวิตามินซี และความเป็นกรดมากที่สุด นอกจากนี้ พบว่าอุณหภูมิของน้ำที่ใช้ชงผงกระเจี๊ยบแล้วยังมีปริมาณวิตามินซีมากที่สุด ระหว่างน้ำอุณหภูมิห้อง 40 °C, 50 °C, 60 °C และ 80 °C คือน้ำที่อุณหภูมิน้อง จึงสรุปได้ว่า ในการทำกระเจี๊ยบสดให้เป็น กระเจี๊ยบผงสำเร็จรูป มีวิธีการทำดังนี้ โดยการนำกระเจี๊ยบสดมาตากแดดให้แห้งเพื่อไล่ความชื้น แล้วนำไปอบที่อุณหภูมิ 70 °C เป็นเวลา 5 นาที เพื่อป้องกันการเกิดเชื้อรา แล้วนำบดเป็นผง บรรจุซอง

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนสตรีภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

เด็กหญิงจุฑารัตน์ ตันธัญลักษณ์, เด็กหญิงธนิสรา บุญโสม, เด็กหญิงนงลักษณ์ วาสิการ, เด็กหญิงปาจนี ทองภิญโญชัย, เด็กหญิงปิยฉัตร โภคาพันธ์

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(29405)

(30650)

(42682)

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน เด็กหญิงจุฑารัตน์ ตันธัญลักษณ์, เด็กหญิงธนิสรา บุญโสม, เด็กหญิงนงลักษณ์ วาสิการ, เด็กหญิงปาจนี ทองภิญโญชัย, เด็กหญิงปิยฉัตร โภคาพันธ์ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นางสาวนิรมิ วรวิทยานุสรณ์, นางสุนิศา ปัญญาวราภรณ์, นางสาวสายัณห์ บุญชู, นายสมโชค ณ นคร, นายศิวัฒน์ สมรักษ์, นายสุนันท์ พงษ์มณี สถาบันการศึกษา โรงเรียนสตรีภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต การศึกษาเรื่องการทำกระเจี๊ยบผง มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำผลิตภัณฑ์กระเจี๊ยบในรูปของกระเจี๊ยบผง นอกเหนือจากผลิตภัณฑ์ในรูปของแยมกระเจี๊ยบ และน้ำกระเจี๊ยบสดซึ่งพบกันอยู่ทั่วไป เป็นการถนอมอาหารในรูปแบบหนึ่ง เพื่อให้เก็บไว้ได้นานและสะดวกในการบริโภค ในการศึกษาเรื่องนี้ ได้ทำการศึกษาเปรียบเทียบค่า pH และปริมาณวิตามินซี ของกระเจี๊ยบในรูปแบบต่างๆ คือ กระเจี๊ยบสด กระเจี๊ยบผงไม่อบ กระเจี๊ยบผงอบที่อุณหภูมิ 40 °C และอุณหภูมิ 70 °C ผลจากการทดลองพบว่า ยิ่งเพิ่มอุณหภูมิ

# data[].attributes.body
น.ส. กรนันท์ อินตาเต็ม เลขที่ 1
น.ส. นันท์นลิน กันทะคำ เลขที่ 3
น.ส. ปัฐมาภรณ์ กองแปง เลขที่ 5

น.ส.ปารีณา จินะโต้ง เลขที่ 6

น.ส. ณัฏฐนิช บุญก้ำ เลขที่ 13

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
- มีจุดมุ่งหมาย 1.เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานชนเผ่า
2.เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์
3.เพื่อศึกษาความพึ่งพอใจของนักเรียน

2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1) หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองจำนวน 12 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อประกอบการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองการศึกษาจำนวน 10 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองการศึกษา จำนวน 1 ฉบับ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์

3.ผลของการดำเนินงานของโครงงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-ผลการศึกษาพบว่า 1.หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองการศึกษา ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น จำนวน 12 เล่ม มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 คือ มีประสิทธิภาพเฉลี่ยรวมเท่ากับ 85.62/88.17 2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองการศึกษา มีคะแนนการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 20.00 ซึ่งมีความก้าวหน้าคิดเป็นร้อยละ50.00 3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลปาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ที่มีต่อหนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง การศึกษาในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
คลังความรู้สู่ความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานการใช้หนังสือนิทานชนเผ่าเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์

# data[].attributes.attachment_link.description
การศึกษาเรื่อง ผลการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองการศึกษาครั้งนี้ ...

# data[].attributes.body
นางสาว จุฑามาศ ดอกแก้ว เลขที่ 2
นางสาว พรพิมล  กาวิวงศ์   เลขที่ 9
นาย      จิตติพัฒน์  แดงธิยะ เลขที่ 14
นางสาว พิมพ์ผกา  แซ่เล้า  เลขที่ 21
นางสาว ศิริทิพย์  จันทรักษา เลขที่ 25

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
โครงงานนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะสกัดสารจากต้นขึ้นฉ่าย เพื่อนำไปเร่งการเจริญเติบโตของ (Saccharomyces) และเพื่อเปรียบเทียบปริมาณอัลกอฮอล์ที่ได้จากการหมักไวน์กระเจี๊ยบ

2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
1. สกัดสารจากต้นขึ้นฉ่าย โดยใช้น้ำเป็นตัวทำละลาย
2. การใช้สารเพื่อเร่งการเจริญเติบโตของ (Saccharomyces) ในจานเพาะเชื้อ
3. การหมักไวน์ โดยการใช้สารเร่งจากขึ้นฉ่าย

3.ผลจากการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-จากการเปรียบเทียบกันระหว่างเชื้อยีสต์ที่เลี้ยงด้วยอาหารสูตร P.D.A. กับอาหารสูตร P.D.A ผสมกับสารสกัดขึ้นฉ่าย ปรากฏว่าอาหารที่ผสมกับสารสกัดขึ้นฉ่าย มีผลต่อการเร่งการเจริญเติบโตของ (Saccharomyces) ได้ดีกว่าอาหารแบบธรรมดาและเมื่อทดลองหมักไวน์กระเจี๊ยบเปรียบเทียบกันระหว่าง การใช้สตาร์ทเตอร์ (น้ำเลี้ยงเชื้อไวน์) แบบที่ผสมสารสกัดขึ้นฉ่ายกับแบบที่หมักธรรมดา พบว่า ในระยะเวลาเท่ากันไวน์ที่หมักด้วยสตาร์ทเตอร์แบบที่ผสมกับสารสกัดขึ้นฉ่ายจะมีปริมาณอัลกอฮอล์มากกว่า

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การใช้สารสกัดจากคึ่นฉ่ายเพื่อเร่งการเจริญเติบโตของเชื้อ SACCHAROMYCES

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นางสาวอุมาพร มณีเพ็ญ, นางสาวสุสมฤดี สุนเวียง , นางสาววรพรรณ สังธิกุล, นางสาวจิราพร สุธรรมวิรัชกุล, นางสาวสุณฤมล สุนเวียง , นางสาวภัทราวดี เทียนไสย์

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นางสาวนวลขจร คำมุงคุล, นางสาวคำศรี วรสุมันต์

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนสตรีสิริเกศ จังหวัดศรีสะเกษ

โครงงานนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะสกัดสารจากต้นคึ่นฉ่าย เพื่อนำไปเร่งการเจริญเติบโตของ (Saccharomyces) และเพื่อเปรียบเทียบปริมาณอัลกอฮอล์ที่ได้จากการหมักไวน์กระเจี๊ยบ โดยการแบ่งเป็นขั้นตอนดังนี้ 1. สกัดสารจากต้นคึ่นฉ่าย โดยใช้น้ำเป็นตัวทำละลาย 2. การใช้สารเพื่อเร่งการเจริญเติบโตของ (Saccharomyces) ในจานเพาะเชื้อ 3. การหมักไวน์ โดยการใช้สารเร่งจากคึ่นฉ่าย จากการเปรียบเทียบกันระหว่างเชื้อยีสต์ที่เลี้ยงด้วยอาหารสูตร P.D.A. กับอาหารสูตร P.D.A ผสมกับสารสกัดคึ่นฉ่าย ปรากฏว่าอาหารที่ผสมกับสารสกัดคึ่นฉ่าย มีผลต่อการเร่งการเจริญเติบโตของ (Saccharomyces) ได้ดีกว่าอาหารแบบธรรมดาและเมื่อทดลองหมักไวน์กระเจี๊ยบเปรียบเทียบกันระหว่าง การใช้สตาร์ทเตอร์ (น้ำเลี้ยงเชื้อไวน์) แบบที่ผสมสารสกัดคึ่นฉ่ายกับแบบที่หมักธรรมดา พบว่า ในระยะเวลาเท่ากันไวน์ที่หมักด้วยสตาร์ทเตอร์แบบที่ผสมกับสารสกัดคึ่นฉ่ายจะมีปริมาณอัลกอฮอล์มากกว่า

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

สารสกัด,คึ่นฉ่าย,เร่ง,เติบโต,เชื้อ,SACCHAROMYCES

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนสตรีสิริเกศ จังหวัดศรีสะเกษ

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นางสาวอุมาพร มณีเพ็ญ, นางสาวสุสมฤดี สุนเวียง , นางสาววรพรรณ สังธิกุล, นางสาวจิราพร สุธรรมวิรัชกุล, นางสาวสุณฤมล สุนเวียง , นางสาวภัทราวดี เทียนไสย์

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(72213)

(70269)

(87327)

# data[].attributes.attachment_link.title
การใช้สารสกัดจากคึ่นฉ่ายเพื่อเร่งการเจริญเติบโตของเชื้อ SACCHAROMYCE...

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นางสาวอุมาพร มณีเพ็ญ, นางสาวสุสมฤดี สุนเวียง , นางสาววรพรรณ สังธิกุล, นางสาวจิราพร สุธรรมวิรัชกุล, นางสาวสุณฤมล สุนเวียง , นางสาวภัทราวดี เทียนไสย์ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นางสาวนวลขจร คำมุงคุล, นางสาวคำศรี วรสุมันต์ สถาบันการศึกษา โรงเรียนสตรีสิริเกศ จังหวัดศรีสะเกษ โครงงานนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะสกัดสารจากต้นคึ่นฉ่าย เพื่อนำไปเร่งการเจริญเติบโตของ (Saccharomyces) และเพื่อเปรียบเทียบปริมาณอัลกอฮอล์ที่ได้จากการหมักไวน์กระเจี๊ยบ โดยการแบ่งเป็นขั้นตอนดังนี้ 1. สกัดสารจากต้นคึ่นฉ่าย โดยใช้น้ำเป็นตัวทำละลาย 2. การใช้สารเพื่อเร่งการเจริญเติบโตของ (Saccharomyces) ในจานเพาะเชื้อ 3. การหมักไวน์ โดยการใช้สารเร่งจากคึ่นฉ่าย จากการเปรียบเทียบกันระหว่างเชื้อยีสต์ที่เลี้ยงด้วยอาหารสูตร P.D.A. กับอาหารสูตร P.D.A ผสมกับสารสกัดคึ่นฉ่าย ปรากฏว่าอาหารที่ผสมกับสารสกัดคึ่นฉ่าย มีผลต่อการเร่งการเจริญเติบโตของ (Saccharomyces) ได้ดีกว่าอาหารแบบธรรมดาและเมื่อทดลองหมักไวน์กระเจี๊ยบเปรียบเทียบกันระหว่าง การใช้สตาร์ทเตอร์ (น้ำเลี้ยงเชื้อไวน์) แบบที่ผสมสารสกัดคึ่นฉ่ายกับแบบที่หมักธรรมดา พบว่า ในระยะเวลาเท่ากันไวน์ที่หมักด้วยสตาร์ทเตอร์แบบที่ผสมกับสารสกัดคึ่นฉ่ายจะมีปริมาณอัลกอฮอล์มากกว่า หัวเรื่อง และคำสำคัญ สารสกัด,คึ่นฉ่าย,เร่ง,เติบโต,เชื้อ,SACCHAROMYCES ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

# data[].attributes.body
สมาชิก
นางสาว นิศากร สระดิษฐ์ เลขที่ 4
นางสาว ปิยาพร ดีมืด เลขที่ 7
นางสาว พันธิตรา กลิ่นอำพล เลขที่10
นางสาว สาริศา ใจสดใส เลขที่27
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
- การทำกระถางเพาะชำจากวัสดุธรรมชาติ โดยใช้เส้นใจจากวัสดุธรรมชาติชนิดต่างๆ
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-ขั้นตอนการดำเนินการทดลองมีดังนี้ ตอนที่ 1 นำแป้งมันมาละลายน้ำแล้วตั้งไฟอ่อนเคี่ยวจนใส และตั้งพักไว้ให้เย็น จากนั้นนำวัสดุที่ใช้ในการทำกระถาง (ใยมะพร้าว, หญ้าแพรก, ฟาง, ขี้เลื่อย, แกลบ) มาผสมกับแป้งเปียกแล้วบรรจุใส่แม่พิมพ์ อัดจนแน่น ใช้ฐานเหล็กดันออกและรอให้กระถางแห้ง ตอนที่ 2 นำวัสดุธรรมชาติ (ใยมะพร้าว) ผสมกับแป้งเปียกในอัตราส่วน 3:1, 2:1, 1:1, 1:2 และ 1:3 แล้วบรรจุใส่แม่พิมพ์อัดจนแน่น ใช้ฐานเหล็กดันออกและรอให้กระถางแห้ง ตอนที่ 3 นำกระถางที่ทำจากวัสดุและอัตราส่วนที่ดีที่สุดคือ ใยมะพร้าว กับแป้งเปียกเท่ากับ 1:3 มาปลูกเมล็ดถั่วดำ และรดน้ำ สังเกตจำนวนวันที่กระถางคงรูปร่างได้ ตอนที่ 4 นำวัสดุจากธรรมชาติ (ใยมะพร้าว) มาผสมมูลวัวกับแป้งเปียก แต่อีกกระถางหนึ่งไม่ผสมมูลวัว ปลูกพืชทั้งสองกระถาง แล้วสังเกตการณ์เจริญเติบโตของต้นพืชในแต่ละสัปดาห์
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-จากการทดลองได้ผลดังนี้ คือกระถางเพาะชำจากวัสดุจากธรรมชาติที่ทำจากใยมะพร้าวในอัตราส่วนระหว่างใยมะพร้าวกับแป้งเปียก เท่ากับ 1:3 มีลักษณะภายนอก ความคงทน และความสามารถในการยึดเกาะดีที่สุด สามารถดูดซับน้ำ 100 cm3ได้เฉลี่ย 4.73

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
กระถางเพาะชำจากวัสดุธรรมชาติ

ชื่อผู้ทำโครงงาน

ด.ช.กฤษนัย กัลป์ปะ, ด.ช.อนุชา คนงานดี, ด.ช.นนทกร จันทรวรกาญจน์

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นางนิภาพร ประชากุล, นางสาวอุไรวรรณ ประชากุล

โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่องกระถางเพาะชำจากวัสดุธรรมชาติมีวัตถุประสงค์เพื่อ ต้องการศึกษาการทำกระถางเพาะชำจากวัสดุธรรมชาติ โดยใช้เส้นใจจากวัสดุธรรมชาติชนิดต่างๆ โดยคณะผู้จัดทำได้แบ่งการทดลองนี้เป็น 4 ตอน คือ ตอนที่ 1 ศึกษาวัสดุจากธรรมชาติชนิดต่างๆที่ใช้ในการทำกระถางเพาะชำได้ดี ตอนที่ 2 ศึกาอัตราส่วนที่เหมาะสมของใยมะพร้าวกับแป้งเปียกที่ใช้ในการทำกระถ่างเพาะชำ ตอนที่ 3 ศึกษาระยะเวลาในการคงรูปร่างของกระถางเพาะชำ ตอนที่ 4 ศึกษาผลของมูลสัตว์ที่นำมาผสมกับกระถางเพาะชำ ขั้นตอนการดำเนินการทดลองมีดังนี้ ตอนที่ 1 นำแป้งมันมาละลายน้ำแล้วตั้งไฟอ่อนเคี่ยวจนใส และตั้งพักไว้ให้เย็น จากนั้นนำวัสดุที่ใช้ในการทำกระถาง (ใยมะพร้าว, หญ้าแพรก, ฟาง, ขี้เลื่อย, แกลบ) มาผสมกับแป้งเปียกแล้วบรรจุใส่แม่พิมพ์ อัดจนแน่น ใช้ฐานเหล็กดันออกและรอให้กระถางแห้ง ตอนที่ 2 นำวัสดุธรรมชาติ (ใยมะพร้าว) ผสมกับแป้งเปียกในอัตราส่วน 3:1, 2:1, 1:1, 1:2 และ 1:3 แล้วบรรจุใส่แม่พิมพ์อัดจนแน่น ใช้ฐานเหล็กดันออกและรอให้กระถางแห้ง ตอนที่ 3 นำกระถางที่ทำจากวัสดุและอัตราส่วนที่ดีที่สุดคือ ใยมะพร้าว กับแป้งเปียกเท่ากับ 1:3 มาปลูกเมล็ดถั่วดำ และรดน้ำ สังเกตจำนวนวันที่กระถางคงรูปร่างได้ ตอนที่ 4 นำวัสดุจากธรรมชาติ (ใยมะพร้าว) มาผสมมูลวัวกับแป้งเปียก แต่อีกกระถางหนึ่งไม่ผสมมูลวัว ปลูกพืชทั้งสองกระถาง แล้วสังเกตการณ์เจริญเติบโตของต้นพืชในแต่ละสัปดาห์ จากการทดลองได้ผลดังนี้ คือกระถางเพาะชำจากวัสดุจากธรรมชาติที่ทำจากใยมะพร้าวในอัตราส่วนระหว่างใยมะพร้าวกับแป้งเปียก เท่ากับ 1:3 มีลักษณะภายนอก ความคงทน และความสามารถในการยึดเกาะดีที่สุด สามารถดูดซับน้ำ 100 cm3ได้เฉลี่ย 4.73

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

กระถาง,เพาะชำ,วัสดุ,ธรรมชาติ

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

ด.ช.กฤษนัย กัลป์ปะ, ด.ช.อนุชา คนงานดี, ด.ช.นนทกร จันทรวรกาญจน์

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(72213)

(70269)

(87327)

