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Para Freud, la sexualidad humana es una de las principales vertientes de la energía vital que mueve el comportamiento del ser humano, es la fuente de los impulsos que hacen que tendamos hacia ciertos objetivos a corto plazo y a la vez, obligan a otras instancias de nuestra psique a reprimir estas tendencias para no ponernos en peligro  en el entorno que vivimos.

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5 Etapas de desarrollo Psicosexual de Sigmund Freud (Resumen animado)

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La etapa oral empieza desde los primeros 18 meses de vida, el bebé depende por completo de alguien que le cuide y la zona oral es la que más se asocia a la satisfacción de las necesidades biológicas y los sentimientos placenteros.

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Comienza alrededor del año y medio hasta los tres años de edad. En este período, el niño aprende a ir al baño por sí mismo. Este control le produce una gran satisfacción, ya que es una de las primeras funciones que le exigen ser consciente de sus actos. Lo ideal es que los padres animen a sus hijos a ir al baño con regularidad y elogiarlos por ello.

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A partir de los tres hasta los seis años, los intereses del niño se desplazan a una nueva zona, la genital.  los niños pueden considerar y explorar sus genitales y mostrar interés por cuestiones relacionadas con la sexualidad y se dice que, la principal sensación placentera sería la de orinar.

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Empieza desde los  7 años, hasta el inicio de la adolescencia, el placer del niño se dirige hacia el exterior mediante la sublimación. En esta fase, el niño se interesa por diversas actividades intelectuales, por los deportes y por socializar con sus compañeros.

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Aparece con la pubertad y se prolonga en adelante. Está relacionada con los cambios físicos que acompañan a la adolescencia. Además, en esta fase del desarrollo psicosexual el deseo relacionado con lo sexual se vuelve tan intenso que no se puede reprimir con la misma eficacia que en etapas anteriores.