# data[].attributes.body
Primera semana:
1. Integración entre el equipo de prensa, elegir la actividad deseada de manera creativa.
2. Enseñanza de conceptos básicos de los modelos de Naciones Unidas (qué son, por qué se dan, cómo se dan, por qué son necesarios, relatar experiencia si se quiere).
3. Enseñanza de las funciones del equipo de logística a partir de ejercicios prácticos (actividades de prensa entre el equipo, pasarse notitas bonitas entre todos, toma de alguna foto de algo que les guste en 5 min del colegio, ver un video corto sobre una noticia y redactar un resumen, etc).
4. Informarles sobre la realización de un feed de instagram sobre la UPB por ellos mismos.

Segunda semana:
1. Informarles sobre la realización de un feed de instagram sobre la UPB por ellos mismos.
2. Toma de fotos para el feed de instagram sobre la upb (6 publicaciones). (20 min)
3. Diseño de la edición de la toma de fotos de manera conjunta, tipo, que muestren sus fotos e ideas y los otros les aporten ideas y así. (2 min por cada persona)
4. Realización de una playlist de spotify que suene según una situación (tipo, decirles que hagan una playlist para un momento tenso o algo así).
5. Recordarles sobre el feed de instagram.

Tercera semana:
1. Mostrar avances del feed de instagram.
2. Realizar entrevistas sobre temas aleatorios en parejas y realizar un artículo (breve) periodístico sobre la entrevista.
3. Socialización del artículo + correcciones.
4. Juego de integración grupal donde entrenen los conceptos básicos sobre los Modelos de Naciones Unidas y las funciones del equipo de prensa.
5. Planear premios de prensa para el debate de la cuarta semana de los delegados.

Cuarta semana:
1. Asistencia a medio debate de los delegados del Colegio UPB y realizar un registro escrito sobre el debate visto.
2. Hacer prensa cupido en el debate.
3. Exposición de feeds de instagram.
4. Feedback de cada uno de los integrantes del equipo de prensa y últimas indicaciones que quisiera mantener García.

# data[].attributes.body
Primera semana:
1. Integración entre los delegados de manera creativa.
2. Enseñanza de conceptos básicos de los modelos de Naciones Unidas (qué son, por qué se dan, cómo se dan, por qué son necesarios, experiencia, etc).
3. Ejercicio de oratoria 1m. (Recuerden hacer feedback)
4. Enseñanza de las funciones de un delegado (cómo debate, por qué debate, qué hace, por qué hace lo que hace, como es un buen delegado).
5. Información sobre el debate de la última sesión.

Segunda semana:
1. Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión pasada.
2. Planteamiento de una situación hipotética (a lo crisis como se les hizo sobre el ataque musulmán, osea, bien estructurado) y asignación de delegaciones.
3. Enseñanza del lenguaje parlamentario y el protocolo que se sigue para este.
4. Debate de la situación de manera individual.
5. Marcar los bandos.

Tercera semana:
1. Enseñanza sobre la redacción en comité (papeles de trabajo, comunicados de prensa, enmiendas, directivas). Utilizar ejemplos de situaciones donde usarlos, o plantear situaciones y abrir participaciones.
2. Redacción de soluciones para el debate hecho (siguiendo alguno de estos papeles). Es por bloques, en trabajo en equipo.
3. Finalización del debate con estas cosas.
4. Enseñanza sobre el portafolio.
5. Orientación, tema y delegación para el debate de la cuarta semana, donde deberán entregar un mini portafolio y venir en ropa "formal" (no tiene que ser super formal).
6. Recapitulación de todo lo aprendido con un juego.

Cuarta semana:
1. Debate sobre el tema elegido con todas las delegaciones y así.
2. Feedback.
3. Premios académicos y premios de prensa.

# data[].attributes.body
Semana del 29 de agosto: toma de fotos presis.
1era reunión de presidentes: 20 de agosto, temprano.
Entrega de guías por presis completa: 20 de septiembre.
Entrega de mitad de guía por presis: 10 de septiembre.
Inscripción de delegados: 1 de septiembre.
1 de octubre: entrega de guías, delegaciones.
25 de septiembre: asignación de delegaciones.

# data[].attributes.body
1. Junta directiva.
2. Comités con presidentes y temas.
3. Patrocinadores.

Pie de página:
Links.

Historias destacadas -> Links:
Documentos,
Comités,
Horarios.

# data[].attributes.body
Delegados:
1. Puntos, mociones, modelo.
2. Debate fácil con enseñanza del lenguaje y adelantar redacción.
3. Redacción.
4. Debate final.