# data[].attributes.attachment_link.title
กระถางเพาะชำจากวัสดุธรรมชาติ

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน ด.ช.กฤษนัย กัลป์ปะ, ด.ช.อนุชา คนงานดี, ด.ช.นนทกร จันทรวรกาญจน์ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นางนิภาพร ประชากุล, นางสาวอุไรวรรณ ประชากุล โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่องกระถางเพาะชำจากวัสดุธรรมชาติมีวัตถุประสงค์เพื่อ ต้องการศึกษาการทำกระถางเพาะชำจากวัสดุธรรมชาติ โดยใช้เส้นใจจากวัสดุธรรมชาติชนิดต่างๆ โดยคณะผู้จัดทำได้แบ่งการทดลองนี้เป็น 4 ตอน คือ ตอนที่ 1 ศึกษาวัสดุจากธรรมชาติชนิดต่างๆที่ใช้ในการทำกระถางเพาะชำได้ดี ตอนที่ 2 ศึกาอัตราส่วนที่เหมาะสมของใยมะพร้าวกับแป้งเปียกที่ใช้ในการทำกระถ่างเพาะชำ ตอนที่ 3 ศึกษาระยะเวลาในการคงรูปร่างของกระถางเพาะชำ ตอนที่ 4 ศึกษาผลของมูลสัตว์ที่นำมาผสมกับกระถางเพาะชำ ขั้นตอนการดำเนินการทดลองมีดังนี้ ตอนที่ 1 นำแป้งมันมาละลายน้ำแล้วตั้งไฟอ่อนเคี่ยวจนใส และตั้งพักไว้ให้เย็น จากนั้นนำวัสดุที่ใช้ในการทำกระถาง (ใยมะพร้าว, หญ้าแพรก, ฟาง, ขี้เลื่อย, แกลบ) มาผสมกับแป้งเปียกแล้วบรรจุใส่แม่พิมพ์ อัดจนแน่น ใช้ฐานเหล็กดันออกและรอให้กระถางแห้ง ตอนที่ 2 นำวัสดุธรรมชาติ (ใยมะพร้าว) ผสมกับแป้งเปียกในอัตราส่วน 3:1, 2:1, 1:1, 1:2 และ 1:3 แล้วบรรจุใส่แม่พิมพ์อัดจนแน่น ใช้ฐานเหล็กดันออกและรอให้กระถางแห้ง ตอนที่ 3 นำกระถางที่ทำจากวัสดุและอัตราส่วนที่ดีที่สุดคือ ใยมะพร้าว กับแป้งเปียกเท่ากับ 1:3 มาปลูกเมล็ดถั่วดำ และรดน้ำ สังเกตจำนวนวันที่กระถางคงรูปร่างได้ ตอนที่ 4 นำวัสดุจากธรรมชาติ (ใยมะพร้าว) มาผสมมูลวัวกับแป้งเปียก แต่อีกกระถางหนึ่งไม่ผสมมูลวัว ปลูกพืชทั้งสองกระถาง แล้วสังเกตการณ์เจริญเติบโตของต้นพืชในแต่ละสัปดาห์ จากการทดลองได้ผลดังนี้ คือกระถางเพาะชำจากวัสดุจากธรรมชาติที่ทำจากใยมะพร้าวในอัตราส่วนระหว่างใยมะพร้าวกับแป้งเปียก เท่ากับ 1:3 มีลักษณะภายนอก ความคงทน และความสามารถในการยึดเกาะดีที่สุด สามารถดูดซับน้ำ 100 cm3ได้เฉลี่ย 4.73 หัวเรื่อง และคำสำคัญ กระถาง,เพาะชำ,วัสดุ,ธรรมชาติ ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

# data[].attributes.attachment_caption
สีโปสเตอร์ยุคประหยัด🌱🍂

# data[].attributes.body
~•สมาชิกในกลุ่ม•~
1.นายอภิรักษ์  แสนรส เลขที่ 16
2.นางสาวกนกวรรณ อินต๊ะ เลขที่ 17
3.นางสาวรสริน ปัญญาคำ เลขที่ 23
4.นางสาวรุจินันท์ ปิ่นทอง เลขที่ 24
5.นางสาวศุภามาศ จันตะยะ เลขที่ 26
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1

•โครงงานนี้มีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร?
= เป็นการศึกษาวิธีทำสีโปสเตอร์ขึ้นใช้เอง เพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายในการซื้อสี

•โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร?
=โดยใช้แป้งมันแป้งข้าวจ้าวแป้งข้าวเหนียวแป้งอเนกประสงค์มาทดลองตามสูตรและอัตราส่วนจากนั้นนำแป้งมันมาหาอัตราส่วนที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์

•ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร?
=เมื่อนำสีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองมาเปรียบเทียบคุณภาพและราคากับสีโปสเตอร์ที่ขายตามท้องตลาด 3 ยี่ห้อซึ่งมีขนาดบรรจุ 15 ml เท่ากันผลปรากฏว่าสีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองมีคุณภาพใกล้เคียงกับสีโปสเตอร์ที่ขายตามท้องตลาดทั้ง 3 ยี่ห้อแต่มีราคาถูกกว่าสีโปสเตอร์ที่ขายตามท้องตลาดทั้ง 3 ยี่ห้อเป็นอย่างมากเมื่อนำสีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองมาหาอายุการใช้งานโดยสังเกตลักษณะของสีในขวดบรรจุและสังเกตจากการใช้งานจริงโดยระบายลงบนภาพทิ้งไว้เป็นเวลา 13 เดือนผลปรากฏว่า 4 โปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองสามารถเก็บรักษาอยู่ในขวดเป็นเวลา 292 วัน

# data[].attributes.attachment_caption
การผลิตกระดาษซับมันแบบไคโตซาน

# data[].attributes.body
1.นางสาวรัตนาภรณ์ เป็ดมา เลขที่11
2.นางสาวกัญญาวีร์ ทาโหล่ง เลขที่18
3.นางสาวทิพวรรณ ดีคำ เลขที่19
4.นางสาวพิมวิภา สมคำ เลขที่22
5.นางสาวพนารี ตาหมด เลขที่20
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ไขปัญหาอย่างไร
-มีจุดมุ่งหมายเพื่อผลิตกระดาษซับหน้ามัน และทดสอบคุณสมบัติของเยื่อแผ่นไคโตซาน
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-มีขั้นตอนดังนี้ การเปลี่ยนเฟสแบบแห้ง (Dry phase inversion) ทดสอบหาอัตราส่วนที่เหมาะสมระหว่างไคโตซานละลายในสารละลายกรดอะซีติก แล้วนำไปขึ้นรูปบนเพลท ผลการทดลองคือ ไคโตซาน 0.03 กรัมละลายในสารละลายกรดอะซีติก 5 ml การเติมพลาสติกไซเซอร์ ได้แก่ เยื่อกระดาษไข เยื่อกระดาษทิชชูชนิดบางและชนิดหนา และ PEG (Polyethylene glycal) ซึ่งจากการทดสอบพบว่า พลาสติกไซเซอร์ ที่เหมาะสมที่สุดคือ เยื่อกระดาษชั่งสาร การผสมพลาสติกไซเซอร์ช่วยเพิ่มคุณภาพ ได้แก่ CaCO3 ZnO MgCO3 และแป้งฝุ่น จากการทดสอบพบว่า CaCO3และแป้งฝุ่น ให้ผลดีที่สุด จากขั้นตอนนี้จะทำให้แผ่นซับหน้ามันที่ได้เมื่อใช้แล้วทำให้ผิวหน้าเรียบเนียนเหมือนทาแป้ง ขั้นตอนสุดท้ายคือการทดสอบคุณภาพของแผ่นซับมัน โดยนำมาทดสอบประสิทธิภาพการซับน้ำ น้ำมันและเหงื่อเทียม และทดสอบความพึงพอใจของผู้ใช้ โดยใช้โปรแกรมวิเคราะห์และประมวลผลค่าความพึงพอใจคือโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS-X11.5
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร

-ทดสอบความพึงพอใจของผู้ใช้ โดยใช้โปรแกรมวิเคราะห์และประมวลผลค่าความพึงพอใจคือโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS-X11.5 พบว่า กระดาษซับหน้ามันสูตรที่ 2 (เยื่อกระดาษชั่งสารผสมกับสารละลายไคโตซาน 0.03 g กรดอะซีติกเข้มข้น1% โดยปริมาตร จำนวน 5 ml อัตราส่วน 1:2 และแป้งฝุ่น 0.5 g) มีความพึงพอใจของผู้ใช้ในระดับคะแนนเฉลี่ยรวมมากที่สุด

# data[].attributes.body
1.นาวสาวพรนภา จิตสุข เลขที่8
นางสาวสุพรรษา คุ้มครอง เลขที่12
3.นายจีรายุทธ ห้อมมูล เลขที่15
4.นางสาสอรัญญา มโนทา เลขที่28
5.นายยุทธการ ไทยเจริญ เลขที่29
1โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
=นำฟางข้าวมาใช้ให้เกิดประโยชน์ ลดค่าใช้จ่ายในการซื้อซื้อแอลกอฮอล์
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
=ทำการไฮโดรไลซ์เซลลูโลสในฟางข้าวด้วยกรดซัลฟูริกที่มีระดับความเข้มข้น 0.5% , 1% , 2.5% , 5% , 10% และ 20% ที่อุณหภูมิ 100 oC เป็นเวลา 4 ชั่วโมง แล้วตรวจสอบปริมาณน้ำตาลรีดิวซ์ที่ได้โดยวิธี Shaffer Somogyi Method ผลปรากฏว่าชุดทดลองที่ใช้กรดซัลฟูริกที่มีความเข้มข้นมากที่สุด 20% นั้น สามารถไฮโดรไลซ์ฟางข้าวแล้วได้ปริมาณน้ำตาลอกมามากที่สุดคือ 173.80 mg ต่อฟางข้าว 1 g หลังจากนั้นนำตัวอย่างทั้งหมดมาทำการหมักด้วยยีสต์สายพันธุ์ Saccharomyces cerevisiae ที่อุณหภูมิ 28 – 30 oC เป็นเวลา 4 วัน แล้วทำการตรวจสอบวัดปริมาณแอลกอฮอล์ที่เกิดขึ้น
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
=ทุกชุดการทดลองสามารถเกิดการหมักได้และให้ปริมาณแอลกอฮอล์ออกมาแตกต่างกัน โดยในชุดที่ใช้กรดซัลฟูริกความเข้มข้น 2.5% นั้น จะได้ปริมาณแอลกอฮอล์สูงสุดคือ 1.778%

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การทดลองผลิตแอลกอฮอล์จากฟางข้าว

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นายณรงค์ ประไพรรักษ์สิทธิ์

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

อาจารย์ชุณหกานต์ กัลล์ประวิทธ์, อาจาย์ธาริดา สริยาภรณ์, อาจารย์อุดม ถุงทรัพย์, อาจารย์กัณหา พิริยะกุล, ดร.สุพจน์ หารหนองบัว, รศ.ดร.ทวีศักดิ์ บุญเกิด

สถาบันการศึกษา

บดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)

รางวัลที่ได้รับ

โครงงานวิทยาศาสตร์, การทดลอง, การผลิต, แอลกอฮอล์ , ฟางข้าว

จากการศึกษาและทำการทดลองผลิตแอลกอฮอล์จากฟางข้าว โดยได้ทำการไฮโดรไลซ์เซลลูโลสในฟางข้าวด้วยกรดซัลฟูริกที่มีระดับความเข้มข้น 0.5% , 1% , 2.5% , 5% , 10% และ 20% ที่อุณหภูมิ 100 oC เป็นเวลา 4 ชั่วโมง แล้วตรวจสอบปริมาณน้ำตาลรีดิวซ์ที่ได้โดยวิธี Shaffer Somogyi Method ผลปรากฏว่าชุดทดลองที่ใช้กรดซัลฟูริกที่มีความเข้มข้นมากที่สุด 20% นั้น สามารถไฮโดรไลซ์ฟางข้าวแล้วได้ปริมาณน้ำตาลอกมามากที่สุดคือ 173.80 mg ต่อฟางข้าว 1 g หลังจากนั้นนำตัวอย่างทั้งหมดมาทำการหมักด้วยยีสต์สายพันธุ์ Saccharomyces cerevisiae ที่อุณหภูมิ 28 - 30 oC เป็นเวลา 4 วัน แล้วทำการตรวจสอบวัดปริมาณแอลกอฮอล์ที่เกิดขึ้น พบว่าทุกชุดการทดลองสามารถเกิดการหมักได้และให้ปริมาณแอลกอฮอล์ออกมาแตกต่างกัน โดยในชุดที่ใช้กรดซัลฟูริกความเข้มข้น 2.5% นั้น จะได้ปริมาณแอลกอฮอล์สูงสุดคือ 1.778%

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

ผลิต,แอลกอฮอล์,ฟาง,ฟางข้าว

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

บดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นายณรงค์ ประไพรรักษ์สิทธิ์

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(73302)

(73909)

(81627)

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลองผลิตแอลกอฮอล์จากฟางข้าว

# data[].attributes.attachment_link.description
ศึกษาและทำการทดลองผลิตแอลกอฮอล์จากฟางข้าว โดยได้ทำการไฮโดรไลซ์เซลลูโลสในฟางข้าวด้วยกรดซัลฟูริกที่มีระดับความเข้มข้น 0.5% , 1% , 2.5% , 5% , 10% และ 20% ที่อุณหภูมิ 100 oC เป็นเวลา 4 ชั่วโมง แล้วตรวจสอบปริมาณน้ำตาลรีดิวซ์ที่ได้โดยวิธี Shaffer Somogyi Method ผลปรากฏว่าชุดทดลองที่ใช้กรดซัลฟูริกที่มีความเข้มข้นมากที่สุด 20% นั้น สามารถไฮโดรไลซ์ฟางข้าวแล้วได้ปริมาณน้ำตาลอกมามากที่สุดคือ 173.80 mg ต่อฟางข้าว 1 g

# data[].attributes.body
สมาชิก
1 นายณัฐ บุญภิละ
2 นางสาวนลพรรณ จันธิมา
3 นางสาวพรพิมล ตันยะ
4 นางสาวสิริณภัทร จ่อแผ่

1.โครงงานมีเป้าหมายในกรศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
1. )  เพื่อเป็นแหล่งแบ่งปันความรู้
2.)  เพื่อส่งเสริมการป้องกันรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
โครงการได้เน้นให้เกิดสังคมออนไลน์ขนาดย่อม เพื่อร่วมทำกิจกรรมภายในเว็บไซต์และกิจกรรมนอกสถานที่ ที่ทางเว็บไซต์ได้จัดตั้งขึ้น โดยกิจกรรมภายในได้เน้นให้เกิดทักษะความรู้ต่างๆเกี่ยวกับธรรมชาติมากมาย เช่น การปลูกต้นไม้จำลอง การผสมปุ๋ยจำลอง การดูแลต้นไม้จำลองอย่างถูกวิธี การขอคำปรึกษาจากสมาชิกท่านอื่น การโพสต์คลิปวีดีโอสถานที่ท่องเที่ยวของประเทศไทยและตกแต่งหน้าเว็บเพจของตนเอง และกิจกรรมภายนอกได้เน้นการนำความรู้ที่ได้จากการทำกิจกรรมภายในเว็บไซต์มาใช้งานจริง โครงการ FOR-REST (FOREST) จึงมีความคิดแนวสร้างสรรค์ในการสร้างเว็บไซต์ที่ไม่เป็นเพียงแค่การสนทนากันเท่านั้น แต่ผู้ใช้งานยังสามารถใช้ความรู้ ใช้ความสามารถที่มีอยู่เดิม มาทำกิจกรรมร่วมกันกับทางเว็บไซต์
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
ผู้ใช้งานจะได้รับความรู้ ความสามารถเพิ่มเติม แตกต่างจากการอ่านบทความทางวิชาการบนเว็บไซต์อื่นๆเพียงอย่างเดียว เพราะความรู้ความสามารถนี้มาจากการดำเนินชีวิตของผู้ใช้งานเอง จึงเป็นอีกวิธีหนึ่งที่สามารถปลูกจิตสำนึกให้กลุ่มเป้าหมายร่วมมือกันช่วยป้องกันรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมได้ จากพื้นฐานความรู้ที่ทางเว็บไซต์ FOR-REST (FOREST) เป็นผู้กำหนด และจากความรู้ที่สั่งสมและส่งต่อกันเองของกลุ่มผู้ใช้ที่ตั้งเป็น community บนเว็บไซต์นี้แล้วร่ว

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
For-rest (Forrest) เพื่อพักผ่าน (ป่า)

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นายเกียรติศักดิ์ สนั่นวงศ์สังข์ นายชัชพิสิฐ สภาวสุ นายอาจหาญ วงศ์ศรีชา

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

อาจารย์ วีระวัฒน์ ตันติศิริวัฒน์

สถาบันการศึกษา

มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

รางวัลที่ได้รับ

ทุนอุดหนุนโครงการวิจัย พัฒนาและวิศวกรรม โครงการการแข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 11 ประจำปีงบประมาณ 2551

โครงการ FOR-REST (FOREST) (อ่านได้ที่แปลว่า "เพื่อการพักผ่อน" และเป็นคำพ้องเสียงกับคำว่า "ป่า" ในภาษาอังกฤษ ) จัดตั้งขึ้นเพื่อเป็นแหล่งแบ่งปันความรู้ ส่งเสริมการป้องกันรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ผ่านสื่อเทคโนโลยีเว็บ 2.0 (Social Web) Social Network Service (SNS) โครงการได้เน้นให้เกิดสังคมออนไลน์ขนาดย่อม เพื่อร่วมทำกิจกรรมภายในเว็บไซต์และกิจกรรมนอกสถานที่ ที่ทางเว็บไซต์ได้จัดตั้งขึ้น โดยกิจกรรมภายในได้เน้นให้เกิดทักษะความรู้ต่างๆเกี่ยวกับธรรมชาติมากมาย เช่น การปลูกต้นไม้จำลอง การผสมปุ๋ยจำลอง การดูแลต้นไม้จำลองอย่างถูกวิธี การขอคำปรึกษาจากสมาชิกท่านอื่น การโพสต์คลิปวีดีโอสถานที่ท่องเที่ยวของประเทศไทยและตกแต่งหน้าเว็บเพจของตนเอง และกิจกรรมภายนอกได้เน้นการนำความรู้ที่ได้จากการทำกิจกรรมภายในเว็บไซต์มาใช้งานจริง โครงการ FOR-REST (FOREST) จึงมีความคิดแนวสร้างสรรค์ในการสร้างเว็บไซต์ที่ไม่เป็นเพียงแค่การสนทนากันเท่านั้น แต่ผู้ใช้งานยังสามารถใช้ความรู้ ใช้ความสามารถที่มีอยู่เดิม มาทำกิจกรรมร่วมกันกับทางเว็บไซต์ หลังจากที่ผู้ใช้งานได้ทำกิจกรรมต่างๆ แล้ว ผู้ใช้งานจะได้รับความรู้ ความสามารถเพิ่มเติม แตกต่างจากการอ่านบทความทางวิชาการบนเว็บไซต์อื่นๆเพียงอย่างเดียว เพราะความรู้ความสามารถนี้มาจากการดำเนินชีวิตของผู้ใช้งานเอง จึงเป็นอีกวิธีหนึ่งที่สามารถปลูกจิตสำนึกให้กลุ่มเป้าหมายร่วมมือกันช่วยป้องกันรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมได้ จากพื้นฐานความรู้ที่ทางเว็บไซต์ FOR-REST (FOREST) เป็นผู้กำหนด และจากความรู้ที่สั่งสมและส่งต่อกันเองของกลุ่มผู้ใช้ที่ตั้งเป็น community บนเว็บไซต์นี้แล้วร่วมกัน

