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Estudo de caso da “EE Vine Jade de Moura”.

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Oficina Rotação por Estações - Estação 1

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Oficina Rotação por Estações - Estação 1

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1. Leiam atentamente o estudo de caso da “EE Vine Jade de Moura”.

2. Nesta estação, há um texto sobre avaliação formativa que pode ser utilizado na discussão e reflexão do grupo. Vocês podem pesquisar outro texto que achem pertinente.

1. “Avaliação processual: por que ir além das provas”:

https://gestaoescolar.org.br/conteudo/2172/avaliacao-processual-por-que-ir-alem-das-provas

1. Respondam às questões utilizando o Padlet.

Identifiquem o grupo e as Escolas no início do seu comentário;

Comentem nos espaços dedicados às questões A) e B);

Registrem uma resposta única por grupo

Importante:

As questões têm como objetivo promover a reflexão sobre contextos diversos. O primeiro grupo redige a síntese no Padlet. O segundo e o terceiro podem concordar ou apresentar outros argumentos que acharem pertinentes.

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Estudo de caso da “EE Margarida Rosa Amarela da Silva”.

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Oficina Rotação por Estações - Estação 2

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Oficina Rotação por Estações - Estação 2

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1. Leia atentamente o estudo de caso da “EE Margarida Rosa Amarela da Silva”.

2. Nesta estação, vocês analisarão o Documento Orientador: Avaliação no Novo Ensino Médio.

1. Responda às questões utilizando o Padlet.

Importante:

As questões têm como objetivo promover a reflexão sobre contextos diversos. O primeiro grupo redige a síntese no Padlet. Os próximos grupos podem concordar ou apresentar outros argumentos que acharem pertinentes. Usem a criatividade para apresentar a síntese desta discussão.

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Oficina Rotação por Estações - Estação 3

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Oficina Rotação por Estações - Estação 3

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1. Nesta estação, vocês analisarão o MAPPA de CNT e MAT “Meu papel no desenvolvimento sustentável”. Para que o trabalho tenha como foco a avaliação formativa, disponibilizamos slides que sintetizam a estrutura do MAPPA para que sejam identificados os possíveis instrumentos de avaliação.

2. Respondam às questões utilizando o Padlet.

Identifiquem o grupo e as Escolas no início do seu comentário;

Importante:

As questões têm como objetivo promover a reflexão sobre o MAPPA. O primeiro grupo redige a síntese no padlet. O segundo e o terceiro podem concordar ou apresentar outros argumentos que acharem pertinentes.

Slides - Analise dos Mapas https://docs.google.com/presentation/d/1545TCBE28LVhSngrHc9Oh5yJ7o8FGWc1/edit?usp=sharing&ouid=104548889881659293530&rtpof=true&sd=true

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Grupo 2
EE Prof° Renê Rodrigues de Moraes
EE Prof° Cleóbulo Amazonas Duarte
EE Braz Cubas

Comentários a respeito das questões:

a) Comentário do grupo.

b) Comentário do grupo.