Prensa:
1. Redacción.
2. Trabajo en equipo.
3. Toma de fotografías.
4. Actividades sociales.

# data[].attributes.body
Primer día:
7:00 AM - 8:00 AM inscripciones.
8:00 AM - 8:50 AM Ceremonia de apertura.
8:50 AM - 9:00 AM desplazamiento a comités.
9:00 AM - 10:30 AM tiempo de sesión en comités.
10:30 AM - 11:00 AM primer refrigerio.
11:00 AM - 1:30 PM tiempo de sesión en comités.
1:30 PM - 2:30 PM almuerzo.
2:30 PM - 4:00 PM tiempo de sesión en comités.
4:00 PM salida y refrigerio.

Segundo día:
8:00 AM- 10:30 AM tiempo de sesión.
10:30 AM - 11:00 AM primer refrigerio.
11:00 AM - 1:00 PM tiempo de sesión.
1:00 PM - 2:00 PM almuerzo.
2:00 PM - 3:30 PM tiempo de sesión.
3:30 PM salida y refrigerio.

Tercer día:
8:00 AM - 10:30 AM tiempo de sesión / asamblea general.
10:30 AM - 11:00 AM primer refrigerio.
11:00 AM - 1:30 PM tiempo de sesión / asamblea general.
1:30 PM - 2:30 PM almuerzo.
2:30 PM - 4:00 PM ceremonia de cierre.
4:00 PM refrigerio.

# data[].attributes.body
Plaquetas,
Libretas,
Café,
Lapiceros,
Marcadores,
Tableros
Papelería,
Post tips,
Espacios para almuerzos, refrigerios y actividades de prensa.

# data[].attributes.body
Centro de lenguas y maestrías
Fórum

# data[].attributes.body
Primera semana:
1. En esta sesión, se debe integrar primeramente al equipo de logística, conocer a todas las personas que vayan a comprometerse con el proyecto y que ellos se identifiquen.
2. Como segundo en la sesión, enseñarles conceptos básicos de los modelos de Naciones Unidas (qué son, por qué se dan, cómo son, qué se hace, por qué son necesarios)
3. Como tercero en la sesión, enseñarles las funciones de logística en el modelo a partir de ejemplos prácticos (mensajería de piso, trabajo manual, marcar diplomas, escarapelas, registrar personas, ayudar a todos)
4. Como cuarto en la sesión, hacer ejercicios de razonamiento lógico sobre servir y respetar a los demás.

Segunda semana:
1. Hacer una actividad para recordar los conceptos aprendidos en la anterior sesión, puede ser tipo un tingo tingo tango o lo que se quiera.
2. Actividad de origami, ser lo más creativo posible con una hoja de papel para hacer origami.
3. Juego sobre qué hacer y qué no hacer en un modelo, tipo, si ves a un delegado fumando, denunciarlo, si ves una nota de mensajería de piso con insultos, entregarla a los presidentes para que amonesten al delegado, si un delegado te pide café de manera respetuosa, llevarle.
4. Fomentar la comunicación y trabajo en equipo entre los de logística, tipo, un teléfono roto con algún problema o algo así.

Tercera semana:
1. Desplazamiento al campo del Colegio UPB.
2. Circuito de velocidad y estrategia en dos equipos, en el que se tenga que llevar algún termo o digamos, un papel de mensajería de piso, lo que sea jajaja.
3. Información sobre la actividad de la otra semana (leer más adelante).
4. Recapitulación de los conceptos y enseñanzas del modelo y sobre logística.

Cuarta semana:
1. Debate entre los delegados UPB donde tendrán que hacer de mensajería de piso y atender solicitudes de delegados y presidentes.
2. Feedback para los de logística.
3. Culminación del curso, entrega de diplomas virtuales (físicos si es que hay plata JAJJA).

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UPBMUN incógnito

# data[].attributes.body
flores de origami.
Patrocinador candy blocks.

# data[].attributes.body
Nada de fumar (vaporizadores, cigarros, etc).
Exigir en el código de vestimenta, el cual será ajeno a los géneros.
Respeto al espacio.
Guía de papeles resolutivos, comunicados de prensa y directivas.