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นายเกียรติศักดิ์ สนั่นวงศ์สังข์ นายชัชพิสิฐ สภาวสุ นายอาจหาญ วงศ์ศรีชา

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(73302)

(73909)

(81627)

# data[].attributes.attachment_link.description
โครงการได้เน้นให้เกิดสังคมออนไลน์ขนาดย่อม เพื่อร่วมทำกิจกรรมภายในเว็บไซต์และกิจกรรมนอกสถานที่ ที่ทางเว็บไซต์ได้จัดตั้งขึ้น โดยกิจกรรมภายในได้เน้นให้เกิดทักษะความรู้ต่างๆเกี่ยวกับธรรมชาติมากมาย เช่น

# data[].attributes.body
นางสาวฐิติมา สร้อยฟ้า เลขที่4
นางสาวดารินทร์ เป็งคำตา เลขที่5
นางสาวญาณิศา ตาคำ เลขที่30

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
-เพื่อใช้แก้ปัญหายุงรบกวนและห้องเรียนมีกลิ่นอับชื้นในช่วงฤดูฝน

2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-นำเอาต้นตะไคร้หอม ผิวมะกรูดและใบยูคาลิปตัสอย่างละ 3 กิโลกรัม มากลั่นด้วยเครื่องกลั่นน้ำมันหอมระเหย โดยใช้น้ำสะอาดจำนวน 5 ลิตร ต่อการกลั่น 1 ครั้ง ใช้เวลากลั่น 1 ชั่วโมง ต่อการกลั่น 1 ครั้ง ใช้ความร้อนจากถังแก๊สปิกนิกที่เปิดวาล์วเร่งความร้อนที่ 3/4 ของวาล์วเปิด-ปิดเพื่อให้อุณหภูมิการกลั่นที่สม่ำเสมอ

3.ผลการดำเนินงานของโครงงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-ฉีดพ่นบริเวณรอบห้องเรียนพบว่าสารสกัดจากตะไคร้หอมจะช่วยป้องกันการรบกวนจากยุงได้นาน 3 ชั่วโมง สารสกัดจากตะไคร้หอม ผิวมะกรูด และยูคาลิปตัสจะช่วยแก้ไขกลิ่นอับชื้นทำให้ห้องมีกลิ่นและบรรยากาศที่สดชื่น ได้นาน 3 ชั่วโมง 3 ชั่วโมงและ 1 ชั่วโมงตามลำดับ เมื่อนำฝ้าน้ำมันที่ได้จากการใช้หลอดดูดน้ำมันที่ลอยอยู่บริเวณผิวของสารสกัดจากพืชสมุนไพรที่ได้ไปใช้เป็นส่วนผสมในการจัดทำยาหม่องสมุนไพร พบว่าฝ้าน้ำมันดังกล่าวมีคุณสมบัติที่ดีสามารถใช้เป็นส่วนผสมทำยาหม่องสมุนไพรได้

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
จาก...หม้อต้มเหล้าคุณปู่ สู่เครื่องกลั่นน้ำมันหอมระเหย

ชื่อผู้ทำโครงงาน

เด็กชายนรินทร์ ชมภูกาศ, เด็กชายภูวดล สิทธิชัย, เด็กหญิงจิราพร ทองคำฟู

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

อาจารย์ทัศนีย์ พันธ์กาหลง

เครื่องกลั่นน้ำมันหอมระเหย ที่ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ตามหลักการนำกลับมาใช้ใหม่ (Recycling) เพื่อใช้แก้ปัญหายุงรบกวนและห้องเรียนมีกลิ่นอับชื้นในช่วงฤดูฝน ของนักเรียนโรงเรียนบ้านตลาดขี้เหล็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 ที่ร่วมกิจกรรมห้องเสริมทักษะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีพื้นบ้านได้เลือกวิธีการแก้ปัญหายุงรบกวนและแก้ไขห้องเรียนมีกลิ่นอับชื้นแบบประหยัดและไม่เป็นอันตรายต่อนักเรียนด้วยการใช้สารสกัดจากสมุนไพร โดยทำการศึกษาหลักการทำงานจากชุดนึ่งข้าวเหนียวและหม้อต้มเหล้าพื้นบ้านมาพิจารณาแล้วสรุปผล นำมาปรับสร้างเป็นแบบจำลองจากวัสดุพื้นบ้าน เพื่อทดสอบและสรุปตรวจสอบความเข้าใจจากแบบจำลอง แล้วพิจารณานำวัสดุเหลือใช้ในชุมชนมาออกแบบสร้างเป็นเครื่องกลั่นน้ำมันหอมระเย เพื่อใช้กลั่นน้ำมันหอมระเหยจากสมุนไพรสำหรับใช้แก้ปัญหายุงรบกวน และกลิ่นอับชื้นในห้องเรียน จากการทดลองการทำงานของเครื่องกลั่นน้ำมันหอมระเหยที่สร้างขึ้นตามแบบ พบว่าเครื่องกลั่นน้ำมันหอมระเหยสามารถทำงานได้ โดยมีประสิทธิภาพให้สารสกัดน้ำมันหอมระเหยจากพืชสมุนไพรได้ ซึ่งจากการกลั่นน้ำมันหอมระเหยจากพืชสมุนไพร 3 ชนิด ที่มีในท้องถิ่นโดยเลือกจากพืชสมุนไพรที่มีคุณสมบัติในการป้องกันยุงและให้กลิ่นสดชื่นรวมถึงเป็นประโยชน์ต่อสุขภาพและร่างกายของนักเรียนได้แก่ การนำเอาต้นตะไคร้หอม ผิวมะกรูดและใบยูคาลิปตัสอย่างละ 3 กิโลกรัม มากลั่นด้วยเครื่องกลั่นน้ำมันหอมระเหย โดยใช้น้ำสะอาดจำนวน 5 ลิตร ต่อการกลั่น 1 ครั้ง ใช้เวลากลั่น 1 ชั่วโมง ต่อการกลั่น 1 ครั้ง ใช้ความร้อนจากถังแก๊สปิกนิกที่เปิดวาล์วเร่งความร้อนที่ 3/4 ของวาล์วเปิด-ปิดเพื่อให้อุณหภูมิการกลั่นที่สม่ำเสมอ พบว่าได้ส่วนผสมของสารสกัดน้ำมันหอมระเหยจากพืชสมุนไพร ทั้ง 3 ชนิด คือ 600 มิลลิลิตร 520 มิลลิลิตร 750 มิลลิลิตรตามลำดับ จากการตรวจสอบกลิ่นและสังเกตสีของสารสกัดที่ได้พบว่าส่วนประกอบของสารสกัด มีลักษณะเป็นน้ำที่มีกลิ่นของพืชสมุนไพรเป็นส่วนใหญ่และมีฝ้าอยู่บริเวณผิวหน้าน้ำที่กลั่นได้ที่มีสีแตกต่างกัน โดยฝ้าน้ำมันที่ได้จากตะไคร้หอมจะมีสีจางๆ ฝ้าน้ำมันที่ได้จากผิวมะกรูดจะมีสีเหลืองจางๆ ฝ้าน้ำมันที่ได้จากใบยูคาลิปตัส จะไม่มีสีแต่จะมีลักษณะเป็นมันวาว เมื่อใช้หลอดฉีดยาดูดฝ้าน้ำมันที่ลอยอยู่บริเวณผิวได้ปริมาณดังนี้ ตะไคร้หอม จำนวน 10 มิลลิลิตร ผิวมะกรูด จำนวน 18 มิลลิลิตร ใบยูคาลิปตัส จำนวน 14 มิลลิลิตร และเมื่อนำน้ำสารสกัดที่เหลือจากการดูดเอาฝ้าน้ำมันที่ลอยบริเวณผิวหน้าไปใส่กระบอกฉีดน้ำ จำนวน 200 มิลลิลิตร ฉีดพ่นบริเวณรอบห้องเรียนพบว่าสารสกัดจากตะไคร้หอมจะช่วยป้องกันการรบกวนจากยุงได้นาน 3 ชั่วโมง สารสกัดจากตะไคร้หอม ผิวมะกรูด และยูคาลิปตัสจะช่วยแก้ไขกลิ่นอับชื้นทำให้ห้องมีกลิ่นและบรรยากาศที่สดชื่น ได้นาน 3 ชั่วโมง 3 ชั่วโมงและ 1 ชั่วโมงตามลำดับ เมื่อนำฝ้าน้ำมันที่ได้จากการใช้หลอดดูดน้ำมันที่ลอยอยู่บริเวณผิวของสารสกัดจากพืชสมุนไพรที่ได้ไปใช้เป็นส่วนผสมในการจัดทำยาหม่องสมุนไพร พบว่าฝ้าน้ำมันดังกล่าวมีคุณสมบัติที่ดีสามารถใช้เป็นส่วนผสมทำยาหม่องสมุนไพรได้

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

หม้อต้มเหล้า,เครื่องกลั่น,น้ำมันหอมระเหย

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

เด็กชายนรินทร์ ชมภูกาศ, เด็กชายภูวดล สิทธิชัย, เด็กหญิงจิราพร ทองคำฟู

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(77031)

(76491)

(77070)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
หม้อต้มเหล้า

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
เครื่องกลั่น

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
น้ำมันหอมระเหย

# data[].attributes.attachment_link.title
จาก...หม้อต้มเหล้าคุณปู่ สู่เครื่องกลั่นน้ำมันหอมระเหย

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน เด็กชายนรินทร์ ชมภูกาศ, เด็กชายภูวดล สิทธิชัย, เด็กหญิงจิราพร ทองคำฟู ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์ทัศนีย์ พันธ์กาหลง เครื่องกลั่นน้ำมันหอมระเหย ...

# data[].attributes.body
น.ส.ธันย์ชนก วีระ เลขที่ 9
น.ส.วรรณกานต์ ปู่หล้า เลขที่10
น.ส.ศิรัญญา สิงห์กันทา เลขที่11
น.ส.อรัญญา กันธวงศ์ เลขที่13
น.ส.จันทร์จิรา แก้วคำ เลขที่16

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอะไร
=-เป็นการลดความเสี่ยงต่อการกระเบิดของมนุษย์
-เป็นแนวทางในการพัฒนาต่อยอดเทคโนโลยีในอนาคต
-เป็นการลดต้นทุนในการสั่งซื้อจากต่างประเทศ

2.โครงงานนั้นมีวิธีการนำเนินการอย่างไร
=1. การนำรถบังคับมาดัดแปรงให้สามารถนำไปทุกที่ได้
2. นำกล้องมาติดที่ตัวรถเพื่อใช้ในการสำรวจวัตถุระเบิดโดยกล้องสามารถหมุนได้ 360 องศา
3. นำไฟมาติดเพื่อใช้ในการเข้าไปสำรวจในที่ที่แสงเข้าไม่ถึง
4. ใช้โปรแกรมในการควบคุมกล้องในการสำรวจ
5. ให้ภาพนาเสนอที่หน้าจอคอมพิวเตอร์
6. และให้ผู้ที่เชี่ยวชาญตรวจสอบที่คอมว่าเป็นระเบิดชนิดใด
7. เมื่อรู้แล้วว่าเป็นระเบิดชนิดใดแล้วนำอุปกรณ์ไปกู้ระเบิดได้ถูกจุดเบิดโดยกล้องสามารถหม

3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไรโดยให้ระบุบเป็นข้อๆ
= 1.ขั้นวางแผน
2.ขั้นเตรียม
3.ขั้นดำเนินการ
4.ขั้นประเมินผล

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
หุ่นยนต์สำรวจวัตถุระเบิด I ROBOT BOOM

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นาย คุณากร เลิศศรีสุขสันต์ , นาย ธิติพันธุ์ สอนจันทร์ , นาย พงศ์พันธุ์ บุตรพูลผล

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนไทยอโยธยาบริหารธุรกิจ

เดิมการกู้ระเบิดแต่ละครั้งต้องใช้คนเข้าไปสำรวจวัตถุระเบิดว่าระเบิดนั้นเป็นว่าระเบิดชนิดใด เราจึงได้คิดหาวิธีในการลดความเสี่ยงต่อชีวิตมนุษย์ในการกู้ระเบิดแต่ละครั้ง จึงได้สร้างหุ่นยนต์สำรวจวัตถุระเบิด หุ่นยนต์สำรวจวัตถุระเบิดเป็นการสร้างขึ้นมาเพื่อ ใช้กับโลกแห่งความรุนแรงในปัจจุบันและเพื่อลดความเสี่ยงในการกู้ระเบิด เพราะในการกู้ระเบิดแต่ละครั้งก็ต้องใช้คนเข้าไปสำรวจก็อาจจะเกิดการเสี่ยงเกินไป เพราะระเบิดนั้นอาจจะเป็นระเบิดเวลาที่จะหมดเวลาแล้วหรืออาจจะเป็นระเบิดที่จุดชนวนด้วยรีโมทก็ได้ ดังนั้นการสร้างหุ่นยนต์สำรวจวัตถุระเบิดขึ้นมาเพื่อนำเข้าไปตรวจสอบวัตถุระเบิดแทนคนโดยการบังคับเข้าไปใกล้ๆวัตถุระเบิดแล้วให้ ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบจากคอมพิวเตอร์อีกที เพื่อการกู้ระเบิดที่ถูกจุดและถูกวิธี และเป็นแนวความคิดในการพัฒนาต่อไป

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

หุ่นยนต์,สำรวจ,วัตถุ,ระเบิด

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนไทยอโยธยาบริหารธุรกิจ

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นาย คุณากร เลิศศรีสุขสันต์ , นาย ธิติพันธุ์ สอนจันทร์ , นาย พงศ์พันธุ์ บุตรพูลผล

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(71977)

(76789)

(78303)

# data[].attributes.attachment_link.title
หุ่นยนต์สำรวจวัตถุระเบิด I ROBOT BOOM

# data[].attributes.attachment_link.description
สร้างหุ่นยนต์สำรวจวัตถุระเบิด หุ่นยนต์สำรวจวัตถุระเบิดเป็นการสร้างขึ้นมาเพื่อ ใช้กับโลกแห่งความรุนแรงในปัจจุบันและเพื่อลดความเสี่ยงในการกู้ระเบิด ...

# data[].attributes.body
น.ส นฤมาศ ผู่ปา เลขที่ 15
น.ส อริสา ประสานเยาวชน เลขที่ 8
น.ส ชฎารัตน์ รัตนนิทัศน์ เลขที่ 17
น.ส ปวีณ์สุดา ประชาชาติมติ เลขที่ 20
น.ส พนิตพร การัณกิจธำรงกุล เลขที่ 21

1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
-จัดทำขี้นเพื่อเปรียบเทียบการสะสมเเคดเมียมและการสังเคราะห์ไฟโตคีเลตินในพืช สกุล Brassica 2 ชนิดคือผักกาดเขียวและผักกวางตุ้ง

2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-ศึกษาการสะสมแคดเมียมโดยใช้แคดเมียมคลอไรด์ที่ความเข้มข้น 0.25 และ 0.5 mg/L เป็นเวลา 15 วัน ผลปรากฏว่าแคดเมียมที่ความเข้มข้น 0.5 mg/L เป็นพิษต่อพืชทั้งสองชนิดโดยเฉพาะผักกาดเขียวนอกจากนี้ผักกวางตุ้งยังสามารถสะสมแคดเมียมได้ในปริมาณที่สูงกว่าผักกาดเขียวอีกด้วย

3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-จากผลการทดลองสามารถสรุปได้ว่าผักกวางตุ้งมีประสิทธิภาพในการลดปริมาณแคดเมียมในซับสเตรทได้ดีกว่าผักกาดเขียว

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลกระทบของแคดเมียมต่อการเจริญเติบโต การสะสมแคดเมียม และการสร้างไฟโตคีเลตินในผักกาดเขียวและผักกวางตุ้ง

# data[].attributes.attachment_link.description
การทดลองนี้ใช้ระบบไฮโดรโพนิกเพื่อเปรียบเทียบการสะสมแคดเมียมและการสังเคราะห์ไฟโตคีเลตินในพืชสกุล Brassica 2 ชนิด คือ ผักกาดเขียวและผักกวางตุ้ง สำหรับการศึกษาการสะสมแคดเมียมโดยใช้แคดเมียมคลอไรด์ที่ความเข้มข้น 0.25 และ 0.5 mg/L เป็นเวลา 15 วัน ผลปรากฏว่าแคดเมียมที่ความเข้มข้น 0.5 mg/L เป็นพิษต่อพืชทั้ง…

# data[].attributes.body
1.นางสาว ปวีณ์ธิดา ขัติยะ เลขที่ 18
2.นางสาว มาริสา นารี เลขที่ 19
3.นางสาว ชนานันท์ จันทร์ง็ก เลขที่ 29
4.นางสาว ฐิตาภา ต๊ะติญญา เลขที่ 31
5.นางสาว ธัญลักษณ์ เป็งอินตา เลขที่ 33

1)โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
-เพื่อฟื้นฟูและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
2)โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-จัดตั้งขึ้นเพื่อเป็นแหล่งแบ่งปันความรู้ ส่งเสริมการป้องกันรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมและเน้นให้เกิดทักษะความรู้ต่างๆเกี่ยวกับธรรมชาติมากมาย เช่น การปลูกต้นไม้จำลอง การผสมปุ๋ยจำลอง เป็นต้น
3)ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-พบว่าคนส่วนใหญ่หันมาสนใจในการปลูกป่าและได้ความรู้ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมได้ร่วมมือกันรักษาธรรมชาติ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
คลังความรู้สู่ความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_link.description
โครงการ FOR-REST (FOREST) (อ่านได้ที่แปลว่า "เพื่อการพักผ่อน" และเป็นคำพ้องเสียงกับคำว่า "ป่า" ในภาษาอังกฤษ ) จัดตั้งขึ้นเพื่อเป็นแหล่งแบ่งปันความรู้ ส่งเสริมการป้องกันรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ผ่า...

# data[].attributes.body
น.ส.ฐิติชญา ใจหนู เลขที่24
น.ส ณัฐพร เเบนใจวาง เลขที่25
น.ส วริศรา โปร่งตุ้ย เลขที่26
น.ส จิราทิพย์ ฟูเมือง เลขที่28
น.ส อุมากร โม่งสุข เลขที่35
น.ส จิราภา สุนันตา เลขที่36

1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
=จุดมุ่งหมาย 1) เกิดความสนใจที่จะทดลองหาผลิตภัณฑ์ใหม่มาใช้เป็นวัสดุทำถุงเพราะต้นกล้าแทนพลาสติก

2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
=การนำเอาน้ำจากผลตะโกดิบมาแช่แหเพื่อใช้เชือกแกมีความเหนียวไม่เปื่อยยุ่ยง่าย มาชุบกระดาษเพื่อให้กระดาษมีความเหนียว ไม่เปื่อยยุ่ยง่ายเมื่อโดนน้ำ แล้วนำกระดาษที่ได้จากการชุบมาทำเป็นถุงเพาะต้นกล้าแทนพลาสติก
3 ผลจากการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
= 1. กระดาษที่แช่น้ำผลตะโกดิบ มีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ยได้ดี 2. ความเข้มข้นของน้ำจากผลตะโกดิบที่ทำให้กระดาษมีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ยได้ดีที่สุดได้มาจากการปั่นผลตะโกดิบ หั่นละเอียด 400 กรัม ต่อน้ำ 40 ลูกบาศก์เซนติเมตร 3. วิธีทำให้กระดาษมีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ย ได้ดีที่สุดคือ การแช่กระดาษในน้ำจากผลตะโกดิบเป็นเวลา 10 วินาทีขึ้นไป 4. เมื่อนำกระดาษที่แช่ด้วยน้ำจากผลตะโกเป็นเวลา 10 วินาที ไปทำเป็นถุงเพาะต้นกล้าแล้วเปรียบเทียบกับถุงเพาะต้นกล้า พลาสติก พบว่าถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษแช่น้ำผลตะโก สามารถใช้แทนถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกได้ ถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษที่แช่น้ำจากผลตะโกดิบ เมื่อนำต้นกล้าไปปลูกลงดิน จะไม่ทำให้รากของต้นกล้าได้รับการกระทบกระเทือนหรือเกิดการฉีกขาด และสามารถย่อยสลายได้ในดินทุกชนิด

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ถุงเพาะเมล็ดปลอดมลภาวะ

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นางสาวปวิตรา โสภาพล, นางสาววารุณี ชินหงส์, นางสาวอมรรัตน์ ใจศิริ

การนำเอาพลาสติกมาเป็นถุงเพาะต้นกล้าหรือถุงเพาะชำนั้น เมื่อนำต้นกล้าไปปลูกลงดินถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากพลาสติกไม่สามารถย่อยสลายในดินได้ จึงจำเป็นต้องฉีกถุงเพาะต้นกล้าออกก่อนนำต้นกล้าลงดิน ซึ่งเป็นผลทำให้รากของต้นกล้าเกิดการฉีกขาด ต้นกล้าอาจมีการเจริญเติบโตได้ไม่ดีเท่าที่ควร และเศษถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกยังเป็นปัญหาต่อสิ่งแวดล้อม พลาสติกที่เหลือจะเป็นขยะที่กำจัดยากและจะเกิดเป็นมลภาวะทางอากาศได้หากเรานำไปกำจัดโดยการเผา ผู้ศึกษาจึงเกิดความสนใจที่จะทดลองหาผลิตภัณฑ์ใหม่มาใช้เป็นวัสดุทำถุงเพาะต้นกล้าแทนพลาสติก โดยนำภูมิปัญญาชาวบ้านที่มีการนำเอาน้ำจากผลตะโกดิบมาแช่แหเพื่อใช้เชือกแกมีความเหนียวไม่เปื่อยยุ่ยง่าย มาชุบกระดาษเพื่อให้กระดาษมีความเหนียว ไม่เปื่อยยุ่ยง่ายเมื่อโดนน้ำ แล้วนำกระดาษที่ได้จากการชุบมาทำเป็นถุงเพาะต้นกล้าแทนพลาสติก ผลจากการศึกษาทดลองพบว่า 1. กระดาษที่แช่น้ำผลตะโกดิบ มีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ยได้ดี 2. ความเข้มข้นของน้ำจากผลตะโกดิบที่ทำให้กระดาษมีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ยได้ดีที่สุดได้มาจากการปั่นผลตะโกดิบ หั่นละเอียด 400 กรัม ต่อน้ำ 40 ลูกบาศก์เซนติเมตร 3. วิธีทำให้กระดาษมีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ย ได้ดีที่สุดคือ การแช่กระดาษในน้ำจากผลตะโกดิบเป็นเวลา 10 วินาทีขึ้นไป 4. เมื่อนำกระดาษที่แช่ด้วยน้ำจากผลตะโกเป็นเวลา 10 วินาที ไปทำเป็นถุงเพาะต้นกล้าแล้วเปรียบเทียบกับถุงเพาะต้นกล้า พลาสติก พบว่าถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษแช่น้ำผลตะโก สามารถใช้แทนถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกได้ ถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษที่แช่น้ำจากผลตะโกดิบ เมื่อนำต้นกล้าไปปลูกลงดิน จะไม่ทำให้รากของต้นกล้าได้รับการกระทบกระเทือนหรือเกิดการฉีกขาด และสามารถย่อยสลายได้ในดินทุกชนิด

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

ถุง,เพาะเมล็ด,ปลอด,มลภาวะ

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นางสาวปวิตรา โสภาพล, นางสาววารุณี ชินหงส์, นางสาวอมรรัตน์ ใจศิริ

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(84531)

(75754)

(80020)

# data[].attributes.attachment_link.title
ถุงเพาะเมล็ดปลอดมลภาวะ

# data[].attributes.attachment_link.description
ผลจากการศึกษาทดลองพบว่า 1. กระดาษที่แช่น้ำผลตะโกดิบ มีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ยได้ดี 2. ความเข้มข้นของน้ำจากผลตะโกดิบที่ทำให้กระดาษมีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ยได้ดีที่สุดได้มาจากการปั่นผลตะโกดิบ หั่นละเอียด 400 กรัม ต่อน้ำ 40 ลูกบาศก์เซนติเมตร 3. วิธีทำให้กระดาษมีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ย ได้ดีที่สุดคือ การแช่กระดาษในน้ำจากผลตะโกดิบเป็นเวลา 10 วินาทีขึ้นไป 4. เมื่อนำกระดาษที่แช่ด้วยน้ำจากผลตะโกเป็นเวลา 10 วินาที ไปทำเป็นถุงเพาะต้นกล้าแล้วเปรียบเทียบกับถุงเพาะต้นกล้า พลาสติก พบว่าถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษแช่น้ำผลตะโก สามารถใช้แทนถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกได้

# data[].attributes.body
นาย แทนคุณ เงินคำคง เลขที่2
นาย ธนินทร์ เปลี่ยนพร้อม เลขที่3
นาย ชยากร ยืนยง เลขที่14
นาย สืบสกุล หวันแก้ว เลขที่15
นาย เจษฎากร ดีคำ เลขที่27

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
= มีจุดมุ่งหมาย เป็นการศึกษาเกี่ยวกับการทำเต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์

2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
= วิธีดำเนินการ
คือ แมกนีเซียมคอลไรด์ (MgCl2) ในการทดลองใช้ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร ปริมาตรที่เติมเหมาะสมคือ 12 cm3 โดยได้น้ำหนักเต้าหู้เฉลี่ย 58.33 กรัม ส่วนการทำเต้าหู้จากถั่วเหลืองที่ใช้เปรียบเทียบนั้น ใช้เกลือแมกนีเซียมซัลเฟต ซึ่งเป็นสารที่เหมาะสมในการตกตะกอนที่ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร จำนวน 12 cm3 เท่ากัน ได้เต้าหู้ 138.03 กรัม และได้น้ำหนักเต้าหู้ 147.7 กรัม เมื่อใช้สารตกตะกอนจำนวน 16 cm3 ส่วนการวิเคราะห์ปริมาณโปรตีนในเมล็ดกระถินยักษ์ ถั่วเหลือง เต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์ และเต้าหู้จากถั่วเหลือง มีปริมาณโปรตีนเป็นกรัมต่ออาหารแห้ง 100 กรัม คือ 16.69 , 29.81 , 6.88 และ 13.44 กรัมตามลำดับ

3.ผลการดำเนินงานของโครงงายเป็นอย่างไร โดยให้ระบุเป็นข้อๆ และเตรียมนำเสนอหน้าชั้นเรียน
= 1.ในการทดลองใช้ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร ปริมาตรที่เติมเหมาะสมคือ 12 cm3 โดยได้น้ำหนักเต้าหู้เฉลี่ย 58.33 กรัม 2.ส่วนการทำเต้าหู้จากถั่วเหลืองที่ใช้เปรียบเทียบนั้น ใช้เกลือแมกนีเซียมซัลเฟต ซึ่งเป็นสารที่เหมาะสมในการตกตะกอนที่ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร จำนวน 12 cm3 เท่ากัน ได้เต้าหู้ 138.03 กรัม และได้น้ำหนักเต้าหู้ 147.7 กรัม
3.เมื่อใช้สารตกตะกอนจำนวน 16 cm3 ส่วนการวิเคราะห์ปริมาณโปรตีนในเมล็ดกระถินยักษ์ ถั่วเหลือง เต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์ และเต้าหู้จากถั่วเหลือง มีปริมาณโปรตีนเป็นกรัมต่ออาหารแห้ง 100 กรัม คือ 16.69 , 29.81 , 6.88 และ 13.44 กรัมตามลำดับ 4.สำหรับเต้าหู้ที่ได้ยังมีลักษณะไม่ค่อยดีนัก เนื่องจากได้ปริมาณน้อย ค่อนขางเหลวและมีความยืดหยุ่นน้อย

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การทำเต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

อาจารย์จารุมาลย์ จิตรังษี, อาจารย์สุมนทิพย์ บุนนาค, อาจารย์วรรณา ปักษีเลิศ, อาจารย์น้อย เนียมสา, อาจารย์ศักดิ์สิน สมอุ่มจารย์

โครงงานนี้มีจุดประสงค์เพื่อทำเต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์ สารตกตะกอนที่เหมาะสมคือ แมกนีเซียมคอลไรด์ (MgCl2) ในการทดลองใช้ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร ปริมาตรที่เติมเหมาะสมคือ 12 cm3 โดยได้น้ำหนักเต้าหู้เฉลี่ย 58.33 กรัม ส่วนการทำเต้าหู้จากถั่วเหลืองที่ใช้เปรียบเทียบนั้น ใช้เกลือแมกนีเซียมซัลเฟต ซึ่งเป็นสารที่เหมาะสมในการตกตะกอนที่ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร จำนวน 12 cm3 เท่ากัน ได้เต้าหู้ 138.03 กรัม และได้น้ำหนักเต้าหู้ 147.7 กรัม เมื่อใช้สารตกตะกอนจำนวน 16 cm3 ส่วนการวิเคราะห์ปริมาณโปรตีนในเมล็ดกระถินยักษ์ ถั่วเหลือง เต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์ และเต้าหู้จากถั่วเหลือง มีปริมาณโปรตีนเป็นกรัมต่ออาหารแห้ง 100 กรัม คือ 16.69 , 29.81 , 6.88 และ 13.44 กรัมตามลำดับ สำหรับเต้าหู้ที่ได้ยังมีลักษณะไม่ค่อยดีนัก เนื่องจากได้ปริมาณน้อย ค่อนขางเหลวและมีความยืดหยุ่นน้อย

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

เต้าหู้,เมล็ด,กระถินยักษ์

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(77031)

(76491)

(77070)

# data[].attributes.attachment_link.title
การทำเต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์จารุมาลย์ จิตรังษี, อาจารย์สุมนทิพย์ บุนนาค, อาจารย์วรรณา ปักษีเลิศ, อาจารย์น้อย เนียมสา, อาจารย์ศักดิ์สิน สมอุ่มจารย์ โครงงานนี้มีจุดประสงค์เพื่อทำเต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์ สารตกตะกอนที่เหมาะสมคือ แมกนีเซียมคอลไรด์ (MgCl2) ในการทดลองใช้ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร ปริมาตรที่เติมเหมาะสมคือ 12 cm3 โดยได้น้ำหนักเต้าหู้เฉลี่ย 58.33 กรัม ส่วนการทำเต้าหู้จากถั่วเหลืองที่ใช้เปรียบเทียบนั้น ใช้เกลือแมกนีเซียมซัลเฟต ซึ่งเป็นสารที่เหมาะสมในการตกตะกอนที่ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร จำนวน 12 cm3 เท่ากัน ได้เต้าหู้ 138.03 กรัม และได้น้ำหนักเต้าหู้ 147.7 กรัม เมื่อใช้สารตกตะกอนจำนวน 16 cm3 ส่วนการวิเคราะห์ปริมาณโปรตีนในเมล็ดกระถินยักษ์ ถั่วเหลือง เต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์ และเต้าหู้จากถั่วเหลือง มีปริมาณโปรตีนเป็นกรัมต่ออาหารแห้ง 100 กรัม คือ 16.69 , 29.81 , 6.88 และ 13.44 กรัมตามลำดับ สำหรับเต้าหู้ที่ได้ยังมีลักษณะไม่ค่อยดีนัก เนื่องจากได้ปริมาณน้อย ค่อนขางเหลวและมีความยืดหยุ่นน้อย หัวเรื่อง และคำสำคัญ เต้าหู้,เมล็ด,กระถินยักษ์ ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

# data[].attributes.body
นางสาวสุภาสิณี  สิทธิ  เลขที่12
นางสาวพัชราภา  ศิริป้อม เลขที่ 22
นางสาวดวงพร โห้งแดง เลขที่32
นางสาวนุชวรา  ปู่ติ๊บ เลขที่ 37

1. โครงงานนี้มีวีธีการดำเนินงานอย่างไร ศึกษาวิธีการนำใบไม้มาฟักไข่นกกระทา ดำเนินการศึกษา

2. ผลการดำเนินงานของโครงงานนี้เป็นอย่างไร โดยศึกษาชนิดและปริมาณของใบไม้ได้ที่เหมาะสมต่อการฟักไข่และศึกษาการเจริญเติบโตของเอ็มบริโอนกกระทา รวมทั้งค่าร้อยละของการฟักออกของลูกนกด้วย

3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร จากการศึกษาพบว่าใบไม้ที่เหมาะสมต่อการนำมาฟักไข่นกกระทาคือใบขี้เหล็ก ระยะหลังๆ ของการฟักจะใช้ใบขี้เหล็กน้อย และจำนวนไข่ที่ฟัก และควรใช้ใบขี้เหล็กสดหลังจากเก็บจากต้นในวันที่ 3 และเปลี่ยนใบไม้ในกล่องฟักใหม่ ทุก 7 วัน ค่าร้อยละของการฟักออกไม่ต่ำกว่า 80% ทั้งนี้ยังขึ้นอยู่กับปัจจัยด้วย เช่นฤดูและความสมบูรณ์ของไข่เชื้อ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การฟักไข่ด้วยใบไม้

ชื่อผู้ทำโครงงาน

เด็กชายนาวี สาดตระกูลวัฒนา, เด็กชายนิรันดร์ วิพันธุ์เงิน, เด็กชายภูวนาถ อัมพรสวัสดิ์

วัตถุประสงค์ของโครงงานนี้เพื่อ ศึกษาวิธีการนำใบไม้มาฟักไข่นกกระทา ดำเนินการศึกษา โดยศึกษาชนิดและปริมาณของใบไม้ได้ที่เหมาะสมต่อการฟักไข่ และศึกษาการเจริญเติบโตของเอ็มบริโอนกกระทา รวมทั้งค่าร้อยละของการฟักออกของลูกนกด้วย จากการศึกษาพบว่าใบไม้ที่เหมาะสมต่อการนำมาฟักไข่นกกระทาคือใบขี้เหล็ก ระยะหลังๆ ของการฟักจะใช้ใบขี้เหล็กน้อย และจำนวนไข่ที่ฟัก และควรใช้ใบขี้เหล็กสดหลังจากเก็บจากต้นในวันที่ 3 และเปลี่ยนใบไม้ในกล่องฟักใหม่ ทุก 7 วัน ค่าร้อยละของการฟักออกไม่ต่ำกว่า 80% ทั้งนี้ยังขึ้นอยู่กับปัจจัยด้วย เช่นฤดูและความสมบูรณ์ของไข่เชื้อ

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

เด็กชายนาวี สาดตระกูลวัฒนา, เด็กชายนิรันดร์ วิพันธุ์เงิน, เด็กชายภูวนาถ อัมพรสวัสดิ์

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(77031)

(76491)

(77070)

# data[].attributes.attachment_link.title
การฟักไข่ด้วยใบไม้

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน เด็กชายนาวี สาดตระกูลวัฒนา, เด็กชายนิรันดร์ วิพันธุ์เงิน, เด็กชายภูวนาถ อัมพรสวัสดิ์ วัตถุประสงค์ของโครงงานนี้เพื่อ ศึกษาวิธีการนำใบไม้มาฟักไข่นกกระทา ดำเนินการศึกษา โดยศึกษาชนิดและปริมาณของใบไม้ได้ที่เหมาะสมต่อการฟักไข่ และศึกษาการเจริญเติบโตของเอ็มบริโอนกกระทา รวมทั้งค่าร้อยละของการฟักออกของลูกนกด้วย จากการศึกษาพบว่าใบไม้ที่เหมาะสมต่อการนำมาฟักไข่นกกระทาคือใบขี้เหล็ก ระยะหลังๆ ของการฟักจะใช้ใบขี้เหล็กน้อย และจำนวนไข่ที่ฟัก และควรใช้ใบขี้เหล็กสดหลังจากเก็บจากต้นในวันที่ 3 และเปลี่ยนใบไม้ในกล่องฟักใหม่ ทุก 7 วัน ค่าร้อยละของการฟักออกไม่ต่ำกว่า 80% ทั้งนี้ยังขึ้นอยู่กับปัจจัยด้วย เช่นฤดูและความสมบูรณ์ของไข่เชื้อ ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท. รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท. สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน เด็กชายนาวี สาดตระกูลวัฒนา, เด็กชายนิรันดร์ วิพันธุ์เงิน, เด็กชายภูวนาถ อัมพรสวัสดิ์ ดูเพิ่มเติม คุณอาจจะสนใจ (77031) (76491) (77070)

# data[].attributes.body
สมาชิก
เจตนิพัทธ์ สุริยา เลขที่1
ชินวัฒน์ ต๊ะสม เลขที่2
ภูพิรัฐ จั๋นตา เลขที่3
จิรวัฒน์ แก้วก้อย เลขที่10
ทนงศักดิ์ สุขรักษ์ เลขที่20