# data[].attributes.body
1. Himno Nacional. 3m
2. Himno de Antioquia. 3m
3. Discurso de Wilmer. 4m
4. Premios académicos delegados. 15m
5. Premios de prensa. 15m
6. Premio a la mejor mesa presidencial. 1m
7. Última actualización de GAC. 6m
8. Discurso de secretaría de prensa. 3m
9. Discurso de secretario académico. 3m
10. Discurso de secretaria académica. 3m
11. Discurso de secre general bajita. 3m
12. Discurso de secre general crespita. 3m
13. Video prensa. 3m
14. Himno de la UPB. 3m
15. Moción para cerrar sesión. 1m

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1. Himno nacional.
2. Himno de Antioquia.
3. Discurso del rector.
4. Discurso de secretario general.
5. Discurso de secretario académico.
6. Presentación de comités junto con presentación de presidentes.
7. Primera actualización de GAC.
8. Video de prensa y video de evacuación.
9. Himno de la UPB.
10. Secretaria de logística para desplazamiento.

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Eslogan -
Comites -
Filtros presidencia -
Filtros logistica -
Filtros prensa -
Premios -
Patrocinios
Ceremonia apertura y cierre
Asamblea general
Definir horarios-
Definir lugar-
Manual del delegado
Guias de comisiones (formato)-
Pagina web
Secretario crisis-

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ECOSOC:
Tema A: Afectaciones del desarrollo tecnológico y económico del conflicto entre China y Taiwán.
Tema B: Medida y evaluación en contra del establecimiento de paraísos fiscales
Alejandro Calvo
Jerónimo Hincapié

ONU-mujeres:
Tema A: Reconocimiento e indemnización del estado a la vulneración de los derechos sexuales de las mujeres en situaciones de conflicto.
Tema B: Evaluación de las marchas feministas en cuanto al derecho a la protesta y a la manifestación social de las mujeres a nivel internacional.
Ana Isabel Hurtado
Mariana Ángel Gil

GAC:
Tema: Guerras yugoslavas de los 90s.
Bandos:
Independentistas (Eslovenos, Macedonio, Croatas, Herzeg Bosnia).
Manuela Posada
Tomás Gutiérrez Hernandez

Nacionalistas Serbios.
Mauricio Jaramillo Serna
Tomás Bernal

ACNUR:
Tema A: Protección a los refugiados palestinos en naciones en conflicto aledañas.
Subtema: Exiliación a palestinos por las fuerzas y asentamientos israelíes.
Tema B: Establecimiento de políticas internacionales para hacer frente a las crisis migratorias para la protección de los refugiados en Europa del Este y Medio Oriente.
Mariana Cardona García
Juan Fernandez

Senado:
Tema A: Viabilidad de una posible reforma a la estructura judicial en cuanto a los entes policiales y militares.
Tema B: Transición funcionaria del sistema de salud pública en favor a la eliminación de las EPS.
Juanita López Montoya
Gerónimo Puentes

Equipo de crisis
Sergio Álvarez
Sebastián salazar
Manuela Gutiérrez
Alejandro Gómez
Alejandro López
Jerónimo Hincapié.
Andrea Correa.
Sara pulgar.
Tomás Tamayo.
Angelí Belén.
Nicolás Trujillo.

COMITES CANCELADOS
Comité interno ACNUDH histórico 90s:
Tema A: Soluciones para el conflicto armado por los grupos al margen de la ley de América Latina en 1990.
Tema B: Reparación a las víctimas en zonas conflicto de América Latina en 1990.

Legal:
Tema A: Recolección y uso ilegal de datos utilizando sistemas de vigilancia masiva e I.A, para la calificación social y económica de la comunidad internacional
Tema B: Establecimiento de un marco legal internacional para la protección ante los crímenes organizados cibernéticos.

Historic US Senate (AD HOC): inglés.
Topic: The secession war, abolition of slavery in USA (1861).

Security council.
Topic A: Religious discrimination as a possible creator of worldwide conflicts
Topic B: Evaluation of previously taken interventionist measures and their effectiveness in solving the Myanmar conflict

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ECOSOC
ECOSOC.CUPBMUN2022@gmail.com
ECOSOC2022

ONUW
ONU.MUJERES.cupbmun@gmail.com
onumujeres2022

ACNUR -
cupbmunacnur@gmail.com
CUPBMUNacnur2022

CRISIS -
crisis.cupbmun@gmail.com
CRISIS2022

GAC bando independentista
GAC.INDEPENDENTISTA.CUPBMUN@gmail.com
independentistas2022

GAC bando nacionalista
gac.nacionalista.cupbmun2022@gmail.com
cupbmunnacionalista

SENADO DE LA REPUBLICA -
cupbmunsenado@gmail.com
CUPBMUNsenado2022

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"La esencia de la mente independiente no radica en lo que se piensa, sino en como se piensa"
- Christopher Hitchens

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Contextualizar a los jovenes de las problematicas sociopoliticas del mundo para formas personas con un entendimiento crítico de la actualidad.