สภาวะโลกร้อนเป็นเรื่องที่ประชาชนและบุคคลทั่วไปต้องหันมาใส่ใจและศึกษาเพื่อให้เข้าใจและทราบถึงแหล่งที่มา สาเหตุของการเกิดภาวะโลกร้อนไม่ว่าจะเป็นทางตรงหรือทางอ้อมก็ตาม ซึ่งในปัจจุบันแต่ประเทศกำลังประสบปัญหาอยู่เราจึงต้องหาวิธีเตรียมตัวรับมือและหามาตรการป้องกันโดยเริ่มจากตัวเราก่อนที่จะช่วยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อลดสภาวะโลกร้อน โปรแกรมที่ผู้พัฒนาสร้างขึ้นนี้ได้รวบรวมข้อมูล เพื่อให้ผู้ใช้และผู้ที่สนใจโปรแกรมทุกคนได้ตระหนักถึงสภาวะโลกร้อนที่เกิดขึ้นอยู่เพื่อเป็นประโยชน์ให้แก่ผู้ใช้และผู้ที่สนใจทุกคนได้ศึกษาค้นคว้าข้อมูลเพื่อให้ทุกคนในครอบครัวและคนรอบข้างมีจิตสำนึกที่ดีในการช่วยกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อช่วยลดภาวะโลกร้อน เราจึงได้คิดวิธีที่จะนำเสนอสาระผ่านทางสื่อที่น่าสนใจโดยใช้การ์ตูนแอนนิเมชั่นเป็นการนำเข้าสู่เนื้อหา

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ไขปัญหาอย่างไร::ลดการปัญหาขยะภายในโลกให้น้อยลง ลดถุงพลาสติก ขยะประเภทพลาสติก หรือ ประเภทที่ย่อยสลายได้ยาก
จึงเกิดอีก1ปัญหา ที่ทำให้โลกร้อน อย่างต่อเนื่อง มลพิษ หมอกควัน มาจากท่อไอเสีย จากพวกคาร์บอน ควันรถต่างๆอีกมากมาย

2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
ทำการ์ตูนเกี่ยวกับลดปัญหาของโลกร้อนภายในโลกนี้ แล้วนำมาถ่ายทอดเป็นวิดีโอออกมาเป็น วิดีโอที่ช่วยลดปัญหาโลกร้อนอีกวิธีนึ่ง

3.ผลการดำเนินงานโครงงานของโครงงานอย่างไร::อยู่ระหว่างในการดำเนินงาน

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
โลกสวยด้วยมือเรา

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นายภูมิศร์ บุณยากร,นายญาดา ธรรมฉวี,นายกานต์ธีรา คีรีศรี

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นางสาวทองทิพย์ ธนาสมบูรณ์

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนทักษิณาบริหารธุรกิจ

สภาวะโลกร้อนเป็นเรื่องที่ประชาชนและบุคคลทั่วไปต้องหันมาใส่ใจและศึกษาเพื่อให้เข้าใจและทราบถึงแหล่งที่มา สาเหตุของการเกิดภาวะโลกร้อนไม่ว่าจะเป็นทางตรงหรือทางอ้อมก็ตาม ซึ่งในปัจจุบันแต่ประเทศกำลังประสบปัญหาอยู่เราจึงต้องหาวิธีเตรียมตัวรับมือและหามาตรการป้องกันโดยเริ่มจากตัวเราก่อนที่จะช่วยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อลดสภาวะโลกร้อน โปรแกรมที่ผู้พัฒนาสร้างขึ้นนี้ได้รวบรวมข้อมูล เพื่อให้ผู้ใช้และผู้ที่สนใจโปรแกรมทุกคนได้ตระหนักถึงสภาวะโลกร้อนที่เกิดขึ้นอยู่เพื่อเป็นประโยชน์ให้แก่ผู้ใช้และผู้ที่สนใจทุกคนได้ศึกษาค้นคว้าข้อมูลเพื่อให้ทุกคนในครอบครัวและคนรอบข้างมีจิตสำนึกที่ดีในการช่วยกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อช่วยลดภาวะโลกร้อน เราจึงได้คิดวิธีที่จะนำเสนอสาระผ่านทางสื่อที่น่าสนใจโดยใช้การ์ตูนแอนนิเมชั่นเป็นการนำเข้าสู่เนื้อหา Generally everybody should attend and leapn about "Global warming" for to understand know to be souree,cause why the global is warming Now days each countries have a face problem, we must prepare and find defemsive measure and begin from us to be conserve the environment to reduce the cause of global warminy. This program, the developer create for user and everybody to realize about global warming, and to be information for everybody in family and around have a good conscious to be conserve for help global. We think means to present

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนทักษิณาบริหารธุรกิจ

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นายภูมิศร์ บุณยากร,นายญาดา ธรรมฉวี,นายกานต์ธีรา คีรีศรี

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(30587)

(31548)

(32092)

# data[].attributes.attachment_link.title
โลกสวยด้วยมือเรา

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นายภูมิศร์ บุณยากร,นายญาดา ธรรมฉวี,นายกานต์ธีรา คีรีศรี ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นางสาวทองทิพย์ ธนาสมบูรณ์ สถาบันการศึกษา โรงเรียนทักษิณาบริหารธุรกิจ สภาวะโลกร้อนเป็นเรื่องที่ประชาชนและบุคคลทั่วไปต้องหันมาใส่ใจและศึกษาเพื่อให้เข้าใจและทราบถึงแหล่งที่มา สาเหตุของการเกิดภาวะโลกร้อนไม่ว่าจะเป็นทางตรงหรือทางอ้อมก็ตาม ซึ่งในปัจจุบันแต่ประเทศกำลังประสบปัญหาอยู่เราจึงต้องหาวิธีเตรียมตัวรับมือและหามาตรการป้องกันโดยเริ่มจากตัวเราก่อนที่จะช่วยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อลดสภาวะโลกร้อน โปรแกรมที่ผู้พัฒนาสร้างขึ้นนี้ได้รวบรวมข้อมูล เพื่อให้ผู้ใช้และผู้ที่สนใจโปรแกรมทุกคนได้ตระหนักถึงสภาวะโลกร้อนที่เกิดขึ้นอยู่เพื่อเป็นประโยชน์ให้แก่ผู้ใช้และผู้ที่สนใจทุกคนได้ศึกษาค้นคว้าข้อมูลเพื่อให้ทุกคนในครอบครัวและคนรอบข้างมีจิตสำนึกที่ดีในการช่วยกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อช่วยลดภาวะโลกร้อน เราจึงได้คิดวิธีที่จะนำเสนอสาระผ่านทางสื่อที่น่าสนใจโดยใช้การ์ตูนแอนนิเมชั่นเป็นการนำเข้าสู่เนื้อหา Generally everybody should attend and leapn about "Global warming" for to understand know to be souree,cause why the global is warming Now days each countries have a face problem, we must prepare and find defemsive measure and begin from us to be conserve the environment to reduce the cause of global warminy.

# data[].attributes.body
สมาชิก
ศรัณยู บรรทา เลขที่11
วิรดา โต่นวุธ เลขที่16
ณิชกานต์ จันทร์อิฐ เลขที่13
ปริชญา ณ วรรณติ๊บ เลขที่14
กุลทินี ไผ่โกวิทพันธ์ เลขที่12

โลกที่เราอาศัยและทำกิจกรรมอันหลากหลายนี้ถึงแม้จะเป็นของแข็ง แต่ในขณะเดียวกันก็ยังคงมีการเคลื่อนไหวอย่างช้าๆ อยู่ตลอดเวลาด้วยแรงและพลังงานอันมากมาย ถ้าโลกเคลื่อนไหวผิดปกติในทันทีทันใดจะเกิดปรากฏการณ์ทางธรณีที่เรียกว่า แผ่นดินไหว ซึ่งมีทั้งการเคลื่อนไหวเพียงเล็กน้อยที่ทำพื้นดินสั่นไหวพอรู้สึกได้ จนกระทั่งการเคลื่อนที่อย่างรุนแรง ทำให้บ้านเรือนพังทลายและประชาชนเสียชีวิต ยังมีอีกหลายประเทศที่เจอภัยพิบัติเกี่ยวกับแผ่นดินไหวอยู่เสมอ เช่น ประเทศญี่ปุ่น ประเทศฟิลิปปินส์ ประเทศอินโดนีเซีย เป็นต้น จากข้อมูลเกี่ยวกับสถิติการเกิดแผ่นดินไหวในแต่ละปี พบวาปีหนึ่งๆ มีแผ่นดินไหวเกิดขึ้นทั่วโลกเฉลี่ยถึง 150,000 ครั้ง หรือ กล่าวได้ว่าแต่ละวันจะมีแผ่นดินไหวเกิดขึ้นถึง 400 ครั้ง แต่ละครั้งมีความรุนแรงแตกต่างกัน ตั้งแต่ไหวสะเทือนเล็กน้อยเกือบไม่รู้สึก จนถึงเกิดความเสียหายอย่างมากต่อสิ่งก่อสร้างและสภาพแวดล้อม แผ่นดินไหวเป็นเหตุการณ์ที่เกิดจากธรรมชาติที่เกิดขึ้นกับโลกของเรา ทั้งนี้เพื่อให้เด็กและเยาวชนรวมถึงผู้ที่สนใจได้ศึกษาเรียนรู้สาเหตุของการเกิดแผ่นดินไหว ระดับความรุนแรง ผลกระทบต่างๆ การป้องกันอันตราย เป็นต้น เพื่อเกิดการเรียนรู้และแนวทางการปฏิบัติตนหากประสบกับแผ่นดินไหวขึ้นอีกทั้งยังช่วยเหลือบุคคลรอบข้างได้อย่างถูกวิธีอีกด้วย

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอะไร::ควรมีการป้องกันหรือลดการเกิดภัยพิบัติจากแผ่นดินไหว ดังนี้

1. การจัดทำแผนการป้องกันอันตรายจากการเกิดแผ่นดินไหว วิธีการดำเนินการในการป้องกันช่วยเหลือผู้ประสบภัย การให้ความรู้เกี่ยวกับอันตรายจากแผ่นดินไหว

2. กำหนดมาตรการทางกฎหมาย กำหนดเขตความเสี่ยงแผ่นดินไหว การแบ่งเขตการใช้ที่ดิน หรือบริเวณที่มักเกิดแผ่นดินไหว และออกกฎหมายควบคุมการก่อสร้างอาคารให้มีความมั่นคงแข็งแรงเป็นพิเศษเพื่อรองรับการเกิดแผ่นดินไหว

3. การทำประกันวินาศภัยและประกันชีวิต ให้กับประชาชนที่อยู่ในบริเวณที่อาจเกิดแผ่นดินไหว เพื่อเป็นหลักประกันแก่ผู้ประสบภัยจะได้รับความช่วยเหลือและค่าชดเชยกับความเสียหายที่เกิดขึ้น

2.โครงงานมีวิธีดำเนินการอย่างไร
::นำตัวการแสดง เช่น การ์ตูนต่างๆมาทำวิดีโอเพื่อเผยแพร่ มาทำเป็นวิดีโอสาระคดีเพื่อนำมาให้ความรู้และรู้จักการป้องกันการเกิดแผ่นดินไหวได้ อย่างถูกต้อง

3.ผลกานดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร::อยู่ในการดำเนินเงิน

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
แผ่นดินไหว(Earthquake)

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นางสาวชุติมา คาวีวงษ์,นางสาวนัยนา คาวีวงษ์

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนไทยอโยธยาบริหารธุรกิจ

โลกที่เราอาศัยและทำกิจกรรมอันหลากหลายนี้ถึงแม้จะเป็นของแข็ง แต่ในขณะเดียวกันก็ยังคงมีการเคลื่อนไหวอย่างช้าๆ อยู่ตลอดเวลาด้วยแรงและพลังงานอันมากมาย ถ้าโลกเคลื่อนไหวผิดปกติในทันทีทันใดจะเกิดปรากฏการณ์ทางธรณีที่เรียกว่า แผ่นดินไหว ซึ่งมีทั้งการเคลื่อนไหวเพียงเล็กน้อยที่ทำพื้นดินสั่นไหวพอรู้สึกได้ จนกระทั่งการเคลื่อนที่อย่างรุนแรง ทำให้บ้านเรือนพังทลายและประชาชนเสียชีวิต ยังมีอีกหลายประเทศที่เจอภัยพิบัติเกี่ยวกับแผ่นดินไหวอยู่เสมอ เช่น ประเทศญี่ปุ่น ประเทศฟิลิปปินส์ ประเทศอินโดนีเซีย เป็นต้น จากข้อมูลเกี่ยวกับสถิติการเกิดแผ่นดินไหวในแต่ละปี พบวาปีหนึ่งๆ มีแผ่นดินไหวเกิดขึ้นทั่วโลกเฉลี่ยถึง 150,000 ครั้ง หรือ กล่าวได้ว่าแต่ละวันจะมีแผ่นดินไหวเกิดขึ้นถึง 400 ครั้ง แต่ละครั้งมีความรุนแรงแตกต่างกัน ตั้งแต่ไหวสะเทือนเล็กน้อยเกือบไม่รู้สึก จนถึงเกิดความเสียหายอย่างมากต่อสิ่งก่อสร้างและสภาพแวดล้อม แผ่นดินไหวเป็นเหตุการณ์ที่เกิดจากธรรมชาติที่เกิดขึ้นกับโลกของเรา ทั้งนี้เพื่อให้เด็กและเยาวชนรวมถึงผู้ที่สนใจได้ศึกษาเรียนรู้สาเหตุของการเกิดแผ่นดินไหว ระดับความรุนแรง ผลกระทบต่างๆ การป้องกันอันตราย เป็นต้น เพื่อเกิดการเรียนรู้และแนวทางการปฏิบัติตนหากประสบกับแผ่นดินไหวขึ้นอีกทั้งยังช่วยเหลือบุคคลรอบข้างได้อย่างถูกวิธีอีกด้วย

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนไทยอโยธยาบริหารธุรกิจ

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นางสาวชุติมา คาวีวงษ์,นางสาวนัยนา คาวีวงษ์

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(76187)

(77691)

(73513)

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นางสาวชุติมา คาวีวงษ์,นางสาวนัยนา คาวีวงษ์ สถาบันการศึกษา โรงเรียนไทยอโยธยาบริหารธุรกิจ โลกที่เราอาศัยและทำกิจกรรมอันหลากหลายนี้ถึงแม้จะเป็นของแข็ง ...

# data[].attributes.body
18 นายกิตติ สร้อยเรือน
19 นายชินภัทร์ เยี่ยมไธสงค์
23 นายพงศกร สร้อยเรือน
24 นายยุทธนา ฮวดลี
26 นายเอกรัตน์ คำมาวัน

1โครงงานมีเป้าหมายการศึกษาในการแก้ปัญหาอะไร
ศึกษาเกี่ยวกับวิตตามินซีในผลของสัปปะรด
2โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
เป็นการพัฒนาเทคนิค CE ให้ง่ายและรวดเร็วและมี sensitive สุงในการตรวจวิเคราะห์วิตตามินซีโดยใช้ Bared fused silica column ยาว48.5mc
3ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
จากนั้นประยุทธ์วิธีการได้มากับการแยกและหาปริมาณวิตตามินซีในสัปปะรดผลการทดลองพบว่าความสหพันธ์ระหว่างปริมาณวิตตามินซีกับปริมาณนํ้าตาลโพเทสเซี่ยมในสัปปะรด

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ศึกษาปริมาณวิตามิน ซี ในสับปะรด โดยเทคนิค Capillary Electrophoresis

ชื่อผู้ทำโครงงาน

ธีระพันธุ์ รัศมีเกียรติศักดิ์

สถาบันการศึกษา

คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

วิตามินซีพบมากในผลไม้ที่มีรสเปรี้ยว เช่น สับปะรด ประโยชน์ของวิตามินซีมีส่วนช่วยในการสร้างกระดูกและฟัน และช่วยการทำงานของเม็ดเลือดขาวให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น งานวิจัยนี้เป็นการพัฒนาเทคนิค CE ให้ง่าย รวดเร็วและมี sensitivity สูงในการตรวจวิเคราะห์วิตามินซี โดยใช้ bared fused silica column ยาว 48.5 cm และวัดที่ความยาวคลื่น 266 nm background electrolyze ประกอบด้วย borate buffer จากนั้นประยุกต์วิธีการที่ได้มากับการแยกและหาปริมาณวิตามินซี ในสับปะรด ผลการทดลองพบว่าความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณ วิตามินซี กับปริมาณน้ำตาล และปริมาณโพแทสเซียมในสับปะรด ------------------------------------------------------------------------------------------- Vitamin C are often found in citrus fruits such as pineapple . Vitamin C has a beneficial effect on harden bone and teeth and also improve the efficiency of Leukocytes or white blood cells. In this work, the simple, fast and high sensitivity of capillary electrophoresis technique is developed for the determination of vitamin C on bared fused silica column (48.5 cm) using borate buffer as the background electrolyte. The detection wavelength was at 266 nm. .This developed method was then applied to determine vitamin C in pineapple. In addition, it was found that the quantity of vitamin C showed the relationship to the amount of sugar and potassium in pineapple.

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

ศึกษา,วิตามินซี,สับปะรด,Capillary,Electrophoresis

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

ธีระพันธุ์ รัศมีเกียรติศักดิ์

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(76118)

(77961)

(78475)

# data[].attributes.attachment_link.title
ศึกษาปริมาณวิตามิน ซี ในสับปะรด โดยเทคนิค Capillary Electrophoresis

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน ธีระพันธุ์ รัศมีเกียรติศักดิ์ สถาบันการศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ วิตามินซีพบมากในผลไม้ที่มีรสเปรี้ยว เช่น สับปะรด ประโยชน์ของวิตามินซีมีส่วนช่วยในการสร้างกระดูกและฟัน และช่วยการทำงานของเม็ดเลือดขาวให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น งานวิจัยนี้เป็นการพัฒนาเทคนิค CE ให้ง่าย รวดเร็วและมี sensitivity สูงในการตรวจวิเคราะห์วิตามินซี โดยใช้ bared fused silica column ยาว 48.5 cm และวัดที่ความยาวคลื่น 266 nm background electrolyze ประกอบด้วย borate buffer จากนั้นประยุกต์วิธีการที่ได้มากับการแยกและหาปริมาณวิตามินซี ในสับปะรด ผลการทดลองพบว่าความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณ วิตามินซี กับปริมาณน้ำตาล และปริมาณโพแทสเซียมในสับปะรด ------------------------------------------------------------------------------------------- Vitamin C are often found in citrus fruits such as pineapple .

# data[].attributes.attachment_caption
สมุนไพรท้องถิ่น

# data[].attributes.body
นายพงษา เสนากุล เลขที่17
นายชัยวัฒน์ ปัญญาปินเลขี่13
นายวิชญพงศ์ อินาจักร เลขที่14
นาย นรบดี นามสุข เลขที่16
นางสาวจรรยธร ประสิทธิพันธ์ เลขที่18
นางสาวสุธิตา  ผุผาชาติ เลขที่23

1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
- จุดหมายเพื่อให้การศึกษาเรื่องสมุนไพรพื้นบ้านความสำคัญของสมุนไพรแต่ละชนิดมีประโยชน์อย่างไรสามารถเป็นยารักษาโรคได้อย่างไร

2. โครงงานนี้มีวิธีการทำงานอย่างไร
- ผลการศึกษาวิจัย :พบว่า จากรายได้และลักษณะสมุนไพรที่หมอพื้นบ้านใช้แบ่งหมอหมอพื้นบ้านออกได้เป็น 4 ประเภท ได้แก่ ประเภท ชาวบ้าน, กึ่งอาชีพ (17 คน), อาชีพ (23 คน), และผู้เชียวชาญในอาชีพ (3 คน), หมอพื้นบ้าน จำนวน 43 คน มีแนวคิดในการใช้สมุนไพรอยู่ 2 ประการ ประการแรก เป็นแนวคิดในการอาศัยกลไกที่มีอยู่ในร่างกายตอบสนองต่อสมุนไพร ได้แก่การอาเจียน การสำรอก การระบายถ่ายท้อง การขับเหงื่อ ขับปัสสาวะ การชะล้าง การดูดซับ การเกิดเป็นแผลฝีหนองโดยมีความเชื่อว่าปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นนั้นเป็นการล้างพิษ กระทุ้งพิษ หรือดูดพิษ

3. ผลการดาเนินงานโครงงานเป็นอย่างไร
- เพื่อให้รู้จักสมุนไพรต่างๆ ให้ได้รู้จักกับยารักษาโรดต่างๆ ได้ง่ายทำให้คนรู้จักสมุนไพรต่างๆได้ดีขี้นรู้จักวิธีใช้พืชต่างๆว่าควรใช้แบบไหน เป็นต้น

# data[].attributes.body
4 เขมิกา สังข์แก้ว
27 กาญจนา ตาเตอะ
28 ปนัดดา ตาคำ
29 พิมพ์ริดา ขุนคำ
30 วราภรณ์ หม่องน่าน

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
-โครงงานนี้มีจุดมุ่งหมายทดลองและหาวิธีการเร่งการเจริญเติบโตของพืชโดยเฉพาะผักกาดกวางตุ้ง

2โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-อุปกรณ์ที่เปลี่ยนพลังงานในการทดลองนี้คือ ทรานซิสเตอร์เบอร์2N 3055A ดัดแปลงเป็นsolar cell โดยเลื่อยฝาครอบออก ต่อสายไปแล้วนำไปทดสอบโดยวางไว้กลางแดด ประมาณ5นาที

3.ผลจากการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-พลังงานไฟฟ้าช่วยกระตุ้นการเจริญเติบโตของต้นผักกวางตุ้งได้และกระตุ้นได้ดีเมื่ใช้ในปริมาณที่พอเหมาะ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SOLAR ENERGY กระตุ้นผักกาดกวางตุ้ง

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นายจักรกฤษณ์ วงศ์ลังกา, นายณัฐสิทธิ์ ทองคำฟู, นายวรรณยุทธ สวัสดิ์

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง

ประชากรบนโลกมนุษย์มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นทุกปี ผลผลิตทางการเกษตรไม่สามารถผลิตได้ทันต่อความต้องการของผู้บริโภค ก่อให้เกิดภาวการณ์ขาดแคลน ดังนั้นผู้จัดทำจึงได้ศึกษาและทดลองหาวิธีเร่งการเจริญเติบโตของพืชโดยใช้ผักกาดกวางตุ้งเป็นตัวอย่าง ใช้พลังงานไฟฟ้าที่เปลี่ยนมาจากพลังงานแสงอาทิตย์ซึ่งเป็นแหล่งพลังงานราคาถูกมากระตุ้น อุปกรณ์ที่เปลี่ยนพลังงานในการทดลองนี้คือ ทรานซิสเตอร์เบอร์ 2N 3055A ซึ่งดัดแปลงเป็น SOLAR CELL ได้โดยเลื่อยฝาครอบออก ต่อสายไปแล้วนำไปทดสอบโดยวางกลางแดด ประมาณ 5 วินาทีจะเริ่มทำงาน โดย MULTIMETER วัดความต่างศักย์ได้ประมาณ 0.35 โวลต์ กระแสไฟฟ้าประมาณ 10 ไมโครแอมแปร์ แล้วแต่ความเข้มของแสงแดด เมื่อผักกาดอายุได้ประมาณ 23 วัน เลือกต้นที่เท่ากันมา 25 ต้น แบ่งเป็น 5 กลุ่ม กลุ่มละ 5 ต้น ดังนี้ กลุ่มที่ 1 ไม่มีการกระตุ้น เป็นกลุ่มที่ควบคุม กลุ่มที่ 2 ใช้ SOLAR CELL 1 อัน กระตุ้นวันเว้นวัน กลุ่มที่ 3 ใช้ SOLAR CELL 1 อัน กระตุ้นทุกวัน กลุ่มที่ 4 ใช้ SOLAR CELL 2 อันต่ออนุกรม กระตุ้นวันเว้นวัน กลุ่มที่ 5 ใช้ SOLAR CELL 2 อันต่ออนุกรม กระตุ้นทุกวัน วิธีกระตุ้นทำได้โดย เสียบสายไฟของ Sola cell ที่โคนใบ ยก Solar cell ให้ชูสูงขึ้นรับแสงแดดแล้วเปิดฝาครอบออก วัดส่วนสูงและนับจำนวนใบทุกๆ 3 วันหลังจากกระตุ้น ใช้เวลากระตุ้นทั้งหมด 15 วัน โครงงานนี้ใช้เวลาทั้งหมดประมาณ 42 วัน เมื่อต้นผักอายุได้ประมาณ 35-38 วันก็ตัดได้ จากการทดลองทำให้ทราบว่าพลังงานไฟฟ้าช่วยกระตุ้นการเจริญเติบโตของต้นผักกวางตุ้งได้และจะกระตุ้นได้ดีเมื่อใช้ในปริมาณที่พอเหมาะ ทราบวิธีเร่งการเจริญเติบโตของพืชซึ่งสามารถนำไปดัดแปลงปรับปรุงใช้กับพืชเศรษฐกิจอื่นได้

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

SOLAR,ENERGY,กระตุ้น,ผักกาดกวางตุ้ง

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นายจักรกฤษณ์ วงศ์ลังกา, นายณัฐสิทธิ์ ทองคำฟู, นายวรรณยุทธ สวัสดิ์

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(74075)

(69027)

(84646)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ผักกาดกวางตุ้ง

# data[].attributes.attachment_link.title
SOLAR ENERGY กระตุ้นผักกาดกวางตุ้ง

# data[].attributes.attachment_link.description
ศึกษาและทดลองหาวิธีเร่งการเจริญเติบโตของพืชโดยใช้ผักกาดกวางตุ้งเป็นตัวอย่าง ใช้พลังงานไฟฟ้าที่เปลี่ยนมาจากพลังงานแสงอาทิตย์ซึ่งเป็นแหล่งพลังงานราคาถูกมากระตุ้น อุปกรณ์ที่เปลี่ยนพลังงานในการทดลองนี้คือ ทรานซิสเตอร์เบอร์ 2N 3055A ซึ่งดัดแปลงเป็น SOLAR CELL ได้โดยเลื่อยฝาครอบออก ต่อสายไปแล้วนำไปทดสอบโดยวางกลางแดด ประมาณ 5 วินาทีจะเริ่มทำงาน โดย MULTIMETER วัดความต่างศักย์ได้ประมาณ 0.35 โวลต์ กระแสไฟฟ้าประมาณ 10 ไมโครแอมแปร์ แล้วแต่ความเข้มของแสงแดด เมื่อผักกาดอายุได้ประมาณ 23 วัน เลือกต้นที่เท่ากันมา 25 ต้น แบ่งเป็น 5 กลุ่ม

# data[].attributes.body
สมาชิกในกลุ่ม
นางสาวอนัญญา ภาวัตอร่ามศรี เลขที่ 31
นางสาวณิชนันท์  กันภัย เลขที่ 7
นางสาวกัญญารัตน์ อินทะมา เลขที่ 6
นางสาวผกามาศ กบกันทา เลขที่8
นายพงค์พนิต เทพปั๋น เลขที่ 21

1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอย่างไร
=เพื่อศึกษาลักษณะของสิ่งเกี่ยวข้องโดยรักษาโรคน้ำกัดเท้า เราจึงประดิษฐ์ขี้ผึ้งสมุนไพรขึ้นมาใช้ทดลอง ซึ่งสือเนื่องมาจากเหตุการน้ำท่วมทำให้ผู้คนเกิดโรคน้ำกัดเท้า

2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
=สมาชิกภายในกลุ่มจึงนำความรู้จากภูมิปัญญาชาวบ้านส่วนใหญ่หลายๆแห่งมารวมกัน ที่มีการผลิตขึ้นมาใช้เองได้ด้วยและสมาชิกในกลุ่มก็ได้ศึกษารายละเอียด ส่วนผสม และสรรพคุณของสมุนไพรต่างๆภายในบ้านเราพบว่ามีการใช้น้ำมันดอกทานตะวันมาเป็นส่วนผสมในการทำขี้ผึ้งสมุนไพร แต่น้ำมันดอกทานตะวันนั้นค่อนข้างมีราคาที่แพงสมาชิกในกลุ่มส่วนใหญ่จึงคิดว่าในการผลิตขี้ผึ้งรักษาโรคน้ำกัดเท้านั้นใช้ส่วนผสมของน้ำมันที่ใช้น้ำมันของน้ำมันมะพร้าวได้อีกทางหนึ่งด้วยและน้ำมันมะพร้าวนั้นมีราคาที่ถูกว่าน้ำมันดอกทานตะวันและเพื่อการทดลองประสิทธิภาพของการใช้น้ำมันมะพร้าวอีกทางหนึ่ง โดยใช้ วาสลิน ขี้ผึ้ง ไพล ขมิ้น ตะไคร้หอม น้ำมันมะพร้าว พิมเสน เมนทอล และ การบูร นำไปหลอมให้เข้ากัลทีละขั้นตอน ตามส่วนผสมที่กำหนดไว้

3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
=ได้นำไปเปรียบเทียบกับ ขี้พึ้งที่ทำมาจากนำมันดอกทานตะวันพบว่าขี้ผึ้งที่ทำจากน้ำมันมะพร้าวมีประสิทธิภาพดีกว่าและมีราคาถูกกว่า

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ขี้ผึ้งสมุนไพร

ชื่อผู้ทำโครงงาน

เด็กชายยลนันท์ นุ้ยเปรม,เด็กหญิงศิริพร มะรัตน์,เด็กชายวสันต์ คำเสนา,เด็กหญิงนันทิพร ธรรมานนท์, เด็กหญิงวิภา ดวงจันทร์

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนอ้อมน้อยโสภณชนูปถัมภ์

โครงงานมีวัตถุประสงค์ พื่อศึกษาลักษณะของสิ่งเกี่ยวข้องโดยรักษาโรคน้ำกัดเท้า เราจึงประดิษฐ์ขี้ผึ้งสมุนไพรขึ้นมาใช้ทดลอง ซึ่งสือเนื่องมาจากเหตุการน้ำท่วมทำให้ผู้คนเกิดโรคน้ำกัดเท้า สมาชิกภายในกลุ่มจึงนำความรู้จากภูมิปัญญาชาวบ้านส่วนใหญ่หลายๆแห่งมารวมกัน ที่มีการผลิตขึ้นมาใช้เองได้ด้วยและสมาชิกในกลุ่มก็ได้ศึกษารายละเอียด ส่วนผสม และสรรพคุณของสมุนไพรต่างๆภายในบ้านเราพบว่ามีการใช้น้ำมันดอกทานตะวันมาเป็นส่วนผสมในการทำขี้ผึ้งสมุนไพร แต่น้ำมันดอกทานตะวันนั้นค่อนข้างมีราคาที่แพงสมาชิกในกลุ่มส่วนใหญ่จึงคิดว่าในการผลิตขี้ผึ้งรักษาโรคน้ำกัดเท้านั้นใช้ส่วนผสมของน้ำมันที่ใช้น้ำมันของน้ำมันมะพร้าวได้อีกทางหนึ่งด้วยและน้ำมันมะพร้าวนั้นมีราคาที่ถูกว่าน้ำมันดอกทานตะวันและเพื่อการทดลองประสิทธิภาพของการใช้น้ำมันมะพร้าวอีกทางหนึ่ง โดยใช้ วาสลิน ขี้ผึ้ง ไพล ขมิ้น ตะไคร้หอม น้ำมันมะพร้าว พิมเสน เมนทอล และ การบูร นำไปหลอมให้เข้ากัลทีละขั้นตอน ตามส่วนผสมที่กำหนดไว้ และได้นำไปเปรียบเทียบกับ ขี้พึ้งที่ทำมาจากนำมันดอกทานตะวันพบว่าขี้ผึ้งที่ทำจากน้ำมันมะพร้าวมีประสิทธิภาพดีกว่าและมีราคาถูกกว่า

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนอ้อมน้อยโสภณชนูปถัมภ์

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

เด็กชายยลนันท์ นุ้ยเปรม,เด็กหญิงศิริพร มะรัตน์,เด็กชายวสันต์ คำเสนา,เด็กหญิงนันทิพร ธรรมานนท์, เด็กหญิงวิภา ดวงจันทร์

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(71275)

(79865)

(70027)

# data[].attributes.attachment_link.title
ขี้ผึ้งสมุนไพร

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน เด็กชายยลนันท์ นุ้ยเปรม,เด็กหญิงศิริพร มะรัตน์,เด็กชายวสันต์ คำเสนา,เด็กหญิงนันทิพร ธรรมานนท์, เด็กหญิงวิภา ดวงจันทร์ สถาบันการศึกษา โรงเรียนอ้อมน้อยโสภณชนูปถัมภ์ ...

# data[].attributes.body
1.น.ส.กัญญาณัฐ ก๋าวิน เลขที่11
2.น.ส.ชลธิชา ชัยวงษ์ เลขที่19
3.น.ส.ธัญญารัตน์ แดงดำ เลขที่20
4.น.ส.สมิตา แดงดำ เลขที่21
5.น.ส.สาริณี แก้วชมภู เลขที่22

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอย่างไร
=จุดมุ่งหมาย พบว่าคนในสังคมทำงานนอกบ้านและไม่มีเวลาให้อาหารสัตว์เลี้ยงจึงประดิษฐ์เครื่องให้อาหารสัตว์เลี้ยงขึ้นมา

2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
=ให้เครื่องปล่อยอาหารอัตโนมัติ ตามเวลาที่ได้ตั้งไว้ ซงทำให้สัตว์เลี้ยงได้รับสารอาหารอย่างเพียงพอ และตรงตามเวลาที่ควรให้ โดยเครื่องให้อาหารนี้สามารถเก็บอาหารไว้ได้เป็นจำนวนมาก ทำให้สามารถให้อาหารสัตว์เลี้ยงได้หลายวัน พร้อมด้วยเครื่องให้น้ำอัตโนมัติ

3.การดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
=เพื่อให้เกิดความสะดวกแก่ผู้ที่มีสัตว์เลี้ยง และทำให้สัตว์เลี้ยงได้รับน้ำและอาหาร ได้ตรงตามความต้องการและยังเป็นการนำเอาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์กับซอฟแวร์ มาประยุกต์ใช้ร่วมกัน และสามารถนำมาใช้ได้ในชีวิตประจำวันของผู้คนในปัจจุบัน

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
คลังความรู้สู่ความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_link.title
โปรแกรมให้อาหารสัตว์เลี้ยง (Best food for man Best friend)

# data[].attributes.attachment_link.description
เนื่องจากในปัจจุบันพบว่าคนในสังคมเมืองมักใช้ชีวิตอยู่นอกบ้าน และใช้เวลากับการทำงานเป็นส่วนใหญ่ รวมถึงบางครั้งต้องทำงานค้างคืนนอกบ้านหลายวัน โดยต้องเป็นกังวลกับการให้อาหารสัตว์เลี้ยงที่บ้านของตน ...

# data[].attributes.body
1.นางสาวสุธินันท์ ปั๋นเมา เลขที่35
2.นายจิรกิตติ์ อำไพมาลี  เลขที่ 5
3.นายชยากร สารเข้าคำ  เลขที่ 6
4.นายปุณยวีร์ กันทะยวง  เลขที่ 19
5.นายเกียรติศักดิ์  การบูรณ์  เลขที่1

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร

เพื่อศึกษาข้อมูลของประเทศสมาชิกอาเซียนทั้ง 10 ประเทศ 2) เพื่อแต่ง คำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11 เกี่ยวกับข้อมูลของประเทศสมาชิกอาเซียนทั้ง 10 ประเทศ ด้วยหนังสือทำมือ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ที่มีต่อโครงงานภาษาไทย เรื่อง เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน

2.โครงงานนั้นมีวิธีการดําเนินการอย่างไร

โครงงานภาษาไทย เรื่อง เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน ได้มีการนำข้อมูลทั้ง 10 ประเทศสมาชิกอาเซียน ได้แก่ บรูไน กัมพูชา อินโดนีเซีย ไทย เวียดนาม พม่า ฟิลิปปินส์ มาเลเซีย และลาว มาแต่งคำประพันธ์ด้วยกาพย์ยานี 11

3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร

การศึกษาโครงงานครั้งนี้ พบว่าคณะผู้จัดทำมีความเคารพและยอมรับความหลากหลายทางวัฒนธรรม มีความภูมิใจในความเป็นไทย มีความตระหนักในความเป็นอาเซียนมากขึ้น และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นมีความพึงพอใจต่อโครงงานภาษาไทย เรื่อง เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน โดยรวมอยู่ในระดับมีความพึงพอใจมาก

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน

ชื่อผู้ทำโครงงาน

ด.ญ.ขวัญประภาพร พุ่มกาหลง ด.ญ.ชวพรรณ โคตรชุม ด.ญ.ธีราพร สาวาโย

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นางญาดา ไทยประยูร น.ส.ปัณฑาวีร์ เนินทราย

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนมัธยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี

รางวัลที่ได้รับ

รองชนะเลิศอันดับหนึ่ง โครงงานกลุ่มสาระภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น งานมหกรรมการศึกษาท้องถิ่น ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๒๑ ระหว่างวันที่ ๑๙ - ๒๑ มิถุนายน ๒๕๕๖

โครงงานภาษาไทย เรื่อง เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลของประเทศสมาชิกอาเซียนทั้ง 10 ประเทศ 2) เพื่อแต่ง คำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11 เกี่ยวกับข้อมูลของประเทศสมาชิกอาเซียนทั้ง 10 ประเทศ ด้วยหนังสือทำมือ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ที่มีต่อโครงงานภาษาไทย เรื่อง เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน ผลการศึกษาพบว่า โครงงานภาษาไทย เรื่อง เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน ได้มีการนำข้อมูลทั้ง 10 ประเทศสมาชิกอาเซียน ได้แก่ บรูไน กัมพูชา อินโดนีเซีย ไทย เวียดนาม พม่า ฟิลิปปินส์ มาเลเซีย และลาว มาแต่งคำประพันธ์ด้วยกาพย์ยานี 11 ภายหลังจาก การศึกษาโครงงานครั้งนี้ พบว่าคณะผู้จัดทำมีความเคารพและยอมรับความหลากหลายทางวัฒนธรรม มีความภูมิใจในความเป็นไทย มีความตระหนักในความเป็นอาเซียนมากขึ้น และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นมีความพึงพอใจต่อโครงงานภาษาไทย เรื่อง เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน โดยรวมอยู่ในระดับมีความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.44 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.53

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

กาพย์,กลอนไทย,เด็กไทย,อาเซียน

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนมัธยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

ด.ญ.ขวัญประภาพร พุ่มกาหลง ด.ญ.ชวพรรณ โคตรชุม ด.ญ.ธีราพร สาวาโย

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(75749)

Core sediments under Rhizophora mucronate, Rhizophora apiculata and Avicennia marina from mangrove ...

(72666)

การศึกษาสมุนไพรเจียวกู้หลาน โดยใช้เจียวกู้หลานในรูปใบสำเร็จ สกัดด้วยน้ำ ศึกษาการก่อการกลายและต่อต้า ...

(75439)

โครงการนี้เป็นโปรแกรมประเภทส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบเกมส์ผจญภัยโดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร ...

# data[].attributes.attachment_link.title
เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน

# data[].attributes.attachment_link.description
เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลของประเทศสมาชิกอาเซียนทั้ง 10 ประเทศ 2) เพื่อแต่ง คำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11 เกี่ยวกับข้อมูลของประเทศสมาชิกอาเซียนทั้ง 10 ประเทศ ด้วยหนังสือทำมือ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ที่มีต่อโครงงานภาษาไทย เรื่อง เรียงร้อยกาพย์กลอนไทย นำเด็กไทยก้าวไกลสู่อาเซียน

# data[].attributes.body
สมาชิก
นิชานาถ วงวาร เลขที่3
เกื้อกูล พึ่งแสงจันทร์ เลขที่15
จันทกานต์ ปัญญาคำ เลขที่8
พิชญ์สินี ศิริวุฒิ เลขที่10
สารีนา เจ๊ะแต เลขที่34
#1.โครงงานนี้มีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
ตอบ=1.เพื่อกำหนดทิศทางและวิธีการในการจัดการกับปัญหาโลกร้อนนี้
2.ส่งเสริมให้ประชาชนเล็งเห็นถึงการรักษาทรัพยากร

#2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
ตอบ=1.ใช้ความร่วมมือของประชากรที่อยู่อาศัยและใช้ทรัพยากรของโลกใบนี้
2.ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีต่อสิ่งแวดล้อม
3.นำแอพพลิเคชั่น3มิติมาพัฒนาองค์ประกอบให้social webมีความน่าสนใจเพิ่มขึ้น

#3.ผลของการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
ตอบ=1.สามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีต่อสิ่งแวดล้อมให้เป็นได้ในทิศทางที่ดีขึ้น
2.สอนให้ผู้ใช้งานมีจิตสำนึกในการหวงแหนและรักษาทรัพยากรธรรมชาติ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
พลพรรครักษ์โลก Green DNA (Green Digital Natural Areas)

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นายอนันตชัย ปรารถนาพร นายอภิชาติ จายะพันธุ์ นายปราโมทย์ ศักดิ์ศรยุทธ

สถาบันการศึกษา

ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

รางวัลที่ได้รับ

ได้รับทุนอุดหนุนโครงการวิจัย พัฒนาและวิศวกรรม โครงการแข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 11 ประจำปีงบประมาณ 2551

จากสถานการณ์ปัญหาโลกร้อน (Global warming) ซึ่งส่งผลให้ประชากรโลกเริ่มสนใจ และ เล็งเห็นถึงการรักษาทรัพยากรธรรมชาติ นับว่าเป็นกระแสสังคมที่เป็นเรื่องสำคัญเร่งด่วนระดับโลก ใน หลาย ๆ ประเทศได้นำเอาปัญหาดังกล่าวขึ้นเป็นปัญหาสำคัญของชาติ ส่งผลให้รัฐบาลของหลาย ๆ ประเทศ ได้ออกมาตรการ รวมถึงนโยบายต่าง ๆ เพื่อกำหนดทิศทางและวิธีการในการจัดการกับปัญหาโลกร้อนนี้ ซึ่งนั้นก็คือการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในระดับมหาภาค แต่ในความเป็นจริงแล้ว ปัญหานี้ต้องอาศัยความ ร่วมมือกันของประชากรผู้ที่อาศัย และใช้ทรัพยากกรของโลกใบนี้ สังคมออนไลน์ "พลพรรครักษ์โลก" จึงนำเอาหลักความคิดดังกล่าวขึ้นมาใช้งาน ผนวกกับ เทคโนโลยี Web 2.0 เพื่อให้มนุษย์ได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการเสนอแนวทางแก้ไขปัญหา ได้ริเริ่ม กระบวนการในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม และก่อให้เกิดทัศนคติที่ดีต่อการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม ตลอดจน สามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีต่อสิ่งแวดล้อมให้เป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้น ในเว็บไซต์สังคมออนไลน์นี้ ใช้การพัฒนาซึ่งอยู่บนพื้นฐานของเทคโนโลยี Web 2.0 ซึ่งเป็น เทคโนโลยีที่ได้รับความนิยมเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน โดยใช้ภาษา C# ซึ่งอยู่บนเทคโนโลยี Web 2.0 และนำการพัฒนาแอพพลิเคชั่น 3 มิติ มาพัฒนาเป็นองค์ประกอบหนึ่งให้ Social web มีความน่าสนใจ เพิ่มขึ้น ซึ่งผู้ใช้งานจะมีโลกเป็นของตัวเอง และสามารถจัดการกับโลกของตัวเองได้อย่างอิสระ โดยที่การ จัดการใด ๆ จะส่งผลกระทบต่อโลกของตนเอง ซึ่งจะแสดงให้เห็นในรูปของจำนวนเงิน และค่าสถานะต่าง ๆ อันจะเป็นการสอนให้ผู้ใช้งานมีจิตสำนึกในการหวงแหนและรักษาทรัพยากรธรรมชาติ นอกจากนี้ยังมี การสนับสนุนให้เกิดการปฎิบัติบนโลกของความเป็นจริงอีกด้วย

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

พลพรรค,รักษ์โลก,Green,DNA

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นายอนันตชัย ปรารถนาพร นายอภิชาติ จายะพันธุ์ นายปราโมทย์ ศักดิ์ศรยุทธ

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(20454)

(27335)

(26812)

# data[].attributes.attachment_link.title
พลพรรครักษ์โลก Green DNA (Green Digital Natural Areas)

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นายอนันตชัย ปรารถนาพร นายอภิชาติ จายะพันธุ์ นายปราโมทย์ ศักดิ์ศรยุทธ สถาบันการศึกษา ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง รางวัลที่ได้รับ ได้รับทุนอุดหนุนโครงการวิจัย พัฒนาและวิศวกรรม โครงการแข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 11 ประจำปีงบประมาณ 2551 จากสถานการณ์ปัญหาโลกร้อน (Global warming) ซึ่งส่งผลให้ประชากรโลกเริ่มสนใจ และ เล็งเห็นถึงการรักษาทรัพยากรธรรมชาติ นับว่าเป็นกระแสสังคมที่เป็นเรื่องสำคัญเร่งด่วนระดับโลก ใน หลาย ๆ ประเทศได้นำเอาปัญหาดังกล่าวขึ้นเป็นปัญหาสำคัญของชาติ ส่งผลให้รัฐบาลของหลาย ๆ ประเทศ ได้ออกมาตรการ รวมถึงนโยบายต่าง ๆ เพื่อกำหนดทิศทางและวิธีการในการจัดการกับปัญหาโลกร้อนนี้ ซึ่งนั้นก็คือการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในระดับมหาภาค แต่ในความเป็นจริงแล้ว ปัญหานี้ต้องอาศัยความ ร่วมมือกันของประชากรผู้ที่อาศัย และใช้ทรัพยากกรของโลกใบนี้ สังคมออนไลน์ "พลพรรครักษ์โลก" จึงนำเอาหลักความคิดดังกล่าวขึ้นมาใช้งาน ผนวกกับ เทคโนโลยี Web 2.0 เพื่อให้มนุษย์ได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการเสนอแนวทางแก้ไขปัญหา ได้ริเริ่ม กระบวนการในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม และก่อให้เกิดทัศนคติที่ดีต่อการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม ตลอดจน สามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีต่อสิ่งแวดล้อมให้เป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้น ในเว็บไซต์สังคมออนไลน์นี้ ใช้การพัฒนาซึ่งอยู่บนพื้นฐานของเทคโนโลยี Web 2.0 ซึ่งเป็น เทคโนโลยีที่ได้รับความนิยมเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน โดยใช้ภาษา C# ซึ่งอยู่บนเทคโนโลยี Web 2.0 และนำการพัฒนาแอพพลิเคชั่น 3 มิติ มาพัฒนาเป็นองค์ประกอบหนึ่งให้ Social web มีความน่าสนใจ เพิ่มขึ้น ซึ่งผู้ใช้งานจะมีโลกเป็นของตัวเอง และสามารถจัดการกับโลกของตัวเองได้อย่างอิสระ โดยที่การ จัดการใด ๆ จะส่งผลกระทบต่อโลกของตนเอง ซึ่งจะแสดงให้เห็นในรูปของจำนวนเงิน และค่าสถานะต่าง ๆ อันจะเป็นการสอนให้ผู้ใช้งานมีจิตสำนึกในการหวงแหนและรักษาทรัพยากรธรรมชาติ นอกจากนี้ยังมี การสนับสนุนให้เกิดการปฎิบัติบนโลกของความเป็นจริงอีกด้วย หัวเรื่อง และคำสำคัญ พลพรรค,รักษ์โลก,Green,DNA ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

# data[].attributes.body
1.น.ส ปภาวรินทร์ เจนเขตร์การณ์ เลขที่4
2.น.ส วิชญาดา ประสิทธิ์ เลขที่11
3.นาย เกียรตินนท์ สีโคอุ่น  เลขที่13
4.น.ส ณิชกุล คำมูลใจ เลขที่17
5.น.ส. วริยา คะปานา เลขที่31

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
-โครงงานมีเป้าหมายในการแก้ปัญหาคือการขจัดคราบมันโดยการใช้ของที่มาจากธรรมชาติ

2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-วิธีดำเนินการดังนี้นำน้ำมันเปลือกส้มโอพันธุ์ Citrus maxima (Burm. f.) Merr. (C. grandis (Linn.) Osbeck มาเป็นส่วนผสมของสเปรย์ขจัดคราบมันเพื่อเปรียบเทียบประสิทธิภาพในการชำระล้างคราบมันระหว่างสเปรย์ธรรมดากับสเปรย์ขจัดคราบที่มีส่วนผสมของน้ำมันเปลือกส้มโอ และเพื่อหาความเข้มข้นของน้ำมันเปลือกส้มโอ

3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร โดยให้ระบุเป็นข้อๆ
-จากการทดลองสามารถสรุปได้ว่าสเปรย์ขจัดคราบน้ำมันจากน้ำมันเปลือกส้มใช้ขจัดคราบได้ผลจริงถึง 99.99 เปอร์เซ็นต์

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
คลังความรู้สู่ความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_link.title
สเปรย์ขจัดคราบมันจากน้ำมันเปลือกส้มโอ (Product of Wiping Spray from ...

# data[].attributes.attachment_link.description
ส้มโอเป็นผลไม้ตระกูลส้มที่หาได้ง่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตจังหวัดนครปฐม ทั้งนี้เป็นผลไม้ที่ไม่รับประทานเปลือก จึงเกิดเปลือกเป็นขยะเหลือทิ้งจำนวนมาก จากการศึกษาข้อมูลทางการวิจัยพบว่า ...

# data[].attributes.body
สมาชิก
1.นางสาวเชษฐ์สุดา พลทวิช เลขที่16
2.นางสาวมนัสนันท์ ภัทรรังสรรค์ เลขที่ 18
3.นางสาวนันท์นลิน โรจน์ถิรศักดิ์ เลขที่ 22
4.นางสาววริษฐา บุปผาศรีกนก เลขที่ 25
5.นายวิญญู สุวรรณ เลขที่ 14

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
- มีจุดมุ่งหมายเพื่อหาสรรพคุณ โพทะเล และนำไปทำเป็นผลิตภัณฑ์ยารักษาแผลช่วยให้หายเร็วขึ้น เพราะ โพทะเลเป็นพีชสมุนไพรโบราณ

2.โคตรงการนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-นำใบโพทะเล 300 กรัม มาแช่ในตัวทำละลาย เฮกเซน อะซิโทน เมทานอล เอทานอล และน้ำ ตามลำดับ เมื่อนำไประเหยแห้ง เอาตัวทำละลายออกจะได้ส่วนสกัดหยาบของเฮกเซน (6.22 g) ส่วนสกัดหยาบของอะซิโทน (12.84 g) ส่วนสกัดหยาบของเมทานอล (11.24 g) ส่วนสกัดหยาบของเอทานอล (10.91 g) และส่วนสกัดหยาบของน้ำ (35.84 g) ตามลำดับ นำส่วนสกัดหยาบของใบโพทะเลทั้ง 5 ส่วน มาทดสอบสมบัติการ

3.ผลของการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-พบว่า ส่วนสกัดหยาบอะซิโทนสามารถยับยั้งเชื้อแบคทีเรียทั้งสองชนิดได้ดีที่สุดโดยมีค่า Minimum Inhibitory Concentration (MIC) และค่า Minimum Bactericidal Concentration (MBC) มีค่าเท่ากับ 3.2 และ 6.4 mg/ml ตามลำดับ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ผลของส่วนสกัดหยาบจากใบโพทะเลในการยับยั้งเชื้อแบคทีเรีย Staphylococcus aureus และ Streptococcus pyogenes

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นายสรชัย แซ่ลิ่ม นางสาวสุภาวดี ศรีทาหาญ นางสาวอรวรรณ ปิยะบุญ และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิทักษ์ สันตนิรันดร์

โพทะเล (Thespesia populnea (Linn) Soland ex. Correa) เป็นพืชสมุนไพรโบราณ จากรายงานการวิจัยของ Nagappa A.N. (2543) พบว่า ผลโพทะเล (Thespesia populnea (Linn.) Soland. ex Correa) มีส่วนช่วยให้แผลหายเร็วขึ้น 79.17 % ใน 8 วัน และช่วยในการลดขนาดแผลเป็นลง 32.81 % ส่วนในใบโพทะเลยังไม่มีรายงานการวิจัย ดังนั้น จึงได้ทำการศึกษาถึงสมบัติการยับยั้งแบคทีเรียก่อโรคที่ผิวหนัง คือ Staphylococcus aureus และ Streptococcus pyogenes ของส่วนสกัดหยาบจากใบโพทะเล (Thespesia populnea (Linn.) Soland. ex Correa) ซึ่งทำการทดลองโดยนำใบโพทะเล 300 กรัม มาแช่ในตัวทำละลาย เฮกเซน อะซิโทน เมทานอล เอทานอล และน้ำ ตามลำดับ เมื่อนำไประเหยแห้ง เอาตัวทำละลายออกจะได้ส่วนสกัดหยาบของเฮกเซน (6.22 g) ส่วนสกัดหยาบของอะซิโทน (12.84 g) ส่วนสกัดหยาบของเมทานอล (11.24 g) ส่วนสกัดหยาบของเอทานอล (10.91 g) และส่วนสกัดหยาบของน้ำ (35.84 g) ตามลำดับ นำส่วนสกัดหยาบของใบโพทะเลทั้ง 5 ส่วน มาทดสอบสมบัติการยับยั้งแบคทีเรียที่ก่อโรคบริเวณผิวหนังคือ Staphylococcus aureus และ Streptococcus pyogenes โดยใช้วิธี Broth dilution susceptibility test (2-fold dilution) พบว่า ส่วนสกัดหยาบอะซิโทนสามารถยับยั้งเชื้อแบคทีเรียทั้งสองชนิดได้ดีที่สุดโดยมีค่า Minimum Inhibitory Concentration (MIC) และค่า Minimum Bactericidal Concentration (MBC) มีค่าเท่ากับ 3.2 และ 6.4 mg/ml ตามลำดับ

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

สกัด,หยาบ,โพทะเล,ยับยั้ง,เชื้อ,แบคทีเรีย

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(75047)

(74810)

(73905)

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลของส่วนสกัดหยาบจากใบโพทะเลในการยับยั้งเชื้อแบคทีเรีย Staphylococcu...

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นายสรชัย แซ่ลิ่ม นางสาวสุภาวดี ศรีทาหาญ นางสาวอรวรรณ ปิยะบุญ และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิทักษ์ สันตนิรันดร์ โพทะเล (Thespesia populnea (Linn) Soland ex. Correa) เป็นพืชสมุนไพรโบราณ จากรายงานการวิจัยของ Nagappa A.N. (2543) พบว่า ผลโพทะเล (Thespesia populnea (Linn.) Soland. ex Correa) มีส่วนช่วยให้แผลหายเร็วขึ้น 79.17 % ใน 8 วัน และช่วยในการลดขนาดแผลเป็นลง 32.81 % ส่วนในใบโพทะเลยังไม่มีรายงานการวิจัย ดังนั้น จึงได้ทำการศึกษาถึงสมบัติการยับยั้งแบคทีเรียก่อโรคที่ผิวหนัง คือ Staphylococcus aureus และ Streptococcus pyogenes ของส่วนสกัดหยาบจากใบโพทะเล (Thespesia populnea (Linn.)

# data[].attributes.body
https://www.scimath.org/images/stories/flexicontent/item_6629_field_43/l_slide34-1.jpg
1. นางสาว ไปรญา เล้าคำ  เลขที่ 23
2. นางสาว จารุชา ยาสิทธิ์ เลขที่ 31
3.นางสาว ธวัลรัตน์ ปุ๊ดคำ เลขที่ 32
4.นางสาว ณัฐชา จันทะอินทร์ เลขที่ 33
5. นางสาว อรณิช หม่องน่าน เลขที่ 36
1 โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
📌มีจุดมุ่งหมาย
1. เพื่อศึกษาการนำมาเพาะเลี้ยงเห็ดป่า
2.เพื่อให้ทราบว่าเห็ดป่าชนิดใดสามารถนำมาทำการเพาะเลี้ยงได้
3.เพื่อศึกษาว่าส่วนใดของเห็ดป่าสามารถนำมาเพาะเชื้อบริสุทธิ์ได้ดีที่สุด
4.เพื่อให้ทราบว่าเมล็ดธัญพืชที่มีในท้องถิ่น ชนิดใดบ้างที่สามารถนำมาขยายเชื้อเห็ดได้
5.เพื่อศึกษาวัสดุที่เหมาะสมสำหรับนำมาเพาะเห็ดชนิดต่างๆ
6.เพื่อศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการออกดอกของเห็ดชนิดต่างๆ
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-โดยใช้ มันฝรั่ง มันเทศ มันเลือด เผือก และมันสำปะหลัง สูตรอาหารที่ใช้ศึกษาทั้งหมดสามารถทำให้เส้นใยเจริญเติบโตได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งสูตรอาหารที่ทำจากเผือกและมันฝรั่งเส้นใยของเห็ดจะเจริญเติบโตได้ดีที่สุด
-วัสดุในการทำก้อนเชื้อมี 3 ชนิดคือ ขี้เลื้อยยางพารา ขุยมะพร้าวและฟางข้าว
3ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-การเพาะเห็ดป่า สร้างรายได้เพื่อการพึ่งพาตัวเองแบบยั่งยืนและคืนความสมดุลให้ระบบนิเวศ

# data[].attributes.body
สมาชิกในกลุ่ม
1.) นาย อิทธิพล ปันอิ่น เลขที่ 7
2.) นางสาว เจนจิรา ประเสริฐศรี เลขที่ 9
3.) นางสาว จุฑารัตน์ ประเสริฐศรี เลขที่14
4.) นางสาว ปุณญิสา ปัทมเวศน์ เลขที่20
5.) นาย ชินาทิป ชุมโคกกรวด เลขที่26
6.) นางสาว ศรัญญา เทพปั๋น เลขที่32

1.)โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่าไร
- ออกแบบการเขียนโปรแกรมเพื่อวัดคุณสมบัติไฟฟ้าที่ใช้แผนวงจรบันทึกข้อมูล
- เพื่อเก็บข้อมูลเป็นแถวลำดับในหน่วยของVolt สามารถเก็บข้อมูลใน file และเรียกกลับมาใช้ใหม่เมื่อต้องการ

2.)โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
ใช้แผนวงจรบันทึกข้อมูลของบริษัทLabjack U12เป็นHardwareในการควบคุมขบบวนการวัดซึ่งถูกออกเเบบเพื่อเก็บข้อมูลเป็นลำดับในหน่วยของvoltเเละสามารถเเปลงเป็นปริมาณทางฟิสิกส์และสามารภเก็บข้อมูลใน file และสามารถเรียกกลับมาใช้ใหม่ได้เมื่อต้องการ

3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
การออกแบบและการเขียนโปรแกรมโดยใช้แผนวงจรในหน่วยของ Volt สามารถเป็นความต้านทานเเละอุณหภูมิด้วยสมการที่เหมาะสม สารมารถเก็บข้อมูลfileเเละสามารถเรียกกลับมาใช้ได้เมื่อต้องการเราพบว่าโปรแกรมนี้สามารถทำงานได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.title
การออกแบบการวัดคุณสมบัติทางด้านการนำไฟฟ้าโดยใช้ LabVIEW

# data[].attributes.attachment_link.description
ออกแบบและการเขียนโปรแกรมเพื่อวัดคุณสมบัติทางไฟฟ้าโดยใช้แผงวงจรบันทึกข้อมูลของบริษัทLabJack U12 เป็น Hardware ในการควบคุมขบวนการวัดซึ่งถูกออกแบบเพื่อเก็บข้อมูลเป็นแถวลำดับ ในหน่วยของ Volt และสามารถแปลงเป็นปริมาณทางฟิสิกส์ เช่น ความต้านทานและอุณหภูมิด้วยสมการที่เหมาะสม สามารถเก็บข้อมูลใน file และสามาร…

# data[].attributes.body
นาย นันทวัฒน์ ทนุโวหาร เลขที่ 9
นาย  วรกันต์  จันทรังษี  เลขที่ 10

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
-จุดมุ่งหมาย
-เพื่อเรียนรู้ฟังก์ชันการทำงานในคลินิกและช่วยในการบริหารจัดการงานต่างๆในคลินิก

2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่งไร
-เพื่อช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการช่วยในการบริหารจัดการงานต่างๆภายในคลินิก ให้เกิดความสะดวกสบายในการทำงานโดยมีการแบ่งฟังก์ชันการทำงานให้เหมาะสมกับแต่ละผู้ใช้

3.ผลการดำเนินของโครงงาน  ของโครงงานเป็นอย่างไร

-

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ระบบการจัดการคลินิก

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

อาจารย์นงนุช โสภาจารีย์

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนหนองแคสรกิจพิทยา

รางวัลที่ได้รับ

ได้รับทุนอุดหนุนโครงการวิจัย พัฒนาและวิศวกรรม โครงการแข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 11 ประจาปีงบประมาณ 2551

วัน/เดือน/ปี ทำโครงงาน

01 มกราคม 2541

บทคัดย่อ

ระบบการจัดการคลินิกเป็นโปรแกรมประยุกต์การใช้งานที่มีฟังชันการทางานต่างๆ ที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการช่วยในการบริหารจัดการงานต่างๆภายในคลินิก ให้เกิดความสะดวกสบายในการทางาน โดยมีการแบ่งฟังก์ชันการทางานให้เหมาะสมกับแต่ละผู้ใช้ ไม่ว่าจะเป็นในส่วนของแพทย์, พยาบาล และ ผู้บริหาร โดยระบบนี้ได้ถูพัฒนาให้คานึงถึงความต้องการของผู้ใช้ ผลประโยชน์ที่ได้รับจากการนาโปรแกรมประยุกต์การใช้งานนี้ไปทดสอบการใช้งานก็คือ มีความสะดวกสบายมากขึ้นในการเก็บเอกสาร หรือค้นหาข้อมูลของผู้ป่วย ระบบมีความซับซ้อนน้อย ทาให้เกิดความสะดวกในการใช้งานและสามารถรองรับการทางานได้โดยผู้ใช้หลายคน

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

ระบบ,คลินิก,อัตโนมัติ

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

โครงงาน

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ลิขสิทธิ์

โรงเรียนหนองแคสรกิจพิทยา

วันที่เสร็จ

วันพฤหัสบดี, 01 มกราคม 2541

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นายอนุชิต สหสุนทร

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

Hits (71043)

Endless Dreams (ความฝันที่ไม่มีวันสิ้นสุด) เป็นเกมประเภทเกมสวมบทบาท (RPG : Role Playing Game) หรือท ...

Hits (71791)

การศึกษาเปรียบเทียบการเจริญเติบโตของต้นกล้ากับฝักโกงกางใบเล็ก (Rhizophora apiculata Blume) ที่ระดับ ...

Hits (71709)

จากการศึกษาระบบการทำงานของระบบคลินิกส่วนใหญ่ พบว่ามีการจัดเก็บข้อมูลผู้ป่วย ข้อมูลยาและข้อมูลบุคลาก ...

# data[].attributes.attachment_link.title
ระบบการจัดการคลินิก

# data[].attributes.attachment_link.description
สถาบันการศึกษา โรงเรียนหนองแค"สรกิจพิทยา" รางวัลที่ได้รับ ได้รับทุนอุดหนุนโครงการวิจัย พัฒนาและวิศวกรรม โครงการแข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 11 ประจาปีงบประมาณ 2551 ระบบการจัดการคลินิกเป็นโปรแกรมประยุกต์การใช้งานที่มีฟังชันการทางานต่างๆ ที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการช่วยในการบริหารจัดการงานต่างๆภายในคลินิก ให้เกิดความสะดวกสบายในการทางาน โดยมีการแบ่งฟังก์ชันการทางานให้เหมาะสมกับแต่ละผู้ใช้ ไม่ว่าจะเป็นในส่วนของแพทย์, พยาบาล และ ผู้บริหาร โดยระบบนี้ได้ถูพัฒนาให้คานึงถึงความต้องการของผู้ใช้ ผลประโยชน์ที่ได้รับจากการนาโปรแกรมประยุกต์การใช้งานนี้ไปทดสอบการใช้งานก็คือ มีความสะดวกสบายมากขึ้นในการเก็บเอกสาร หรือค้นหาข้อมูลของผู้ป่วย ระบบมีความซับซ้อนน้อย ทาให้เกิดความสะดวกในการใช้งานและสามารถรองรับการทางานได้โดยผู้ใช้หลายคน ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท. รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท. สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน ดูเพิ่มเติม คุณอาจจะสนใจ (71043) (71791) (71709)

# data[].attributes.body
1. นางสาว ธัญวลัย สีแสง
เลขที่ 2
2. นางสาว กันต์กนิษฐ์ ปู่สุข
เลขที่ 21
3. นางสาว มนัสพร จินดาหราตระกูล เลขที่ 24
4. นาย อัมรินทร์ พินิจมนตรี
เลขที่ 30
5. นางสาว ศรีสาวรรณ มูทา
เลขที่ 33

1.โครงงานมีเป้าหมายการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
-โครงงานนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อจเตาเผาถ่านที่สามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อเวลาที่ถ่านลุกแดงแดงดีแล้วไม่ต้องคว่ำถังหรือไม่ต้องใช้กระสอบป่านซับน้ำปิดปากถัง และยังสามารถขนย้ายได้สะดวกอีกด้วย
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-1.ดัดแปลงการทำเตาโดยเอาเตาเผาถ่านของชาวบ้านมาผสมผสานกับเตาเผาถ่านขององค์การอาหารและเกษตรแห่งสหประชาชาติ
-2.มาทำเป็นเตาเผาถ่านที่มีประสิทธิภาพดีกว่า ภายใต้ชื่อเตาเผาถ่านเคลื่อนที่ ซึ่งหลักการทำงานของเตาเผาถ่านเคลื่อนที่นี้คือ การเผาในที่ๆ อับชื้นหรือไม่ให้อากาศผ่านเข้าไปได้มากนัก
-3.เมื่อจะเริ่มทำการเผาให้เปิดรูด้านข้างออกทั้งสามรูและเริ่มจุดไฟ โดยใส่วัตถุดิบลงไป 1 ใน 3 ของถัง
-4. พอถ่านเริ่มไม่มีควันก็ให้อุดรูช่องที่ 1 ต่อมาก็ใส่วัตถุดิบลงไปเป็น 2 ใน 3 ของถัง
-5. พอถ่านเริ่มไม่มีควันก็ให้อุดรูช่องที่ 2 แล้วจึงใส่วัตถุดิบให้เต็มถัง
-6.พอถ่านลุกแดงดีแล้วก็ให้อุดรูช่องที่ 3 และปิดปากถัง โดยใช้ดินโบกปากถังแล้วจึงปิดฝาและขันน๊อตให้แน่น ทิ้งไว้ค้างคืน
3.ผลของการดำเนินงานของโครงงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-ผลการเผาถ่านจากกะลามะพร้าวพบว่าได้ถ่านเฉลี่ยร้อยละ 33.66 โดยน้ำหนัก ดังนั้นเตาเผาถ่านเคลื่อนที่จึงมีประโยชน์สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายที่ได้ตั้งไว้

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
เตาเผาถ่านเคลื่อนที่

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นางสาวสำเนียง ดวงภุมเมศร์, นายดนัย ผินประดับ, นางสาวสำเนา ดวงภุมเมศร์, นางสาวขวัญฤทัย แซ่เตียว, นางสาวพุทธชาด เพชรรักษา

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

อาจารย์เสาวนีย์ ทองภูเบศร์, อาจารย์พนม ทองภูเบศร์

จากวิธีการเผาถ่านจากวัสดุเหลือทิ้งทางการเกษตรเช่น กะลามะพร้าว ของชาวบ้านโดยทั่วไปแล้ว เป็นการเผาในถังน้ำมันขนาดบรรจุ 200 ลิตร โดยมิได้ดัดแปลงอะไรเลย มีหลักการเผาคือก่อไฟในถังน้ำมันแล้วจึงใส่วัสดุที่ต้องการเผาลงไปจนเต็มถัง รดจนไฟลุกแดงแล้วจึงใช้กระสอบป่านซับน้ำมาปิดปากถังและใช้ดินโบกปากถังซึ่งทำให้สิ้นเปลืองกระสอบมาก เพราะการเผาแต่ละครั้งจะใช้กระสอบไม่ต่ำกว่า 1 ใบ ส่วนเตาเผาถ่านขององค์การอาหารและเกษตรแห่งสหประชาชาติก็ไม่สามารถใช้งานได้อย่างปลอดภัยเพราะเมื่อวัสดุเผาเป็นถ่านได้ที่แล้วจะต้องคว่ำเตา ซึ่งอาจก่อให้เกิดอันตรายแก่ผู้ทำการเผาได้ อีกทั้งถ่านที่ได้ก็อาจแตกละเอียด ซึ่งจะได้ถ่านประมาณร้อยละ 25 โดยน้ำหนัก ดังนั้นคณะผู้จัดทำจึงคิดว่าน่าจะมีเตาเผาถ่านที่สามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งเมื่อเวลาที่ถ่านลุกแดงดีแล้วไม่ต้องคว่ำถังหรือไม่ต้องใช้กระสอบป่านซับน้ำปิดปากถัง อีกทั้งเวลาในการเผาก็ไม่ควรใช้เวลามากนัก และสามารถขนย้ายเตาไปยังที่ใดๆ ก็ได้จึงได้ร่วมกันคิดค้นและดัดแปลงการทำเตาโดยเอาเตาเผาถ่านของชาวบ้านมาผสมผสานกับเตาเผาถ่านขององค์การอาหารและเกษตรแห่งสหประชาชาติ มาทำเป็นเตาเผาถ่านที่มีประสิทธิภาพดีกว่า ภายใต้ชื่อเตาเผาถ่านเคลื่อนที่ ซึ่งหลักการทำงานของเตาเผาถ่านเคลื่อนที่นี้คือ การเผาในที่ๆ อับชื้นหรือไม่ให้อากาศผ่านเข้าไปได้มากนัก เมื่อจะเริ่มทำการเผาให้เปิดรูด้านข้างออกทั้งสามรูและเริ่มจุดไฟ โดยใส่วัตถุดิบลงไป 1 ใน 3 ของถัง พอถ่านเริ่มไม่มีควันก็ให้อุดรูช่องที่ 1 ต่อมาก็ใส่วัตถุดิบลงไปเป็น 2 ใน 3 ของถัง พอถ่านเริ่มไม่มีควันก็ให้อุดรูช่องที่ 2 แล้วจึงใส่วัตถุดิบให้เต็มถัง พอถ่านลุกแดงดีแล้วก็ให้อุดรูช่องที่ 3 และปิดปากถัง โดยใช้ดินโบกปากถังแล้วจึงปิดฝาและขันน๊อตให้แน่น ทิ้งไว้ค้างคืน ผลการเผาถ่านจากกะลามะพร้าวพบว่าได้ถ่านเฉลี่ยร้อยละ 33.66 โดยน้ำหนัก ดังนั้นเตาเผาถ่านเคลื่อนที่จึงมีประโยชน์สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายที่ได้ตั้งไว้

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นางสาวสำเนียง ดวงภุมเมศร์, นายดนัย ผินประดับ, นางสาวสำเนา ดวงภุมเมศร์, นางสาวขวัญฤทัย แซ่เตียว, นางสาวพุทธชาด เพชรรักษา

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(75047)

(74810)

(73905)

# data[].attributes.attachment_link.title
เตาเผาถ่านเคลื่อนที่

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นางสาวสำเนียง ดวงภุมเมศร์, นายดนัย ผินประดับ, นางสาวสำเนา ดวงภุมเมศร์, นางสาวขวัญฤทัย แซ่เตียว, นางสาวพุทธชาด เพชรรักษา ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์เสาวนีย์ ทองภูเบศร์, อาจารย์พนม ...

# data[].attributes.body
1.น.ส ปภาวรินทร์ เจนเขตร์การณ์ เลขที่4
2.น.ส วิชญาดา ประสิทธิ์ เลขที่11
3.นาย เกียรตินนท์ สีโคอุ่น  เลขที่13
4.น.ส ณิชกุล คำมูลใจ เลขที่17
5.น.ส. วริยา คะปานา เลขที่31

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอย่างไร
-โครงงานมีเป้าหมายในการแก้ปัญหาคือการขจัดคราบมันโดยการใช้ของที่มาจากธรรมชาติ
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-วิธีดำเนินการดังนี้
สเปรย์ขจัดน้ำมันจากเปลือกส้มโอมามาพร้อมกับสูตรนี้ วิธีทำคือนำผงเบกกิ้งโซดาปริมาณ 1/8 ถ้วย เทลงในน้ำอุ่น 2 ถ้วย จากนั้นเปลือกส้มโอปั่นตามลงไปครึ่งถ้วย แล้วเทส่วนผสมทั้งหมดลงในขวดแล้วเขย่า เท่านี้ก็จะได้ออกมาเป็นผลิตภัณฑ์สเปรย์ขจัดครบน้ำมัน
3.สรุปผลการดำเนินงาน
พบว่าผลิตภัณฑ์ใช้ได้ดีลดค่าใช่จ่ายภายในครัวเรือน

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
คลังความรู้สู่ความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_link.title
สเปรย์ขจัดคราบมันจากน้ำมันเปลือกส้มโอ (Product of Wiping Spray from ...

# data[].attributes.attachment_link.description
ส้มโอเป็นผลไม้ตระกูลส้มที่หาได้ง่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตจังหวัดนครปฐม ทั้งนี้เป็นผลไม้ที่ไม่รับประทานเปลือก จึงเกิดเปลือกเป็นขยะเหลือทิ้งจำนวนมาก จากการศึกษาข้อมูลทางการวิจัยพบว่า ...